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證書評審證明

發布時間:2021-11-21 02:31:06

Ⅰ 醫療機構評審合格證明指的是什麼

醫院評審是指醫院按照本辦法要求,根據醫療機構基本標准和醫院評審標准,開展自我評價, 持續改進醫院工作,並接受衛生行政部門對其規劃級別的功能任務完成情況進行評價,以確定醫院等級的過程。
醫療機構評審材料:

定點醫療機構:(一)執業許可證副本;(二)大型醫療儀器設備清單及許可證;(三)上一年度業務收支情況和門診、住院診療服務量(包括門診診療人次、平均每一診療人次醫療費、住院人數、出院者平均住院日、平均每一出院者住院醫療費、出院者平均每天住院醫療費等),以及可承擔醫療保險服務的能力;(四)符合醫療機構評審標準的證明材料;(五)葯品監督管理和物價部門監督檢查合格的證明材料;(六)醫保定點承諾 。
辦理程序:提出書面申請,上報書面材料,審查書面材料,實地核查,提出科室初審意見,經主管局長審核,局長辦公會研究通過,向社會公示無異議,批復。

Ⅱ 中級職稱證明

中級職稱證明有兩個,一個是本人的證書,一個是評審表。(這個需要發函去證書評審的哪個人事局開具)

中級職稱,一般是指:
(1)博士研究生畢業,經考核,可以直接認定為中級。
(2)碩士研究生畢業或雙學位獲得者,從事專業技術工作三年以上。
(3)大學本科畢業,從事專業技術工作四年以上,取得助理職稱四年以上。
(4)大學專科畢業,從事專業技術工作七年以上,擔任助理職務四年以上。

Ⅲ 評審的職稱合格通過後,除職稱證書外,還附有什麼樣的證明材料

評審合格以後除了發證書,可以在網上查詢,其他就沒有什麼證明了,也不需要其他什麼證明啊!

Ⅳ 職稱評審業績證明要提供哪些材料

職稱評審業績證明要提供:任現職以來能反映本人專業技術水平、業績、貢獻方面的材料、證書、獲獎證明等。

凡申報材料中所提及的業績,均須提交上述相應的證明材料進行佐證。若在任現職稱期間工作單位有變動,應提交由原工作單位蓋章的業績證明。業績佐證只要是能夠提供有效佐證材料,在派遣單位的所有業績都給予認可,是不會影響職稱評定的。

(4)證書評審證明擴展閱讀:

職稱評審材料

(一)《專業技術職務任職資格評審表》一式2份(A3紙電腦雙面列印,貼同底2寸彩照),復印件無效。《專業技術職務任職資格評審表》中「主管部門意見」一欄需按如下要求蓋章:

1、人事關系委託市(區)人才中心代理的申報人員,由各人才中心蓋章;

2、人事檔案由單位自管的申報人員,由具備檔案管理許可權的企業和主管部門蓋章;

3、市外流動人員由用人單位蓋章。

此外,凡區屬企事業單位申報人員,還須經各區職改辦同意並在主管部門意見一欄加蓋公章。

(二)《廈門市工程技術人員考核登記表》(A3紙電腦列印)1份。

(三)《申報工程系列初級專業技術職務任職資格人員簡明表》(A3紙電腦列印,加蓋所在單位公章,跨頁須雙面列印)。一式15份。

申報評審對象所屬單位,應將參評人員的《申報工程系列初級專業技術職務任職資格人員簡明表》在本單位公示7個工作日。

並在《專業技術職務任職資格評審表》中的「單位推薦意見」欄內註明「經公示(公示期為某年某月某日至某年某月某日),材料真實無異議,符合申報工程系列初級專業技術職務任職資格,同意推薦」。

(四)《申報評審專業技術職務任職資格人員情況匯總表》(A4紙電腦列印,並拷貝電子版)1份。

(五)應提交的證件、獎狀等證明材料:

1、身份證。核對原件,交復印件。

2、勞動合同。核對原件,交復印件。

3、任現職的專業技術職務任職資格證書。核對原件,交復印件。

4、學歷、學位證書。

(1)申報工程系列專業技術職務任職資格的人員,所學專業須為工程類專業。

(2)取得多層次多個學歷的人員,須提供中專以上全部學歷證明並在申報相關表格中逐一註明(×年×月,×院校,×專業,學歷:中專、大專、本科或碩士,學制:×年。其中非全日制學歷需在畢業院校欄中註明自考、網路教育或函授等)。

