保證書語錄

『壹』 男孩子寫保證書的經典語錄

老師 要是我下次再這樣 我就不要我的小夥伴了

『貳』 初一作文春有3句第一課春的原句

不能幫你寫 只能給你些資料參考一下以後遇到讀後感怎麼寫會有幫助
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》；也可以用《讀有感》；還可以用自己的感受（一兩個詞語）做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。 二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。 三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。 四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。 五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。 六、要審清題目。 在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。 七、要選擇材料。 讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。 八，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。 原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。 ②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。 ③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
編輯本段要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感呢
(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。 (2)概——概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。 (3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 (4) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。 (5)結——總結全文，升華感點。「讀」的內容不放鬆。 以上五點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，"簡述原文"一般在"亮明觀點"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
編輯本段一、先要重視感
感要多 讀要少，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
二、要重視"讀"
在"讀"與"感"的關系中，"讀"是"感"的前提，基礎;"感"是"讀"的延伸或者說結果。必須先"讀"而後"感"，不"讀"則無"感"。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
三、讀完一本書或一篇文章
， 會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的"濫竽充數"成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要"露餡"，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破"鐵飯碗"，廢除大鍋飯的必要性。
四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。 初中作文課中，除了寫"讀後感"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫"觀後感"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。
五、寫景、物的讀後感應該怎樣寫
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。 (2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 (3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。 (4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的， (5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感。
編輯本段讀後感範文
《魯濱遜漂流記有感》
回想起來這已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。 再一次讀完魯濱遜漂流記後我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇於面對困難遇事還要樂觀一些,都不要把任何事都看的那麼絕對，要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、製造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發現有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最後他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和「星期五」並肩作戰，一起打退了野人，這也體現出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當他經歷完千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足於現狀而自失。 魯濱遜又是個徹頭徹尾的「經紀人」。他熱衷於航海，並不因為什麼浪漫的追求，而是完全為了經濟利益。他在海島上曾發過幾句金錢無用的感慨，但說過以後立刻就把見到的錢幣一一收好，最後又一錢不落帶回英國。 在他看來，非經濟的社會關系和活動是次要的，他被海盜俘獲時曾鼓動同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑，並許諾要使他成為「了不起的人」。然而一旦出逃成功又有人出了個好價錢，他只稍經猶豫、略講價錢就把那孩子賣了。後來他在荒島上解救了一名土著，給他起名「星期五」，便順理成章地把他收為奴僕。從這些看來一個人也要存在一些利益觀念也要具備一些經濟頭腦,會分辨哪些對自己有利哪些對自己有害不能滿足於現狀有事要做一些長遠的打算才能更保險一些。 全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說啦啦啦……了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!

讀後感寫作要點
①要弄懂原作。「讀」是感的基礎，「感」是由「讀」而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」。 ②要認真思考。讀後感的主體是「感」。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。 所以，寫讀後感就必須要邊讀邊思考，結合歷史的經驗，當前的形勢和自己的實際展開聯想，從書中的人和事聯繫到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什麼，反對些什麼，從而把自己的感想激發出來，並把它條理化，系統化，理論化。總之，想的深入，才能寫的深刻感人。 ③要抓住重點。讀完一篇（部）作品，會有很多感想和體會，但不能把他們都寫出來。讀後感是寫感受最深的一點，不是書評，不能全面地介紹和評價作品。因此，要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病。怎樣才能抓住重點呢？我們讀完一部作品或一篇文章後，自然會受到感動，產生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀後感，就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個比較突出的對現實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實意義的問題，寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。 ④要真實自然。就是要寫自己的真情實感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實，文章就會情真意切，生動活潑，使人受到啟發贊同46| 評論

『叄』 一起又看流星雨29集上官瑞謙對小漁保證書那段台詞

哦，我又看了一遍第25集，不知道是不是我看的那一段：上官到小漁打工的店裡找她，在店外說話的背景音樂，也是隨後雲朵勸雲海找雨蕁的背景音樂。
我不知道那個是不是，但是，那個背景音樂是魏晨唱的《分身情人》！

『肆』 文化苦旅語句不用太優美讀後感

怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分，詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。
最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

『伍』 怎樣寫一份深刻的保證書啊，

沒有人會認真讀你的檢討的！隨便抄點你們領導的語錄就行！字數要多多益善！

『陸』 東方炻經典語錄

該劇講述了身份神秘的花不棄（林依晨飾演），從乞丐變成江南首富朱府繼承人的勵志故事。看過該劇的很多觀眾都表示這個花不棄也太機靈了，連現代社會的借貸原理都門清，其實原著中，花不棄本就是從現代社會穿越回古代的奇女子，她的機靈來自於她是現代人的閱歷。

在劇中除了花不棄的各種機靈搞怪外，她和男主陳煜（張彬彬飾演）的甜戀羨煞旁人外，劇中的諸多配角也實力圈粉。比如莫府大公子莫若菲扮演者邢恩，在劇中飾演一位富家公子，但演員本人確實一個女孩兒，英姿颯爽，簡直比男生還帥氣。

朱壽

首先，朱壽這一角色很有分量。朱壽本是朱府的大管家，因朱府本就是江南首富，朱府涉及產業遍及絲綢、糧食、古董、當鋪、田產、茶葉等等，年流水就達到上千萬銀兩。而朱壽在朱府地位也極高，他自己能做主的銀兩就高達一百萬，可見朱八爺對他的信任。

其次，性格非常有特點。這個朱壽身材短粗胖，伶牙俐齒，腦子靈活，非常會察言觀色，脾氣也好，尤其他說話還嗲嗲的，偶爾舉止很「妖嬈」，這些都讓他能從一堆配角中脫穎而出。

