中國農村教育發展與成果轉化委員會

Ⅰ 新高氏食用調和油圖片有那些

回到三國你說的官方

Ⅱ 科技成果轉化協作工作委員會怎麼樣

騙子公司，不要相信，都是收錢的

Ⅲ 有中國農村教育發展中心這個單位嗎

中國農村教育發展中心扶貧助學捐贈活動在湖北省建始縣蟠龍小學舉行。
中國關心下一代工作委員會副秘書長李啟民，中國農教中心主任閆志民、中共建始縣縣長向紅林等出席了當天的捐贈儀式並講話。

Ⅳ 中國農村教育成果與轉化工作委員會屬於什麼單位

農村教育發展與成果轉化工作委員會隸屬於農村教育發展中心的二級單位，屬於正廳級。農村教育發展中心屬於副部級單位，直接為國家編委和國家事業單位管理局管理。

Ⅳ 全國高科技三農發展促進委員會（全農委）是否屬於國家事業單位這個機構存在嗎規國家哪個部門管理

全國高科技三農發展促進委員會（簡稱：全農委）是隸屬原國家九部委相關部門牽頭組建的全國高技術產業化協作組織（簡稱：高協組織，英文縮寫CHC）系統非經營、非獨立法人的委員會機構，是為了貫徹黨的十七屆三中全會精神，更好地落實國家「十一五」發展規劃目標，有效實現高科技三農經濟跨越式發展，而被批准成立。農發委在全國高協組織的直接領導下，負責在全國高科技三農產業領域內協調、指導、推動成果轉化，促進高技術三農事業發展。
全農委作為高協的直屬機構，以「發展高科技三農事業」為工作目標，用「協作創新，共同發展」的工作方法，按照「政府行為推動，市場行為實施」的發展原則，與政府相關主管部門攜手，聯絡全國涉農產業的企業家、機構負責人、鄉鎮企業家、經營單位、團體和個人，為促進我國高科技三農事業的又好又快發展和經濟社會繁榮昌盛做出貢獻。
全農委有關經濟、法律、經營等事務，由配套業務執行機構北京金安基投資有限公司承擔辦理。
全農委在其業務執行機構的配合下，主要開展以下工作：
1、協調配合政府，對三農產業進行立項目、評估、評審和科技成果鑒定，制定三農產業發展規劃，指導三農產業的創新與發展，科學規避投資風險，推動三農產業升級。
2、協調配合政府職能部門，為在經濟發展和科技成果轉化中有突出貢獻的企業和產品，搞好品牌塑造，進行典型引路，並在全國范圍內進行推介和表彰。
3、協助配合政府科技和執法相關部門，搞好企業自律教育和法律援助工作，開展標識、標准、質量認證工作，依法保護所屬成員單位的合法權益，並提供法律咨詢、承辦法律事務。
4、組織全國企事業單位，開展國內外學術研討、專業培訓、科技推廣、合作交流等活動，提高三農發展水平。
5、協調配合政府職能部門，在農業領域大力推進產業化發展。
6、為全國農業產業化協作成員單位，提供政策指導、合作信息、組織協調服務，推動科技成果轉化。
7、組織農業領域企、事業單位，廣泛開展科學知識普及等文化活動，促進經濟社會文明和諧發展。
8、為有實力、有能力、有業績的企業家、科學家搭建研究院（所）、研發基地、中心等專業平台，提升三農產業發展高度。
9、組織三農產業的專家、學者調研，並編輯、出版學術期刊、專著。
全農委的組織機構：專家顧問團、專家評審委員會、地方委員會、協作平台、秘書處及業務處（室、中心）等相關職能部門、辦事機構。
全農委職務設置：常務委員會主任、常務副主任、副主任、秘書長、副秘書長、業務處長（室、中心主任）。

