家教項目成果

1. 家教成果怎麼填

分三部分：
第一，家教孩子學習的態度和意識是否有所提高；
第二，重點寫通過家教以後成績提高得如何，以用數據說話；
第三，今後需要改進的方面：如家庭的配合、和學校老師的溝通等方面

2. 美術家教創業項目預期目標和成效該怎麼寫

美術家教創業項目預期目標和成效，
預期目標應該是考慮辦學規模和人數，
獲得收益尤其是經濟效益，
成效是家教學生美術成績及獲獎情況。

3. 暑期社會實踐活動做家教的活動成果範文

今天，我第一次做家教的日子，雖然以前也教家裡的小表弟寫過作業，但是感覺就是不一樣。

當我第一次走進那個小小的不能稱之為教室的小教室，裡面大約有十來個小朋友，小朋友們都非常活潑可愛，有些小男孩非常調皮，在和一個和我差不多大的男老師在打鬧，熱鬧非常。

其實，我覺得我這個人非常的矛盾，雖然我很喜歡小孩子，但是我喜歡安靜的小孩子，不喜歡吵吵鬧鬧的小孩子，因為我會覺得小孩子們的吵鬧聲會讓人很頭疼。但是，有時候看見那些很調皮的小孩子安靜下拉專心做某一件事情的時候，他們那個專注的表情，認真的表情，在我看來是非常可愛的。但是總而言之，我還是很喜歡小孩子的，喜歡他們的單純，喜歡他們純潔無暇的笑容，我覺得跟他們在一起的時候，我自己也變得非常的單純，有時候甚至單純地忘記了自己身處的這個世界是有多麼的復雜，多麼的可怕，人心又是多麼的不可猜測。這一切一切不開心的事情，都被和孩子在一起的快樂給沖走了。所以，我決定，即使我讀的不是師范專業的漢語言文學，但是，我還是要努力讓自己成為一個老師，一個小學老師。

我工作的地方，是一個名叫品博教育的家教機構，裡面有很多不同年級的小孩子，但是我教的是最小的孩子們，所以也會比較累，因為孩子們的精力永遠是那麼好，可以有說不完的話，有做不完的小動作，有走不完的神。有時候，我甚至會想，難道我讀小學一年級的時候也是這樣子嗎？小孩子們還真是讓人覺得無語，明明是多麼簡單的看圖說話呀，就四幅圖，寫200字左右，讓我來寫，就是：今天早上6點30分的時候小明就起床了，起床後，他自己疊好自己的被子，然後就刷牙洗臉，小明是（個既愛衛生又勤勞的好孩子，刷完牙後他又幫媽媽打掃房間，雖然打掃的是自己的房間，但是他還是覺得很累，他也就知道了媽媽每天要做那麼多的家務事多麼的辛苦，他覺得自己長大了，覺得自己的事情就要自己做，要幫媽媽減輕負擔，所以還要幫媽媽一起做家務。小明是一個孝順勤勞的好孩子，我們都要像他學習。

就是那麼簡單的看圖說話，有些小朋友們卻寫得跟流水賬一樣，連100字也沒有寫到，雖然小朋友的想像力是很豐富的，但是他們的表達能力還不夠強，即使有很多的好想法，也表達不出，也不會表達。還有，就是有一些小朋友的注意力非常的不集中，有時候我要是去看別的小朋友的作文了，他就立馬走神或者和周圍的同學說話，非要我一直盯著他不可，雖然只有12個小朋友，但是還是忙得我暈頭轉向，有時候根本就不知道該盯著誰，對著這些小朋友又不能特別地凶，還真是難壞我了。

小朋友們的精力是非常旺盛的，寫了一個下午的作文，還有暑假作業，在課後的娛樂——玩沙畫。在玩沙畫的時候也不能消停，一直向周圍的同學借這個顏色那個顏色的，跟大家討論用什麼顏色好的，還能為一種顏色吵架的，還有的男生只對女生好，把女生需要的顏色都給他，不給男生。小小年紀，這些小男生就知道泡妞了，哈哈！

