BEP證書

1. 求常用的經濟術語的英文縮寫及簡要解釋

a/c, A/C account 帳戶、帳目
a/c, A/C account current 往來帳戶、活期存款帳戶
A&C addenda and corrigenda 補遺和勘誤
Acc. acceptance or accepted 承兌
Accrd.Int accrued interest 應計利息
Acct. account 帳戶、帳目
Acct. accountant 會計師、會計員
Acct. accounting 會計、會計學
Acct.No. account number 帳戶編號、帳號
Acct.Tit. account title 帳戶名稱、會計科目
ACN air consignment 航空托運單
a/c no. account number 帳戶編號、帳號
Acpt. acceptance or accepted 承兌
A/CS Pay. accounts payable 應付帳款
A/CS Rec. accounts receivable 應收帳款
ACT advance corporation tax 預扣公司稅
ACU Asia Currency Unit 亞洲貨幣單位
A.C.V actual cash value 實際現金價值
a.d., a/d after date 開票後、出票後
ADRS asset depreciation range system 固定資產分組折舊法
Adv. advance 預付款
ad.val.,A/V ad valorem to (according value)從價
Agt. agent 代理人
Agt. agreement 協議、契約
AJE adjusting journal entries 調整分錄
Amt. amount 金額、總數
Ann. annuity 年金
A/P account paid 已付賬款
A/P account payable 應付帳款
A/P accounting period 會計期間
A/P advise and pay 付款通知
A/R account receivable 應收帳款
A/R at the rate of 以……比例
a/r all risks （保險)全險
Arr. arrivals, arrived 到貨、到船
A/S, a/s after sight 見票即付
A/S，acc/s account sales 承銷帳、承銷清單，售貨清單
ass. assessment 估征、征稅
assimt. assignment 轉讓、讓與
ATC average total cost 平均總成本
ATM at the money 僅付成本錢
ATM Automatic Teller Machine 自動取款機（櫃員機)
ATS automated trade system 自動交易系統
ATS automatic transfer service 自動轉移服務
Attn. attention 注意
Atty. attorney 代理人
auct. auction 拍賣
Aud. auditor 審計員、審計師
Av. average 平均值
a.w. all wool 純羊毛
BA bank acceptance 銀行承兌匯票
bal. balance 余額、差額
banky. bankruptcy 破產、倒閉
Bat battery 電池
b.b. bearer bond 不記名債券
B.B., B/B bill book 出納簿
B/B bill bought 買入票據、買入匯票
b&b bed & breakfast 住宿費和早餐費
b.c. blind 密送的副本
BC buyer credit 買方信貸
B/C bills for collection 托收匯票
B.C. bank clearing 銀行清算
Bd. bond 債券
B/D bills discounted 已貼現票據
B/D bank draft 銀行匯票
b.d.i. both dates inclusive, both days inclusive 包括頭尾兩天
B/E bill of entry 報關單
b.e., B/E bill of exchange 匯票
BEP breakeven point 保本點、盈虧臨界點
b/f brought forward 承前
BF bonded factory 保稅工廠
Bfcy. Beneficiary 受益人
B/G, b/g bonded goods 保稅貨物
BHC Bank Holding Company 銀行控股公司
BIS Bank of International Settlements 國際清算銀行
. A. chartered accountant; chief accountant 特許會計師、主任（主管)會計師
C. A. commercial agent 商業代理、代理商
C. A. consumers' association 消費者協會
C/A capital account 資本帳戶
C/A current account 往來帳
C/A current assets 流動資產
C. A. D cash against documnet 交單付款
can. cancelled 注銷
cap. capital 資本
CAPM capital asset pricing model 固定資產計價模式
C. A. S. cost accounting standards 成本會計標准
c. b., C. B. cash book 現金簿
CBD cash before delivery 先付款後交貨
C. C. cashier's check 銀行本票
C. C contra credit 貸方對銷
c/d carried down 過次頁、結轉下期
CD certificate of deposit 存單
C/I certificate of insurance 保險憑證
CIA certified internal auditor 注冊內部審計員
c. i. f. , C. I. F. cost, insurance and freight 到岸價，貨價+保險+運費
C. I. T. comprehensive income tax 綜合所得稅
Ck. check 支票
C. L. call loan 短期拆放
C / L current liabilities 流動負債
C. M. A. certificed management accountant 注冊管理會計師
CMEA, Comecon Council for Mutual Economic Assistance 經濟互助委員會
CML capital market line 資本市場線性
CMO Collateralised Mortgage Obligations 擔保抵押貸款債務
CMV current market value 現時市場價值
CN consignment note 鐵路運單
CN credit note 貸方通知書
c/o carried over 結轉後期
C. O., C/O cash order 現金匯票、現金訂貨
C. O. certificate of origin 產地證明書
COBOL Common Business Oriented Language 通用商業語言
CoCom Coordinating Committee for Multilateral Export Controls 多邊出口控制協調委員會
c. o. d, C. O. D. cash on delivery 貨到付款
Col. column 帳欄
Coll. collateral 擔保、抵押物
Coll. collection 托收
Com.; comm. commission 傭金
CPI consumer price index 消費者價格指數
CPM cost per thousand 每一千個為單位的成本
CPP current purchasing power 現行購買力
CR current rate 當日匯率、現行匯率
CR cash receipts 現金收入
CR class rate 分級運費率
CS civil servant; civil service 公務員、文職機關
CS convertible securities 可轉換證券
C. S. capital stock 股本
cum. pref. cumulative preference (share) 累積優先（股）
cur. curr. current 本月、當月
CV convertible security 可轉換債券
CVD countervailing ties 抵消關稅、反傾銷稅
