㈠ 幼兒園名人名言
幼兒園名人名言
1.關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
2.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
3.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
4.）不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
5.心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決於所採用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。
6.用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起！
7.點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
8.讓我們一齊為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
9.在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個「祖國的花朵」燦爛地開放。
10.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
11.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
12.我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責任心愛心，我喜歡孩子們，並深深的喜歡上這份職業，努力成為一名優秀的保育員。
13.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
14.）表裡如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
15.如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基
16.孩子的名字叫「今天」，教育的名字也叫「今天」。今天賞識孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
17.讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富蘭克林
18.做人以真，待人以善，示人以美，永遠持續一顆童心，做孩子們的好朋友。
19.幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
20.我願做鼓盪著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
21.將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
22.）每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖；我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。
23.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
24.先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
25.教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
26.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
27.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知
28.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
29.幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
30.用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關愛孩子。
31.用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關愛孩子。
32.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
33.）言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
34.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
35.我愛每個孩子，更熱愛這份神聖的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
36.「因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。」——陶行知
37.以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的職責心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
38.我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。
39.用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
40.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
41.）堂堂正正做人，認認真真做事。
42.在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯
43.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。——黃秀蓮
44.愛心奉獻於幼兒，真心服務於家長，恆心鑽研於教育。
45.尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。
㈡ 幼兒園的名言名句
1. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
2. 我願做鼓盪著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
3. 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
4. 首先做研究者，其次才做管理者。
5. 教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
6. 我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
7. 教育加贊賞等於教育的平方。
8. 書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
9. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
10. 對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
11. 讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
12. 教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
13. 我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
14. 讓孩子獨立思考問題。
15. 給人以魚，不如教人以漁。
16. 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
17. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
18. 幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
㈢ 幼兒園名人名言名句幼兒教育
1、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
2、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
3、在孩子的世界裡，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。
4、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
5、天賦如同自然花木，要用來修剪。
6、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
7、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
8、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
9、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲。
10、如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
11、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。——杜威
12、出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手裡，就全變壞了。
13、對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。——陳鶴琴
14、教育屬於生活，教育為了生活，而且教育要依靠並藉助於生活。——克伯屈
15、教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
16、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克
17、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
18、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
19、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞。
20、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
21、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
22、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
23、良好的個性勝於卓越的才智。
24、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
25、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。——盧梭
26、只要家長善於利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。
27、幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關繫到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鑽研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。——徐待立
28、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
29、我的學生讓我發現了世界上最偉大的秘密：「愛是它自己的回報。」——吳玉宇
30、在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。
31、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
32、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。——誇美紐斯
33、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
34、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。——洛克
35、性格塑造始於嬰兒時期。
36、我們的每一個孩子都是好孩子。
37、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
38、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和-諧動人的樂章。
40、想像與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，並從中受到教育。
㈣ 幼兒園人生格言勵志短句
1.孩子的健康成長，是我們最大的希望。
2.我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
3.把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
4.信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!
5.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!
6.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
7.用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
8.教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
9.用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起!
10.尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
11.在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
12.在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
13.教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
14.用我的細心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。
15.教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
16.愛心奉獻於幼兒，真心服務於家長，恆心鑽研於教育。
17.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
18.尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
19.在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
20.微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
㈤ 幼兒園教育名人名言
教師應把愛帶給每位學生。下面學習啦小編為你帶來教育幼兒名人名言名句的內容，希望對你有幫助!
教育幼兒名人名言名句
1) 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
2) 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!——晏璨璨
3) 童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!——肖柳英
4) 關愛童心、欣賞童趣。——黃春麗
5) 師生間的愛莫過於此：用博大的胸懷容納無數顆童稚的心靈。——冷冰
6) 用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
7) 讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養素。 ——周惠芳
8) 一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。——李丹
9) 熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
10) 做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。——韋柳媚
11) 以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。
12) 有愛，就會有奇跡!——韋美球
13) 用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。——徐寒梅
14) 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
15) 關心多一點，放心多一點;愛心多一點，信任多一點。——楊洋
16) 幼兒園教師工作格言
17) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。——劉煥婷
18) 幼兒園教師工作格言
19 ......
㈥ 關於幼兒園的名言名句
關於幼兒園的名言名句
1、我們的每一個孩子都是好孩子。
2、學生的滿意，是最大的幸福。
3、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。
4、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
5、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
6、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
7、永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
9、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
10、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
11、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。
12、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
13、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
14、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
15、首先做研究者，其次才做管理者。
16、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
17、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
18、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
19、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
20、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
21、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
22、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
23、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
24、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
25、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
26、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
27、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
28、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
29、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
30、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
31、表裡如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
32、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。
33、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
34、愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
35、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
36、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
37、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
38、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
㈦ 幼兒園教師名人名言
幼兒園教師的名人名言可能就是一些要照顧好孩子這樣的意思。
㈧ 幼兒園名言名句經典摘抄
1、「師也者，教之以事而喻諸德也。」 ——《禮記》
2、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
3、「因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。」 ——陶行知
4、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
5、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 ——李贄
6、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。——張載
7、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞
8、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡; 這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。 ——斯賓塞
9、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。 ——陶行知