要說他有多搞笑，隨便舉個例子。花不棄和東方炻鬥智斗勇時，曾讓東方炻在她偽造的保證書上按手印，這個保證書上表示東方炻看上了朱府的朱壽，迫於丑聞外傳，自願放棄和花不棄的婚約。大家一聽東方炻看上朱壽這個借口，都大笑不已。

再比如，花不棄為了和陳煜置氣，要他配合自己扮乞丐沿街乞討，穿了乞丐服的朱壽表現得很不情願，他和花不棄抱怨「我好歹也是江南朱府的大總管，傳出去我在這要飯，你讓我這老臉往哪擱？」

不過抱怨歸抱怨，當有路人經過時，他還是抱住人家大腿，苦苦哀求「大爺，行行好，我都三天沒吃飯了！」沒想到那路人非常不爽地說「走開！哪有這么胖的乞丐！」說完這話，連花不棄都忍不住笑了，這笑容真不是演的笑，因為小編也大笑不已。

不僅如此，朱壽在劇中有句台詞，他一說，連東方炻都忍不住和群演對視一笑，明顯笑場了。朱壽說這台詞的背景是東方炻騙朱壽當賭坊賭錢以此來換取花不棄的消息。結果花不棄和陳煜及時趕到，東方炻的騙局被當場揭露，東方炻還狡辯，於是朱壽說「你可真夠不要臉的了」，那妖嬈的語氣和誇張的嘴型，小編當時就被逗笑了，沒想到下一秒的全景鏡頭，東方炻竟也忍不住和扮演賭坊老闆娘的群演相視一笑，此處這個藏著的笑法著實不應該，是笑場無疑了。

很多觀眾都非常喜歡這個胖胖的朱壽，其實扮演朱壽的這個演員叫劉鑫，別看他說話的腔調像台普，但其實他是安徽合肥人，此次雖然扮演一個老頭的管家角色，其實他是87年生人，標準的85後，這次也是他第一次出演古裝片。

此前，他還在微博中表示「導演覺得我太不符合朱壽的形象，要換掉我」，最後被製片人留住了。大家才看到這么有趣可愛的朱壽。

『柒』 湯素蘭說了名人名言

怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼.
第二段 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法.
第三段 聯系實際生活,把書里的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上.
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3～4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯系自己的生活實際.
最後,寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.

『捌』 關於介紹名言警句~

1.人生如痴人說夢，充滿著喧嘩與騷動，卻沒有任何意義 .

2.你甜蜜的愛，就是珍寶，我不屑把處境跟帝王對調.

3.在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節.

4.愛，和炭相同，燒起來，得想辦法叫它冷卻。讓它任意著，那就要把一顆心燒 焦.

5.不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的豁達者長壽.

6.不要給百合花鍍金，畫蛇添足.

7.勤勞一天，可得一日安眠；勤奮一生，可永遠長眠.

8.放棄時間的人，時間也會放棄他.

9.書籍是全人類的營養品.

10.因為她生得美麗，所以被男人追求；因為她是女人，所以被男人俘獲.

11.時間會刺破青春的華麗精緻。會把平行線刻上美人的額角；會吃掉稀世之珍，天生麗質，什麼都逃不過他橫掃的鐮刀.

12.黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來.

13.發閃光的不全是黃金.

14.當我們膽敢作惡，來滿足卑下的希冀，我們就迷失了本性，不再是我們自己.

15.當我們還買不起幸福的時候，我們絕不應該走得離櫥窗太近，盯著幸福出神.

16.美德是勇敢的,為善永遠無所畏懼.

17.金子啊,你是多麼神奇.你可以使老的變成少的,丑的變成美的,黑的變成白的,錯的變成對的……

18.女人是被愛的,不是被了解的.

全是莎翁的
憑感情去讀自己喜歡的一本書是一種享受，所得到的是一種靈魂上的涵詠與自由自在，和一種被了解，被同情的感受。
（法 羅曼·羅蘭）

『玖』 古人談誠信的名言

1、言必誠信，行必忠正。——孔子

2、不信不立，不誠不行。——晁說之

3、一言之美，貴於千金。——葛洪

4、若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。——盧照齡

5、君子憂道不憂貧。——孔子

6、言必信，行必果。——孔子《論語·子路》

7、誠信者，天下之結也。——墨子

8、人而無信，不知其可也。——孔子

9、誠者，天之道也;思誠者，人之道也。——孟子

10、言不信者，行不果。——墨子

11、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。——陶行知

12、信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。——朱熹

13、小信誠則大信立。——韓非子

14、精誠所至，金石為開。——王充

15、侈而惰者貧，而力而儉者富。——韓非子

16、推人以誠，則不言而信矣。——王通《文中子·周公》

17、信不足，安有信。——《管子》

18、土扶可城牆，積德為厚地。——李白

19、民無信不立。——孔子

20、才者，德之資也;德者，才之帥也。——司馬光

21、人無忠信，不可立於世。——程頤

22、人背信則名不達。——劉向

23、以誠感人者，人亦誠而應。——程頤

24、言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。——荀子

25、不寶金玉，而忠信以為寶。——《禮記》

26、不須犯一口說，不須著一意念，只憑真真誠誠行將去，久則自有不言之信，默成之孚。——呂坤

27、人之所助者，信也。——《易經》

28、自古皆有死，民無信不立。——孔子

『拾』 怎樣控制孩子上網望各位不吝賜教!

同意你的第一條。2和3都會事得其反。可以邀請他和你一起上網，或網上答題。與他交朋友。其實保證書應該改成協議書更好。比如你可以找一些問題讓他到網上查找、解決。慢慢引導他的上網思路。