A. 如何將科技成果轉化應用
科技成果轉化分為直接轉化和間接轉化:B. 如何做好成果轉化應用做到教學科研兩促進
.在認知方式上,教科研思維擺脫了普通的生活式體驗,超越情感性認知,走向研究版性認知。面對權教育教學中的問題、困難,不是抱怨、指責、推脫,而是接納、分析、轉化、利用。例如面對課堂教學,不能因為上級要求如何操作課堂,就停留在課堂操作方式的表層討論上,而應該放在把握知識特徵與教學思維對應關系的分析上,這樣才能幫助教師理清探究的方向和思路,提升教師對課堂教學的理解高度。
C. 如何推進人民銀行審計成果轉化運用
審計成果運用是內部審計工作的核心和落腳點,是內部審計價值的體現。
1.要有科學的思維方式
舊的思維方式在一定程度上束縛了審計工作的發展,主要表現在以下幾個方面:首先,審計立項和實施過於程序化、格式化,缺乏創新意識,既耗費大量審計成本,又造成年年工作千篇一律,客觀上也造成了被審計單位「屢查屢犯」的現象;其次,反映問題過於強調面面俱到,糾纏於細枝末節,重點不突出,層次不分明;再次,分析問題缺乏系統性和辯證思維,從而使審計視野狹窄,不能從宏觀方面把握大局。
這就要求審計人員必須加強審計理論與技能及相關知識的學習,樹立科學的思維方式,學會站在全局高度,多角度、多層面、多關聯地去發現問題,分析問題,解決問題,並從中發現規律。
2.要有嚴謹細致的工作作風
審計的對象是紛繁復雜的財政財務收支等活動,很多問題都深深隱藏在表面現象背後,審計工作的目的就是透過現象洞察本質,這就特別強調嚴謹細致的工作作風。要求審計人員必須伏下身子,善於發現蛛絲馬跡。
首先,在制訂審計項目計劃時,要明確審計成果轉化和利用的目標,確保審計實施有的放矢;其次,在實施審計項目時,要查證審計成果轉化和利用目標的合理性和前瞻性,並根據新情況、新問題及時調整和完善目標;再次,在匯總審計項目資料時,應及時總結所發現的問題及成因,要把審計視角放到地域發展的全局上來。
3.要採取有效措施保障審計成果的轉化和利用
·抓住重點問題和關鍵環節。
要做好審計成果的轉化和利用,就要抓好重點問題和關鍵環節,在資源有限的前提下,發揮審計工作最大、最優的效益。要將審計重點落實到領導關注、群眾關心的問題和社會熱點、難點問題,做好項目審計和審計調查;要組織開展關系群眾利益的重要項目和重點資金審計,推動各項惠民政策的落實;要突出對傾向性和普遍性問題的分析研究,反復出現的問題從規律上找原因,普遍出現的問題從體制上找對策。
·提高質量,增強審計成果的公信力。
要保證審計結果客觀、公正,經得起社會各界的推敲,讓審計結果變成服務政府決策的重要參考依據,促進政府以及有關部門修改完善有關政策法規,規范經濟管理,提高經濟效益;要通過審計結果促理清財政資金使用的脈絡走向。
·建立健全審計結果落實的聯動機制。
要嚴肅審計執法,對審計中發現的嚴重違反財經紀律的問題、違反廉政規定和涉嫌犯罪的行為,除按照法律法規下達審計決定書外,還要及時移送有關部門或同時制發審計建議書。對重要的審計項目要爭取政府支持,督促落實審計決定。
在審計過程中,特別是延伸審計或延伸審計調查過程中,要藉助主管部門的力量,確立相互配合和相互通報制度,盡可能減少審計阻力,確保審計工作的正常開展。
·暢通審計信息傳播渠道。
要加大對國家審計法律法規的宣傳力度,在全社會形成了解審計、支持審計、關注審計的氛圍;要積極探索地方審計機關審計結果公開制度,做到及時、准確地傳播審計信息;要充分發揮輿論監督力量,通過媒體宣傳,做到審計信息及時上傳下達;要實現審計成果的通俗化,擴大審計結果信息的受眾面,使審計結果能為普通民眾所理解和使用;要建立健全審計結果內部運用制度,通過相互借鑒,成果共享,保證審計成果的連續性和有效性。及時總結審計經驗,探求審計規律,提升審計成果層次,同時加強監督、檢查,達到審計成果落實、轉化和利用的效果。
D. 主題教育調研成果轉化運用情況怎麼寫
就是通過主題教育思想的轉變、行為的轉變,態度 的轉變等。
E. 如何切實加強制度機制創新,為促進學習成果轉化運用創造條件
學習本身不是目的,學習的目的全在於運用。中共中央《關於推進學習型黨組織建設的意見》明確要求建立健全學習成果轉化制度,通過集體交流、媒體宣傳、內參反映等多種形式,促進學習教育成果及時運用於黨委和政府決策中。
