證書處理能力

A. 證書和能力哪個重要

就目前就業來說，能力與證書應該對等的，除非有很深很深的經驗，人口多了，工作難。

B. 職業資格證書、專項能力證書、能力評測證書這三個有什麼區別，分別有什麼作用

職業資格包括從業資格和
。
從業資格是政府規定技術人員從事某種專業技術性工作的學識、技術和能力的起點標准。它可通過學歷認定或考試取得。

是政府對某些責任較大、社會通用性強、關系
的專業技術工作實行的准入控制，是
依
法獨立開業或獨立從事某種專業技術工作學識、技術和能力的必備標准。它通過考試方法取得。考試由國家定期舉行，實行全國統一大綱、統一命題、統一組織、統一時間。
經職業資格考試合格的人員，由國家授予相應的
。
是持有證書的
的專業水平能力的證明，可以作為求職、就業的憑證和從事特定專業的法定注冊憑證。
又分為《從業資格證書》和《
證書》兩種。
執業資格實行注冊登記制度，取得《執業資格證書》後，要在規定的期限內到指定的注冊管理機構辦理注冊登記手續。所取得的執業資格經注冊後，全國范圍有效。超過規定的期限不進行注冊登記的話，執業資格證書及考試成績就不再有效。

C. 資格能力證書，哪個最牛

大學生求職十大最有用的證書NO.1：英語證書
大學英語四、六級證書（CET-4，CET-6）：極其重要；版
專業八權級：只有英語專業才有資格考，但很多職位要求，如翻譯或者外籍主管的助理；
大學英語四、六級口語證書：證書不重要，能力重要，面試的表達重要；
英語中高級口譯：含金量很高；
托福（TOFEL）：只有少數企業會問到是否考過托福，但同時會擔心你工作不久後，可能會出國溜掉；
雅思（IELTS）：少數英聯邦國家企業會注意到你考過雅思，但絕不是必要條件；
劍橋商務英語（BEC）：證書說明了你的英語能力，還有你在大學里很好學，懶惰的同學不會去學，或者學了考不過的；這是企業關注的。
托業考試（TOEIC）：雞肋，有比沒有好；沒有培訓，只是考試，企業不感冒。
小結：四六級證書最重要，其他有比無好；至於口語，關鍵看面試時的表現。
NO.2：計算機證書
Office操作是基本技能，不需要證書的。
全國計算機二級證書：有些大城市申請戶口時用，必要條件，如上海市。
此外還有三級和四級。
其他如：ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的專項技能計算機證書，則與未來具體的工作選擇相關，不是每個企業都會看重，甚至知道這些證書的。

D. 職業資格證書分幾個等級

國家職業資格分為五個等級，從高到低依次為高級技師、技師、高級技能、中級技能和初級技能。

根據勞動和社會保障部制定的《國家職業標准制定技術規程》的規定，各等級的具體標准為：

1、國家職業資格五級（初級技能）：能夠運用基本技能獨立完成本職業的常規工作。

2、國家職業資格四級（中級技能）：能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業的常規工作；並在特定情況下，能夠運用專門技能完成較為復雜的工作；能夠與他人進行合作。

3、國家職業資格三級（高級技能）：能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的工作；包括完成部分非常規性工作。能夠獨立處理工作中出現的問題；能指導他人進行工作或協助培訓一般操作人員。

4、國家職業資格二級（技師）：能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的、非常規性的工作；掌握本職業的關鍵操作技能技術；能組織指導他人進行工作；能培訓一般操作人員；具有一定的管理能力。

5、國家職業資格一級（高級技師）：能夠熟練運用基本技能和特殊技能在本職業的各個領域完成復雜的、非常規性的工作；能組織開展技術改造、技術革新和進行專業技術培訓；具有管理能力。

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從業人員所要實現的工作目標，或是本職業活動的主要方面（活動項目）。應根據職業的特點，按照工作領域、工作項目、工作程序、工作對象或工作成果等進行劃分。具體要求為：