C.V. P. analysis Cost Volume Profit analysis 本---量---利分析
DB method declining balance (depreciation) 遞減余額折舊法
D. C. F. method discounted cash flow method 現金流量貼現法
D/D document．ry draft 跟單匯票
D. D.; D/D demand draft 即期匯票
EERI Effective Exchange Rate Indexes of Hong Kong 港匯指數
EET East European Time 東歐時間
EF export finance 出口融資
EF Exchange Fund 外匯基金
EFT electronic funds transfer 電子資金轉帳
EFTA European Free Trade Area (Association) 歐洲自由貿易區（協會）
EGM Extraordinary Genaral Meeting 特別股東大會
EIB Export-Import Bank 進出口銀行
EIL WB Economic Integration Loan 世界銀行經濟一體化貸款
EL export license 出口許可證
ELI extra low impurity 極少雜質
EMF European Monetary Fund 歐洲貨幣基金
EMIP equivalent mean investment period 等值平均投資期
EMP end-of month payment 月末付款
EMP European main ports 歐洲主要港口
EMS European Monetary System 歐洲貨幣體系
EMS express mail service 郵政特快專遞
EMU European Monetary Union 歐洲貨幣聯盟
EPOS electronic point of sale 電子銷售點
EPR earnings price ratio 收益價格比率
EPR effective protection rate 有效保護率
EPS earnings per share 每股收益額、每股盈利額
E. P. T excess profit tax 超額利潤稅
EPVI excess present value index 超現值指數
EPZ export processing zone 出口加工區
ERM exchange rate mechanism 匯率機制
ERS Export Refinance Scheme 出口再融資計劃
ESOP Employee Stock Ownership Plan 職工持股計劃
EUA European Units of Account 歐洲記帳單位
ex.; exch exchange 匯兌、況換
excl. exclusive 另外、不在內
ex cont. from contract 從合同
ex cp. ex coupon 無息票
ex div. ex dividend 無股息
FDI foreign direct investment 外商直接投資
FDIC Federal Deposit Insurance Corporation 聯邦儲蓄保險公司
FE foreign exchange 外匯
FE future exchange 遠期外匯
FF French franc 法國法郎
fib free into barge 駁船上的交貨價
FIBC financial institution buyer credit policy 金融機構買方信貸險
FIFO first in, first out 先進先出法
fin. stadg.(stndg.) 資信狀況
fin. stat. (F/S) 財務報表
fin.yr. financial year 財政年度
FINA following items not available 以下項目不可獲得
FIO free in and out 自由進出
F. I. T free of income tax 免交所得稅
GAAP general Accepted Accounting Principles 通用會計准則
GAAS Generally Accepted Auditing Standard 通用審計標准
GAC General Administration of Customs 海關總署
gal., gall gallon 加侖
gas. gasoline 汽油
GATT General Agreement on Tariffs and Trade 關稅及貿易總協定
GCL government concessional loan 政府優惠貸款
GDP gross domestic proct 國內生產總值
gds. goods 商品、貨物
GJ general journal 普通日記帳
GL general ledger 總分類帳
gm. gram(s) 克
GMP graated payment mortgage 遞增付款按揭
GND gross national demand 國民總需求
GNE gross national expeditures 國民支出總額
GNP gross national proct 國民生產總值
GOFO gold forward rate 黃金遠期利率
GP gross profit 毛利
GPP general purchasing power 總購買能力
gr. (grs.) gross weight 毛重
GR gross revenue 毛收入
GS gross sales 銷售總額
GSP generalised system of preferences 普惠制
GTM good this month 本月有效
GTW good this week 本星期有效
HAB house air bill 航空托運單
HAWB house air waybill 航空托運單
HCA historical cost accounting 歷史成本會計
hdqrs. headquarters 總部
hg. hectogram 一百公克
HIBOR Hong Kong Interbank Offered Rate 香港銀行同業拆借利率
hifo highest-in, first-out 高入先出法
H. in D. C. holder in e course 正當持票人
Hi-Q high quality 高質量
HIRCS high interest rate currencies 高利率貨幣
hi-tech high technology 高技術
HKD Hong Kong dollar 香港元
HKI Hong Kong Index 香港指數
hl. hectoliter 百升
hldg. holding 控股
Hon'd honored 如期支付的
HSCPI Hang Seng Consumer Price Index 恆生消費價格指數
HSI Hang Seng Index 恆生指數
hwevr. however 無論如何
Hz hertz 赫茲
I. A. intangible assets 無形資產
I & A inventory and allocations 庫存和分配
IAS International Accounting Standard 國際會計標准
IB investment banking 投資銀行（業)
I. B. invoice book 發票簿
IBA International Bank Association 國際銀行家協會
IBBR interbank bid rate 銀行間報價利率
I. B. I invoice book inward 購貨發票簿
IBNR incurred but not reported 已發生未報告
I. B. O. invoice book outward 銷貨發票簿
IBOR inter-bank offered rate 銀行間的拆借利率
ICB international competitive bidding 國際競標
ICIA International Credit Insurance Association 國際信用保險協會
ICJ International Court of Justice 國際法庭
ICM international capital market 國際資本市場
ICONs index currency option notes 指數貨幣期權票據
ICOR incremental capital-output ratio 資本—產出增量比
I. C. U. International Code Used 國際使用的電碼

