普通話證書有用嗎

㈠ 普通話考試的證書有什麼用處

如果想從事以下職業必須參加普通話考試：

1、中小學教師

2、 中等師范學校教師和高等院校文科教師

3、師范院校畢業生(高等師范里，首先是文科類畢業生)

4、廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生

5、各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人

6、從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員

7、其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員

各職業的普通話水平要求：

1、教師和師范院校畢業生應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平

2、專門從事普通話語音教學的教師和從事播音、電影、電視劇、話劇表演。配音的專業人員，以及與此相關專業的畢業生應達到一級甲等或一級乙等水平

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考試方法

經報名核准後，應試者應在規定的日期，憑本人的准考證和身份證，進入指定的考場，並按指定試卷上的內容進行測試。每個試場有2-3位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定。總時間在15分鍾左右。

普通話水平測試一律採用口試方式進行。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

首先抽簽朗讀作品和說話題目，約有十分鍾的准備時間，進入考場後首先報自己的單位、姓名，然後按照四項（五項）內容先後進行測試：100個單音節字詞、50個雙音節詞語、（判斷測試）、作品朗讀、說話。測試全程錄音，測試完成後方可離開測試現場，25天左右可進行成績查詢，並得到相應的普通話水平等級證書。

參考資料：網路-普通話水平測試等級證書

㈡ 考普通話證有用嗎

考普通話證有用。
從事下列行業必須考普通話證：
1. 中小學教師；
2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師；
3. 師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；
4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；
5. 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；
6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；
7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。還有就是客戶服務員等。

㈢ 普通話證書有用嗎

看你想從事什麼工作的

如果你想從事以下職業必須參加普通話考試
1. 中小學教師；
2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師；
3. 師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；
4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；
5. 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；
6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；
7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

各職業的普通話水平要求
1. 教師和師范院校畢業生應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。
2. 專門從事普通話語音教學的教師和從事播音、電影、電視劇、話劇表演。配音的專業人員，以及與此相關專業的畢業生應達到一級甲等或一級乙等水平

㈣ 普通話證書有用么

普通話證書有用，一些職業需要。

普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印製。普通話一級乙等以下成績的證書由省（直轄市）級語言文字工作委員會加蓋印章後頒發。

普通話一級甲等的證書須經國家普通話水平測試中心審核並加蓋國家普通話水平測試中心印章後方為有效。有效的普通話水平測試等級證書全國通用。

根據國家及有關部委的要求，現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標准如下：播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平；教師和大學生為二級以上水平；公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。

普通話等級的級別

按照該標准規定，普通話等級自上而下分為一、二、三級，每個級別內分為甲、乙兩個等次。

1 、師范系統的教師和畢業生，普通話水平不得低於二級，其中普通話語音課教師和口語課教師必須達到一級。

2、普教系統的教師以及職業中學與口語表達密切相關專業的畢業生，普通話水平不得低於二級。

3、非師范類高等院校的教師以及與口語表達密切相關專業的畢業生，普通話水平不得低於二級。

4、廣播電視教學的教師，普通話水平不得低於二級。

5、報考教師資格的人員，普通話水平不得低於二級。

6、國家級和省級廣播電台、電視台的播音員和節目主持人，普通話水平必須達到一級甲等，其餘廣播電台、電視台的播音員和節目主持人的達標要求由廣播電影電視部另行規定。

7、電影、話劇、廣播劇、電視劇等表演、配音人員，播音、主持人專業和電影、話劇表演專業的教師和畢業生，普通話水平必須達到一級。

8、其他應當接受普通話水平測試的人員（如公務員、律師、醫護人員、導游員、講解員、公共服務行業的營業員等），其達標等級可根據不同地區、不同行業特點由省級語言文字工作委員會確定。

以上內容參考：

網路-普通話水平測試等級證書

㈤ 普通話等級證有什麼用

普通話等級證是對某些特殊行業有要求的人群來使用的，如播音員、節目內主持人、影視話容劇演員為一級以上水平；教師和大學生為二級以上水平；公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。

普通話水平測試一律採用口試方式進行。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

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申請省級測試員證書者，通過省級測試機構的培訓考核後，由省級語言文字工作部門頒發省級測試員證書；經省級語言文字工作部門推薦的申請國家級測試員證書者，通過國家測試機構的培訓考核後，由國家語言文字工作部門頒發國家級測試員證書。

申請省級測試員證書者，應具有大專以上學歷，熟悉推廣普通話工作方針政策和普通語言學理論，熟悉方言與普通話的一般對應規律，熟練掌握《漢語拼音方案》和常用國際音標，有較強的聽辨音能力，普通話水平達到一級。

㈥ 大學里普通話證書有用嗎

還是有點兒作用的，普通話證書的最大作用是為了考教師資格證.其實現在相當老師還是比較困難的，特別是那些非師范類學生.考之前，首先要拿到普通話證書，而且考語文的話，這個普通話等級考試的要求也就更高；不過好在普通話考試的次數還是比較多的.當時我學的專業是信息與計算科學專業，這個專業屬於數學與信息科學學院，根據之前已經畢業的學生情況來看，這些畢業生中將來從事數學老師教學的概率還是比較大的.所以，那個時候學院老師鼓勵大家考普通話等級考試，為此學院學工組的老師還為大家准備了一些普通話等級考試的資料.後來是班上組織大家參加普通話等級考試，很幸運的是本校文學院就有考點，而且班上大部分同學能考到二級乙等以上.