Ⅵ 中國高科技產業化研究會科技成果轉化協作工作委員會

有啊，網路上就有啊

全國高科技產業化標准計量委員會服務項目簡介

全國高科技產業化標准計量委員會（簡稱「高標委」），以「政府行為推動，市場行為實施」為指導思想，以「動態聯盟，平等協作」為基本工作方式，積極探索「以市場為導向，企業為主體，科技成果產業化標准計量先行」的發展模式；運用「動態聯盟」的協作機制，整合政府、行業、企業和科研機構的標准計量資源，激活企業的創新活力；積極推動科技創新成果的產業化示範，促進合作競爭的產業聯盟標准發展；發揮標准計量對科技成果轉化、孕育新市場、催生新產業、加速產業發展的作用。
高標委依據《中華人民共和國促進科技成果轉化法》成立，同時作為九部委協作組織，本身擁有著眾多職能和廣闊的發展空間，對於各企事業團體而言，是一個良好的廣泛的交流促進平台，在高標委的平台中，互相幫助，互相進步，共同發展。
高標委為推動中國標准與計量發展，本著為社會服務的目的，不斷與時俱進，努力與世界的進步保持同一步調。因此委員會不斷的提升著自己的服務質量，同時不斷擴充服務內容。
通過不斷擴充與發展，高標委現已擁有如下服務項目：
一、開展標准化/計量知識的宣講與培訓
高標委有國家專業的標准化，計量的專家，例如：李春田，陳渭，葉柏林，陳志田，郭若虛，韓永志，袁鶴麟，趙敏，倪育才等。
二、測量管理體系認證，咨詢和測量管理信息系統軟體
（1）關於軟體的介紹：
為企業組織生產（從原材料到生產過程式控制制到售後服務），節能減排提供一套完善的信息化管理工具。該「軟體」將作為「測量管理體系認證」 審核管理和咨詢統一要求的一套實用工具。
功能介紹如下：
● 建立文件化的測量管理體系
● 實現對測量過程的有效管理和控制
● 實現對測量設備的科學、動態管理
● 實現常用測量不確定度的自動計算
● 實現測量過程統計控制圖的自動生成
三、建設企業有效實施標准體系
通過為企業整體策劃，委員會幫助企業建立一套健全完善的標准體系，從而確保企業工作歸口明確、有序、合理的進行，同時為企業管理打造出一條效率高、浪費少的工作鏈條。
標准體系的建立和有效實施，可以使企業內部的各種管理事項達到規范，不斷改進和提高管理水平和產品質量，並使組織內部管理體系和外部法律、法規要求相調、統一，增強企業競爭力，為企業的發展奠定堅實的基礎。
1.合理的管理體制
開展企業標准化工作離不開企業決策者的推動，需要強有力的組織保障，企業必須建立結構合理、配套健全的標准化工作管理體制，從決策層、組織機構上保證標准體系建設工作的順利開展。
2.標准化工作機制
(1)標准化隊伍管理機制
(2)標准化管理機制
企業要制定一系列的標准化管理標准或規章制度來保障工作有序開展，主要包括以下幾個方面的內容：
●標准化職責分工管理
●標准編寫、制(修)定工作程序
●標准化工作獎懲制度
●標准信息化管理制度
●標准動態管理制度
●標准化監督檢查制度
●建立企業標准體系工作信息溝通制度
●開展大規模培訓，積極營造標准化工作氛圍
●確定適宜企業的標准體系要素，建立協調、配套的標准體系
●對標准體系實施動態管理
標准體系是一個開放性的系統，隨著科技的進步和社會不斷發展而發生變化，企業要對標准體系不斷進行評價、改進，不斷補充和完善。
標准體系的建立和有效實施，可以使企業內部的各種管理事項達到規范，不斷改進和提高管理水平和產品質量，並使組織內部管理體系和外部法律、法規要求相調、統一，增強企業競爭力，為企業的發展奠定堅實的基礎。
四、國家重點新產品項目的申報
委員會為各企業的新產品申報國家重點新產品項目提供咨詢、指導與相應的建議。
國家重點新產品計劃(以下簡稱「新產品計劃」)是一項激勵企業自主開發新產品，推動科技成果轉化及產業化的政策引導類計劃，是國家科技計劃體系中政策引導類計劃的重要組成部分。
主要是針對以下性質的新產品項目：
●創新性強，
●技術含量高，
●有自主知識產權，
●產業化前景好，
●屬於國家重點發展領域，
●有望形成國內、國際自主知名品牌，
●對國民經濟和社會發展貢獻大的新產品項目。
國家對於以上新產品重點項目給予新產品研發補助經費。
國家重點發展領域：人口與健康、信息產業與現代服務業、材料、製造業、能源、資源、環境、農業、交通運輸、城鎮化和城市發展、公共安全等。電子信息、生物醫葯、新材料等高新技術產業的新產品。先進製造業、以高新技術提升改造傳統製造業的新產品。促進新農村建設、對環境保護具有明顯貢獻、在能源和原材料利用方面開辟新渠道的新產品。
高標委可以為符合要求的新產品申請專利，提供新產品的標准修制，申請國家創新獎項等，以此幫助企業對產品進行推廣。如果新產品可以達到一定技術含量的話可以提供幫助申請國家科技項目，幫助企業以此榮獲創新基金等。
五、創建和發展中國企業標准創新聯盟
全國企業標准創新聯盟是由全國高科技產業化委員會組織發起，有志參與國內外標准化活動，提高自身標准水平，實現標准創新的企業自願參加的合作互助組織。聯盟的組織者與管理者為全國高科技產業化標准計量委員會。