一是要建立健全調研成果轉化制度。從中央到地方都要求領導幹部每年寫一到兩篇調研報告。調研報告的形成,就是領導幹部運用所學理論解決本地區、本單位實際問題的一種思考,一種研究成果。由於領導幹部的身份,他們形成的調研成果可以拿到黨委會上、黨組會上進行集體交流,如果達成共識,就可以直接進入黨委政府的決策。這樣,調研成果就可以直接轉化為黨委政府的政策,進而推動實際工作。當然其他有關部門形成的有價值的調研成果也可以報送決策部門參考。進入決策的研究成果越多,表明我們建設學習型黨組織的成效就越大。
二是要建立健全先進經驗總結推廣制度。在建設學習型黨組織過程中,各級黨委政府包括一些基層組織解放思想,開拓創新,在實踐中創造了許多新鮮經驗。許多創新經驗不僅適合本地區本單位的實際情況,而且也適合在其它地區推廣。這就需要建立一種總結推廣機制,讓更多的地方黨委政府能夠了解它、認識它、學習它,在自己的決策中借鑒它,讓它在更加廣泛的范圍內產生影響,發揮作用。這也是學習實踐成果的一種轉化方式。
三是建立健全內部情況反映制度。在調查研究過程中,我們往往會發現一些負面問題,有些問題已經產生比較嚴重的後果,並且有一定的普遍性。造成這些問題的原因,有的是上級制定的政策有偏差,可能有些規定不符合地方實際。有的是上級政策基本正確,地方上在執行過程中出了偏差。這些問題,我們經過調查研究,弄清了它的來龍去脈,寫出了調研報告,也提出了糾正錯誤的對策建議,但是不宜在媒體公開發表。這就需要通過內參的途徑反映上去,以便引起上層關注,在以後的決策中吸收借鑒,避免出現更大的錯誤。這是學習成果轉化為決策的一種特殊方式。
F. 技術轉移及成果轉化主要有哪些方式
現階段,我國科技成果轉化和技術轉移主要有以下幾種模式:G. 項目成果目前的應用、轉化情況及其前景分析
本專題所研發的鑽機及配套鑽進施工技術不僅能大幅度提高物探爆破孔施工效率,而且能有效地滿足復雜不穩定地層快速鑽進成孔,同時還可滿足工程地質鑽探、水文水井鑽探、地源熱泵施工鑽探、地質勘探取樣鑽探等。因此,該設備及技術方法為地震物探鑽進成孔提供了新的技術方法和支撐。本成果准備用於目前正在實施的深部探測地震剖面施工項目中。由於常規鑽進方法對於復雜不穩定地層沒有十分有效的技術措施,而本設備及技術方法對破碎地層較有效,所以在未來復雜地層地震物探爆破孔施工中無疑具有良好市場前景。另外,該鑽機是一種多功能鑽機,對於加速我國西部地區地質找礦鑽探施工市場也將有良好應用前景。目前承擔試制的廠家在積極進行產品宣傳,並准備小批量投產,以滿足不同地質鑽探需求。
H. 成果轉化、應用、推廣情況及預期前景怎麼寫
預期成果是用戶在開始課題之前預想的研究成果,比如研究設備的,可能就是一設備,研究工藝的可能就是一新的工藝,配方等。成果表達形式可以是一篇學術論文,一個專利,一台設備,一套工藝流程等,具體在申報課題時有現成的格式。
基礎研究類項目最好不要寫預期成果轉化情況,因為一旦寫了,項目驗收時很可能就要考核,需要使用您的成果的單位提供使用證明、經濟效益等。如果訂定要求寫,本項目研究內容屬於應用基礎研究,項目實施期間形成的成果還達不到熟化,需要進一步根據生產實際來完善。
(8)成果轉化運用擴展閱讀:
注意事項:
《技術合同認定登記管理辦法》第五條規定,法人和其他組織按照國家有關規定,根據所訂立的技術合同,從技術開發、技術轉讓、技術咨詢和技術服務的凈收入中提取一定比例作為獎勵和報酬,給予職務技術成果完成人和為成果轉化做出重要貢獻人員的,應當申請對相關的技術合同進行認定登記,並依照有關規定提取獎金和報酬。
該辦法第六條規定,未申請認定登記和未予登記的技術合同,不得享受國家有關政策。該辦法第七條規定,經認定登記的技術合同,當事人可以持認定登記證明,向主管稅務機關提出申請,經審核批准後,享受國家規定的稅收優惠政策。
I. 科技成果轉化主要有哪些方式
改革開放以來,通過科技人員、管理工作者和企業家的大量探索、試驗,科技成果轉化已經逐他形成了「政府計劃推動和技術市場擴散」相結合的兩條腿走路的雙重模式。政府計劃推動主要體現在由政府組織實施的各種國家級、省級科技開發與成果商品化及推廣計劃,其中大部分也是指導性計劃。市場擴散主要是根據市場的需求,在產、學、研之間進行,形式有:自主開發、技術轉化、聯合開發以及組成科技經濟聯合體等。隨著市場體制的發展和完善,成果轉化的市場擴散作用將越來越大,形式也會更加多樣化,效果會更加顯著。