企業安全文化建設成果

1. 企業安全文化建設的意義

1、有利於安全管理體系的建立和完善。
安全文化建設包括了物質層、制度層和精神層三個層次，把人、機、環境有效地統一協調起來，達到人、機、環境的和諧。安全文化建設強調制度建設，有利於安全規章制度的建立、完善和落實。
2、有利於彌補生產力水平不高、技術裝備不高存在的缺陷。
工程局目前的安全管理，點多面廣、戰線長，安全管理難度大；地質災害嚴重，安全威脅大；勞動用工的多樣化，職工素質的參差不齊，安全意識的淡薄，自主保安意識不強；違章指揮，違章操作還時有發生；技術裝備的相對落後，安全設施的不完善。這些都必須從解決人的問題入手，靠人的主動管理來彌補。這就迫切需要提高職工隊伍素質，增強主動管理的安全意識和自律管理的安全觀念，以精細嚴實的管理方式彌補技術裝備的內在缺陷，從而有效地解決生產力水平不高、技術裝備等方面存在的缺陷。
3、規范職工安全生產行為，營造濃厚的安全生產氛圍。
人不僅是安全管理的主體，而且是安全管理的客體。在安全生產人、機、環境三要素中，人是最活躍的因素，同時也是導致事故的主要因素。因此，能否做到安全生產關鍵在人。能否有效地消除事故，取決於人的主觀能動性，取決於人對安全工作的認識、價值取向和行為准則，取決於職工對安全問題的個人響應與情感認同。而安全文化建設的核心就是要堅持以人為本，全面培養、教育和提高人的安全文化素質，完全符合安全生產的工作規律。
4、提高企業安全管理的水平和層次，樹立良好的企業形象。
安全管理由經驗型、事後性的傳統管理向依靠科技進步和不斷提高員工安全文化素質的現代化安全管理轉變，是安全管理發展的必然趨勢。在這一轉變過程中，沒有先進的安全文化做指導，安全生產工作就會迷失前進的方向，現代化的安全管理模式也不可能真正建立起來。安全文化是一種新型的管理形式，它區別於傳統安全管理形式，是安全管理發展的一種高級階段，其特點就是將安全管理的重心轉移到提高人的安全文化素質上來，轉移到以預防為主的方針上來。通過安全文化建設提高職工隊伍素質，樹立職工新風尚、企業的新形象，增強企業的核心競爭力。

2. 安全文化建設的內容

安全文化建設內容：

建立穩定可靠、標准規范的安全物質文化

安全文化需要依靠技術進步和技術改造來不斷提高本質安全文化的程度。主要包括：

1、作業環境安全：將生產場所中的雜訊、高溫、塵毒、輻射等有害物質控制在規定的標准范圍內，創造舒適、安全的作業環境。

2、工藝過程安全：操作者應了解物料、原料的性質，正確控制好溫度、壓力和質量等參數。

3、設備控制過程安全：通過對生產設備和安全防護設施的管理來實現設備控制過程安全。

4、建立符合安全倫理道德和遵章守紀的安全行為文化：通過多渠道、員工在掌握安全知識的基礎上，熟練掌握各種安全操作技能。

(2)企業安全文化建設成果擴展閱讀：

安全文化建設注意事項

第一， 加強領導，提高各級領導的安全文化素質。領導者好比種子，通過他們把安全價值觀言傳身教播種到每一名員工的心裡，進而通過細致的工作和努力的實踐不斷進行培育，就能最有效地加快安全文化建設速度，從而形成良好的安全文化氛圍。

第二， 緊緊圍繞企業實際，推進安全文化建設。在安全文化推進過程中，各單位要注重與本單位實際相結合。可以按照"先簡單後復雜、先啟動後完善、先見效後提高"的要求，統一規劃，分步實施，切實抓好企業安全文化建設。

第三，不斷創新安全文化的培育手段和方式。在堅持已有的行之有效的管理制度和措施的同時，要根據企業的發展和生產情況，根據員工的思想狀況，及時地創新工作方法和機制，吸收國內外先進的管理理念，吸收職業安全健康管理體系思想。

