celta證書含金量

❶ 什麼是TEFL，CELTA 資格認證，TKT證書

Tefl全稱Teaching English as a Foreign Language。Tefl證書為全球普遍承認和接受，是國際認可的通用英語教師資格證書之一。證明外教在外語口語和教學方法上經過了一定的培訓，掌握了一定的技巧。

CELTA，英國劍橋大學教師證書 （Certificate in English Language Teaching to Alts）。對具有較少或完全沒有教學經驗的人士來說，CELTA是其進入英語教學領域的首要資格認證。

CELTA證書，屬於TESOL證書體系的高級類別，不僅是適用教授成人英語的教師資格證書，也是英國繼續教育教學證書及TESOL國際英語教師資格證書的組成部分。

TKT,為母語為非英語國家的中小學或成人英語教師研發的英語教學能力證書，主要測試考生對語言及語言應用基本概念的掌握，以及對教學與學習的背景知識及實踐過程的把握。該證書具有國際水準，考生可以藉此進一步豐富教學專業知識，拓展事業發展前景。

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Tefl培訓主要教學內容包括：基於課堂的語言學習及教學研究、語言教學中的測試與評估、英語外語教學教學法、第二語言習得之理論與實踐和計算機輔助教學。

CELTA對語言的要求比較高，一般要求考生為母語為英語的人士，或語言水平接近母語為英語的水平。此外，考生還應具備以下幾個條件：20周歲以上；正規學歷（已達到高等教育的入學標准）；英語表達能力強，能夠教授不同語言級別的學生等。

參加TKT的考生應具有一定英語水平，如PET（Preliminary English Test）, 雅思4分, 或相當於歐洲語言教學參考標准B1級別；但TKT不要求考生必須持有某種語言資格證書。

參加TKT考試的考生應具備一定教學經驗，但這不是絕對的。沒有教學經驗的考生或希望進一步豐富及 更新自身教學知識的在職英語教師，或是想由其他科目轉為教授英語的教師都可以參加TKT考試。

❷ 拿到TESOL證書與國內的英語教師證書有何不同含金量有多高

一些國際復知名且通用制度較高的英語二語教學證書，如CELTA，TESOL等是國際認可證書，意思是，有這些證書後，你是有在世界范圍內從教資格的。這個從教資格不僅僅代表你可以在中國、韓國、馬來西亞等亞洲國家教英語，而是你有資格在英語母語國家，如英國、美國、加拿大進行英語教育工作的。
而國內的英語教師資格證，只有中國認可。
但是考慮到中國國情的話，這些很厲害的國際認證的英語從教資格證知道的人少之又少。去學校教學，只認中國的教師資格證（我曾經打電話問過教育局，教育局說沒聽過CELTA，TESOL什麼的證書）。但如果是去外企從教（如沃爾德、英孚等）則會要求教師擁有這些國際證書，而且這些一般都是英語母語者從教會取得的教師證書。所以含金量很高，但是，在國內只有懂的人才會知道這個，大部分人根本不懂。

❸ celta證書怎麼考

CELTA 簡介 英國劍橋大學教師證書 （Certificatein English Language Teaching to Alts）。CELTA報考要求對語言的要求較高，一般要求母語為英語的人士，或達到語言水平接近母語為英語的水平。 對具有較少或完全沒有教學經驗的人士來說，CELTA是其進入英語教學領域的首要資格認證。CELTA證書，屬於TESOL證書體系的高級類別，不僅是適用教授成人英語的教師資格證書，也是英國繼續教育教學證書及TESOL國際英語教師資格證書的組成部分。 每年，有超過1000人順利完成CELTA課程的學習。目前，全球很多從事語言教學的機構均承認CELTA證書，該證書已被列入英國國家教學大綱標准CELTA沒有設立統一的結業筆試，整個課程的學習過程即是考核考生的過程。課程的考核由劍橋大學考試委員會ESOL考試部授權並認證的培訓官及考官負責實施。學員的考核成績包括以下兩個方面：

教學實踐
考生要完成六個小時的教學任務，分別教授兩種不同語言級別的班級。考核成績取決於考生在六個小時教學中的總體表現。

教學報告
考生須完成四篇報告，主題分別是關於：成人學習、英語語言系統、語言技能和課堂教學。

考生的成績分為「通過」「通過B」和「通過A」三個級別。

❹ celta培訓哪些內容

CELTA，是個嚴密且壓力較大的課程。雖然大多數學生是可以堅持下來，但據說每期班裡，都會有一兩個堅持不下來而中途退場的。CELTA授課內容在劍橋的官網上可以看到手冊。我就講一些主觀、感性的感受吧。
CELTA的理念和國內教學理念，有很大的差別。國內很多知名培訓機構，都是以主打明星老師為市場噱頭。很多家長趨之若鶩的追捧選某老師的課程。為了打造老師，經歷是可以虛構的，成就是可以編造的，榮譽是老師間相互共享的，總是為了迷倒學生，打造明星，什麼都是可以的。就算是個三本大專，或者澳洲野雞大學。經過包裝之後，都是無比的絢爛奪目，讓學生和家長心馳神往。
但是，CELTA的理念不是這樣的，絕不會教你如何包裝自己，絕不會教你如何在課堂上炫酷，也絕對不教你如何打造一個完美的DEMO課，讓家長學生瘋狂報名。絕對不會教你如何給學生洗腦催眠，讓他們著魔般的迷戀自己。很多機構為了讓學生報名，已經把教育搞成了「法@功」。但家長往往被成功洗腦後，難以自覺，甚至還百般維護。
CELTA，是教你如何成為一個有效的老師，講究的是嚴密，嚴謹，授課效率，課堂設計，課程規劃，教你怎麼樣規劃和使用教學資源，教你如何讓課程充實飽滿，但學生還容易接受。
如果你想用CELTA包裝自己，恐怕沒什麼用處。但如果你想成為一個高效率的老師，CELTA是個不錯的選擇。
CELTA證書得到了英國QCF中的五級。是個含金量很高的證書

