成果演唱

Ⅰ 贊美歌唱得好的語句有哪些

1、餘音繞梁，三日不絕。

據說在戰國時期，有一個叫韓娥的女人來到齊國。她餓了好幾天，就在齊國臨淄城的西南門邊唱歌，乞討吃的。她優美優美的歌聲深深地打動了觀眾的心，給人們留下了深刻的印象。三天後，她的聲音還在房梁間回盪。人們說韓娥的歌「持續了三天」。

2、孔子聞 《韶樂》，三月不知肉味。

孔子在齊國聽《韶》樂，三個月吃肉都不知道肉的美味，並說：想不到創作的音樂競達到這么高的水平。

3、天闕沉沉夜未央，碧雲仙曲舞霓裳；一聲玉笛向空盡，月滿驪山宮漏長。

出自《霓裳羽衣曲》。開元二十八年，楊玉環在華清池初次進見時，唐玄宗曾演奏《霓裳羽衣曲》以導引。當時，大臣張說《華清宮》雲：「天闕沉沉夜未央，碧雲仙曲舞霓裳；一聲玉笛向空盡，月滿驪山宮漏長。」

4、此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。

此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實寫；後兩句以天上的仙樂相誇，是遐想。因實而虛，虛實相生，將樂曲的美妙贊譽到了極度。

5、飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚矣。

出自明代文學家袁宏道的《虎丘記》：一夫登場,四座屏息,音若細發,響徹雲際,每度一字,幾盡一刻,飛鳥為之徘徊,壯士聽而下淚矣。

意思是說：一個人登場,四圍的人屏住聲息,聲音如細而直上的毛發,響徹雲端,每吐一字,幾乎拖長達一刻之久,飛鳥聽了為之迴翔盤旋,壯士聽了感動得流下眼淚。形容歌聲清幽而又明亮,意境深遠感人,突出虎丘這個地方唱歌的盛況

Ⅱ 有些歌手演唱一些經典曲目時，為什麼不按原唱曲調演唱呢

人們經常會演繹改編一些經典老歌，一方面是優秀傳統歌曲的繼承，另一方面也結合當今時代的特點，做到了與時俱進。人們進行演唱時，一般不會按照原唱的曲調進行演唱，因為每個人的音域不同，所以人們會把它改編成更適合自己的演唱風格。

尊重原唱

要改編傳統優秀曲目，不管是紅色經典，還是聽眾耳熟能詳的經典曲目都要非常謹慎，不可隨意性太強，要充分尊重原譜原曲的創作成果，盡管聽起來會讓人感覺沒什麼新意，但聽眾絕大多數都能接受，也樂意聽。允許二次創作，但是絕不允許胡亂更改。

Ⅲ 成果還演過什麼

沒上映的塞罕壩上及滴男友卡（這部劇別看，爛片）

Ⅳ 唱歌里說的成就是啥意思

成就就是成就，沒有啥啊

Ⅳ 1/20 聆聽歌曲《軍民大生產》片段,其採用合唱的演唱方式,充分體現出勞動號子

解放區,大生產

軍隊人民齊動員:

不怕苦,不怕累

能文能武是八路:

開梢林,辟荒地

不分男與女:

搖紡車,抓生產

一心為抗戰.

Ⅵ 成果的應援色是什麼

智慧 天賦 知識是紳士的品格【嶽嶽（岳明輝） 應援色】LOGIC RULE?邏輯統治紫?嶽嶽，1992年月11日出生於北京市，中國內地流行樂男歌手，男子演唱組合ONER隊長，畢業於南京航空航天大學，並取得了英國格拉斯哥大學碩士學位。2017年，以BC221練習生的身份推出組合首支單曲《如果你能感同我的身受》[1]。2018年1月，參加愛奇藝偶像男團競演養成類真人秀節目《偶像練習生》，最終取得了第27名的成績；8月30日，隨ONER推出組合首張音樂EP《過敏》，從而正式出道[2]；11月3日，隨ONER獲得流行金曲排行榜新聲力量集結號年度盛典最受歡迎組合獎[3]。[4]中文名嶽嶽別名岳明輝[5] 國籍中國民族漢族星座巨蟹座明星排行榜?NO.316中國內地男明星人氣榜送花3早年經歷嶽嶽出生於北京市，擁有英國格拉斯哥大學碩士學位，念的是理工相關科系[6]；在學校的大部分時間便是在實驗室里畫圖，坐在電腦前編程[7]。畢業後，順利錄取IT項目開發的高薪工作，但做了一個禮拜就瞞著家人辭職去節目當練習生，家人都以為他是工作空檔之餘請假上節目，直到他有了些成果才讓家人知道真相，也慢慢接受他選擇的路[6]。2016年，嶽嶽與木子洋、卜凡、靈超開始了長達2年的練習生生涯，他們通常早上八點半到九點半開始壓腿，下午一點上舞蹈課，接著又去上體能課、聲樂課[8]。