有針對性地加強對員工安全意識、安全知識和安全技能的培訓。人的文化行為一定要靠文化來影響，安全文化也是這樣。我們要利用一切的宣傳和教育形式傳播安全文化，充分發揮安全文化建設的滲透力和影響力，達到啟發人、教育人、約束人的目的。

3. 如何全面推進國有企業安全文化建設

創建安全文化建設的根本目的，就是要助推企業把安全工作做細、做實、做到位，推動安全管理的各個環節都實現程序化、規范化，保證安全始終處於可控、在控狀態。大力培養教育安全文化，就是塑造全員安全價值觀和安全行為理念，擺脫以「事和物」為中心的傳統管理模式，強化以人為本，變被動管理為主動管理，真正營造以「人」為中心的管理境界，使安全管理邁上科學規范的軌道。
一、以人為本，提高素質，推進安全文化建設
好的企業就是與人才做一種交換，以員工個人能力的提升和待遇的提高以及成就感的滿足來換取企業安全。
1、重視個體的重要性，實施人文關懷，控制人的「精神隱患」。人的精神狀態如何直接影響著工作質量和安全，而人的不良情緒是受多方面影響的：家庭壓力、員工間的矛盾、對工作的厭倦等。如何發現和處理這方面的問題，需要企業上下共同努力，相互溝通形成一條情感信息鏈，及早控制人的「精神隱患」。首先領導心中要有員工，在日常工作生活中多關心了解員工，並明確列入相關部門的崗位責任制中去；相關部門要加強這方面的信息管理，多到基層體會一線生活，重視他們的所需所想；班組內要發揚團結互愛的精神，共同解決難題。
2、注重員工培訓。首先要抓好「訓」，即安全教育培訓。要把增強職工安全意識作為教育培訓的首要任務常抓不懈，強化安全思想意識教育，培育全員安全價值觀，使職工都能熟記、領悟安全理念，掌握日常安全行為規范的基本要求。要突出實效性，強化技能培訓，提高技術素質。使每名職工通過培訓達到「兩知、一會」，即知本崗位安全責任制，知本崗位安全操作規程；會對本崗位安全隱患進行辨識、排查整改，並不斷提高安全技能。廣泛開展「崗位大練兵、技術大比武」和首席技師、品牌員工、技術能手選樹和考評活動，激勵職工崗位成才。二是要抓好「練」，即安全行為規范操練、演練。要以規范班前禮儀為突破口。通過班前禮儀活動，宣傳、灌輸、滲透安全理念，培育和增強職工的安全意識，促進安全文化建設。基層車間可結合自身不同的生產性質和工作實際，把日常安全行為規范的要求融入到職工著裝、行走、崗位作業、設備管理等方方面面，逐步達到行為規范化。要建立健全崗位行為標准,進一步明確職工行為禁忌，制定完善的可操作、可考核的懲戒辦法，懲戒杜絕各類不文明、不安全行為。力求做到把班前會作為安全生產的第一道工序、安全教育的第一課堂和安全管理的第一道防線，成為職工接受安全教育，預防安全事故的有效陣地。
二、創新載體，濃厚氛圍，推進安全文化建設
安全願景、安全理念的形成只是安全文化建設的第一步，重要的是如何真正宣灌滲透到基層，真正成為全體職工的自覺認識和行為指導。
（1）選樹、宣傳安全先進典型。安全先進模範人物的事跡中，處處都閃爍著企業安全理念的思想光華，要大張旗鼓地宣傳安全先進典型，以人格化的具體形象來揭示企業安全理念的本質含義，促進員工生動地理解每一條企業安全理念，向先進人物學習，爭做本質安全人。
（2）進行格言開發。讓每個職工把對每條安全理念的理解變成自己的鮮活的個性化的語言，提煉出個人安全工作的格言、警語、座右銘。實現安全理念延伸到人、拓展到人。
（3）提煉各種典型的安全實踐案例，用以詮釋企業安全理念。企業的實踐案例，是運用企業理念指導具體行動、處理具體問題的活教材，要使職工通過具體地了解分析具體的事件，領悟到遇到具體問題時如何自覺地運用安全理念指導自己的行動。
（4）開展「安全文化進家庭」活動。採取父母與子女簽訂安全公約，夫妻簽訂「安全幸福家庭協議」，車間設立與職工家庭互動的安全電話等形式築牢安全生產的後方陣地。
（5）組織各種豐富多彩的活動，如編演各種安全文藝節目，開展安全演講及書法、攝影、漫畫等系列展覽活動，舉辦安全警示教育等，寓教於樂，增強理念滲透的親和力、感染力。
（6）消除母子公司文化沖突，通過宣講、集中培訓、座談等生動活潑的形式把集團公司的安全文化向子公司滲透，同時將來自不同背景，具有不同期望和價值觀的子公司的安全文化相互融合，實現安全文化優勢互補的「跨文化管理」，鞏固公司對外擴張的成果。
三、齊抓共管，形成合力，推進安全文化建設
安全文化建設是一項系統性工程，它包括安全宣傳、教育、管理、法制、經濟等方面的建設和組織實施，涉及企業黨政工團各個部門和單位，涉及千家萬戶和全體職工群眾，必須加強溝通和聯系，努力建起安全文化網路體系，動員方方面面的力量，形成黨政工團齊抓共管的格局，發揮整體合力作用，對此，要推進安全文化建設就必須成立以黨政領導參加，各部門分工負責的安全文化領導小組。建立督查制度、工作月報制度、考核細則及獎懲激勵機制，設立安全宣傳教育專項獎。要有效整合宣傳、安監、組織、紀委、工會、團委、職教等部門宣傳教育資源，充分發揮其安全宣傳教育作用。完善安全文化監督檢查考核體系，定期對各有關單位開展安全文化建設活動的情況進行督查，督查的情況定期進行通報，獎罰兌現，並納入年終目標責任制考核，以提高安全文化的執行力。同時，各基層單位、機關科室也要成立相應的領導小組，便於縱橫協調，促進企業安全文化建設的順利進行。