促進我國高技術產業發展，發揮標准化在促進我國科技成果迅速產業化、增強我國企業產品的市場競爭力中的重要基礎作用。
以提高標准化工作對企業發展的貢獻率為中心，以促進高新技術產業發展、增強企業自主創新能力、提升企業產品競爭力為目的，重點探索解決科研標准產業同步和自主創新與標准相結合兩大問題，研究制定具有自主知識產權和核心技術的技術標准。
六、全國高技術產業化中試配套基地及產業化示範園的設立
新建中試基地在完成中試基地建設並通過CHC中試基地啟動驗收後，即有資格懸掛全國統一的《全國高技術產業化（××）中試配套基地》標志牌，並在CHC總部建立獨立的專業機構檔案，供社會進行專業資格的查詢，和業務委託合作的咨詢。
有資格在CHC及業務執行管理機構的協調配合下，以「全國高技術產業化服務體系機構」的名義，面向社會進行地區或行業科技成果系統化、工程化的配套開發和技術創新與轉化服務；進行高技術、新技術、專利技術、專有技術成果向產業化轉化的中間性試驗和與之相關的綜合配套工作。
七、提供標准化與計量、中式及產業化配套等技術與政策咨詢
宣傳貫徹黨中央、國務院「科教興國」方針和《中華人民共和國促進科技成果轉化法》及其有關科技產業化工作和標准計量工作的政策法規，學習傳播國內外科技創新的先進經驗和科技轉化經營模式
八、城市有效實施標准體系建設
通過建設城市有效實施標准體系，使城市成為一個目標明確清晰、資源配置合理、運轉規程科學、接軌國際規范、低成本高效率的完備系統。以支撐和推動國家發展目標的實現。
通過建設城市有效實施標准體系，使城市成為資源節約、環境友好、生態安全、健康幸福、文明和諧、全面小康的社會主義樂園。充分滿足當地人民的期望
通過建設城市有效實施標准體系：
1. 可以更好地執行有關法律、法規的要求
將國家法律、法規及政策與城市發展規劃化解到城市標准體系之中，形成制度化控制，使整個城市進入到自覺遵守國家法律、法規及政策的軌道之中。
2. 確保城市發展目標的實現
使城市各項工作都有法可依、有章可循、有據可查、有責必問、有錯必糾、有漏必補，如期保證城市發展總目標的實現。
3. 保證政府決策的科學性
確保決策程序的科學規范，使各個部門、各級組織發揮各自的管理職能，密切協調配合，發揮全體公務人員的積極性，以減少主觀臆斷，避免決策失誤。
4. 提高城市運轉效率
實現規程清晰，層級分明，明確每個領域和每個過程每項工作由誰干、何時干、怎麼干，干到什麼程度，使整個城市成為健康運轉的自動系統。城市的最高管理者可以脫離繁雜事務，有充裕的精力考慮城市發展大計。
5. 更好地符合相關國際標准、國家標準的規定
有效避免城市建設和企業生產中與國際標准、國家標准不協調、不符合的現象發生，避免給企業帶來損失，有效跨越國外技術性貿易壁壘。
6. 使城市配置得到科學整合
使零散的、各自為政的、不夠協調的制度及管理系統得到整理改造，減少不必要的重復或多樣化，將無序變成有序，降低管理成本，使城市配置得到科學整合，成為一個有機的整體，走上健康快速發展的軌道。
九、進出口檢驗檢疫咨詢
十、新計量器具國家質中心的檢測咨詢
十一、企業標准化/計量工作站
工作站是高標委平台的延伸，是設在企業的標准化/計量科研基地
工作站主要工作任務:
●宣傳《中華人民共和國促進科技成果轉化法》和高標委的有關工作
●開展科技研發與創新
●開展標准化活動，提升企業標准水平，推進採用國際標准和國外先進標准
●篩選科技成果，向高標委推薦，協助做好中試產業化轉化
●建立科技成果轉化標准化/計量促進示範基地
●承擔高標委與企業的聯系與溝通工作
十二、誠邀各組織共同協作發展
本委誠邀支持、參與高標委合作的政府管理部門、高等院校、科研院所、國企民企、金融部門、中介機構、高新區、三農建設等相關單位的領導積極參加這個產學研、政資介全面合作的重要平台，讓我們共同為建設和諧新型國家做出積極的貢獻。
全國高科技產業化標准計量委員會可設成員、成員單位（例如全國高科技產業化標准計量委員會XX中心、全國高科技產業化標准計量委員會XX示範基地等）、專業協作委員會、地方協作委員會、專業委員會、專業委員會委員、工作委員會委員、協作委員會委員等。
地方工作委員會是以地域為基礎所進行的分委員會的劃分與設立，作為全國高科技產業化標准計量委員會的分支機構，地方工作委員會主要是開展高標委在該地域的工作，協助該地域企事業單位進行高科技成果的轉化，以及國家、地區、企業標准計量知識的普及和推廣，幫助該地區企業建立健全標准計量體系,同時不斷加快與國際標准體系的接軌。最終通過科學的標准體系的建立促進本地區域經濟的發展和社會文明的進步。
專業工作委員會是以行業為標准進行的分委員會的劃分與設立，作為高標委的分支機構，專業工作委員會主要是開展高標委在該行業的工作，協助該地域企事業單位進行高科技成果的轉化，以及國家、地區、企業標准計量知識的普及和推廣，幫助該行業內企業建立健全標准計量體系,同時不斷加快與該行業國際標准體系的接軌。最終通過科學的標准體系的建立促進本行業的進步。
還不錯，希望你採納。

