在主題教育成果中

⑴ 主題教育的重大意義

在全省「不忘初心、牢記使命」主題教育第一批總結暨第二批部署會議後，我市昨天立即召開主題教育工作會議，深入學習貫徹習近平總書記關於「不忘初心、牢記使命」的重要論述，

全面落實中央和省委關於開展第二批主題教育的部署要求，動員全市各級黨組織和廣大黨員幹部進一步統一思想認識，明確目標任務，以高昂的政治熱情開展好「不忘初心、牢記使命」主題教育，確保取得扎實成效。

在全黨開展「不忘初心、牢記使命」主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大決策部署，也是當前的一項重大政治任務。湖州是習近平總書記「兩山」理念誕生地，中央和省委對我們寄予了厚望。

以更高的政治站位、更強的思想自覺高標准開展好這次主題教育，是湖州廣大黨員幹部的共同意志和堅定決心。

要深刻認識開展主題教育是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的「鑄魂工程」。近年來，全市各級黨組織把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，引領推動各項事業取得了顯著成效。

(1)在主題教育成果中擴展閱讀：

每年的主題都很鮮明：2006年「文明守紀，勤儉自強」，2007年「建設優良學風、構建和諧校園」，2008年「深化學風建設，增強學習意識」，2009年「勤奮自律、和諧發展」，2010年「我行動，我文明」，2011年「弘揚淮師精神，爭做文明先鋒」。

每次活動都緊緊圍繞「一個目標」，把握「三個重點」，集中「四大板塊」開展。「一個目標」就是通過教育引導學生實現自身的全面發展；

「三個重點」就是著力解決學生中存在的學風問題、守紀問題和心理問題，培養學生良好的學習習慣、行為習慣和思維習慣；「四個板塊」是指排查整治、教育實踐、爭先創優和調查研究等板塊。

⑵ 在主題教育中要開展哪三個主題學習研討

可以從三個目標進行切分。
認知目標＼情感目標＼技能目標。用思維導圖的方式針對每個進行細化。

⑶ 關於鞏固深化不忘初心牢記使命主題教育成果的意見怎麼解讀

一、堅持讀原著、學原文、悟原理，繼續在學懂弄通做實上下功夫，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰鬥力。

二、強化理想信念教育和黨性教育。堅持集中培訓與日常教育相結合、組織教育與自我提高相結合，引導黨員、幹部築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。黨員、幹部要把黨章作為必修課，經常學習對照，內化於心、外化於行。

三、開展經常性政治體檢。把政治體檢作為黨員、幹部自覺打掃思想政治灰塵、不斷增強政治免疫力的重要途徑，發揚自我革命精神，用足用好批評和自我批評這一銳利武器，及時檢視整改違背初心使命的各種問題，永葆黨的先進性和純潔性。

四、推動黨員、幹部履職盡責、擔當作為。敢擔當、善作為是新時代黨員、幹部必備的政治素質。教育引導黨員、幹部忠實履行職責，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

(3)在主題教育成果中擴展閱讀：

始終堅持以人民為中心，牢記人民利益高於一切，真心實意幫助群眾解決實際困難，增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。省、市、縣黨政領導班子要聚焦解決人民群眾最急最憂最盼的問題，制定年度民生實事計劃。採取適當方式公開方案、進度和結果，接受群眾評價和監督。

完善黨員、幹部直接聯系群眾制度，縣處級以上黨政領導班子成員要建立基層聯系點，聯系時間一般不少於1年，各層級聯系點一般不重復交叉。

領導幹部每年深入聯系點至少1次。圍繞解決改革發展穩定中的重點難點問題開展聯系點工作，了解社情民意，幫助建強基層組織、謀劃發展思路、解決發展難題。

⑷ 主題教育活動中常見的主題開發和選擇的角度有哪些

種類可以有以節日為主的，以親人為主的，以植物或動物為主的，以食品為主，還有交通工具等等，可以讓幼兒自己活在別人幫助下來收集資料分享完成，這樣既能充分調動孩子積極性也能長時間的進行一個主題活動。

2019年9月，《關於開展第二批「不忘初心、牢記使命」主題教育的指導意見》印發。11月，《關於第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》印發。

2020年5月22日，國務院總理李克強在發布的2020年國務院政府工作報告中提出，加強黨風廉政建設，扎實開展「不忘初心、牢記使命」主題教育，嚴格落實中央八項規定精神，持續糾治「四風」，為基層松綁減負。

(4)在主題教育成果中擴展閱讀：

2019年5月13日， 中共中央政治局召開會議，決定從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展「不忘初心、牢記使命」主題教育。9月，《關於開展第二批「不忘初心、牢記使命」主題教育的指導意見》印發。

11月，《關於第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》印發。2020年9月，中共中央辦公廳印發了《關於鞏固深化「不忘初心、牢記使命」主題教育成果的意見》。

⑸ 談談不忘初心,方得始終主題教育的成果學以致用如何將

所有的學習都是為了實踐而用，所以所有的學習不能光為了學習而學習，主要是為了學而知用

⑹ 通過開展黨風廉政主題教育活動取得的成效有哪些

一是組織學習對照活動，促進黨員幹部作風得到轉變。各單位採取組織中心組學習、支部學習和召開專題會議、利用網路載體組織自學等多種形式，大力宣傳十七屆五中全會、十七屆中央紀委第六次全會精神，二是開展警示教育活動，促進黨員幹部思想得到凈化。各單位分別組織本單位科級以上黨員幹部及關鍵崗位人員到警示教育基地，觀看監區現場、聽取犯人現身說法；組織觀看反面典型電教片；深入到大悟、紅安革命聖地參觀學習，進行傳統體驗教育；組織開展勤廉先進個人、優秀共產黨員評選活動，召開先進事跡報告會，開展典型引導教育；利用網路、櫥窗、板報等形式宣傳勤廉先進個人，倡廉潔正氣、樹廉政新風。通過正反兩方面教育，黨員幹部心靈受到沖擊，靈魂受到震撼，思想得到凈化，覺悟得到提升。

⑺ 主題教育調研成果轉化運用情況怎麼寫

就是通過主題教育思想的轉變、行為的轉變，態度 的轉變等。