我告訴那些小朋友我的名字，有些小朋友叫我連老師，有的就直接叫我的名字，其實我並不介意他們是否叫我老師，因為我本來就還不是一個真正意義上的老師，也沒有經驗，這樣的我，更願意做學生們的大朋友，像朋友一樣地，在玩樂中學習，不是很好嘛？今天是第一次課，星期三還有第二次課，我一定要好好准備，不能讓小朋友們看扁了我！

4. 家長不滿意你的家教成果，怎麼辦

反省自己的做法 做個讓孩喜歡的好家教 喜歡你了才會愛上你的課

5. 家教成功案例怎麼寫

可以從教學方式新穎，獨特的方面來寫。

6. 陳憲生的家教成果

在多次出國游學、回國工作的期間，他的大兒子最後在紐西蘭讀到了小學六年級，而小兒子讀到了3年級。「其實孩子們在外國讀書時，還是以在家博覽群書為主。」
陳憲生的愛人李娟介紹，2005年，丈夫陳憲生來到崑山就任後，她也帶著兩個兒子來到崑山，但他們並沒有將孩子送進當地學校和外國人辦的國際學校，而是放在了家裡。「我們給兩個孩子買了蘇教版的初高中教材，讓他們在家自學。」這樣一學就是四年。
2009年7月，無意間，李娟路過蘇州中學時，發現校門口有個「劍橋國際高中課程實驗班」招生簡章，李娟就進去幫大兒子陳元震報了名。「孩子們在家時間太長了，該讓他們到學校里學習了。」另外，李娟坦承，他們報考這個班，因為這個班學的教材是劍橋大學的，成績可以作為全球英語國家大學的錄取憑證。沒想到的是，最後，陳元震以名列前茅的成績被錄取。
高中三年，陳元震的每門功課都保持在A。2010年，16歲的陳元震開始申請大學。陳元震告訴記者，當時他申請了十幾家學校，最後收到7家學校的錄取通知書。其中，就有劍橋大學錄取通知書。「當時一共有30位同學去上海參加劍橋大學的面試，最後只有我被錄取了。」言及此，陳元震依舊驕傲不已。
雖然陳元震已被劍橋大學錄取，但早在去年，陳憲生就去信校方，放棄去就讀的機會。因為學費太貴，一年要四五十萬元，而他們夫妻倆現在沒工作，如果讓陳元震去讀，他們的負擔實在太大。
2012年，他們已經讓陳元震去申請澳大利亞的墨爾本大學和悉尼大學！因為這兩所大學世界排名雖然不如劍橋，但也是世界名校，排名也在100名以內。「我們現在是紐西蘭國籍，如果我們申請這兩所大學，每年學費只要四五萬元。」
陳元震已經在澳大利亞找好了房子，並且已經定好了本月10日去澳大利亞的機票。「暫時先過去找份工作，等錄取通知書下來，就去讀。」陳憲生表示，大兒子今年已經18周歲了，現在該自己對自己負責了，不該再由父母為他安排了。另外，他認為，學校不是最重要的！因為一個有出息的人，就應該像金子一樣，到哪裡都能發光。「我對他有信心。」
陳憲生告訴記者，為了兩個孩子的成長，這些年來，他們一直全世界到處跑，居無定所。自從把紐西蘭的房子賣了之後，他們一直到處租房子住。現在他們住的這個房子也是租來的。等孩子走了之後，他們可能要換個小一點的房子，這樣租金就可以低一點。「如果還不行，我也不排除再次出去工作的可能！」

7. 暑期實踐報告家教的實踐成果怎麼寫

實踐目的;第一，勤工儉學;第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收獲

一直都特別相信一句話：一份耕耘，一份收獲!這是我邁入大學校門的第一個暑假，由於家境的原因，我沒有奢望過自己可以有一個輕松的假期!另外，我是一個個性很強的人，即使家裡可以負擔我的學費我想我還是會選擇假期打工的!這樣一方面可以檢驗我的能力，另一方面也可以有一份相當份額的收入，可謂一舉兩得!所以作為一名師范院校的學生的我，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。