Ⅶ 北京市教育委員會的組成機構

北京市教育委員會組成機構有辦公室（突發事件應急工作處）、政策研究與法制工作處、發展規劃處（功能疏解工作處）、基本建設處、學前教育處、基礎教育一處、基礎教育二處、職業教育與成人教育處、高等教育處、民辦教育處、科學技術與研究生工作處（北京市學位委員會辦公室）。

體育衛生與藝術教育處、督政處、督學處、評估與監測處、教育信息化處、扶貧協作與支援合作處、國際合作與交流處（港澳台事務及僑務工作辦公室）、學校後勤處、語言文字工作處、審計處、財務處、人事處（師資管理辦公室）。

(7)中國農村教育發展與成果轉化委員會擴展閱讀

1、辦公室（突發事件應急工作處）。負責機關日常運轉工作，承擔文電、會務、機要、檔案等工作。承擔信息、信訪、建議議案提案辦理、電子政務、政務公開等工作。承擔重要事項的組織和督查工作。負責管理機關行政服務大廳和機關保衛、保密工作。負責協調「首都教育熱線」相關工作。

2、政策研究與法制工作處。協調推進本市教育改革政策研究和任務落實。協調推進機關調查研究工作，負責重要文稿起草。協調推進教育系統依法行政、依法治校工作和普法工作，承擔機關行政規范性文件的合法性審核和有關備案工作，負責行政執法工作的協調和監督指導，承擔行政復議、申訴和應訴的有關工作。

3、發展規劃處（功能疏解工作處）。研究本市教育發展戰略等重大問題。編制教育事業發展中長期規劃。研究提出市屬高等學校、中等專業學校各類招生指導計劃。協調各類考試、招生改革和管理工作。協調各類教育布局結構調整和功能優化。研究制定城市副中心教育改革發展重大政策。