4. 安全文化建設的成果有哪些可以體現在安全文化建設手冊里

安全理念、安全活動、安全文化建設方法、安全管理與模式、員工感受等都可以體現。
提供一篇文章給你參考吧，應該有用：

安達思關於企業安全文化手冊的方法和建議
近兩年，很多企業開始製作本企業的安全文化手冊，這是一個非常好的現象，至少說明大家越來越肯定安全文化之於安全工作的價值，而「手冊」就是將抽象的文化元素具體化、直觀化的最好載體。

為了研究當前國內外企業安全文化手冊的發展現狀，我們通過互聯網下載和企業熱心提供的方式獲得了大量、各種形式的安全文化手冊(其中一些來自於安達思的客戶和合作夥伴，這里我們表示衷心感謝)。分析後發現，與跨國企業一些優秀手冊相比，我們本土企業在設計安全文化手冊時存在如下問題：

一、口號太多、太空

一打開很多國內企業的安全文化手冊(包括某些超大型的國字型大小央企)，首先映入眼簾的就是各種或對仗、或排比、或絕句式的安全口號，無非是安全第一、預防為主、安全重於泰山、以人為本等這些同類詞句的變換和排列組合。有些手冊的安全理念甚至可以羅列到上百條，他們解釋說這些都是員工自己提煉出來的，都是不錯的詞句應該保護員工的積極性。可碰巧的是，我們發現好幾本不同企業的手冊的相關內容完全一樣，一個字都沒有變，在網上隨便搜索一下，這些竟然也都是很多企業的安全理念或安全方針。

安達思建議：安全理念、安全願景這些內容應當根據企業實際情況、行業特點和企業歷史進行總結和提煉，避免使用對仗式的語句，表述上應更具親和力和聯想性。最重要的一點是，手冊中的每一條觀點或理念，一定要用更加通俗的文字進行詮釋。