(3)個人取得的最高學歷證書的復印件右上角要加貼2寸免冠彩照1張。

Ⅳ 職稱評審業績證明需要哪些材料

職稱業績證明材料是證明你所謂的業績是真業績的唯一憑證,一定要記住中級職稱業績怎麼證明,就好比身份證能夠證明你是你,職稱評審業績證明材料能夠證明你所提供的職稱評審中的業績都是你自己的,只要這樣專家才有理由有依據為您進行職稱評審,所謂職稱業績,就是說你干過哪些工作,在這份證明材料中不僅要相關部門蓋章,本人供職單位也一定要蓋章。

1.寫明所承擔工程項目名稱,你所負責項目,舉個例子,假如說你負責這個項目的預算,你可以直接把預算書復印一份,預算書上蓋單位的公章,同時可以讓單位出一份證明,證明這個項目是參與完成的,這樣可以做單萬無一失。

2.你所負責的工程項目是哪個級別的,哪一級別的工程就到哪一級的主管部門出具證明,並蓋章,這樣加分多哦。

3.特別注意,你所擔任項目必須是完工的,如果說你承擔的項目被你搞個稀巴爛,你再寫上去,不僅不可能加分,不給你減分就不錯了,你要體現的是你的能力,而不是你的無能。

4.如果說有規劃、設計、方案、文件夾等文字材料,直接帶上你的文字材料即可,記得蓋單位章。

5.如果有各種獎勵,可以先復印一份,在復印件上蓋單位章證明是你的獎勵即可,或者是寫個證明,證明你是在本公司的什麼活動中獲得的這個獎勵,以此證明,轉讓專利評職稱智炬文化傳媒認為除非說評高級職稱可以試試,一般的初級、中級熊職稱認為是沒有必要的。

6.之前很多人說有的人單獨購買專利用作業績證明,智炬文化傳媒給大家普及一下,購買業績用來評職稱這件事是存在的,但是專利不能夠算作業績,而是放在獎勵裡面,專利的作用是用作加分項,對職稱通過率的提高有幫助,但是一般的專利不能夠絕對替代業績。

7.一般中級職稱業績證明材料文檔格式為:時間、項目名稱、規模、本人起何作用、完成情況(獲何獎勵)、證明人單位蓋章。

8.中級職稱業績證明材料表格中,本人起何作用應該填寫是否是項目負責人,還是說是專業負責人或者是參加人,不同的分類加分不同;完成情況中獲獎項目應該附上獲獎證明;證明人應該填寫能夠證明填表人情況的人,證明人簽字後記得讓單位蓋章,意思就是單位需要對此份證明負責的哦。

Ⅵ 中級職稱評定證明材料怎麼填寫

中級職稱評定證明材料怎麼填寫:

一、封面

1.單位:規范填寫申報人所在學校(單位)名稱。要求與學校(單位)公章字樣完全一致。如一所學校(單位)掛兩個以上的牌子,有兩個以上的公章,請務必注意申報學校(單位)名稱與加蓋公章字樣一致。

鄉鎮及以下學校教師填寫評審表,要求填寫其人事關系所在的鄉鎮中心小學、中心初中或其它學校名稱,並加蓋學校公章。不得以鄉鎮教辦名義申報,也不得加蓋鄉鎮教辦印章。

2.姓名:規范填寫申報人姓名。注意與身份證、本人檔案、學歷證書等佐證材料姓名一致,尤其要檢查姓名中同音字。如有不一致的情況,請以復印人事檔案並加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明(下同)。

3.任教學科:按現任崗位填寫。統一規范為:學前教育教師統一填寫為「學前教育」,小學教師在任教學科前填寫「小學」字樣,如「小學語文」,初中教師在任教學科前填寫「初中」字樣,如「初中物理」,高中教師在任教學科前填寫「高中」字樣,如「高中化學」。外語教師要求填寫所教語種名稱,如「高中日語」、「初中英語」等,不得填寫「高中外語」、「初中外語」等。(下同)