1、每個職業功能都應是：可就業的最小技能單元；從業人員的主要工作職責之一，定期出現；可獨立進行培訓和考核。

2、職業功能的劃分標准要統一，通常情況下，每個等級的職業功能應不少於3個。

3、職業功能的規范表述形式是：「動詞+賓語」，如「打制樣板」；或「賓語+動詞」，如「市場調查」、「發動機修理」；或「動詞」，如「縫制」、「剪裁」。

4、通常情況下，職業功能在各技能等級中是一致的，在二級/技師和一級/高級技師的技能等級中，可增加「技術管理和培訓」等內容。

E. 證書與能力 如何一碗水端平

測試結果，不甚理想。
2010年，我為世博做翻譯
報名者水平：參差不齊，問題多多當日，元培派出了三位重量級的英語、日語翻譯專家，分別對各個報名者進行了認真嚴格的測試。對於測試結果，眾多測試者中只有兩三位水平較為突出，老師們紛紛表示有所擔憂，認為口譯技能培訓需盡快開展。
此外，在測試過程中，出現了較多問題。
任世博局城市最佳實踐區口譯的蘇綱老師說：「這些測試者大致可以分成三大類。第一類是水平較低的，他們是會寫，卻不會說，這是現在普遍存在的關鍵問題。第二類是水平中等的，他們說的流利，但口譯水平仍然不夠。這只要出在了實踐的問題上。第三類是水平較高的，他們等級很高，有些是持有高級口譯證書的，但對翻譯卻十分的陌生，可以說所有的測試者全部卡在了翻譯這一大難關上。」
而對於報名者來參加測試的目的，曾在新東方、昂立等知名培訓機構任教，現為元培翻譯外派世博局常駐譯員的陳智老師也有話要說。他作為此次測試的另一位英語考官，他表示部分測試者的心態較好，在與老師的交流過程中，很快能夠意識到自己的不足，希望能盡快進行相關的口譯技巧培訓。但也有部分測試者，因為看中這么一個可以進入世博會工作的機會，出現了眼高手低的現象。如果是將這機會作為一種學習的動力，而不是過分看中的話，我想假以時日的培訓是一定會有質的飛躍的。」
老師們擔憂：過分看中證書，忽視能力
曾為前日本首相來訪中國做兼職陪同翻譯且精通英文和日文的龔康祖（瀧澤康弘）老師對測試者的日語水平表示擔憂。他說：「有一半以上學員都是通過日語一級的，日語口語很不錯，但真正要進行翻譯還有很長一段路要走。」
持有日語最高級別的證書，卻在實際生活中變成了半啞巴，這樣的現狀一定很多學習外語的朋友心有同感。究其原因，瀧澤老師分析的十分透徹：「現在的學生們過分重視手上到底有多少證書，認為學歷就是學力，這是非常不正確的想法。許多學生拿著日語一級證書去日企上班，讓他們寫工作匯報這樣簡單的文件，他們無從下手，無法把這張證書背後的實際所要包含的能力運用到位。」
老師的意見與建議：培訓學習，累積經驗
陳老師：「學習翻譯，需要有充足的功底，要勤練、勤記、勤看。同時需要自主主動性，不斷的充實自己，保持積極向上的心態。不能把翻譯當作一項工作，而是一門專業、一門藝術。」
蘇綱老師希望大家可以在夯實口譯技巧的同時，要深刻了解語言背後的文化知識。只有這樣，才可以牢固地搭起兩國語言的橋梁。他做了一個較為生動的解釋：「『多此一舉』如何翻譯的讓外國人也能理解其中的含義呢？就是『Carry coal to Newcastle』(往紐卡斯特運煤)，因為紐卡斯特本身就是煤礦豐富的地方，再往那運煤不就是多此一舉嗎？所以翻譯更多需要對語言國家的文化了解。」
瀧澤老師則十分強調應用能力，「不能覺得過了高口就完事了，就沾沾自喜，好高騖遠。要知道這只是一個開始，真正要從事翻譯這一行業，還需要不懈的努力與實踐。語法再熟悉，缺少實踐經驗也只是一具空殼。證書與能力，孰重孰輕，如何將這碗水端平而不撒一滴？」

