1. 一名培訓師,需要考什麼證
助理企業培訓師:(具備以下條件之一者)
1.連續從事本職業工作6年以上。
2.具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業。
3.具有本專業或相關專業大學專科及以上學歷。
4.具有其他專業大學專科及以上學歷,連續從事本職業工作1年以上。
5.具有其他專業大學專科及以上學歷,並取得結業證書。
注:相關專業是指:教育、經濟、管理、心理學、人力資源管理、機械工程、電子信息、歷史、哲學、文學藝術、人文科學、語言。
企業培訓師:(具備以下條件之一者)
1.連續從事本職業工作13年以上
2.取得助理企業培訓師職業資格證書後,連續從事本職業工作5年以上
3.取得助理企業培訓師職業資格證書後,連續從事本職業工作4年以上,並取得結業證書
4.取得本專業及相關專業大學本科學歷後,連續從事本職業工作5年以上
5.具有本專業及相關專業大學本科學歷,取得助理企業培訓師職業資格證後,連續從事本職業工作4年以上
6.取得碩士研究生及以上學歷後,連續從事本職業工作2年以上
7.具有大專學歷,連續從事本職業工作8年以上
2. 國家統一認可的職業證書類培訓是指什麼
國家職業培訓證書由人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心(China Employment TrainingTechnical Instruction Center,簡稱內CETTIC)頒發容,故國家職業培訓證書也稱為:CETTIC證書。
國家職業培訓證書持有者表明已經通過了部中心組織的培訓和相應的考試,具有相應的專業技能和知識。該證書可以作為培訓學員從業的憑證;同時,也可作為申請職業技能鑒定時,接受過相關職業資格培訓的證明 。
3. 培訓證書就是資質證書嗎
培訓證書不是資質證書:
1、只有國家、省、市人力資源和社會保障部門認證頒發的行業資格證書才具有資質證書的含義;
2、培訓證書可以由任何一個培訓機構(包括學校、研究中心、企事業單位等);
4. 培訓機構的證書有用嗎
有用的。
培訓機構,以提升能力、培養技能、學歷教育、認證培訓等為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求,需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業,其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准,增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
2018年3月16日,教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示,要堅定不移從5個方面推進減負,砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。2018年9月,武漢市教育局,公布2018年上半年校外培訓機構「白名單」「黑名單」。
2018年11月22日,教育部開發的全國中小學生校外培訓機構管理服務平台即將上線,各地審批的全國中小學生校外培訓機構有望通過全國統一的互聯網平台實現聯網查詢。
2021年11月1日消息,7月24日中辦、國辦印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,意見要求「堅持從嚴治理,全面規范校外培訓行為」,對校外培訓機構的整治力度之大前所未有。據教育部最新監測數據顯示,線下學科類培訓機構的壓減率已經超過40%。
2018年3月16日,教育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示,要堅定不移從5個方面推進減負,砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。
他強調,減負關鍵要砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系紐帶,「培訓機構可以搞各種培訓,但是不能搞超前教學、超綱教學」,還要割斷各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系,不能將其作為招生的憑據。此外,要通過綜合治理,建立起健康的教育秩序,構造風清氣正的教育生態。
5. 培訓師有什麼證書
培訓師一般的都有培訓機構發放的證書的,並沒有什麼其他的一般的培訓,就是發培訓證書
6. 職業資格證書和技術培訓證書的區別是什麼
一、定義不同:
1、職業資格是對從事某一職業所必備的學識、技術和能力的基本要求,反映了勞動者為適應職業勞動需要而運用特定的知識、技術和技能的能力。與學歷文憑不同,學歷文憑主要反映學生學習的經歷,是文化理論知識水平的證明。
2、國家職業培訓證書持有者表明已經通過了部中心組織的培訓和相應的考試,具有相應的專業技能和知識。該證書可以作為培訓學員從業的憑證;同時,也可作為申請職業技能鑒定時,接受過相關職業資格培訓的證明。
二、取證機構不同:
1、職業資格證書按照國家制定的職業技能標准或任職資格條件,通過政府認定的考核鑒定機構,對勞動者的技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定,對合格者授予相應的國家職業資格證書。
2、國家職業培訓證書由人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心(China Employment TrainingTechnical Instruction Center,簡稱CETTIC)頒發,故國家職業培訓證書也稱為:CETTIC證書。