我的假期生活在炎炎夏日拉開帷幕，也正是因為有這樣的環境，才更堅定了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。因為之前就代過家教，所以我的生源問題不大。這個假期我總共接手三個不同年齡階段的學生：一個是小學五年級的小女孩趙馨冬;一個是初一的男孩胡秋實;還有兩個女孩子，她們都是今年參加高考並順利取得理想大學通知書的學生，一個是雲南大學，座落在美麗的春城昆明;另外一個是個藝術生，考的是福建的華僑大學。她們兩個都是學口語，是我的「得意門生」，呵呵...前面兩個也都學的是英語，這樣我的工作相對來說就容易了一些，畢竟是英語專業，教起來不能說如魚得水，最起碼也不會特別費勁!我的學生各有特色，不能一一作介紹，我就挑我最頭疼的一個學生細談。在這之前，我會對其他幾個學生做簡單的介紹。

第一個是我們的可愛又聰明的小學生「冬冬」!她即將進入小學的最後一年學習，按說她沒有必要請家教，她各科成績均是優秀，英語又是她的擅長科目，也許是她的父母想讓她更優秀吧!「望女成鳳」的心情可以理解!這樣我的授課內容就生動活潑了許多，不是單純的講課本。我真是不得不承認她真的很厲害，我首先代著她把之前學過的三冊書總體拉了一遍，她對知識掌握程度遠遠超出我的預料!由於小學階段英語並不算主課，所以她的成績尤其突出，她所掌握的單詞量甚至可以和初中生媲美!之後我們進行的課程就比較多元化了，我和她一起畫畫，主題包括保護環境，保護動物等等，然後看著圖畫進行現場描述與分析(這部分當然用的是英語了，嘿嘿)，這樣特別能鍛煉口語!當然在教的過程中她有時候也會搗蛋，耍脾氣，但都被我的妙招一一化解(這個可是得益於我的「頑童」本性，我一直特別喜歡孩子，這也是我會接這份家教的原因，畢竟一個小時才5元錢)。總之，等結課時我對我的工作還是比較滿意的，雖然她有時把我折騰的很累!走的時候她哭著問我：「姐姐，什麼時候還可以過來繼續教我?」當時真的很高興，她的確是很喜歡我，每次上完課都不讓我走，能得到學生及家長的認可是最值得高興的事!通過對冬冬的教學，也讓我看到了希望，快哉!

第二個是考上雲南大學的王美青，實際上她要比我大一歲。但「術業有專攻」，她也就只能「忍」著讓我教了，嘻嘻…
她本身就很優秀，高考總成績613，剛接這份家教時心裡真是沒底(她的單科成績是134，與我去年只差一分呀!真是冒了一頭冷汗!但是我說過了，術業有專攻嘛!她的口語還是與我有相當大的一段距離的)。第一節課作為摸底，我讓她自由說點什麼!她張口就來讓我受到沖擊不小，但是很快我就發現了她的問題。最常見的幾個容易發錯的音，例如-th組合她就發不標准，還有很多細節如爆破，連讀，弱讀，略讀及濁化她都不懂，這樣我的工作就變得清晰了很多。所以我們的課就是以糾音為主，輔助一些口語中常用的句型等!我們的課分為五個板塊，分別是：即學即用(也就是一些常用句型)這個用英語怎麼說(就是一些咱們經常用漢語說卻不知用英語如何表達的句子
例如「聽我的，准沒錯!」轉化成英語是這樣的「Just listen to me and you\'ll be
fine!」不錯吧!)輕松一刻(我們會一起欣賞一首英文歌曲，我認為音樂是了解一個國家最好的方式)英語文化背景(介紹一些俚語等，譬如Uncle Sam
是美國的一個別稱之類的)零零星星(糾正一些常見的錯誤用法)。她畢竟是大學生了，主動性和自控力都比較好，這樣就減輕了我的負擔，教她是最容易的一個!臨結課時我們上了一節公開課(也就是讓她父母都在場，我們一起來完成這節課)，那一節課我沒說多少，她是主角我只是引導她。那節課我們主要內容是圍繞家庭圍繞父母與子女之間的愛展開的，中國人的感情一直特別內斂，父母總是默默的愛著子女從不講出來，我覺得適當的表達一下互相的愛是很有必要的，但對於咱們中國人來說，那些話是很難說出來得的，換種語言也許會好點。即使父母聽不懂，通過身勢語及表情眼神等我相信她的父母能領會到包含在其中的真情。事實也證明我是對的，那節課很成功!教美青我最大的收獲就是和她成為了很要好的朋友，她比我大學口語時我是個老師，課下她一直是個姐姐的角色，很照顧我，很感激她!

