任務不等於成果

❶ 任務跟成果的不同看法

任務是過程 成果是結果

❷ 為什麼做任務不等於結果

什麼是做任務？什麼是做結果？如果我們要任務，那麼我們多半得到的是借口，因為完不成的借口有成千上萬，欲找借口，何患無辭？如果我們要做結果，那麼我們多半得到的是方法，企業絕大多數的工作都不是攀登珠峰，怎麼可能辦不到？辦不到是因為你沒有執著地去行動！
比如小劉買票去青島，去買票是任務，買到票是結果。小劉的確排了三小時隊都沒有買到票，這就意味著小劉已經付出了勞動，卻沒有結果；小劉有了苦勞，卻沒有功勞，因為他沒有為公司提供結果。要知道公司是靠結果生存的，如果我們每個人都滿足於苦勞，滿足於「我盡力了，結果做不到我也沒辦法」，那麼公司靠什麼生存？客戶會因為公司員工很辛苦，即使沒有提供優質產品或服務也會付錢給你嗎？
如何讓自己做出結果？只要小劉執著地要結果，就有很多辦法：
方法一、可以想辦法購買一些高價票。
方法二、可以直接做飛機，時間是多少，到達青島是多長時間？
方法三、可以包車到青島，費用大概是多少。
但小劉這么做了嗎？沒有！為什麼呢？是因為他腦子中有一個念頭，你安排我做這件事（任務），我就做了這件事（任務），我只對事（任務）負責，只對程序負責，沒有對結果負責。但公司真正想要的是做事（任務）嗎？不是，提供到青島的可行方案並最終落實才是做結果！
為什麼要做結果？
對個人而言，結果改變命運，只有在結果過程的積累才能創造不同的人生；
對企業而言，客戶付錢是為了得到一個滿意的結果，所有市場經濟中成功的企業都是在客戶端創造了滿意的結果，所以客戶願意和你合作。
心態決定行動，行動創造結果。追求結果的心態應是積極主動的心態。我們不應為完成任務而工作，在這種心態驅使下也許我們行動的結果往往不盡人意；我們應該為了結果而工作，我們要堅定信念、勇敢面對。不僅要有熱情，有耐心與恆心，還要有明確可行的具體措施，風雨過後就能見到彩虹。看！結果就在前方。

❸ 完成任務不等於結果對嗎

嗯，當然啦

❹ 為什麼高效完成教學任務不等於提高了教學效果

教學效果好不好，還依賴於最終學生的應用能力的提高。這需要反復的題型訓練才可以。這些都需要在習題課中慢慢鞏固提高。教師的辛苦體現在方方面面。

❺ 做任務不等於結果的原因是什麼

完成任務只是獲得結果的一個過程。任務是一個執行假象，是因為我們絕大多數的人在實際工作中，當你以為自己是在執行的時候，其實是在完成任務，因為沒有結果。

❻ 做任務不等於結果的原因是什麼

完成任務只是獲得結果的一個過程。任務是一個執行假象，是因為我們絕大多數的人在實際工作中，當你以為自己是在執行的時候，其實是在完成任務，因為沒有結果。
工作中我們做一件事情，我們把這件事做了，認為是完成任務了，但是因為我們沒有有價值的結果，完成預期的目標，那麼這件事做了就是沒有價值，就是沒有結果。工作沒有結果，就沒有創造價值.

❼ 什麼叫成果思維呢

成果思維，簡單說，並不是有了工作才有了成果，而是有了預設成果，才去確定每個人的工作。

首先就是要求一切從成果出發，沒有好的成果，多少理由和借口都是徒勞。比如說，有一家工廠，外面有6個廠家幫它做生產加工，於是這家工廠的品控部部長安排時間去外面那6家工廠檢測質量。

到了晚上回來，他卻看到本廠出現了質量問題，一般情況，他就都會跑去找總經理，說：「經理，你看今天我出去了一天，本廠就出現問題了。」是不是很熟悉？這種情況十分常見。因為每個人都希望自己的工作獲得肯定，這位部長的潛台詞很明顯：我在的時候，能保證沒有質量問題；我不在，他們就會出事。

總經理說：「這個品控部是不是你管？無論本廠還是外廠，都是你管的，是不是？不管你出不出去，本廠發生了問題，是不是你的問題？」部長無言以對。

後來，每當他要出去外場檢測質量時，便會事先進行規劃，自己出去了，留下空檔，該由誰接替工作；和生產部達成怎樣的共識，對品質有怎樣的要求；下達怎樣的今日計劃，如何按照計劃生產；晚上回來，再進行檢查。

成果必須是對企業有價值的，它不等於任務，不等於努力，不等於付出，更不等於苦勞。眾所周知，有句老話叫「沒有功勞，也有苦勞」，講的就是一個人，他做了一件事，不管這件事有沒有做成，只要他有這份心，也付出行動了，似乎就是值得被肯定的。但是，在企業中，這種想法往往難以立足。

(7)任務不等於成果擴展閱讀：

站在成果思維的角度，如果自己的本職工作沒做好，就不應該去幫忙別人的工作。因為自己的工作關聯到很多崗位，沒做好，大家都會受影響。去幫忙了，萬一沒幫到，別人還要重做，更浪費時間。何況幫的那個人，也是公司花錢請來的，他理應做好本職工作。

如果忙不過來，需要人幫忙，他可以向上層反映，上層便會對他重視：是哪裡忙不過來？是管理問題還是流程問題？是不是設備和工具需要改良？是不是真的一個人完不成，確實需要再加一個人？等等。如此，便能有效提高工作效率，促進企業發展。有成果思維在裡面，價值就會出來，問題也能得到解決。

做同一件事，思維方式改變了，就能帶來不同的效果。好比一條路，你可以走路，可以騎車，還可以開車，不同交通工具速度就會不同。就算是面對很常見的事，只要激發思考，換種思維，說不定就有更好的效果。

❽ 會計的具體任務為啥不包括評價財務成果

那是企業經營決策吧，跟咱會計好像沒有太多的主要關系，頂多算是參與管理

❾ 任務不等於結果的舉例

你參加考試了，但是沒通過

❿ 用「...是任務，...是成果」造句（工作方面）三條

我覺得學習是一種任務，而且考試取得好成績是一種成果