⑴ 課題結題報告 與解題鑒定書 一樣嗎
結題報告和結題鑒定證書不一樣，優助醫學詳細介紹一下結題報告和結題鑒定證書。回
結題報告是反映課答題研究進展及已取得成果，說明課題涉及學術領域的國內外研究現狀和本課題的研究概況，簡述研究內容、預期目標，是否達到研究目的，主要進展、創新點，取得的階段成果，研究成果對臨床實際工作的指導價值及推廣應用情況、發表情況等。
結題鑒定證書則是一種成果鑒定證的形式，需要填寫單位，成果，日期，技術說明和主要指標，並且需要專家鑒定簽字。
各學科的課題結題都需要結題，需要的材料和流程也基本相同，醫學課題相關的立項結題，以及結題論文優助醫學都可以協助。
⑵ 研究課題結題鑒定評審書如何填寫
一、課題研究工作完成後，課題負責人須填寫《楚雄州教育科學規劃課題結題鑒定申請評審書》，經所在單位簽署意見後，報州教育科學規劃辦。
二、凡是楚雄州教育科學規劃領導小組辦公室批准公布的州級課題都必須結題鑒定，由州規劃辦組織專家根據課題負責人在申報課題時提出的研究目標、研究內容、研究方法、研究成果等方面完成情況及社會反響，客觀簽署意見；同時還要對課題研究成果的質量、水平做出客觀的鑒定。
三、申請結題鑒定時，課題負責人須提供以下資料：
1.《楚雄州教育科學研究課題結題鑒定申請評審書》一式5份；
2.課題研究成果主件（含課題研究報告、公開發表的論文、專著、軟體、其他等）一式5份；
3.必要的附件（驗證課題成果和成果推廣效果、效益的資料）1份；
4.開題報告和實施方案復印件各1份；
5.6000字以內的成果公報和1000字以內的內容要點各一份；
6.結題鑒定工作結束後，課題負責人應將經過修改後的完整成果主件和成果公報各兩套（其中一套為文字資料；一套為3.5英寸的軟盤）送交規劃辦存檔。
四、課題結題鑒定採用會議或通訊鑒定兩種形式，無論採取那種形式，課題負責人提供的資料須提前一個月交州規劃辦。採用通訊形式時，所有參加的專家必須填寫書面鑒定意見。再由專家組長簽署綜合意見並簽名，方能有效。
五、無論採取那種形式進行課題結題鑒定，所需費用均從課題研究經費中開支或由課題負責人所在單位負責解決。州規劃辦不收取結題鑒定費。
六、封面內容填寫要求：課題級別為重點課題、規劃課題，學科分類為綜合理論、高等教育、職成教育、基礎教育；申請結題鑒定形式為會議結題鑒定、通訊結題鑒定。
七、課題結題鑒定完成後，由州規劃辦向課題組給出課題結題鑒定意見，同時下發課題結題證書。
⑶ 《小學生禮儀教育實踐與研究》課題成果鑒定書怎麼寫
1．確定課題名稱。
2．填寫課題申報表及課題方案，時間一般會在每年的1、2月份左右
3．教育部專門審屬核後發於立項通知書
4． 有了立項通知書這張通行證後從此工作重點就放在課題研究過程，往往有很多老師，取到通知書後認為事情就該告一段落了，然後到了結題的時候才到處拼個結題報告出來，說句不好意思的話這樣的事情我也曾經做過。其實這樣做完全不對，應該說拿到立項通知書才是好戲才剛剛開始。我們要為自己提出的問題尋找答案。其間要做好課題記載冊工作，真實記錄課題研究過的痕跡。
（立項通知書、課題記載冊）
記載冊包括如下幾大塊內容：A課題研究工作計劃表B課題開題論證記錄表C課題研究參閱資料一覽表D研究活動概況記錄E研究階段性小結F研究報告摘要G課題成果鑒定意見表H課題組內研討活動及會議記錄i外出學習活動及體會
5．結題時間到後，大概會在每年的7、8月左右。連同記載冊及課題結題報告上交教育部分參加評審。課題研究報告的基本要素一般由標題（題目）、署名、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等組成。
⑷ 教育科學規劃課題鑒定書怎麼填寫