Ⅶ 求一首適合成果展示的背景樂或者歌曲

試試John Tesh的Book Of Days - Enya & Roma Ryan或者Picture This - Jim Brickman，再或者Blue - John Tesh & Erick Schmidt【《Pure Orchestra》專輯，建議用軟體截取合適的部分使用】

Ⅷ 成果哪年進入娛樂圈

應該算是大學畢業後吧。成果（1995年5月23日-），出生於江蘇省無錫市，畢業於中國傳媒大學南廣學院，中國內地女演員。 2018年加入上海恩喬依影視傳媒有限公司，並主演了大銀幕處女作《塞罕壩上》，後因電視劇《愛情公寓5》中飾演的諸葛大力一角引起廣泛關注。1995年，成果生於江蘇無錫，並在那裡度過了自己的童年和少女時期。高中畢業後，成果考入中國傳媒大學南廣學院。期間，她還以犬來八荒的身份成為了一名平面模特，並拍攝了眾多風格各異的寫真作品。其日系中性小清新美少女的風格，以及某些角度酷似長澤2018年7月，成果與上海恩喬依影視傳媒有限公司簽約；隨後，她便主演了個人首部電影作品《塞罕壩上》，並在片中飾演了女主角秋蘭。

2019年3月13日，成果領銜主演的都市青春愛情劇《嘀！男友卡》播出，她在劇中飾演的女程序員劉芊芊，是位游戲設計天賦過人，爽朗率真的硬核少女；12月31日，其參加的啟航2020——中央廣播電視總台跨年盛典播出，而她在盛典上則與《愛情公寓5》的眾主演共同演唱了劇集同名主題曲。

2020年，成果與李佳航、婁藝瀟、孫藝洲、李金銘等人共同主演的都市愛情喜劇《愛情公寓5》開播，其在劇中的角色是高顏值、高智商、高學歷，各方面都出類拔萃的天才少女諸葛大力。