接下來這個就有點困難了。她就是和我同歲考上華僑大學的劉玉晨，由於她是個藝術生，文化成績一直不好，所以教她就比較費力氣!其實高考之前我就代她英語，代了20天左右，在她的配合下，她的成績提高了40分!雖然如此，她的基礎知識部分還是很薄弱，想說的根本沒有辦法說出來。因為之前那麼長時間的接觸，我和她早已成為好朋友，加之她父母把我當親生女兒一樣待，況且給她上課也沒有固定時間都是臨時調的，我就免費給她上課(事實證明我錯了，由於不收費我沒有真正把課重視起來，而她也因為和我已經熟識上課不認真聽)總共上了不到二十節課，幾乎每次去都要更改授課方案!還好最後找到了適合她的，我還是讓她從基礎抓起，每天我會挑一篇實用性比較強的文章讓她背，以此來增加她的詞彙量等!所以她的課基本分為三個板塊：背誦部分(我主要負責檢查她的記憶情況並根據情況做實際的指點幫助她記憶)重點糾音部分(我會准備一兩個對話用來完成這部分，這些對話都是有關中西文化差異的，可以幫助她多了解一些背景知識)題海操練部分(主要還是為了加強各方面的能力，語法，詞彙都可以在這部分有所提高)最後結課時我讓她准備了一篇三分鍾的演講稿，那時她已能比較靈活的運用一些基本句型說話了。總體上說，也是比較成功的。最主要的是，雖然同歲她一直把我當作一個好姐姐，而且之前她對英語是毫無興趣，我教她之後她真的愛上了英語，這一點最難得!當我看到她主動的去學英語時，淚終於滑落，為她高興，為自己的努力成果高興!她說我教給她很多做人方面的東西，這也是我感到欣慰的另外一個原因。真的很感謝她及她的父母，他們對我的幫助並不是可以用金錢來衡量的，我也早已把他們當作了我在這里的一個依靠，他們是我的親人!謝謝，叔叔阿姨!

最後一個就是最讓我頭疼的初一學生胡秋實。我會對他做最詳盡的介紹，他曾一度讓我失去自信，失去教他的耐心，讓我頭疼的夜不能寐!讓我覺得自己很沒能力，想要放棄他，所以從他這里我學得最多!下面我會從我們第一次見面開始談。

第一篇
可憐天下父母心

第一次到他家做客，他正在書房裡生悶氣(因為他開始不同意請家教)阿姨熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從他的性格愛好談到他的學業特長。因此，第一次了解胡秋實，不是通過與他的直接接觸，而是通過與他父母的交談。在交談中，我了解到以下情況：他有厭學情緒，懶於學習，貪於玩樂。」由於上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點中學，將來到大學去深造。而他現在的學習情況，讓他的父母感到很灰心很失望。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了子女的未來;他們做得很無私，甚至會由於子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情義深深打動，同時感到肩上的擔子很重。另外這個家教是玉晨媽媽介紹的，秋實媽媽請我肯定有很大一部分原因是本著我給玉晨提高的40分來的，這也無疑加重了我的負擔!

第二篇
他，就是我的學生，一塊尚未雕琢的頑石

他，叫xxx。長得特別胖，鼻樑上架著一副學士眼鏡。稚氣未乾的娃娃臉上，總是掛著一絲難以褪去的疲倦。這是他給我的第一印象。

8. 家教家風內容及主要經驗成果怎麼寫

廣東東莞謝謝啊

9. 家風家教的內容及主要經驗與成果是什麼

寫以前奶奶經常對你說什麼