太多了,你去這里查http://bbs.kj86.com/viewthread.php?tid=13834

2. BIM究竟是什麼

建築信息建模(BuildingInformationModeling，簡稱BIM)是一個從規劃、設計、施工到管理各階段統一協調的過程，是把使用標準的理念轉換成相應數據的操作軟體。

理想情況下，BIM過程是利用集中式數字三維建模為核心資源。每個建築參與者規劃數據模型，同時也允許其他人的許可權和數據修改。在此階段，BIM模型由細部的BIM單位，如門、牆壁、設備等構成。

BIM圖像看似簡單的3D CAD檔案，事實上BIM組件在應用程序中比較復雜，並提供更佳的操作靈活性。創造單一組件時，每個BIM組件作為建築形態內單一的獨特元素，當載入到項目模型時，則允許用戶看到該組件與其它元素相互之間的關系構建;例如，將多瑪的旋轉門載入到單一測量的模型。

如果建模對象比原先結構更具敞開性，超過或違反其約束的話，系統會跳出相關提示訊息。

BIM建模將大大提高工作效率，也就是說它可以預防建築項目在規劃階段可能發生的潛在沖突。BIM系統能讓建築師和設計師更迅速，更簡單地了解和實現門控，自動化和其他多瑪產品的特性。

建模完成後，最終也可提供業主或維護人員所需信息，因為所有產品都會有清楚地標識和服務需求說明。

拓展資料

使用BIM對終端客戶的優勢

突出優勢如下：

少出錯——設計的初期檢查出問題所在，從而降低成本和控制費用的支出。

高效率——無接縫的數據交換標准，縮短了整個規劃調整的時間。

好設計——通過使用高解析度的可視化性能可看到非常早期的建模形態和完美的設計輪廓。

低風險——資產管理人可以提高安全性操作。所有建模信息須在整個有效期內可被查看。

3. 這段法語的中文意思，不要機器翻譯的，謝謝

統一中學的改革允許任何一個年齡組監測初中開始在1950年代末但尚未最後完成,自1980年代後期。隨後的民主化中學高中畢業。1985年,讓-皮埃爾·Chevènement,啟動了一項國家教育部長口號:「基準參數的80%應屆畢業生通過高中畢業」,目標是恢復了幾乎相同的方式,他的繼任者Monory rene接管和學校指導法》,1989年第利昂內爾·若斯潘。皮維部長結果是十年發展強大的高中和大學。最引人注目的是設立期間高中職業教育於1987年。它允許持有證書(BEP)或開普敦補充中學學業甚至考慮post-bac職等。1987年至1995年,高中畢業生的人數已經從300 000至500 000人。這一增長40%歸因於成功或職業高中文憑。

4. 關於去法國大學學糕點的問題

中國的高中的文憑與法國的高中文憑沒有確切的衡量尺度.那就要看學校的負責人是否認同你.大學里沒有學糕點的,一般是在職高里.如果但學糕點,其證書的水平是在職高文憑之下的 CAP 或 BEP 或 MC.我就在法國學的法餐和酒店管理.