4.現任專業技術職務:填寫現聘任在崗的專業技術職務。按過渡後的名稱填寫,如「一級教師」。

5.申報專業技術職務任職資格:按統一後的中小學職稱(職務)填寫申請晉升的職稱,如「高級教師」。

6.填表時間:用阿拉伯數字。注意不要漏填。

二、基本情況

1.性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、健康狀況、參加工作時間等按一般填表規范填寫,並注意個人身份信息與身份證件信息一致,如確有不一致的情況,請以復印人事檔案並加蓋檔案管理部門公章等形式提供證明。

2.教齡:按真實的工作經歷填寫,不同學段的教齡相加即為申報人的教齡。

3.現兼任行政職務:如實填寫如「校長」、「副校長」、「教務主任」等行政職務(限填學校中層及以上職務)。

4.班主任年限:按真實的工作經歷填寫,不同學段、時段班主任工作年限可相加。

5.輔導員等工作年限:按真實的工作經歷填寫,填寫除班主任工作以外的輔導員等其它育人工作的工作年限,不同學段、時段輔導員工作年限可相加。

6.取得學歷情況:填寫獲得第一學歷(含)以來的學歷教育情況。請准確填寫,並與佐證材料一致。

7.現專業技術職稱:同封面要求。

8.獲得資格時間:填寫現聘任在崗的專業技術職務資格的獲得時間。

9.首次聘任時間及年限:填寫現聘任在崗的專業技術職務的同級首聘時間及聘任年限。

10.最後聘期:填寫現任專業技術職務的最後一次聘任時間,填寫到月份。

11.聘任年限:填寫現聘任在崗的專業技術職務的同級任職年限。

12.教師資格種類:按規范的教師資格名稱填寫。

13.教師資格證書號碼:要仔細核對無誤。

14.學校所在地:在對應的表格中打「√」。

15.外語考試情況:如實填寫語種、類別級別、成績,如英語 綜合A 65分」,注意要與外語考試證書內容一致。免試人員填寫「免試」字樣。

16.全國專業技術人員計算機應用能力考試情況:分別在「考試取得模塊」和「免試模塊」欄對應填寫通過和免試的模塊。對於免試部分模塊人員,要求特別注意核查免試模塊在專業模塊和通用模塊分布上,是否符合免試規定。

17.任現職以來各年度考核結果:按年度順序填寫任現職以來的年度考核結果。(如:2009年度 優秀,2010年度 稱職等)

18.工作經歷:按時間順序填寫參加工作以來的完整的工作和學習經歷,時間上不能有間斷,如工作期間參加脫產學習,請一並填寫。「承擔主要工作任務」欄,在中小學校工作的時段,應如實填寫學校管理、班主任、後勤或教學工作,如果同時承擔幾項工作,請一並填寫。

19.繼續教育情況:任現職以來參加繼續教育情況。

20.農村學校任教情況:如實填寫任現職以來在農村學校(含縣教育局認定的薄弱學校)任教、支教或交流的工作經歷。

三、師德表現與育人工作

1.任現職以來班主任(或輔導員等)工作情況:如實填寫擔任班主任或者輔導員及其它育人工作(指導課外活動、社團活動或興趣小組等)。

管理或輔導班級及人數:如「高一(2)班 50人」。

成績效果:簡明扼要、重點突出,按起止時間段填寫。

2.任現職以來獲得縣級以上獎勵(包括師德獎勵)情況:指縣級以上人民政府及其人事教育部門批準的綜合表彰獎勵以及師德、班主任及其它育人工作等單項獎勵。如「縣優秀教師」等。限填三項。注意批准機關名稱要與佐證材料上的公章一致。

