活動成果卡片怎麼做

⑴ 求幫忙，給最佳答案。組織一個活動，要進行抽獎。怎樣手工製作類似於刮刮卡那種形式的卡片謝謝！

在卡片上手寫或者列印相關中獎信息，然後用塗改帶塗上一層或者兩層，這樣簡易的刮刮卡就完成了。

⑵ 小學生手工製作科技卡片怎麼做

學生完成作業的速度與學生自身的美術素養、學習習慣有很大的關系；同時，學生作業的完

成與否與教師對待作業完成形式的主觀判斷也有很大關系。

對於第1種情況，我們一方面要加強學生美術素養的訓練、培養，還要在學生的學習美術的

習慣上進行引導、教育。我們教師也要從我們教學實際中尋找問題，摸索更加科學的教學方

法，多動腦筋，以解決學生繪畫速度方面的問題。

對於第2種情況，我們真的要從我們老師自身上尋找原因，拿繪畫作業來說：什麼才叫完成

了一半？是不是一幅作業畫完了鉛筆稿才 叫一半？是不是塗完了色才叫完成？當教師對待

學生作業已經有了個既定的主觀模式後，那評判的標准就已經傾斜了。你是為了學生個體的

綜合發展去評判，還是為了你的主觀模式在評判？你了解「慢」學生繪畫慢的原因嗎？你了

解「慢」學生繪畫時投入的狀態嗎？你了解他們因為你說的「慢」而吃力的心情嗎？你了解

他們因為你的所謂「完成」而帶來的負擔嗎？

學生的個體差異是不可避免的，學生完不完成作業就猶如運動場上的運動員，有的可以拿到

奧運金牌，有的一生也不可能。我們對待學生的作業也應該因人而異，優秀的（美術素養、

學習習慣等）我們就提出更高的要求，那些所謂「慢」的，我們就降低些要求，關注點更多

的是應該放在其智力、非智力因素的參與度上面，有那麼一點進步，我們都可以把他的作業

看作是「完成」。每天「完成」的多一點，即使他的美術作業永遠也沒有你認為的完成的一

天，可他的這種「完成」卻壘成了他人生成長路上攀登的階梯。

不要因為你的完成、我的完成、他的完成而讓學生自己卻無法「完成」。

⑶ 社會實踐活動卡怎麼寫

個人理解，沒看見表格，不敢說的太絕對，我這邊也有一張，形式好像是報告演講之類的！

⑷ 怎樣製作學習卡片（小學）

1、讀書卡片的種類和寫法可分為:
第一, 索引卡：這類卡片, 每張只記一本著作或一篇文章的題目, 說明屬於自學課題的哪方面內容, 不抄錄原文, 只詳記出處用途, 以備用時查找。

第二, 摘抄卡：這是摘抄原文的某些重要觀點、精闢論述、精彩語句、名言警句、論點、論據、公式、定理之類的一種實用卡片．把這些作為原始材料, 可供學習研究引證, 往往是解決重大問題的關鍵材料．摘抄時, 每張卡片一個專題, 一定要註明來源出處。

第三, 心得隨感卡：這類卡片專記平時讀書、工作所遇到、想到的體會, 產生的類比、聯想和想像, 當思維活躍而進發思想火花時, 即刻將茅塞頓開的想法記到卡片上, 分類保存, 以備日後整理、研究和使用。

2、讀書卡片製作方法：

步驟一：裁剪出長方形的卡片。

步驟二：在卡片中央寫上勵志名言。

例：

敏而好學,不恥下問——孔子

業精於勤,荒於嬉；行成於思,毀於隨——韓愈

學而不思則罔,思而不學則殆——孔子

知之者不如好之者,好之者不如樂知者——孔子

3、學習卡片的優點：

古今中外學者一致認為, 做讀書卡片, 有利於鞏固記憶, 增長知識, 積累資料, 激發創造。

（1）易於掌握所讀內容的重點、難點、名言警句、精彩部分或重要的公式、推理和結論。

（2）有利於產生聯想和想像, 激發思維活動的積極性, 提高分析和解決問題的能力。

（3）素材積累多了, 經過分類排列組合加工, 就會由量變到質變, 產生信息撞擊, 使人發生聯想和想像, 從而發現新問題, 產生新構思, 經過研究, 即可形成新認識, 提出新創見, 充實學術研究成果。