5. 商務英語難嗎

商務英語專業學起來難度不小，課程繁雜，但就業質量還不會太高！

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首先，商務英語方向主要培養懂商務理論，有良好英語基礎的人才，這就註定了在本科段有限的時間內，所學的課程都無法深入，僅僅是了解一遍，對未來就業實戰並沒有太多作用。反而還影響了英語語言的學習。

但這個專業學習的難度還是客觀存在的，或者准確的說也不叫難，應該叫相當復雜，需要學習的課程太多二樓，除了基礎的英語知識學習，還有各種BC課程，以及BEP課程。

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其次，雖然商務英語專業人才培養的目標很清晰，就是要培養具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。但實際卻很骨感，很難成為所謂的真正的高級人才。英語能力上無法與英語專業學習相比，實際商務知識方面又很薄弱，基本都要依靠實踐的。所以不能太樂觀。

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最後，那學商務英語還有沒有希望？答案是肯定的，所有的專業只要學好了都是有希望的，包括那些被教育部發紅牌的專業，只要學的夠優秀，不愁沒市場。作為商務英語專業學生，如果能夠積極的通過BEC證書考試，相信也會有助於未來就業，至少在能力上已經證明你不僅僅有英語知識，還是有商務技能的，但BEC高級難度很大，甚至比專八還要難一點，所以在校期間必須付出百倍的努力才可以。

總的來說，商務英語專業學習有一定的難度，但就業還不是太樂觀，雖然在一二線城市以及外貿發達地區就業情況較高，待遇也較高，但這個專業的就業呈現出了兩極分化的情況，20%的外貿從業者拿了80%的提成和待遇，而那80%的人最終還是被淘汰出局，從而轉行做內貿，做物流之類的去了。

6. 香港信華教育集團的集團業務

一、香港五百強企業高端體驗實習項目
International Business Experience Project （簡稱：IBEP），其項目內容包
括：
1.1金融專家講座Business Training Program：
—— 由香港資深經濟，理財，投資專家為研習學員講授課程。
1.商業策劃報告撰寫
2.跨國外企面試技巧
3.國際商業演講技巧
4.環球投資戰略
5.香港金融市場戰略分析
1.2全球五百強企業研習（香港）Corporate Immersion Hong Kong：
—— 推薦並帶領優秀大學生進入世界五百強公司研習。
1.感受香港五百強職場生活
2.跨國企業工作經驗
3.企業高層交流分享
4.財富管理模擬大賽
5.企業高層點評及頒發證書
1.3商業管理競賽Business Manage Competition：
——由世界五百強企業開發培訓課程，制定學習體驗學員在公司的任務。
1.環球投資經濟資料新聞發布會
2.跨區域團隊協作及競爭
3.運作環球真實基金投資
4.投資戰略及決策
5.國際大賽證書
1.4 案例客戶分析商業演講 Case Study Of Customer Speech
——由每組實習生分析案例客戶，並在最後正式進行客戶談判。
1.投資產品SWOT分析
2.團隊客戶分析體驗
3.真實客戶面對面談判
4.挑選優秀學員加入名企
5.72小時高壓工作體驗
二、美國矽谷商業精英項目 及 亞太商業精英項目American Business Elite Program（簡稱：ABEP）；Asia-Pacific Business Elite Program（簡稱：BEP）
三、開辦「職業規劃」課程
為學員提供更加專業的職場入職培訓、企業面試等能力和技巧方面培訓課程，安排暑期實習生及就業工作面試。
四、環球精英人才資料庫儲備計劃
建立以「精英俱樂部」為載體的會員制高端人力資源檔案庫，會員按期繳納會費，資料庫按照會員不同等級為每一位會員提供：名企就業實習課程培訓，實習生咨詢發布及企業配對，工作咨詢發布及職場就業等多項會員服務項目。
集團將堅持不懈地努力，必將開辟出一條為廣大大學生提供更為專業的就業信息咨詢、創業課程輔導、企業配對輸送人才的高端教育服務通道，並搭建起大學生跨入社會前的高端人脈資源平台，香港信華教育國際集團將承載著夢想的藍圖，乘風破浪，揚帆遠航。