3.任現職以來師德考核情況:按時間順序如實填寫。

四、教學情況

1. 任現職以來完成課堂教學工作情況:指任現聘任的職務以來的情況。

學生人數、周學時數、總學時數,按實際所任班級學生總人數、每周實際上課時數及總的學時數填寫,不能填寫估計數字,如有特殊情況請在「備注」欄簡要說明。

2. 任現職以來備課工作情況:任現職近五年來的情況。

3. 任現職以來指導課外教學實踐活動及指導實驗教學、信息技術建設:任現職近五年來的情況。

4.任現職以來教學工作獲獎情況:指任現職以來在教學業務工作方面的獲獎情況。如「教學能手」、「課堂教學獲獎」等。不限級別。限填三項

5.課堂教學展示課評價:與提交的課堂教學展示課評價意見 表一致填寫。

五、教學研究情況

1. 任現職以來發表、出版的主要論文、著作及編寫教材、作品情況:指任現職以來的情況。限填三項。

「題目」欄:先註明「論文」、「著作」或「教材」,然後寫作品名稱。如「論文:《XXX》」

「位次」欄:按「申報人位次/合作人數」填寫,如申報人為第2位完成人,3人合作完成,填寫「2/3」;如獨立完成,填寫「獨立」。

2. 任現職以來完成教研項目(包括校本教研)及獲獎情況:

指任現聘任的職務以來在教學研究(包括校本教研)工作方面的獲獎情況。限填三項。學校評價欄由學校統一組織填寫。

六、示範引領作用

1.任現職以來指導培養教師情況:按實際情況填寫。

2. 任現職以來公開課情況:指任現聘任職務以來開展公開課、示範課、觀摩教學、教學比賽等方面的情況。不限級別,不限是否獲獎。評議意見由學校統一組織填寫。

3. 任現職以來教學改革情況:如實填寫任現職以來參與的教學改革情況,學校(單位)負責監督其真實性。

七、個人總結:按要求填寫。學校要負責個人總結內容真實性的監督。

「個人總結」欄的最後須填寫如下承諾語:「誠信承諾:本人所提供的個人信息和證明材料真實准確,對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的後果,責任自負」,並親筆簽名。

八、審核評價情況

此欄目所有「評價意見」要求簡明扼要、言之有物、恰如其分,杜絕官話、套話。「簽字」欄由相應的負責人(學生代表)親筆簽名。

1.師德考核情況:由學校(單位)師德考核領導小組對評審表中所有師德考核情況的准確性和真實性進行鑒別,並填寫評價意見。

2.教學工作評價情況:「所教學生綜合評價意見」欄:由學校組織申報人所任教班級的學生,對申報人教學工作情況進行評價,評價意見由學校統一組織填寫。

「所在教研室(組)或年級組評價意見」欄:在學校統一組織下,由申報人所在教研室(組)或年級組對申報人所填教學工作情況的准確性和真實性進行鑒別,並認真評議,形成評價意見。

3.學校(單位)教務部門審核意見:要填寫具體意見,加蓋學校(單位)教務部門公章。

4. 學校(單位)推薦意見:按要求填寫,要有簡要的評價和明確的態度,學校(單位)須在單位意見欄填寫:「本單位已對提供的申報材料逐一審核,真實准確,同意推薦。」

九、學校(單位)主管部門審查意見:填寫明確意見,學校(單位)主管部門負責人簽字。

十、呈報部門意見:由設區的市教育局、人社局分別表明意見,由負責人簽字並蓋呈報部門公章。

Ⅶ 中級職稱評定證明材料怎麼填寫

為了統一填表請求,使申報者正確抄控制填表方法,根據區教育廳職改辦的版有關規定,聯權合歷年填表中遇到的問題,對評審表的填寫做出以下說襲明:
一、填表時要注意表格下方的「備注」說明,相關表格按照「備注」說明及本填表說明請求填寫。填寫內容必須具體、真實。
二、表格從網站下載填寫後用16開紙(封面和封底在)雙面列印並裝訂成原表式樣。
三、評審表封面擬評專業技術職務資格」欄填寫這次擬申報的專業技術職務資格名稱。

Ⅷ 中級職稱證明怎麼開

回答如下:

發函去你證書評審的哪個人事局開具查詢證明。

Ⅸ 憑職稱證及評審證明可否向職政辦獲取紅頭文件

不需要。只需達到資質條件和由聘用合同就可以。 企業資質是該企業是否能承接某一項目的條件和能力,形成實質的就是企業的資質證書。工程建築類的企業資質證書尤其重要。 企業技術負責人,在企業資質中占據很大的分量,絕大多數企業資質申辦的條

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