4、基本建設處。負責擬訂市本級學校和教育單位基本建設計劃並組織實施。負責市本級學校和教育單位住房制度改革工作。負責協調本市高教園區建設和在京中央部委院校基本建設工作。負責直屬單位基本建設工作。會同有關部門編制教育設施專項規劃及各級各類學校校舍建設標准。

5、學前教育處。貫徹落實國家及本市有關學前教育的法律法規、規章和政策。負責擬訂本市學前教育發展規劃並組織實施。負責各類幼兒園的宏觀管理。負責擬訂幼兒園辦園標准。具體負責公辦幼兒園德育有關工作。指導民辦幼兒園管理工作。指導各類幼兒園教育教學工作，協助衛生部門做好保育工作。

6、基礎教育一處。負責本市中小學德育工作。負責義務教育階段教育教學管理工作。負責擬訂義務教育優質均衡發展政策，統籌義務教育優質資源。會同有關單位擬訂義務教育學校辦學標准。負責中小學生實踐活動和社會大課堂管理工作。負責中小學法治教育、安全教育、勞動教育等專項工作。

7、基礎教育二處。負責本市普通高中教育、民族教育和特殊教育的管理工作，擬訂普通高中教育、民族教育和特殊教育的發展政策和普通高中基本教學文件。負責中小學課程教材建設和管理工作，推進課程改革。指導教學信息化工作。會同有關單位制定普通高中辦學標准。指導學制和學校建制改革。

8、職業教育與成人教育處。負責本市職業教育與成人教育的管理工作。指導職業教育發展與改革。負責職業教育和成人教育專業設置管理、實驗實訓基地建設、課程建設和信息化建設。負責編制職業教育與成人教育專項規劃和擬訂職業教育與成人教育教學指導性文件。負責教材建設工作。

9、高等教育處。負責本市普通高等教育的管理工作，統籌推進高等教育改革，提升高校人才培養質量。負責開展普通高校專業建設、結構調整、課程和教材體系建設管理。負責普通高校實踐教育和創新創業教育管理。負責推動普通高校教師教育教學水平提升，促進人才培養機制創新。

10、民辦教育處。擬訂本市民辦教育有關政策和發展規劃並組織實施。負責民辦高校及其他民辦高等教育機構日常管理。負責實施民辦教育發展促進項目。承擔教育機構落實有關教育法律法規和規章情況的備案工作。負責校外培訓機構管理工作。指導區民辦教育工作。統籌民辦教育信息的發布和對外聯絡工作。

11、高校學生處。負責北京地區高等教育學生的學籍學歷管理工作。參與擬訂北京地區高等教育學生就業、創業、徵兵政策並組織實施。負責北京地區高等教育在校學生就業創業工作。負責大學生徵兵工作。

12、科學技術與研究生工作處（北京市學位委員會辦公室）。負責北京高等學校科學研究、學位、學科建設和研究生培養工作。組織和指導高等學校實施科研平台建設和科研計劃項目。協調與央屬高校共建項目的管理工作。負責推進北京高等學校「雙一流」建設工作。承擔北京市學位委員會辦公室工作。

13、體育衛生與藝術教育處。統籌本市學校體育、衛生健康教育、藝術教育、國防教育及校外教育工作。擬訂相關總體規劃，指導有關專業教材建設。指導大中小學體育競賽、藝術交流、校外科技活動和學生軍訓。

14、督政處。負責對市政府有關部門和區政府執行教育法律法規、規章，落實國家教育方針、政策，履行發展教育職責的督導工作。負責對區教育發展水平綜合督導評價。負責對區政府推進義務教育均衡發展情況的督導檢查。組織開展本市教育改革和發展中熱點難點重點問題的專項督導。

15、督學處。負責對本市各級各類學校規范辦學行為的督導檢查工作。負責對學校教育教學工作進行督導。指導中小學校責任督學掛牌督導工作。負責開展校外教育、學前教育、特殊教育、社區教育、成人教育和民辦教育等專項督導檢查工作。負責制定北京市教育督導隊伍建設規劃。

16、評估與監測處。負責制定對北京高等學校教育教學評估評價的政策、標准、工具和規程。制定對學前教育、義務教育、職業教育、高等教育的質量監測政策、標准、工具和規程。組織開展對普通高等學校教育教學的評估和研究生論文抽檢工作。