Ⅸ 韓彥婷的主要成果

1《論歌唱的平衡》，《社會文化傳播與發展》,吉林人民出版社，2005年11月
2《論格林卡歌劇創作的歷史地位》，《電影文學》，2009年第16期
3《淺談聲樂學習中模仿的利與弊》，《藝術教育》，2009年第10期
4《用科學發展觀全面系統推進高校素質教育》，《中國高教探討雜志》，中國教育學術委員會，2009年第163期
5《關於重新劃分民族聲樂唱法的思考》，《吉林教育學院學報》，2009年6月
6 《關於「三種唱法」分類的探討與思考》, 《中國新世紀教育研究》,2011年7月 1《學古詩·唱古詩·畫古詩》(上、下冊含兩本磁帶)（主編）吉林音像出版社
吉林攝影出版社1999年10月
2《中華傳統文化VCD唱讀本之三字經》（藝術指導）吉林攝影出版社2007年9月
3《中華傳統文化VCD唱讀本之百家姓》（藝術指導）吉林攝影出版社2007年9月
4《中華傳統文化VCD唱讀本之弟子規》（藝術指導）吉林攝影出版社2007年9月
5《中華傳統文化VCD唱讀本之千字文》（藝術指導）吉林攝影出版社2007年9月
6《中華傳統文化VCD唱讀本之笠翁對韻》（藝術指導）吉林攝影出版社2007年9月
7《國學啟蒙音樂書-快樂唱成語接龍（附盤）》主編兼藝術指導 吉林出版集團，吉林攝 影出版社2011年1月 1長春市「新苗杯」少兒藝術電視大賽評委，長春視電視台2000/5
2中國德藝雙馨大賽吉林賽區聲樂評委，2001/7
3華夏藝術風采國際交流選拔活動吉林賽區聲樂評委，2004--2008
4長春市「我魅力·我青春」大學生歌唱選拔賽聲樂評委，2008/5
5紀念改革開放30周年長春市直機關歌手大賽評委，2008/1
6 2012新加坡第六屆中新國際音樂大賽評委2012/10 1 獨唱音樂會東北師范大學音樂學院1998/5
2 長春建城200周年大型晚會演唱: 《幸福不會從天降》，吉林電視台，2000/7
3 演唱：《哈哈鏡》電視欄目主題歌（原唱），長春電視台2001/10
4 演唱：《牽手同行》電視欄目主題歌（原唱），長春電視台2002/4
5 演唱：《家有考生》電視劇主題歌（原唱），長春電視台2002/8
6 紀念建黨87周年大型文藝演出，作曲並演唱：《小巷春風》（原唱），省委組織部，長 春市委長春市民政局2007/7
7 「奧運行·走進松源」大型文藝演出，演唱松源市市歌：《松源，永恆的星》，（原唱）， 中央電視台 松源電視台2007/8
8 「勤廉頌」」吉林省高校廉潔文化進校園文藝演出周，演唱：《春天的故事》、《今天是你的生日，中國》，吉林省教育廳 吉林省紀委監察廳 2007/9
9 李嵐清篆刻藝術展，鋼琴演奏：《鑒真東渡》（李嵐清曲），
吉林省委吉林省政府 2007/9
10 「龍子心·長春行」成龍愛心慈善義演活動，演唱：《好運來》，吉林電視台，長春電視 台及多家新聞媒體 2007/9
11 新聞報道：《韓彥婷欲作我省民歌小天後》，城市晚報2007/9
12 「長白山之春」元宵晚會，演唱：《敖包相會》，吉林電視台2008/2
13 大型抗震救災義演活動，演唱：《愛的奉獻》，長春電視台2008/5
14 新聞報道：抗震歌曲《無悔橄欖綠》開始錄制（作為原唱），新聞化報2008/5
15 中國長春第九屆電影節始暨農村電影題材頒獎儀式，演唱電影歌曲：《婚誓》，
中國長春電影節2008/7
16 原創歌曲《無悔橄欖綠》，吉林人民廣播電台吉林音樂廣播「華夏民族歌曲榜」欄目播出，2009.7
17 「祖國你好」建黨90周年大型晚會，演唱《我的祖國》（大合唱領唱），吉林衛視，2010.10
18 原創歌曲《我像一片雪花來看你》，吉林人民廣播電台吉林音樂廣播《聯通東北亞金曲排行榜》欄目播出，2010.7
19 吉林衛視「最美的女人」母親節晚會，演唱《最美的女人是媽媽》，吉林衛視，
2011.5
20 中國長春第十屆汽車博覽會演唱：《舉杯吧朋友》2011.8
21 錄制MTV《百年輝煌》（金鳳浩曲）延邊州電視台和龍市電視台2011.8
22 「紅葉之城·魅力蛟河」大型歌舞晚會，演唱《蛟河頌歌》，吉林衛視，2011.1.
23 「美好吉林」2012吉林春晚，演唱《搖籃曲》，吉林衛視，2012.2
24 長春電視台三八婦女勞動節「和諧家庭」晚會，演唱《好大一個家》，2012.3 1主持：「祝你百事可樂」文化廣場大型演出系列活動（50場）共青團長春市委，
1999年――2001年
2主持綜藝欄目：《哈哈鏡》，長春電視台2001年10月
3主持綜藝欄目：《牽手同行》，長春電視台2002年4月
4主持訪談節目：《考生在線》，吉林教育電視台2002年8月
5主持：長春市「百事可樂」小主持人大賽，長春市電視台2002年8月
6主持：韓再恩教授從教40年師生音樂會，東北師范大學音樂學院2004年6月
7主持：「勤廉頌」吉林省高校廉潔文化進校園文藝演出周（5場），吉林省教育廳吉林省紀委監察廳2007年9月
8主持：吉林省教育學院建院50周年文藝演出韓彥婷吉林省教育學院2007年9月
9主持：2008教師新年音樂會韓彥婷東北師范大學人文學院音樂學院2007年12月
10.主持：韓國著名歌唱家安性玟，李在明音樂會，2009年11月
11．主持：「中日友好文化交流鋼琴音樂會」，2010年9月
12. 主持韓國著名男中音歌唱家柳承功先生獨唱音樂會，2010年10月