二、文字太多、內容太雜

之所以稱之為「手冊」而不是「圖書」，就是表明安全文化手冊不是用來系統、全面、詳解並對外廣泛銷售的《某某集團企業安全文化》圖書。我們看到的很多安全文化手冊跟課本或論文一樣文字密密麻麻、羅里羅嗦，並伴隨各種表格、語錄進行長篇大論。還有相當一部分安全文化手冊將什麼交通安全、消防安全、事故案例、行為規范，甚至於安全標志牌、安全責任制、安全法規等等都塞進去，完全不顧及手冊自身的功能和員工的閱讀感受。

安達思建議：安全文化手冊的文字盡量精煉並且表述通俗易懂，做到像白居易的詩那樣「老嫗能解」。一本手冊的內容不宜太多，應當保持在60頁左右，如果企業想向員工傳達更多的內容，最好是分開設計，比如製作安全文化手冊理念版、行為版、案例版、故事版、知識版等等。(附：安達思給客戶設計的安全文化手冊執行標准——文字在每頁300字以下;文字要90%以上的普通人能看懂並理解的意思一致;每本手冊的頁碼在48~64頁之間)。

三、照片太多、插圖太少

國內企業與跨國企業的安全文化手冊最直觀的不同點就是，我們的手冊照片多一點，而他們插圖多一點。很多國企的安全文化手冊(包括企業文化手冊)就是照片和口號堆積在一起就OK了，在談到類似「關注安全」、「誰主管誰負責」等等理念時，背景圖片必然是某位領導人來視察或企業負責人在講話的照片;涉及安全培訓、宣教的內容，照片就換成企業內某個安全櫥窗或會議現場。國外企業更喜歡用輕松、直觀的卡通插畫來詮釋文字內容，讓讀者感到輕松、直觀並加深記憶。

安達思建議：如果不是為了對外宣傳和向領導邀功，那麼盡量避免在安全文化手冊內使用照片，尤其是領導講話、視察這類照片(基層員工工作照等除外)。在手冊中插入適當的漫畫可以增加手冊的生動性和親和性，便於員工理解。

四、表述缺乏吸引力

我們收集的大多數安全文化手冊不太注重可讀性，在文字表述方面類似於企業的制度文件或培訓課件。翻開這些手冊，一條條、一項項看似很有條理、很清楚，但作為手冊(而非制度)來說，缺少了最為關鍵的一環——閱讀體驗。安全文化手冊並不需要追求內容的嚴謹性和文字的書面化，它更像是一本娓娓道來的故事書，讓員工自發地去閱讀而不是像學校里那樣強迫學生記憶。

安達思建議：讓文字口語化、插圖生動化，在詮釋理念標語時如果能結合當下流行的話語和故事將更有利於貼近基層員工。切記安全文化手冊絕不是另一種形式的安全制度或安全規程!

安全文化手冊的最終目的是對內、對外宣傳本企業的安全文化，因此，只要把握好兩點就基本可以稱得上是一本好的手冊——准確記載和易於傳播，至於形式則可以「因企而異」這兩點，也是安達思的咨詢顧問在為企業設計安全文化手冊時，努力達成的目標。(轉載至：安達思安全文化手冊定製服務)

5. 企業安全文化建設內容包括哪些方面

1、統一思想，加強教育。企業要認真組織全體人員學習安全生產政策和法律法規，領悟安全生產的重要性和嚴肅性，掌握安全技術、專項方案、應急救援知識等。保證安全教育普及每一位員工。

2、加強檢查力度，督促整改落實到位。結合企業的實際特點，對重點部位重點查、危險部位反復查、常規問題經常查，確保設備時時處於安全良好狀態，防止事故發生。對存在的薄弱環節和事故多發部位，由專人負責，定期檢測，制定詳細周到的應急預案，定期演練保證其有效性和實用性。