7. 項目盈虧平衡點,怎麼計算

盈虧平衡點，也叫零利潤點、保本點、盈虧臨界點、損益分歧點、收益轉折點。通常是指全部銷售收入等於全部成本時(銷售收入線與總成本線的交點)的產量。

一、根據固定費用、產品單價與變動成本計算保本產量的盈虧平衡點：

盈虧平衡點=固定費用÷(產品單價-變動成本)

二、計算保本產量，根據產量與目標利潤計算最低銷價為盈虧平衡點：

盈虧平衡點=((固定費用+維持企業運轉的利潤)+(產量×單位變動成本))÷產量

三、分析找出固定成本與變動成本，計算盈虧平衡點：

盈虧平衡點=固定費用÷(產品單價-變動成本)

四、根據企業固定費用、產品單價、單位變動成本計算其盈虧平衡點：

盈虧平衡點=((固定費用+維持企業運轉的利潤)+(產量×單位變動成本)) ÷產量

五、成本變動時如何求盈虧平衡點

計算盈虧平衡點時把初期的投入要加上去，即要求完全收回成本時的累計銷售額。

盈虧平衡點(亦稱保本點、盈虧分離點)，它是指企業經營處於不贏不虧狀態所須達到的業務量(產量或銷售量)，是投資或經營中一個很重要的數量界限。

以盈虧平衡點的界限，當銷售收入高於盈虧平衡點時企業盈利，反之，企業就虧損。盈虧平衡點可以用銷售量來表示，即盈虧平衡點的銷售量;也可以用銷售額來表示，即盈虧平衡點的銷售額。

項目盈虧平衡點的計算方法：
公式：
按實物單位計算：盈虧平衡點=固定成本/（單位產品銷售收入-單位產品變動成本）
按金額計算：盈虧平衡點=固定成本/（1-變動成本/銷售收入）=固定成本/貢獻毛益率盈虧平衡點又稱保本點，設你的固定資產為a
，單位產品售價為p
，單位產品成本為v
，則保本點=a/（p-v）
公式推導過程：
一般說來，企業收入=成本+利潤，如果利潤為零，則有收入=成本=固定成本+變動成本，而收入=銷售量×價格，變動成本=單位變動成本×銷售量，這樣由銷售量×價格=固定成本+單位變動成本×銷售量，可以推導出盈虧平衡點的計算公式為：
盈虧平衡點（銷售量）=固定成本/每計量單位的貢獻差數

8. 法國的教育制度是什麼需要准備哪些申請材料

一、教育行政

1．中央教育行政機構
中央設國民教育部，教育部長由政府總理提名，由總統任命。通過分工精細的下屬部門和地方學區長及各級督學員，對全國各級公立學校的教學與行政實行嚴格的管理和控制，同時，也對同政府簽訂合同的私立學校實施監督。
教育部內設總督察署，負責各級學校日常教學工作的評審與調研，即把握總的教育方針，並就固定的題目開展調研，幫助部長掌握基層學校的情況。另設教學大綱委員會專門負責制定教學大綱的工作。對教師的督察工作則完全交給地方學區的督學。
2．地方教育行政機構
法國國民教育部通過下設的地方教育行政部門－－學區實現其領導。全國共分28個學區(其中包括一個海外領地學區)，它們的地理范圍大部分與經濟區相同。每個學區包括幾個省，由一名學區長領導。學區長屬於國家高級官員，學區長代表國民教育部長，負責落實中央有關教育的方針政策。
此外，每個學區內的各省，均設有省級督學員。