Ⅹ 幼兒園歌唱課題成果和反思記錄

在研討中不斷提高教師的反思能力，逐步引導教師向自我評價發展，促進提高活動區活動指導的有效性。
1、理論聯系實踐，訓練、培養反思能力。
在組織教師理論學習的基礎上，我們專門設計或整合了一些觀摩活動來提高教師開展區域活動的能力。如05學年我園接待了市的教學研討活動「主題下教學活動觀摩」，我們圍繞這個活動，較好地抓住時機引導教師進行區域活動的合理創設。在創設過程中，大家在園辦以及課題組的指導下不斷進行理念的碰撞，繼而不斷地在新理念的引領下調整、改進創設的方案，使得觀摩研討活動得到了本市、區同行們的認可以及好評。與此同時，教師們獲得的成就感更加推動了自身不斷反思、完善活動區的創設、開展工作。這種通過實踐操作對掌握的理論知識進行驗證、並再結合理論對實踐進行反思的活動形式，體現了「理論指導實踐，再由實踐上升到理論」的循環研究過程。
2、活動形式新穎，激發教師主動反思。
興趣是主動學習的前提條件和出發點。在研討活動中，我們嘗試採取了一些新措施、新方法。如為了讓教師能夠合理地根據活動室的空間結構特點來因地因人創設活動區，我們一反往常的做法，即為教師提供活動室空間平面圖的方式，讓她們在圖上根據不同班級活動室的結構特點以及幼兒的年齡特點進行區域的合理創設。這種新穎的活動方式有效地激發了教師的主動思考。通過研討，梳理並總結出了以下方案：
（1）針對不同的年齡段選擇合適的區角。
如：小班以以孩子興趣為出發點開設娃娃家、建築區、美工、表演等低結構區域為主；中班則在建築、美工區開設的基礎上增設了益智區、圖書區等綜合性區角；大班考慮「幼小」銜接，增設了學習性區角，如：科學區、棋類、語言等區角。
（2）針對區角的特點選擇或創設合適的環境。
在眾多區角中，有的區角有其特殊性，如圖書角應創設在光線較為充足的靠窗處；美工角考慮放在靠近軟牆的空間，可以把幼兒作品直接展示在牆上，同時還應距離水源近一些，便於幼兒畫水粉畫時的清洗。
（3）針對特殊空間，合理安排區域。
各園區的園舍都會有角落、走廊、過道、轉角等一些非教學利用空間，這些地方常被我們所忽視，但卻常常吸引著孩子們，成為他們私密活動最好的去處。在利用專用活動室等整塊空間的同時我們是否可以充分發揮這些特殊空間的教育價值，創設一定的區角供孩子們游戲學習呢？大家展開了熱烈的討論。經討論，答案是肯定的。如：走廊可以開設表演區，一是因為可以不幹擾其他區域的活動；二是因為走廊的形狀很象T形台。還可利用地面（游戲：跳數字房）、牆面粘貼數字卡等創設數學區。樓梯轉角處可以投放一些運動器械，同時還可成為一些需要一定空間的科學區的活動場地，如操作物體的滾動等。就這樣，經過群策群力，大家原先封閉的思路被打開了，一下子覺得這些不起眼空間的教育利用價值是那麼的高。
（4）針對各區域的特點，選擇合適的擺放位置，增進區域間的交流，減少區域間的干擾。大家一致認為建築區和表演區因活動時發出的聲音較大，故應和其他區域離開遠些；語言區則應選擇較為安靜的環境進行創設。
3、營造有利於教師自主學習交流的氛圍，不斷促進教師形成自主反思的習慣。
（1）營造有效學習研討的氛圍。一提起開展反思和評價活動往往就會給人一種紀律嚴肅、思維緊張的感覺。我們為了能有效地調動教師參與活動的積極性，首先通過創設民-主、寬松的氛圍，讓教師們完全放鬆心情，以平等、互動、安定的心態參與研討。為促使研討活動達到既定的目標，我們為教師提供了豐富的學習參考資料，還為教師們在自主學習過程中碰到的各種困難提供必要的幫助。如：在一次理論交流中，教師們對「區域活動中是否任由孩子自主發展」展開了熱烈的討論，活動最後產生了一些疑而不決的問題，針對這一情況，我們找來了相應的文章供大家學習。在第二次的活動中，教師們在理論以及其他幼兒園優秀經驗的引領、啟發下，互相答疑、釋疑，取得了良好的研討效果。如：圍繞研討的中心內容，參與者與大家共同分享自己的工作經驗；或將自己工作中遇到的困難、困惑提出來和大家一起討論、解決，在互動交流中生成新的經驗等。
（2）充分利用現代的科學技術為大家的學習交流提供便利條件。如：通過觀看市主題背景下的教學活動「想變蝴蝶的毛毛蟲」 的錄象，教師們圍繞教學活動的設計、內容、材料、教學過程、幼兒在活動中的反映等來對該教學活動展開評價。並通過評價教學目標是否達成、該執教教師的哪些教育行為有效或無效，怎樣改進可以更為有效等來提高教師的他評能力。在學期結束的課題研討進展經驗介紹中，教師代表將區域活動材料的照片以及個人的教育觀點製作成幻燈片，向全體教師作了比較系統、完整的交流。還有學習內容、資料的共享，包括對各自看過經驗性文章的交流、外出聽課後製成vcd大家共同觀看、園區間平行班區域活動材料的交流、
材料的操作方法以及孩子操作效果的經驗交流等，我們都盡量藉助多媒體的優勢展開研討。