3、樹立禁令意識，加大管理力度。企業現場嚴格禁令制度，做到令行禁止，該執行的要嚴格執行到位，對不遵守禁令的嚴肅處理。確保禁令的權威性。

4、加強教育，廣泛宣傳。積極組織安全文化活動，通過會議、標語、牆版畫、專刊、圖片、比賽等各種形式、多方面、多角度學習安全文化知識，讓安全滲入到每一個員工心裡，形成安全和文化底蘊，實現安全管理全員參與，從而達到企業安全文化素質的共同提高。

(5)企業安全文化建設成果擴展閱讀：

企業安全文化與企業文化目標是基本一致的，即「以人為本」，以人的「靈性管理」為基礎，更強調企業的安全形象、安全奮斗目標、安全激勵精神、安全價值觀和安全生產及產品安全質量、企業安全風貌及「商譽」效應等。

企業安全文化對員工有很強的潛移默化的作用，具有：導向功能、凝聚功能、激勵功能、輻射和同化功能。

6. 企業安全文化建設評價指標有哪些

一、責任意識

1、建立有完善的安全生產責任制度，做到制度上牆。

2.企業主要負責人和分管各項工作的負責人有明確的安全生產職。

3.領導層、管理層、車間、班組和崗位逐級明確安全生產責任並簽訂

安全責任書。

4、建立安全生產目標考核獎懲制度並落實到位。

二、組織保障

1.把安全文化建設納入企業文化建設重要內容，

同步研究，

同步部署。

2.有創建安全文化建設活動領導機構，明確職能部門負責組織實施。

3.制訂年度安全文化建設計劃，目標任務明確，責任落實。

4.每年安排一定經費用於開展安全文化建設活動並落實到位。

三、管理理念

1.有明確的企業安全生產理念，做到本單位職工人人皆知。

2.有完善安全生產規章制度和安全操作規程。

3.通過職業安全健康管理體系認證。

4.通過國家、省安全標准化工作驗收合格。

5.積極探索符合自身特色的安全生產管理模式成效顯著。

四、教育培訓

1.企業主要負責人、

分管負責人、

安全生產管理人員按規定參加安全

生產培訓並經考核合格獲得安全任職資格證或培訓證書。

2.特種作業人員持證上崗率

100%

。

3.新員工上崗前培訓合格率

100%

。

4.積極開展全員安全生產培訓，

至少每季度組織一次職工學習安全生

產法律法規、基本安全知識、安全操作技能和應對突發事故知識，全

員培訓合格率

100%

。

五、安全意識

1.建立有重大危險源檔案。

2.本單位生產經營活動過程中可能存在的危險危害因素事前評價機

制健全，情況清楚。

3.每月至少組織一次事故隱患排查和治理活動；

重大危險源和事故隱

患監控整改責任和措施落實到位。

4.制定了符合要求的生產安全事故報告制度和事故應急處置預案。

5.根據行業特點，

每半年至少組織一次突發事故應急處置、

救援和逃

生自救演練（或演習）

。

六、安全環境

1.企業內廣播、電視、報紙等每天都有安全生產法律法規、基本安全

常識等內容。

2.在企業內設有黑板報、

宣傳欄等安全文化園地，

每月至少更換兩次

內容。

3.車間內牆上、職工上班通道、班組活動場所、危險源部位和作業現

場等顯要部位應設有安全操作規程、安全警示語、危險標識、溫情提

示等內容。

七、宣傳教育

.1、重視安全生產宣傳教育工作，組織機構健全，保障措施到位。開展安全生產宣傳教育工作，形式多樣，實效明顯。

2.積極配合、支持上級部門組織開展的「全國安全生產月」等安全生產宣傳教育活動。

3.每年至少組織四次以上全員職工參與的安全生產宣傳教育活動。 4.車間、班組訂閱安全生產內容的報刊雜志覆蓋率100%。 5.每年有不少於2篇在省（含）以上新聞媒體刊登的安全生產方面的創新成果、經驗做法和理論研究方面的文章

