做出好成果

㈠ 在工作中怎麼取得好成果

堅持是最起碼的！ 讓領導發現也是必須的！ 有時候也要適當的拍拍馬屁！

㈡ 求五個單字 用來贊美做出的成果

精、尖、高、大、 上

㈢ 形容取得了豐富成果的詞有哪些

形容取得了豐富成果的詞有哪些。

碩果累累，功績卓著，豐功偉績，春華秋實。

滿意請採納。
祝你學習進步。

㈣ 成就跟成果有什麼區別

二者在含以、適復用范圍和出制處上不同。

一、含義不同

成就：事業上的成績，完成（某項事業）。

成果：成全，成立。是收獲到的果實，

二、適用范圍不同

成就：多用於指再某項研究上獲得了成就。

成果：常用於指工作或事業方面的成就。也可指指學習、工作、勞動上的成效和成績。

三、出處不同

成就：冰心 《庄鴻的姊姊》：「你不要看我是個女子，我想我將來的成就未必在你之下。」

成果：徐遲 《生命之樹常綠》：「重大的科學研究成果，連接不斷地取得了一百多項。」

㈤ 到底是做出新貢獻還是作出新貢獻

作出新貢獻與做出新貢獻都對。

「作出」和「做出」都可以看成是「作」和「做」的延伸。

「作出」表示主觀意願，具有抽象性，「做出」表示具體事務，具有客觀性。

所以，在強調主觀意願，表達人內心願意奉獻，但是不一定有實際行動或者產生客觀結果的時候，可以使用「作出新貢獻」。

在強調客觀結果，表達出某人確實對於有關事物有具體的奉獻，有據可查的時候，可以用「做出新貢獻」。

例如：

1，作出：要以個人的力量，為人類生存環境作出貢獻。

2，做出：為推動社會進步、時代發展做出的貢獻，廣泛引起了社會的關注。

(5)做出好成果擴展閱讀：

一、作：多音字，zuo一聲或四聲。

如日出時，眠者皆作。——《化佛贊》宋·蘇軾。

【翻譯】好像太陽升起的時候，睡覺的人都醒來起身。

【釋義】作：人突然站起。

濃霧半作半止。——《徐霞客游記·游黃山記》明·徐霞客。

【翻譯】濃濃的晨霧一時有一時無。

【釋義】作：產生，興起。

人而無恆，不可以作巫醫。——《論語》孔子。

【翻譯】人如果沒有辦法持之以恆，就不能當做一個好的醫生。

【釋義】作：充當。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。——《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》宋·辛棄疾。

【翻譯】戰馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。

【釋義】作：像、似（唐宋時期出現的）。

二、做：zuo四聲

我且不做買賣，和你一同家去。——《水滸傳》明·施耐庵。

【翻譯】我現在不做買賣啦，跟你一同上你家去。

【釋義】做：從事某種工作或活動。

此處最好，只是還少一個酒幌，明日竟做一個來。——《紅樓夢》清·曹雪芹。

【翻譯】這里已經是最好的了，只是還缺少一桿酒旗，明日去製作一個。

【釋義】做：製作，製造。

馬二先生做東，大盤大碗請差人吃著。——《儒林外史》清·吳敬梓。

【翻譯】馬二先生作為請客的人，大盤肉大碗酒請當差的人吃喝。

【釋義】做：充當。

㈥ 做出成效是什麼意思

就是做出成績的意思，也可以理解為做到最好

㈦ 成果，成績和成就有什麼區別

1、詞性不同

「成績」用於一般事情（如工作、學習、體育運動等），中性詞；「成就」用於重大事情（如革命、建設、科技等），語氣鄭重，褒義詞。成果意為成全，成立。是收獲到的果實，常用於指工作或事業方面的成就。也可指指學習、工作、勞動上的成效和成績

在誇獎一個優秀的學生時，可以說他成績突出，但不能說他成就突出。而在講述中國建國70年的歷程時，只能用「建國70周年成就展」，其中的「成就展」換為「成績展」也可以講得通，但無法體現這七十年發展的波瀾壯闊。

2、意思不同

「成績」可以用「大、好、優秀」或「小，不好，差」等詞語形容；「成就」只能用「巨大、重大、輝煌」等詞形容。成果多指某項研究好的結果。可以說體操團隊今年在奧運會上取得了很好的成績，也可以說體操團隊在今年奧運會成績不好。但不能說當代文學取得了不好的成就。

3、用法不同

「成績」只有名詞用法；「成就」還可以有動詞用法。成就作動詞時有造就和成全之意。

㈧ 如何才能做出自己創新性的成果，並能切實提高自己的創新總體水平

創新是有規律可循的，人們經過學習和訓練會使創造力獲得迅速提高，創造潛能得到有效開發。這對於我們提高技術創新效率、創新水平、創新成果的產業化極為有益。
組合法 ：

組合創新是很重要的創新方法。有一部分創造學研究者甚至認為，所謂創新就是將人們認為不能組合在一起的東西組合到一起。日本創造學家菊池誠博士說過：「我認為搞發明有兩條路，第一條是全新的發現，第二條是把已知其原理的事實進行組合。」近年來也有人曾經預言，「組合」代表著技術發展的趨勢。總的來說，組合是任意的，各種各樣的事物要素都可以進行組合。例如，不同的物品可以進行組合，不同的材料可以進得組合，不同領域不同性能的東西也可以進行組合；兩種事物可以進行組合，多種事物也可以進行組合；可以是簡單的聯合，也可以是結合或混合。

類比法 ：

所謂類比發明法，就是一種確定兩個以上事物並尋找同異關系的思維方法。即根據一定的標准尺度，把與此有聯系的幾個相關事物（這既可是同類事物，也可是不同類事物）加以對照，把握住事物的內在聯系進行創造。 類比方法，在人們的日常生活中也是常常運用到的。比如，為了買一樣稱心如意的商品，常要跑幾個商店，從商品的價格、功能狀況、使用價值和經久耐用的程度等方面進行比較，然後確定是否買下。但是，這不是類比發明，因為他沒有創造，只是在同類產品中挑選好一點的，與我們講的類比發明法是不同的，這里要求的是在類比中有新的創造。類比法是一種富有創造性的發明方法，人們對各種不同的事物進行類比，從類比中不斷地產生出新的創造設想，獲取更多的創造成果。

聯想法 ：聯想發明法是依據人的心理聯想而發明的一種創造方法。那麼，樣想是什麼呢？普通心理學認為，聯想就是由一事物想到另一事物的心理現象。這種心理現象不公在人的心理活動中占據重要地位，而且在回憶、推理、創造的過程中也起著重要的作用。許多新的創造都來自於人們的聯想。

聯想可以在特定的對象中進行，也可在特定的空間中進行，還可以進行無限的自由聯想。而且，這些聯想都可以產生出新的創造性設想，獲得創造的成功。我們還可從聯想的不同類型，發現不同的聯想方法，去進行發現、發明和創造。

㈨ 請幫忙翻譯：我將盡力做出好的研究成果。

I will do my best to get good research results.

希望採納