⑸ 怎樣做卡片啊

卡片的製作有幾種方法： 一種是自己動手製作。卡片不需過分講究，用稍厚、硬質書寫紙即可。將硬紙裁製成大小一致的卡片，並在旁邊打出一圓眼，便於用索繩串連。有條件的也可直接用計算機專用列印紙，這種紙較硬又厚，現成的圓孔，一裁為四即可馬上使用。有的書中介紹的卡片規格為125(張)×70 (寬)×0.3(厚)mm，也可仿用。 有段時間我用公司的列印紙製作不少的卡片。另一種是從文具店購買來的專制卡片，上面已印好「類別」、「編號」、「標題」等欄目字樣，也可考慮。 以前做卡片時一個很大的工作量就是抄寫內容，不過現在是電腦已經普及了。你可以把內容用WORD排完版，直接列印出來。名片紙的效果是最好的，照片專用的列印紙也可以，一般在當地的電腦城中可以買到相應的紙張。在WORD中設置紙張大小為A4，然後插入指定大小的文本框，的大小可以設置為標準的名片尺寸（90 x 54mm），再把相應的內容復習到文本框內，排完版之後，列印即可。列印之後，如果有條件，把做完的卡片過塑一下，保存的周期會加強很多。除了正常的列印機之後，如果你能找到專用的條碼列印機，能打大一點寬度的，直接用條碼列印軟體，來排一版，直接列印，速度會更快。第一遍做卡片時會麻煩一些，多做幾遍之後，速度會快不少。做完卡片之後，如果能找打洞機，最好把卡片打上洞，可以裝訂起來，便於攜帶。我以前做卡片就這幾種方法，不知道大家還知道什麼別的最方便，快速的辦法，可以跟我一起來分享。通常的學習卡片格式要求是： 開頭 開頭要寫上題目，即所摘材料屬於哪類內容，也可用代號標示。㈠填寫「類別」：如「名人名言」、「成功之道」、「學海領航」、「科技展顧」、「藝海拾貝」、「道德修養」、「交際藝術」等等。㈡填寫「編號」：用序號填寫。㈢填寫「標題」：可用兩種方法填寫，一種是填寫原文標題；另一種是摘寫者自己命題，主要是根據概括出所摘寫的內容制題。中間 中間摘抄正文。這是卡片的主體部分。摘寫正文需要注意這樣三點：務必字跡清楚；要摘其精要，不可太長；完整。所抄內容務必全面、完整，不可漏記，也不可多抄，更不可改動原文本意，尤其是外文文獻卡片，每一個字母都要寫得清清楚楚。最後 最後要註明出處。從書中摘引的，應寫明書名、刊名、篇名、著譯者、出版社、出版年月、頁碼(摘自第幾頁至第幾頁，如果是從翻譯著作中摘引的，應註明外文原著)。表明引證可靠，以備核查。從期刊、報紙上摘引的，應寫明文章題目、作者、雜志或報紙名稱，雜志要寫明年、卷、期、頁，報紙要寫明年、月、日(甚至第幾版)。最未一行，摘抄者要寫明摘抄時間。不過，還有幾點需要強調：首先，是寫卡片的體例要固定下來。比如資料的題目寫在卡片的哪個部位自己要事先約定好；還有標目，要根據自己自學學科的分類進行標目，一個大目里還可以標出若干個小類，這些需要學習者從自學的實際出發，靈活操作。其次，標目和小類要有導片。卡片記多了，集中起來放置時，要用導片分類。導片可以略高於卡片，上面寫上目類。再次，卡片摘寫後，要及時將「類別」、「標題」、「編號」的內容寫出來，便於查找。最後，需要特別強調的是，資料出處務必一一寫明，不可偷懶。有的人在製作時，只記資料內容，省略或乾脆不寫出處。漏了這些，將來查找時核對不到原文，將前功盡棄。

⑹ 這種卡片怎麼做出來的，急求，拜託了，

你想自己做還是找地方做
自己做可能不大，一種是用普通噴墨列印機打上去的，用一種帶塗層的叫免層壓列印料的PVC片，是在PVC上塗了一層吸水性材料。也可以用沒有塗層的PVC片，但要用專用列印機列印，那種列印機價格都在十幾二十萬左右，而普通列印機只有一兩千元。
隨便找一個廣告公司或者印名片的店，你提供照片，都可以做出來的

⑺ 小學生展示卡片怎麼做

在卡片上面畫自己喜歡畫得畫，在寫上自己的名字就可以了

⑻ 怎麼製作偶像活動的卡片

很簡單的：
1.列印你要的卡片圖片和反面。
2.用剪刀或裁剪工具把它剪下來。
3.找一張硬紙板，把它剪成與圖片相同大小。
4.把圖片貼在紙板正反面。
5.再給圖片貼上膜。
6.完成。
可以採納嗎

⑼ 成長卡片怎麼做

風，吹野了黑郁的發絲，也吹乾了長久的回憶．我離開了漫無邊際的遐想，品味著成長給我帶來的明媚和憂傷。翻開一頁頁記憶的篇章成長的影子，猶如那隨風飄飄的思緒。

成長的幸福讓生活的天真轉變成了現實，就如我那一直追隨的天地也隨之改變．在我成長的四季中，有過風；有過雨；有過笑；也有過淚，它們帶給我永往直前的信心和努力的動力．一年中的春夏秋冬，我喜歡靜心去聆聽這四季和語言，去欣賞這四季的秀麗．我喜歡春天那梔子花的芳香，它是一個迷人的開始；喜歡夏天那烈日炎炎的天氣里但又夾帶著那冰涼的氣息；喜歡秋天那勤勞的收獲；和寒冬那潔白的雪花，純潔無遐.......真想和那奇妙美麗的大自然混合為一體，用自己軀體編織出比這更美的大自然。

我是一個山裡的孩子，普通的不能再普通．我生在大山，住在大山，陪伴著我的有那一座座聳立的青山、清澈的溪水、清新的空氣，還有那熱情好客、淳樸、寬厚、善良的人們．能夠生活在如此清幽的地方，我感到很滿足。不過，我還是希望有一天，能夠實現自己的夢想。夢想是我前進的動力，我將用自己手中的筆和紙描繪出世界的光彩，用自己雪亮的眼睛去發現，充滿信心地走向科學發達的社會，走向跨越式發展的明天，開發有一片屬於自己的小天地．在學習的過程中我不會違背作為一個學生的身份；勤奮好學，認真做好自己該做的每一件事，不辜負人們對我的期望。

放飛夢想吧！用你的夢想作船，努力作帆．讓自己成功得」航行」在無邊無際的」大海」上，盡情得遨遊知識的海洋。