㈦ 普通話等級考試有什麼用

普通話等級考試是某些行業的敲門磚。

1、師范系統的教師和畢業生，普通話水平不得低於二級，其中普通話語音課教師和口語課教師必須達到一級。

2、普教系統的教師以及職業中學與口語表達密切相關專業的畢業生，普通話水平不得低於二級。

3、非師范類高等院校的教師以及與口語哺達密切相關專業手畢業生，普通話水平不得低於二級。

4、廣播電視教學的教師，普通話水平不得低於二級。

5、報考教師資格的人員，普通話水平不得低於二級。

6、國家級和省級廣播電台、電視台的播音員和節目主持人，普通話水平必須達到一級甲等，其餘廣播電台、電視台的播音員和節目主持人的達標要求由廣播電影電視部另行規定。

7、電影、話劇、廣播劇、電視劇等表演、配音人員，播音、主持人專和電影、話劇表演專業的教師和畢業生，普通話水平必須達到一級。

8、其他應當接受普通話水平測試的人員（如公務員、律師、醫護人員、導游員、講解員、公共服務行業的營業員等），其達標等級可根據不同地區、不同行業特點由省級語委確定。

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等級設定：

1、一級

甲等（>=97分） 朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

乙等（92~96分）朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

2、二級

甲等（87~91分）朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

乙等（80~86分）朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

3、三級

甲等（70~79分）朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

乙等（60~69分）朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

㈧ 普通話考試證有什麼用

普通話考試證的作用：

1、申請認定小學教師資格和幼兒園教師資格，其普通話水平應達到二級甲等及以上標准；

2、申請認定初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校 實習指導教師資格，普通話水平應達到二級乙等及以上標准。

3、個別少數名族地區三級甲等也可以考取，要根據自己所在地區的教育局文件為准。

4、國家級和省級廣播電台、電視台的播音員和節目主持人，普通話水平必須達到一級甲等，其餘廣播電台、電視台的播音員和節目主持人的達標要求由廣播電影電視部另行規定；

5、電影、話劇、廣播劇、電視劇等表演、配音人員，播音、主持人專業和電影、話劇表演專業的教師和畢業生，普通話水平必須達到一級；

應試者經過測試，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》，《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統一製作。證書內將記錄應試者的測試成績和相應的等級。

拓展資料：

普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印製。普通話一級乙等以下成績的證書由省（直轄市）級語言文字工作委員會加蓋印章後頒發，普通話一級甲等的證書須經國家普通話水平測試中心審核並加蓋國家普通話水平測試中心印章後方為有效。

有效的普通話水平測試等級證書全國通用。根據國家及有關部委的要求，現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標准如下：播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平；教師和大學生為二級以上水平；公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。

把普通話水平分為三個級別（一級可稱為標準的普通話，二級可稱為比較標準的普通話，三級可稱為一般水平的普通話），每個級別內劃分甲、乙兩個等次。三級六等是普通話水平測試中評定應試人普通話水平等級的依據。

㈨ 普通話證都有什麼用處

一、職業的要求

1、教師如果你想要考教師資格證，就需要在領證前拿到普通話證書，語文科目最特殊，報考的人需要滿足二級甲等以上水平，其他老師的要求就偏低，但也要滿足二級乙等以上水平。除了語文科目，對普通話的要求並不高，大多數學生都能考二級乙等。

2、播音主持如果你大學是播音主持專業，就必須要參加普通話考試，等級要求比較高。如果你的等級越高，越有利於未來找工作。你的本科專業不是播音主持，但是想要去正規的電視台、廣播站工作，或者想成為演員，就更需要考取普通話證書，要求不低於一級。

3、公務員、事業單位很多公務員考試要求以及事業單位招聘的時候，對普通話證書有要求，普通話要讓人民大眾聽得懂，這是必備條件，可以更好地為人民服務。

所以，想要考公務員和事業單位的學生，可以提前考普通話證書，以備不時之需。不過一般國家公務員的要求很低，只需要滿足三級甲等就可以。

二、對日常交流、找工作的作用

其實，很多人在上大學前都沒有經常說普通話，尤其是在縣里讀書的孩子，上課回答問題的時候會說一說普通話，剩下的時間都是說方言。

上大學，學生天南地北，普通話就成為了交流的必備條件。考普通話證書，既可以讓自己專心學習普通話，也可以考察自己的普通話水平。與同學交流，以後工作與同事交流，都是非常重要的。

找工作的時候，普通話也是一項隱形指標，如果普通話不標准，同事、客戶都聽不懂你說的話，那公司肯定不願意錄用你。如果考過了普通話證書，達到一定等級，有利於正常的交流，可以順利找到工作。

(9)普通話證書有用嗎擴展閱讀

第十一條 1946年1月1日以後出生至現年滿18歲（個別可放寬到16歲） 之間的下列人員應接受普通話水平測試：

1、中小學教師；

2、中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3、師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4、廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5、各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6、從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7、其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

㈩ 考普通話證有什麼用

有效的普通話水平測試等級證書全國通用，根據國家及有關部委的要求，現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標准如下：

1、播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平；

2、教師和大學生為二級以上水平；

3、公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。

普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印製。普通話一級乙等以下成績的證書由省級語言文字工作委員會加蓋印章後頒發，普通話一級甲等的證書須經國家普通話水平測試中心審核並加蓋國家普通話水平測試中心印章後方為有效。

(10)普通話證書有用嗎擴展閱讀

普通話證的等級劃分：

1、一級

一級甲等（測試得分：97分－100分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

一級乙等（測試得分：92分－96.99分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

2、二級

二級甲等（測試得分：87分－91.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等（測試得分：80分－86.99分之間） 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

測試工作的重點是工作和學習需要普通話水平應達到一級或二級的人員。普通話三級水平測試由各地按照測試標准和大綱的要求，根據各地的情況和工作的需要組織進行。