二、學制結構

法國現行學制，分初等、中等和高等三級。

三、各級各類教育

1．學前教育
在法國，學前教育是初等教育的組成部分，由幼兒學校(ecolematernelle)實施。學前教育的目標是，通過對美感的啟蒙。對身體的意識，對靈巧動作的掌握和對集體生活的學習，發展幼兒的語言實踐能力和個性，同時還注意發現兒童在感覺、運動或智力方面的障礙並及早診治。
2．初等教育
小學教育是初等教育的主體，構成法國義務教育的第一階段，由小學實施。
除了公立小學之外，法國還有私立小學，多為宗教團體所辦，大多數與政府教育機構簽訂了合同，按照統一的教學大綱施教，同時也得到政府少量的資金補貼。
小學教育的任務包括「口筆頭常用法語的實踐及算術和數學簡單運算的實踐，包括啟蒙活動及與之相關的基本概念的傳授，包括藝術教育、手工教育和體育」，為中等教育打基礎。
全國小學教育的大綱，由教育部統一制定。課程有7門：法語、數學、科學技術、歷史地理、公民教育、藝術教育和體育。
3．中等教育
(1)初中。法國的小學畢業生都可就近注冊進入初中學習。初中學制4年，分為兩個階段：前兩年(六年級、五年級)是觀察階段，後兩年(四年級、三年級)為方向指導階段。課程有：法語、數學、現代外語、史地、經濟、公民教育、物理、生物、地質學、科技、藝術、體育等，初中開始實行畢業考試制度，合格者可獲得「初中畢業證書」。
(2)高中。高中是法國中等教育的第二階段，學制3年，也稱長期高中，分為普通和技術兩類。初中畢業生根據方向指導的結果就近入學。
普通高中的主要任務是為高等教育的文理專業輸送人才。課程有：法語、史地、公民教育、外語、數學、物理、體育。
技術高中的主要任務是培養技術員和為高等教育的技術專業輸送人才。它們有共同開設的課程但課時不同，根據本方向的特點有所增減。此外，普通高中還有大量的必修課和自選課，而技術高中則有每周10—20課時的專業教育。
高中畢業時要進行中學畢業會考，以此衡量學生對知識掌握的程度和教學的質量。考試合格者獲得會考合格證書，可直接進入綜合大學第一階段學習，不再受任何考試選拔(名牌大學校除外)。
4．職業技術教育
高中階段，出現三種形式：普通高中設技術選修課，技術高中設技術專業課，而職業高中則培養技術工人和技術職員。
職業高中是實施短期中等職業教育的機構，是義務教育的重要補充，是以培養「就業」學生為主要任務的全日制公立或私立學校。
在法國，還存在短期高等職業技術教育，相當於專業教育的第三教育等級。其實施機構有：在高中設立的「高等技師班」，綜合大學設立的高等技術專科學院，以及高等職業專科學院。它們為那些希望早就業或具有某一專業特長和愛好的畢業生提供了升學與就業的機會。
高等技術專科學院也稱短期技術大學，雖設在綜合大學內部，但自成體系。高等職業專科學院是1991年才開始出現的。
5．高等教育
在法國，實施高等教育的機構包括普通(或綜合)大學、高等專科學校(或大學校)、以及短期高等教育機構，如高等技術學院和高等職業學院，此外，還有傳統的高等教育機構，如法蘭西學院、國家天文台等。
1968年的《高等教育法》規定。法國高等教育的根本任務是「建立與傳播知識、發展科學研究和培養人」，必須「有助於社會晉升培訓，並由此促進社會朝著使每個人對自己的命運具有更大責任感的方向發展」。
(1)大學。現代的法國大學是根據「自立」、「參與」和「多學科」的辦學原則而改組成的教學與科研並重、行政管理自主、教學安排自定的公立科學文化性機構，是法國高等教育的主體。
大學分階段(cycle)組織教學。第一階段是基礎課，第二階段是專門化，第三階段是深造和從事科學研究。
大學實行學分制，獲得規定學分是獲得學位的先決條件。課程分必修、必選、自選三種。
(2)大學校。大學校是高級官員、高級管理人才和高級科技人才的主要培養基地。
大學校人學考試不統一進行，一些學校單獨組織，一些方向、水平相近或有傳統聯系的學校聯合組織。各校的主要共同點是，學制大多三年，基本不實行學分制，要求嚴，重實際應用，人文、社會、經濟、語言等普通課佔有相當比重，只頒發本校畢業文憑。一些學校還獨立地或與大學等其他高教科研機構聯合，培養研究生。
大學校是法國高等教育的一大特色，它起點高，要求嚴，重應用，講實效，規模小，學生出路保險且待遇優於受過由其他機構實施高等教育的大學生，形成良性循環，是英才主義的典型產物，與氣氛鬆弛、淘汰率高、出路沒保證的群眾性(或說普及型)的大學形成鮮明對照。
6．師范教育
自1889年7月起，法國教師成為國家教育事業的代表，由政府任命，從國家稅收中分得薪水，晉升、提級有規則可循，一進入師范學校就成為國家工作人員，並領取津貼，畢業後工作有保障，退休後生活有依靠。
初等教育師資即幼兒教師和小學教師的培養主要在師范學校。自1986年秋季開學起，現行師范學校不再面向高中畢業會考合格者招生，而是直接招收大學第一階段畢業生，即持有大學普通教育文憑者或具有同等學力者。
中學的普通教育和職業教育師資必須首先在大學第一階段畢業、並在第二階段學習了一門專業。
要當普通中學教師者，通過考試後再到「地區教育中心」實習1～2年。
要當職業高中教師者，通過考試後要進入「職業教育師范學院」實習。最後，實習生要通過兩次授課考核，通過者獲得正式的職業教育教師文憑。