(6)培訓類證書擴展閱讀
職業資格證書申報要求:
1、參加初級鑒定的人員必須是學徒期滿的在職職工或職業學校的畢業生,參加中級鑒定的人員必須是取得初級技能證書並連續工作5年以上、或是經勞動行政部門審定的以中級技能為培養目標的技工學校以及其他學校畢業生。
2、參加高級鑒定人員必須是取得中級技能證書5年以上、連續從事本職業(工種)生產作業可少於10年、或是經過正規的高級技工培訓並取得了結業證書的人員。
3、參加技師鑒定的人員必須是取得高級技能證書,具有豐富的生產實踐經驗和操作技能特長、能解決本工種關鍵操作技術和生產工藝難題,具有傳授技藝能力和培養中級技能人員能力的人員。
4、參加高級技師鑒定的人員必須是任技師3年以上,具有高超精湛技藝和綜合操作技能,能解決本工種專業高難度生產工藝問題,在技術改造、技術革新以及排除事故隱患等方面有顯著成績,而且具有培養高級工和組織帶領技師進行技術革新和技術攻關能力的人員。
7. 從事培訓行業我可以考什麼相關的職業證書
可以考慮TTT(職業培訓師培訓)證書,這種證書並不是被政府認可的,國家行政許可法也沒有做出相關規定,這是國外有些機構的證書項目,但內容主要教授培訓過程中的技巧,如果你將來考慮做培訓老師的話,推薦此類證書。
8. 那培訓行業發展,需要具備哪些證書
現在對培訓師這一行沒有太嚴格的證書要求,因為更重要的是你的背景和工作經驗,培訓師培訓教給你的是將它們呈現出來的技巧。如果一定要考,現在勞動部已經有類似資格證書了,社會上也有一些證書,可以上網搜一搜。很多大公司內部也會提供培訓師的培訓。
最好在某個領域或行業積累足夠的工作經驗、專業知識,再參加一定的培訓師技能培訓。培訓師培訓教給你的是一定的呈現技巧,但如果你沒有足夠的自己有實際體會的東西可呈現,是不夠成為一個專業培訓師的。
你也可以嘗試去大一點的公司進HR人力資源部門,從培訓專員開始干起,或者去專業培訓公司從培訓助理做起。
9. 企業培訓師有哪些資格證書含金量比較高
如下幾種證書,對企業培訓師這個職業是有一定的作用價值的:
1、職稱證書
根據自身所講授的領域,如果有相應的職稱,那麼就更加有說服力。比如從事財務管理的培訓,有一個高級會計師的職稱證書,還是很有含金量的。
2、學歷學位證書
學歷學位最好是碩士、博士此類,這樣無形會給培訓師加分。比如講授壓力管理、心理學相關的課題,有一個心理學博士、心理學碩士的學歷學位,還是很有說服力的。
3、其他證書
(1)所從事領域的職業資格、職稱、執業證書。比如講法律這塊的,要有司法類的證書更好;比如講營養健康類的,有健康管理師此類的證書,等等。
(2)教師證。有條件的可以考慮考取一個教師資格證,這個可以作為參考,如果要去學校講課,有這個教師資格證,是很有優勢的。目前有相當一部分培訓師,會把高校作為自己以後的工作方向。有豐富經驗,又有相應證書的人,到高校還是很受歡迎的。
作為一名培訓師,有相應的證書,在激烈的培訓市場可以獲得更多機會,單位或專業的培訓咨詢機構在選擇一個培訓師時,往往先看簡介,而簡介中若有專業的證書,那麼一定比那些沒有證書的人,在同等經歷的情況下,會獲得更多機會。
畢竟一個培訓師的課程到底怎樣?在沒有聽到之前只能看簡介了,而簡介其中核心的要素之一就是專業資格。如果連簡介審核都沒有通過,試問一下,還有親身授課的機會嗎?這其實和應聘一個道理。
如果單純為了考取證書而考,也不用心學習,這樣的證書或許對自身的幫助也是有限的。在考取的過程中,那種系統學習的經歷才是最重要的。對於靠知識經驗吃飯的培訓師來說,就必須要比別人學的更快,懂得更多,而考證無疑就是提升自我綜合能力的一個有效途徑。
10. 崗位技能培訓證書屬於什麼
崗位能力主要是指針對某一行業某一工作職位提出的在職實際操作能力的一種鑒定形式,現代職業培訓中運用得比較多的一種說法。
崗位能力一詞出現於2001年4月份,由國家人力資源和社會保障部門提出的詞語,並在今後的很多時間里國家人力資源和社會保障部門成立專門小組對"崗位能力"進行深入的剖析和探討並最終確立可行性針對"崗位能力"的工作范圍和職責要求.
崗位能力培訓是由人力資源和社會保障部面向全國開展的實驗性、示範性的培訓工作,旨在針對新知識、新技術、新技能、新協作等內容開展培訓,提升從業者崗位技能,增強就業能力,探索職業培訓的新方法和途徑,提高我國職業培訓技術水平,促進就業,目前主要是指CETTIC國家職業培訓。
目前來看,以提高勞動者崗位能力為目的的培訓,就是我們常說的崗位能力培訓,崗位能力培訓強調對崗位上具體實操能力的培訓,主要是增強求職者的就業能力,讓就業者順利走上工作崗位。
在經過崗位能力培訓以後,培訓部門會組織培訓學員參加崗位能力培訓考試,考試合格者將可以取得崗位能力培訓證書,崗位能力培訓證書目前最為大家知曉的是CETTIC職業培訓證書,它屬於崗位能力培訓證書的一種,權威性比較高,專門負責崗位能力認證的項目,便是崗位能力證書項目,崗位能力證書項目有著自己的優勢:
(1)面向前沿產業,強化技能培訓,突出業績導向;
(2)市場需求巨大,培訓模式先進,倍受企業歡迎;
(3)專業職業崗位,雙證結合並舉,全國發展創新;
(4)部委行會品牌,學校技術支持,證書全國權威;
(5)證書號碼唯一,多重防偽標志,網路電子查詢;
(6)社會就業憑證,在職提升能力,創業發展優勢。
崗位能力證書項目,是前沿產業應用領域新知識新技能新工藝新管理專項/崗位/職業/專業能力四位一體的考試項目,採用國際上先進的一卷制考試制度,考試從內容上以全面考察學員的崗位綜合素質和崗位實際能力以及崗位業績導向為目標。
從崗位能力到崗位能力培訓再到崗位能力證書項目,這是一個職業技能和職業培訓的發展和完善過程,反映了國家對勞動者就業和技能提升思想重點的轉變,從以前的注重專業理論慢慢發展到注重崗位實際能力,隨著求職者崗位能力的提升,我國勞動力就業市場將煥發新的生機和活力。