17、教育信息化處。統籌推進本市教育系統信息化工作。組織編制教育信息化發展規劃、規章制度和標准規范。協調推進教育系統大數據建設、應用及信息技術與教育教學融合。負責教育系統信用體系建設工作。負責機關及直屬單位教育信息化建設、管理與網路信息安全技術保障工作。

18、扶貧協作與支援合作處。負責研究擬訂本市教育扶貧協作和支援合作的相關配套措施。負責研究制定教育扶貧協作和支援合作的項目計劃，協調推進本市與各省區市教育重大合作事項、重大項目和重大活動。負責對教育扶貧協作和支援合作項目實施情況進行評估與監測。

19、國際合作與交流處（港澳台事務及僑務工作辦公室）。負責統籌管理市委教育工委、市教委外事工作。負責本市國際、港澳台教育合作與交流的統籌規劃、綜合協調，以及市委教育工委、市教委與國外、港澳台地區教育合作與交流項目的實施。負責統籌管理市委教育工委、市教委機關和直屬單位因公出國、赴港澳出訪、培訓。

20、學校後勤處。統籌指導本市教育系統安全生產、食品安全、防火、校車等工作。負責指導各區做好中小學、幼兒園安全工作。協調校園及周邊環境整治和綜合治理工作，統籌教育系統「掃黃打非」工作，具體負責基礎教育「掃黃打非」工作。負責教育系統安全宣傳教育工作。

21、語言文字工作處。負責本市語言文字工作。擬訂語言文字工作規劃。推廣普通話和監督國家通用語言文字的使用。指導普通話水平、漢字應用水平的測試工作。推動語言文字工作的信息化建設。承擔北京市語言文字工作委員會辦公室工作。

22、審計處。指導與監督本市教育系統內部審計工作。擬訂教育系統內部審計規章制度。負責對機關、市屬高等學校和直屬單位進行審計及審計調查，按照有關規定對上述單位相關的領導幹部進行經濟責任審計。負責對區教育行政部門進行市撥教育專項經費審計和審計調查。協助查處有關人員違法違規的行為和案件。

23、財務處。負責提出本市教育經費籌措和管理的政策、制度。監測教育經費投入和執行情況。負責教育政策、經費的績效管理與評審。負責全市教育經費統計工作、本部門預決算。擬訂教育系統財務管理規章制度。擬訂各級各類學校學生培養綜合成本核算辦法和學校公用經費標准。

24、人事處（師資管理辦公室）。負責市屬高等學校和直屬單位人事管理、機構編制等工作。按照管理許可權和分工，負責北京地區教師資格認定、專業技術職務管理和本市教育系統人事制度改革工作。負責教育系統教師和管理人員隊伍建設與培訓、接收高等學校畢業生、教育類社會團體管理工作。