7. 企業安全文化建設包括哪些方面

第一章
總
則
第一條
為規范企業職工勞動安全衛生教育（以下簡稱安全教育）工作，提高職工安全素質，防止傷亡事故，減少職業危害，根據《勞動法》的有關規定，制定本規定。
第二條
本規定適用於中華人民共和國境內的企業和與之形成勞動關系的勞動者。
第三條
企業必須開展安全教育，普及安全知識，倡導安全文化，建立、健全安全教育制度。
第四條
國務院勞動行政部門依法對全國企業安全教育工作實施綜合管理，並行使監察職責。
縣級以上地方各級人民政府勞動行政部門依法對本行政區域內的企業安全教育工作實施綜合管理，並行使監察職責。
第二章
生產崗位職工安全教育
第五條
企業新職工上崗前必須進行廠級、車間級、班組級三級安全教育。三級安全教育時間不得少於四十學時。
第六條
廠級安全教育由企業主管廠長負責，企業安全衛生管理部門會同有關部門組織實施。
廠級安全教育應包括勞動安全文化的基本知識，本企業勞動安全衛生規章制度及狀況、勞動紀律和有關事故案例等項內容。
第七條
車間級安全教育由車間負責人組織實施。
車間級安全教育應包括本車間勞動安全衛生狀況和規章制度，主要危險危害因素及安全事項，預防工傷事故和職業病的主要措施，典型事故案例及事故應急處理措施等項內容。
第八條
班組級安全教育由班組長組織實施。
班組級安全教育應包括遵章守紀，崗位安全操作規程，崗位間工作銜接配合的安全衛生事項，典型事故案例，勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法等項內容。
第九條
企業新職工應按規定通過三級安全教育並經考核合格後方可上崗。
第十條
從事特種作業的人員必須經過專門的安全知識與安全操作技能培訓，並經過考核，取得特種作業資格方可上崗工作。具體辦法按國家有關規定執行。
第十一條
企業職工調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，必須進行相應的車間或班組級安全教育。
企業在實施新工藝、新技術或使用新設備、新材料時必須對有關人員進行相應的有針對性的安全教育。