一、初等教育改革

1985年法國教育部公布了新的小學教學大綱，並從該年秋季開學起實施。新大綱規定小學均開設法語、數學、科學與技術、史地、公民教育、藝術教育、體育7門課程，廢止白1969年開始實施的課時三分制教學計劃，恢復傳統的分科教學，以加強基礎學科的教學。
1989年法國國民議會通過了《初等教育方向指導法》，其主要內容是：
(1)取消留級制度，實行彈性學制。即將初等教育分為准備學習階段(2～5歲)、基礎學習階段(5～8歲)和鞏固加深階段(8～11歲)。
(2)調整課程設置，把小學的7門課程分為3組。第一組包括法語、史地、公民教育，第二組包括數學、科學與技術，第三組包括藝術、體育。
(3)在同班或同年級中建立學科同質小組。即學校允許學生某一學科的進度快些或慢些或暫時落後，把學習的主動權交給學生，使具有相同興趣和學習節奏的學生能夠充分發揮自己的學習優勢。
(4)重新安排學年，調整學習節奏，使學生有足夠的休息時間。
(5)推進閱讀計劃。
(6)增設外語。

二、中等教育改革

20世紀80年代以來，法國在中等教育領域的改革措施主要有：
1．改革初中
(1)革新教學內容和教學方法，實現教學內容和方法的現代化。1985年法國教育部公布了初中新教學大綱，新大綱的特點是：①加強法語教學，強調提高學生的閱讀和書寫能力；②按照循序漸進的原則，重新安排初中各年級數學的深度和進度，加強數學基本技能的訓練；③加強外語教學，鼓勵更多的學生學習第二外語，以適應歐共體統一市場的需要；④獨立開設公民教育課，加強道德教育；⑤設置必修的綜合技術課，使每個學生在結束義務教育時都受過一定的現代科學技術的基礎教育。
(2)加強體育和藝術教育。法國教育部強調，藝術教育要給學生創造自我表現的條件，擴展其文化修養和知識，通過激發學中的靈感和啟迪他們的智力，達到使其個性得以充分的發展。
(3)建立「教育優先區」。即在輟學現象嚴重的地區發動社會與學校合作，幫助家庭條件差和功課差的學生完成規定的學業。
2．改革高中
1991年4月，教育部長若斯潘宣布了高中改革計劃。其主要內容是：
(1)重新組合各科類的設置。通過調整高中的課程設置和畢業會考中各科類分數所佔的比重，把學生分為文學、科學和經濟三大類，使原來各科類之間明顯的等級差別被同科類內部的競爭所取代，以便充分調動學生的學習積極性。此外，特別要加強科技類的普通文化課的教學。
(2)增加機動課時，用於補習和指導。即在高中的前2年，讓學生每周有3個小時的機動課時，用於在教師指導下按學習水平分成小組活動。落後生可以藉此彌補差距，其他學生則接受掌握正確學習方法的幫助。對畢業班，機動課時用於強化學生所學的專業深知識。
(3)增加學生選擇的機會，打破舊的上下等級和平行隔斷。建立普通教育和職業教育之間相互變通的渠道，使學生即使接受職業教育也可以根據自己今後的能力繼續完成普通高等教育各科類的學業。
此外，還提出了提高教育效率，克服高留級率問題，以及普及信息科學教育。