Ⅷ 農村教育發展中心三農信息化管理委員會起什麼作用

的主要職能（一）制定和實施經濟和社會發展戰略，中長期規劃和年度計劃;提出了經濟發展和優化目標和重大經濟結構的政策;建議使用經濟手段和政策的建議;國務院委託向全國人民代表大會通過的國民經濟和社會發展計劃的報告。日（二）研究和國內外的經濟形勢和發展，宏觀經濟的預測，預警分析;涉及國家經濟安全，建議宏觀調控政策建議，綜合協調經濟社會發展的重要研究問題;負責經濟調整的日常運作，組織經濟運行，以解決重大問題。日（三）負責該案件的總結和對參與的財政政策和貨幣政策的制定財政，金融等方面的分析，制定和實施產業政策和價格政策;財政，金融，產業的實施效果進行綜合分析，價格政策，監督檢查產業政策的實施，價格政策;制定和調整少數國家管理的重要商品價格和顯著收費;負責控制，結構優化和監測外債全款，以維持收支的國際收支。日（四）經濟體制改革和對外開放研究的重大問題，組織擬訂綜合性經濟體制改革方案，協調專項經濟體制改革方案;提出了完善社會主義市場經濟體制，推進改革開放的發展建議，指導和推進總體經濟體系。日（五）提出全社會固定資產投資規模，重大項目和生產力布局的規劃;安排國家財政性建設資金，指導和監督利用外資建設資金貸款，指導和監督使用政策性貸款方向的的;引導民間資金用於固定資產投資的方向;研究提出利用外資和境外投資的戰略，總量平衡和結構優化的目標和政策;安排建設項目和重大建設項目，重大外資項目，境外資源開發和大型外匯投資項目的國家撥款;組織重大項目稽察特派員工作的管理。日（六）促進戰略性調整和產業結構優化升級;提出國民經濟發展戰略和規劃的重要產業;就有關農業和農村經濟社會發展，農村專項規劃和政策銜接的重大問題的研究和協調;引導產業發展促進工業化和信息化;工業發展規劃，指導行業技術法規和制定行業標准;擬訂石油，天然氣，煤炭，電力等能源發展規劃;促進高新技術產業的技術進步和產業現代化的宏觀指導實施的發展;指導引進重大技術和重大成套裝備的消化創新。比索（七）區域經濟發展和城市化進程的分析，提出了區域經濟協調發展的規劃的西部大開發戰略，提出城鎮化發展戰略和重大政策措施和實施;負責統籌區域經濟合作，引導地區經濟協作工作。比索（八）研究和國內外市場情況分析，負責重要商品和宏觀調控的總余額;實施，編制重要農產品和工業原料，占進口總額和出口計劃，監測計劃，並根據攝入的總出口計劃調整的經濟運行;糧食，棉花，糖，油和葯品等重要物資和商品的國家儲備管理;提出了現代物流的戰略和發展規劃。比索（九）執行人口和計劃生育，科學技術，教育，文化，衛生等社會事業以及國防建設和國民經濟發展的銜接平衡好工作;提出了發展社會事業重大問題的經濟和社會協調發展，相互促進的政策，協調。主要問題比索（10）推進可持續發展戰略，研究和發展資源節約和綜合利用規劃，參與生態建設規劃的編制，提出了保護生態建設的政策和資源綜合利用，協調資源節約和綜合利用;組織協調環保產業工作。比索（十一）研究各種條件下所有制經濟，提出建議，以優化股權結構和企業組織結構，促進公平競爭和各種形式的企業所有制共同發展;研究提出政策，促進中小企業和非國有經濟發展的措施，加強對重大問題的發展的宏觀指導和協調。比索（十二）研究提出促進就業，調整收入分配，完善社會保障與經濟發展的政策，協調就業，收入分配和社會保障的重大問題上的協調。比索（十三）國民經濟和社會發展和經濟改革，對外開放的有關行政法規和規章的編寫和開發，參與了起草和執行有關法律，行政法規的規定。日（14）承辦國務院交辦的其他事項。
按照國務院，國家糧食局管理，國家煙草專賣局的規定。

Ⅸ 為解決當前中國農村教育發展的深層次困難～請從唯物辯證法方法論角度提出政策舉措

用聯系的觀點看問題，掌握系統優化的方法。統籌規劃、優化配置教育資源向農村流動。
用對立統一的觀點看問題。分析矛盾，尋找正確方法解決「農村教育發展的深層次問題。
辯證否定觀要求我們，必須樹立創新意識。創新農村教育改革，促進農村教育發展。

Ⅹ 中國教育發展學會是正規組織機構嗎

中國教育發展學會(Chinese Academy for ecational development,縮寫為CAED)成立於2000年9月，是全國教育類群眾性學術團體。
中國教育發展學會堅持黨的路線，遵守憲法、法律法規和國家政策，遵守社會道德，全面貫徹國家的教育方針，凝聚、團結和組織有志於教育科學研究的人士，遵循「百花齊放，百家爭鳴」的方針，研究和探討教育理論和實際問題，探索現代教育科學發展之路，實施科教興國和人才強國戰略，促進中國教育行業的改革與發展。
中國教育發展學會的業務范圍：
1、收集整理教育信息、成果，提供咨詢服務；
2、開展教育科學研究、教育教學改革實驗和學術交流活動；
3、編輯、出版、發行有關書刊和資料；
4、組織、開展教育行業對外學術交流與合作；
5、組織科研和教育教學成果經驗交流，開展評估和推廣活動；
6、開展業務咨詢、業務培訓和其他社會服務活動，提供信息資料和報告；
7、介紹國內外教育動態，推廣優秀研究成果和教育教學改革經驗；
8、開展符合本會宗旨的其他活動。