提高全國教育科學規劃課題研究成果的質量，多出「看得見、摸得著、用得上、見效好」的回成果，多出德才兼答備的優秀人才，健全教育科學成果評價機制，規范全國教育科學規劃課題管理，引導教育科學事業的健康發展，增強中國教育科學的持續創新能力，根據《國家社會科學基金項目管理辦法》和《全國教育科學規劃課題管理辦法》的有關規定，特製定本細則。
一、工作原則
1．凡列入全國教育科學規劃的所有課題按期完成後，原則上最終成果均須進行鑒定，通過鑒定後予以驗收結題。一般性課題研究成果均需先出版或發表後鑒定。凡涉及政治、民族、宗教、國防等敏感問題的研究成果，可先鑒定後出版或發表，在通過鑒定之後出版或發表的，須先報送樣書或樣刊，再領取結題證書。
2．全國教育科學規劃領導小組辦公室負責國家社科基金教育學重大、重點、一般、青年基金課題和教育部重點、青年專項、規劃課題成果的最終鑒定工作。
3．全國教育科學規劃領導小組辦公室委託省（自治區、直轄市）教育科學規劃領導小組辦公室負責所在地區學校承擔的教育部規劃課題最終成果的鑒定工作。
二、成果要求
⑸ 課題本土資源的主題區域游戲活動成果鑒定書成果簡要說明怎麼寫
⑹ 教師評職稱課題成果鑒定書在哪兒找
⑺ 如何提高數學學困生的學習興趣課題研究成果鑒定申請61審批書
學習成績暫時落後的學生。任何一個班裡都有學困生，學困生的轉化是教師尤其是班主版任權的一項重要工作。
那些學習成績不理想，自律能力有限的學生，他們喜歡自由、有時懶惰貪玩、孤芳自賞、甚至狂傲不羈。其主要表現為：對學習不感興趣，上課不注意聽講，作業應付。
⑻ 課題將成果鑒定書丟了怎麼辦
⑼ 如何寫課題 結項鑒定及成果評審書
1．確定課題名稱。
2．填寫課題申報表及課題方案，時間一般會在每年的1、2月份左右內
3．教育部門審核後容發於立項通知書
4． 有了立項通知書這張通行證後從此工作重點就放在課題研究過程，往往有很多老師，取到通知書後認為事情就該告一段落了，然後到了結題的時候才到處拼個結題報告出來，說句不好意思的話這樣的事情我也曾經做過。其實這樣做完全不對，應該說拿到立項通知書才是好戲才剛剛開始。我們要為自己提出的問題尋找答案。其間要做好課題記載冊工作，真實記錄課題研究過的痕跡。
（立項通知書、課題記載冊）
記載冊包括如下幾大塊內容：A課題研究工作計劃表B課題開題論證記錄表C課題研究參閱資料一覽表D研究活動概況記錄E研究階段性小結F研究報告摘要G課題成果鑒定意見表H課題組內研討活動及會議記錄i外出學習活動及體會
5．結題時間到後，大概會在每年的7、8月左右。連同記載冊及課題結題報告上交教育部分參加評審。課題研究報告的基本要素一般由標題（題目）、署名、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等組成。
⑽ 課題研究提供鑒定材料明細指哪些
一、課題研究的准備階段需要的材料1、圍繞實驗項目的調查筆錄，會議記錄。2、國內外有關該實驗的進展情況及發展趨勢。3、教育行政部門有關文件。4、科學的確實可行的實驗方案及具體的實驗實施。5、實驗班學生基本情況分析（可採用表格式）。6、實驗教師的業務水平，能力素質分析。7、有關該實驗的調查報告等。二、課題研究的實施階段需要的材料8、申請實驗立項報告和開題論證報告。9、階段性跟蹤資料。例如：查問卷，試卷，成績統計表，前後對比分析，平行對比分析，定性分析等。10、實驗教學資料（實驗教案，教具，有關實驗，教學情況分析）。11、圍繞實驗進行的各種會義記錄，照片，錄音，錄象等。12、有關實驗變動情況說明，如修改實驗方案的申請報告和修改說明。13、階段性自檢總結。14、階段性驗收鑒定。三、課題研究的總結階段需要的材料15、最終實驗成果（包括實驗報告，論文，著作，教材，經驗材料等）。16、與實驗有關的所獲得的各級各類榮譽證書及教育行政部門領導，專家及兄弟學校的評價（包括書面或口頭的）。17、最終成功驗收論證會記錄（各項驗收數據，專家分析發言）。18、最終成果認定書。將根據市縣課題要求，逐一修訂~~~