三、高等教育改革

1984年法國社會黨頒布了《薩瓦里法》，要創立「高等教育公共事業」，提出「全部中等教育以後的、包括大學校與繼續教育，都應屬於高等教育的范疇」，開始了1968年以來又一次重大的高等教育改革。
這次改革的側重點是提高高等教育的質量，調整高等學校的辦學方向，在重申「自主自治、民主參與、多科性結構」三原則之外，進一步提出高等教育必須貫徹現代化、職業化和民主化的原則。
所謂現代化，主要是指辦學方向和方法要面向現代社會，教學內容應迅速反映現代科學技術發展的狀況。提出要改革綜合大學各階段的教學：
(1)加強對第一階段學生出路的指導，開設一些職業性質的課程，在第一階段結束時發給結業文憑。
(2)統一第三階段學位的名稱。
(3)增設博士後階段的課程。
(4)在整個大學階段增設一些新興的跨學科專業，鼓勵高等學校加強對應用學科的研究。
(5)加強外語教學。為了盡快提高高等學校的教育質量，該法還鼓勵高等學校之間開展自由競爭，支持他們廣泛地開展國際教育交流，並加強政府對高等學校質量的審查和評估。
所謂職業化，是指在高等教育的各個階段，應進一步克服純理論教學的傾向，重視對學生進行職業技術的教育與出路指導，注意培養學生的動手能力和實踐技能，提高他們的職業競爭能力。
所謂民主化，則是指進一步賦予教師、學生和其他有關人員更多地參與學校管理的權力。其措施有：
(1)在高等學校內部設校務委員會、學術委員會、學業與大學生活委員會，它們分別對學校的管理行使決定權、咨詢權和建議權。
(2)給予高等學校更多的自主權。
(3)進一步改變高等學校招生中存在的不平等、不公正現象，增加對工農出身的學生的資助。
1986年法國國民議會批准了教育部副部長德瓦凱起草的《高等教育改革法案》(又稱《德瓦凱法案》)，再次對高等教育進行改革。這次改革的主要內容包括：
(1)在辦學指導思想上，以「競爭、創造性和責任感」代替「現代化、職業化和民主化」原則。鼓勵學校之間、學生之間進行競爭，支持學校與個人敢於冒尖。為保證新生質量，規定高等學校可對新生進行篩選。
(2)在高等學校自身管理方面，強調高等學校必須擁有自主權和競爭力，實現經費自主，在一定限度內自主確定學生的注冊費；可頒發本校的文憑；確保教授、研究人員在高等學校中的領導地位。
(3)恢復1984年以前的兩級博士制度。這個法案直接觸及了學生及其家長的利益，引起了他們的強烈抗議與抨擊，以致法國政府不得不撤消該法案，使這次改革夭折。

四、師范教育改革

1989年公布的法國教育改革法案著重強化了師范教育，廢除了現行的師范教育制度，包括師范學校和地區教育中心，對全國各地教師培訓進修機構進行綜合改造，使中小學教師的理論培養、現場實習、教育實驗結合在一起，統一由設立在大學的教師培訓學院(IUFM)承擔。

五、面向21世紀的教育改革

1988年出版了題為《教育與明天的社會——面對21世紀的挑戰》的調查報告。報告提出，最緊迫的改革應在初等、中等教育和大學的第一階段。社會對教育的需求是多方面、多形式的。報告出版後引起了法國各界的廣泛重視，被認為是法國教育改革的綱領。
1988年「教育與經濟高級委員會」發表了題為《教育與經濟2000年的教育體制》的調查報告。基本內容是：
(1)採取緊急措施、減少中學無文憑肄業現象，因此，要在幼兒學校提供個別幫助，到小學推行三年技能教育，在初中前兩年設觀察階段，進一步發展初中後兩年的職業教育。
(2)在1995年以前，把每年獲得最低職業教育文憑(CAP和BEP)的人數從現在的38萬減少到15萬。把最初職業教育BEP改造成為可以適合多行業的基礎技能訓練，並到1995年逐步提高CAP的教育水平。此舉可望使18歲青年在校率迅速達到80％。
(3)現在每年只有15萬中學生獲得高中畢業證書，到2000年應該達到每年25萬人，其中，應該有10萬人獲得職業教育高中會考合格證書，使畢業會考合格證書獲得者占畢業生人數的3／4以上。
(4)發展大學高級技術教育，使畢業人數從現在的每年8萬增加到16萬。加強職業教育師資的培訓，定期檢查課程設置是否與實際需要相結合。
(5)提高大學第一階段的教育質量，從中學教學大綱分科內容人手，提高學習的連續性和分科指導的准確性。到2005年，使大學畢業人數從現在的每年9萬增加到19萬，達到同齡青年的45％。長線的高等教育也要圍繞未來五大熱門職業進行，即側重於培養工程師、企業管理人員及國家公務員、商業人員、醫生和教師。
(6)發展工程技術教育，建立國際水平的工程師學院，培養高水平的工程師和高技術研究人員。
(7)改善大學與企業的聯系，建立職業培訓委員會和就業指導機構，使企業對培訓更有效地實行監督，使繼續教育更具活力。企業同實驗室合作，以投資形式取得研究成果的股份並盡快開發，建立真正的技術轉讓中心等。

9. 法語的Diplome d』études secondaires 是什麼意思

應該是高中畢業文憑
比如法國的bac或者BEP,CAP的畢業證書