8. 如何做好企業的安全文化建設

班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。特別是近年來隨著企業改制工作的不斷深入和企業經營機制的轉換，將企業推向市場的新形勢下，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能為職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性。那麼如何搞好班組安全建設呢？我認為應做好以下幾方面工作：一、首先要全面提高班組長的素質。班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組的安全第一責任人，應加強自己的安全生產意識、安全知識素養和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，而且還要帶頭嚴格執行安全工作的各項規章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。二、貫徹以人為本的安全方針，創建安全文化。人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立「以人為本，安全第一」的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。因而在企業安全文化建設中，要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。1、發揮好理念先導作用。心態安全是安全文化建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什麼在一些單位「三違」現象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求效益，迫使或誘發職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干；又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預防事故，這本是好事，可下級往往百般應付，恐怕查出什麼問題，查出問題便想方設法大事化小、小事化了；再比如，「我要安全」本來應是職工本能的內在需要，可現在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那麼，以人為本的安全文化建設就永遠是一座空中樓閣。2、發揮好宣傳教育作用。企業安全管理的落腳點在班組，防範事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認真地確立起每一個員工的安全意識，使之實現從「要我安全」，到「我要安全」的根本性轉變，是企業文化建設的中心任務。堅持以人為本的安全方針，營造「人人關注安全」良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環境。通過電視、音像製品、報刊、板報、標語、橫幅、讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教於樂，使安全生產意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為，培養人的安全心態。3、發揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產知識的內在需求，從主觀上講職工是願意接受的。但是以往的安全教育大多是「我說你聽，我打你通」，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應注重情感投入，可採用親情教育法，如在會議室設立「全家福」樣板，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、送警句，懇談會、兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。4、發揮好管理規范作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去，管理者抓「三違」更多依賴的是批評教育加經濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制「三違」現象是不現實的。尤其是個別管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在設置「不規范行為警示台」，讓違章指揮和違章操作者站到台上，將違章經過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規章制度。企業管理人員要發揮模範示範作用，當生產條件達不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章操作。尤其當威脅到員工生命安全時，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創造優美、舒適的工作生活環境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。三、建立健全安全生產責任制通過建立健全安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標准、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。建立健全安全生產責任制是把企業安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。四、班組安全管理實行目標化為了發揮班組安全目標管理的功能，實現企業安全生產經營目標的良性循環，必須注重安全目標的制定、分解、實施、考核、保證等5個環節。安全目標的制定要切合實際，要在企業總體目標的指導下，形成個人向班組、班組向分廠、分廠向企業負責的層次管理；安全目標的分解要著重於、逐個落實，使企業分廠對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統一化、正規化地，對具體目標要做到數據化；目標確定、分解後，就必須著重加強相互之間的責任感，激發班組全員潛在的積極性、創造性、主動性，努力實現班組安全管理方法科學化、內容規范化、基礎工作制度化；班組安全目標的考核要和安全責任制掛鉤，要避免考核時重「硬」輕「軟」的傾向，更不能以「硬」指標掩蓋或取代「軟」指標；班組必須有確定的安全保證體系，即組織網路保證、物質措施保證等。班組安全目標管理是整個班組安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現了，企業的安全基礎才能夯實。五、班組安全管理的重點在現場班組現場安全管理的內容①生產現場環境清潔衛生，無臟亂差死角，安全衛生設施完善，附屬房屋窗明壁凈。②機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡迴檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑早冒滴漏。③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標准化、規范化、書寫工整。④材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全，班組和崗位有安全規章制度。⑥班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。出現場安全管理的標准和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標准高。②嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查，車間的隨機抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴考核。班組應制訂現場安全考核標准。每月班組長在考核中嚴格按標准進行，堅持實事求事，做到一絲不苟，達到獎優罰劣。六、班組安全管理是個動態過程所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環節和角落都得到保證。對於企業班組來說，動態安全管理要做好五個控制：制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。班組動態安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須採取宏觀控制和微觀管理相結合、專業管理和群眾自主管理相結合，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。七、安全管理要做到危險預知危險預知，簡言之就是預先知道生產或作業過程中的危險性，進而採取措施，控制危險，保障安全。實踐證明，班組開展危險預知活動是安全工作之法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔的作業項目做到明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數，並制定相應的事故預案，並定期演練，防患於未然。八、作業標准化是班組安全的保障所謂作業標准化，就是對在作業系統調查分析的基礎上，將現行作業方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規章制度和實踐經驗為依據，以安全、質量、效益為目標，對作業過程進行改善，從而形成一種優化作業程序，逐步達到安全、准確、高效、省力的作業效果。班組作業標准化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制「三違」現象的產生，從數理統計看出，企業中所發生的事故有90%發生在班組，班組中有80%的事故是由「三違」現象引起的。班組作業標准化把企業各項安全要求優化為「管理標准、技術標准、工作標准」，把人的行為限制在動作標准之中，從根本上控制違章作業，特別是習慣性違章作業，保證班組人員上標准崗、干標准活、交標准班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻乾的不良現象。企業的一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素(即人、機、料、法、環)有機地結合起來，只有通過高標准、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能確保安全生產。

9. 企業安全文化建設的核心是什麼

安全文化的核心是以人為本

1. 企業安全文化建設如何做到以人為本呢？首先，必須明確的是，這里的「人」既然是個群體，那麼他們的文化素質就會有差別，有時還會有很大的差別，因此，就必須堅持通俗、易懂的原則。「安全」、「文化」、「建設」，這里每一個詞的意義都很大，放在一起說，可以想像「企業安全文化建設」本身的分量有多麼重。
   

2. 其次，企業安全文化建設的核心是以人為本，是關愛人和保護人，最大限度地滿足人的身心健康、生命安全的需要，這是企業安全文化建設的根本目的。中國化工集團安全理念：「熱愛生活，珍惜生命，不要帶血的利潤」就很好地詮釋了這一根本目的。
   

3. 企業安全文化建設的基礎是與全體員工的融合。企業安全文化建設機制的實質是落實全員安全文化建設責任，激勵和約束員工全天候、全方位、全過程地參與和響應。通過各層次群體、個人安全生產及其經營活動的實踐和創新，不斷總結，不斷提高，不斷完善，形成企業員工各個層次的安全文化。
   