F. 證書獲得者具備什麼樣的能力

二級證書表明持有人具有計算機基礎知識和基本應用能力，能夠使用計算機高級語言編寫程序和調試程序，可以從事計算機程序的編制工作、初級計算機教學培訓工作以及計算機企業的業務和營銷工作。

G. 俞勤的能力證書

1993年獲得中國注冊會計師證書，同年加入中國注冊會計師協會。
會計師事務所高級合夥人、簽字注冊會計師。
1996年赴英國研修，獲ACCA（英國特許公認會計師）證書。
2000年獲得高級審計師證書，同年加入中國內部審計協會。

H. 專業能力資格證書,包括什麼

資格證書是一種參加某種工作或活動所應具備的條件或身份的證明。具體包含以下幾種

1、教師資格證書

國家對符合教師資格條件的公民依法授予教師資格的法定憑證.在中華人民共和國境內的各級各類學校或者其他教育機構中擔任教師工作的人員,必須持有教師資格證書.

2、會計資格證書

是具有一定會計專業知識和技能的人員從事會計工作的資格證書，是從事會計工作必須具備的基本最低要求和前提條件，是證明能夠從事會計工作的唯一合法憑證，是進入會計崗位的「准入證」，是從事會計工作的必經之路。

3、中國市場營銷資格證書

4、調查分析師證書

該項證書考試是全國高等教育自學考試指導委員會與國家統計局合作開發和聯合實施的考試與培訓項目

5、機械工程師資格證書

該項資格證書考試是由中國機械工程學會與教育部考試中心聯合作開展的機械工程師資格認證項。

6、勞動和社會保障崗位資格證書

（1）該項資格證書考試是由勞動和社會保障部人事教育司、教育培訓中心與教育部高等教育自學考試辦公室共同推出並組織實施。

（2）勞動保障系統幹部、企業勞資人員、相關崗位工作人員及有志於從事勞動和社會保障事業的社會考生都可以報考。

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資格證書等級體系

1、職業資格證書

職業資格證書是反映勞動者具備某種職業所需要的專門知識和技能的證明。職業資格證書與職業勞動活動密切相聯，反映特定職業的實際工作標准和規范

2、國家職業資格證書制度

按照國家職業標准，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平和從業資格進行評價和認證的國家證書制度

3、國家職業資格五級

初級技能：能夠運用基本技能獨立完成本職業的常規工作。

4、國家職業資格四級

中級技能：能夠熟練運用基本技能獨立完成本職業的常規工作；並在特定情況下，能夠運用專門技能完成較為復雜的工作；能夠與他人進行合作。

5、國家職業資格三級

高級技能： 能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的工作；包括完成部分非常規性工作；能夠獨立處理工作中出現的問題；能指導他人進行工作或協助培訓一般操作人員。

6、國家職業資格二級（技師）

能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為復雜的、非常規性的工作；掌握本職業的關鍵操作技能技術；能夠獨立處理和解決技術或工藝問題；在操作技能技術方面有創新；能組織指導他人進行工作；能培訓一般操作人員；具有一定的管理能力。

7、國家職業資格一級（高級技師）

能夠熟練運用基本技能和特殊技能在本職業的各個領域完成復雜的、非常規性的工作；熟練掌握本職業的關鍵操作技能技術；能夠獨立處理和解決高難度的技術或工藝問題；在技術攻關、工藝革新和技術改革方面有創新；能組織開展技術改造、技術革新和進行專業技術培訓；具有管理能力。

I. 證書重要還是能力重要

從長遠來看，能力重要是毋庸置疑的，但是招聘的時候別人怎麼能知道自己有能力？所以這個問題很矛盾的，不是說有證書就是人才，但也不能說沒證書就不是人才，關鍵要在招聘的時候表現自己，怎樣讓別人信服自己

J. 證書比能力重要得多嗎

證是個門檻，如果夠了，就行了，不必太多。
校園招聘的時候證的用處相對來說大那麼一點，如果畢業後現找工作的話，基本上就沒什麼用了。
用人單位不看的，畢業後就相當於社會招聘了，他們更看重經驗。
我是個活的例子，sigh~ -_-!