❺ 有了celta能教雅思嗎

雅思考試獲得了英國、澳大利亞和加拿大院校的100%認可，也是這3個國家技術移民簽證申請的語言能力證明。

❻ celta是什麼英語證書

劍橋成人英語教學證書（Cambridge Certificate in English Language Teaching to Alts)。CELTA報考要求對語言的要求較高，一般要求母語為英語的人士，或達到語言水平接近母語為英語的水平。

對具有較少或完全沒有教學經驗的人士來說，CELTA是其進入英語教學領域的首要資格認證。

celta考核內容

要獲得CELTA證書，考生必須先學習CELTA課程。 該課程分為全日制（通常是四周）或非全日制兩種。（目前北京唯一家授權學校Language Link China 只提供全日制課程。）

該課程的學習主要分為五個內容：

1、學習者和教師，教與學的背景關系

2、語言分析和語言意識

3、語言技能（聽、說、讀、寫）

4、備課及使用不同的教學資源

5、教學技能及職業發展

CELTA沒有設立統一的結業筆試，整個課程的學習過程即是考核考生的過程。課程的考核由劍橋大學考試委員會ESOL考試部授權並認證的培訓官及考官負責實施。

❼ celta證書在中國 怎麼考

celta證書在中國報考資格：

CELTA對語言的要求比較高，一般要求考生為母語為英語的人士，或語言水平接近母語為英語的水平。此外，考生還應具備以下幾個條件：20周歲以上；正規學歷（已達到高等教育的入學標准）；英語表達能力強，能夠教授不同語言級別的學生等。

考核內容：

要獲得CELTA證書，考生必須先學習CELTA課程。 該課程分為全日制（通常是四周）或非全日制兩種。（目前北京唯一家授權學校Language Link China 只提供全日制課程。）

該課程的學習主要分為五個內容：

1、學習者和教師，教與學的背景關系

2、語言分析和語言意識

3、 語言技能（聽、說、讀、寫）

4、備課及使用不同的教學資源

5、教學技能及職業發展

考試報名：需要在劍橋考試中心官網找到具體要報名的中國考點。

(7)celta證書含金量擴展閱讀：

對具有較少或完全沒有教學經驗的人士來說，CELTA是其進入英語教學領域的首要資格認證。CELTA證書，屬於TESOL證書體系的高級類別，不僅是適用教授成人英語的教師資格證書，也是英國繼續教育教學證書及TESOL國際英語教師資格證書的組成部分。

每年，有超過1000人順利完成CELTA課程的學習。目前，全球很多從事語言教學的機構均承認CELTA證書，該證書已被列入英國國家教學大綱標准（National Qualifications Framework）。

❽ TESOL和TEFL的區別

TESOL和TEFL有3點不同：

一、兩者的含義不同：

1、TESOL的含義：TESOL是Teaching English to Speakers of Other Languages"的縮寫，翻譯為「為其他語言者教授英語」 ；TESOL課程的目標，是培養在英語非母語國家中，教授英語的老師。分了理論與實踐兩個主要的版塊。

2、TEFL的含義：Tefl全稱是Teaching English as a Foreign Language。目前Tefl證書為全球普遍承認和接受，是國際認可的通用英語教師資格證書之一。證明外教在外語口語和教學方法上經過了一定的培訓，掌握了一定的技巧。

二、兩者證書的使用地區不同：

1、TESOL證書的使用地區：TESOL常用於美國、加拿大及澳大利亞。

2、TEFL證書的使用地區：TEFL通常使用在英國。

三、兩者的學習對象不同：

1、TESOL的學習對象：TESOL通常指教授那些移民到英語國家的非英語母語學生學習英語。

2、TEFL的學習對象：TEFL通常指在非英語國家教授非英語母語學生學習英語。

❾ Celta和Delta證書如何助力英語教師職業發展

1.在一個認可CELTA/DELTA證書的企抄業里工作。原因很簡單不言而喻，這里不再贅述啦。
2.結合你所在的教學場景（Context），反思如何讓CELTA/DELTA倡導的教學理念和方法在中國變得可操作化。學習CELTA/DELTA 不是一個簡簡單單地復制粘貼教學方法的過程，而是一個結合實踐靈活運用理論、在實踐中思考如何為我所用的過程，其本質是在無形間訓練自己的思考深度和寬度，我個人認為這種隱形的思考力才是最強大的助力職業發展的武器。