4. 再次，企業安全文化建設的關鍵是與企業各項業務工作的融合。安全生產文化建設是一項復雜的系統工程，其任務目標、最終目的和運作特點決定了其建設過程必須與企業的其他各項業務活動融合進行，共同推進。在企業的生產經營活動中，安全文化思想以各種渠道和方式進行滲透、傳播，通過全體職工對企業安全文化的熏陶、塑造、演化、融合與優化，從而形成先進的、實用的企業安全文化。

10. 企業安全文化心得體會

2013.1.21參加了集團公司組織的安全文化培訓，我認真聽取了劉老師的細致講解，給我感觸頗深，「用先進的文化理念引領企業安全管理」這極富創意的提法，准確地分析了安全管理的全新思路和對策。安全文化的宣傳和教育，使我加深對安全法律、法規、標准以及安全規章的理解和認識，提高我們的安全觀念意識，從「要我安全」轉變為「我要安全」進而發展到「我會安全」的能動過程。通過學習我深刻的體會到： 安全文化的培養，要從思想觀念轉變著手，用現代企業管理的理念和思維方法來思考，推行人性化安全管理，從抓思想、提認識、轉觀念入手，不斷豐富和提升安全文化。杜邦公司員工在工作時比在家裡還要安全十倍這個事實，充分說明「一切事故皆可預防，一切事故皆可避免」的安全管理理念和「以人為本，員工生命價值高於一切」安全人本理念的建立是多麼迫切和重要。 安全文化的核心是人。企業安全文化體現的是以人為本的價值觀。加強人的管理貫穿企業安全文化建設的全過程，必須抓好管理機制建設，使安全管理成為一種自覺行為。人的行為的養成，一要靠教育，二要靠約束。要進行強制性的安全意識教育和安全技能培訓，使員工真正的懂得違章的危害及嚴重的後果，提高員工的安全意識和技術素質。同時，加強安全宣傳，向員工灌輸「以人為本，安全第一「安全不是為了別人，而是為了你自己」等安全觀，樹立正確的安全理念，增強員工的安全意識，形成人人重視安全，人人為安全盡責的良好氛圍。 安全生產是第一位的，沒有安全就沒有企業的一切。企業安全文 化是企業成功的「秘密武器」。我們說，建設安全文化既是現代工業社會管理的需要，也是社會及企業健康發展的需要。綜上所述，只有通過以上途徑加強企業安全文化建設，才能確保企業安全。 安全文化學習心得體會-------段少勝 2013年1月21日，我參加了招金集團安全文化培訓知識講座，通過劉老師的細致講解，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。 多少次警鍾長鳴，多少個血淚辛酸的故事。主要的責任者事故源於人們的安全意識淡薄，安全觀念沒有印到心裡、違章違紀。每一次觸目驚心的事故，都有當事人僥幸心理下的嚴重違章行為。如此淡薄的安全意識，安全觀念，如此淡薄的自我保護意識，不僅直接傷害了自己，更對家庭、企業造成了傷害。 安全常記心中關鍵要從我做起，從現在做起。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓。只有每個職工的安全意識提高了，安全觀念增強了，才能在生產勞動過程中自覺遵守勞動紀律和安全操作規程。從「要我安全」轉向「我要安全」、「我應安全」、「我能安全」、「我懂安全」，這是安全意識、安全觀念的飛躍，這種飛躍只有通過經常的反復的安全再教育，再學習才能實現。 作為公司的一員，在對安全生產方面我認識到：我們應當始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，不斷進行安全生產教育和培訓， 消除僥幸心理，了解掌握必備的應急安全防護措施。在日常工作中，我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規定和考試，做到時時自查、整改，時時學習，刻刻注意。 「安全無小事」，防微杜漸是關鍵。要落到實處，落實到行動;要深刻認識到安全不是只為自己，而是為了大家，為了去企業穩步發展。因此我們時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣築起一座思想、行為、觀念和生命的永遠不倒的安全長城。