成果轉化目標

Ⅰ 我以後想當教師，現在想考研的話，考研方向是不是必須選教育類的教育類的研究生就業方向是什麼

一、首先要有教師從業資格證。如果是非師范生就還要先考教育心理學和教育學這兩門課程，拿到合格證之後，還需要拿普通話2甲證書一起，就可以去申請教師資格證了。

二、4月體檢合格，5月提出申請，填寫思想鑒定表，6月試講，7月取證。

三、我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。

小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。

中職教師：具備大學本科及以上學歷。

中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。

高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。

綜上現在的很多中學都要求碩士及以上學位，競爭之激烈不是人所能想像的。考研的話最好和你想教授的科目相符合，比如教語文你可以報考中文類的，教數學就考數學類的，哪怕不是專門教育學裡面的也是可以的。考研可以在教學的過程中同步進行。

考教育學的話必須想好以後教育的方向，比如成人，高等，學前等等。這樣才能有針對性的報考自己的研究方向。

(1)成果轉化目標擴展閱讀

教師資格證申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5.報名需要學歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

Ⅱ 如何寫申請用水報告

目錄
一、總論
（一）申請項目概述
（二）項目預期目標
1．總體目標
2．階段目標
3．資金投入及使用計劃
二、項目技術成果的先進性分析
（一）簡述
（二）項目創新點
（三）知識產權狀況
三、項目實施方案分析
（一）項目的轉化內容與技術路線
（二）項目組織實施方案
（三）項目產品市場調查與競爭能力預測
（四）投資預算與資金籌措
（五）項目實施風險評價
（六）項目實施計劃
四、項目預期效益分析
（一）成果轉化目標分析
（二）經濟效益分析
1．成本分析
2．盈利預測
3．經濟效益分析
4．項目投資評價
（三）社會效益、生態效益分析
五、項目支撐條件分析
（一）申請單位基本情況
（二）單位轉化能力論述
（三）單位職工隊伍情況
（四）單位管理情況
（五）單位財務經濟狀況
（六）合作單位研發能力

資金申請報告編寫概要
一、總論
（一）申請項目概述
包括項目已有的核心技術，本次申請需中試、轉化的主要內容、創新點、技術水平，項目在農業生產中的主要用途及應用范圍（限200字以內。如果申報單位同意「*」信息公開，此內容應屬可以公開部分）。
（二）項目預期目標（此欄目各項指標是項目立項後，簽訂合同的主要內容，也是項目驗收的主要依據）
1. 總體目標：包括項目執行期間（指農業科技成果轉化資金資助期限內）計劃投資額；項目完成時達到的成果熟化程度、項目執行期結束時達到的主要技術與性能指標（需用定量的數據描述）、執行的質量標准、通過的國家相關行業許可認證及企業通過的質量認證體系等；轉化後可獲得的經濟、社會、生態效益等。
2. 階段目標：（階段目標的完成情況是項目後續資金劃撥的重要依據）在項目執行期內和結束時，每一階段應達到的具體目標， 包括進度指標、技術工程化指標、資金落實額、生產建設情況、實現的銷售收入和示範規模等。每一階段目標應進行比較詳細的、可進行考核的定性定量描述。階段目標完成時指標應與「總體目標」條款中的「技術、質量指標」一致。
3. 資金投入及使用計劃：包括在項目執行期內計劃投資額，其中已到位投資額和需新增加的投資額；列表說明項目執行期內由單位負責完成的新增投資資金到位時間和到位金額。
二、項目技術成果的先進性分析
（一）簡述
簡述本項目所涉及的具體農業生產領域國內外發展現狀、存在的主要問題及近期發展趨勢，並將本項目技術成果轉化後在克服生產中現存的主要問題與國內、國外同類技術、產品進行質量性能等量化比較，描述項目實施前後技術經濟指標將發生的主要變化（可以表格方式說明）。
（二）項目創新點
論述項目創新點，包括技術創新、產品結構創新、生產工藝創新、產品性能及使用效果的顯著變化等。申報單位應在不泄露商業秘密的前提下，盡可能詳細地說明本項目的創新點、創新范圍、創新難度，並附上權威機構出示的近期查新報告、檢測報告、實驗報告或其它能說明項目技術水平的證明材料，已有樣品的可附照片。
（三）知識產權狀況
詳細描述項目的技術來源、合作單位情況；說明項目知識產權，尤其是核心技術知識產權的歸屬情況。合作轉化和委託轉化的科技成果，及購買的科技成果，需附上相關的合作轉化協議書和成果轉讓說明；引進技術再轉化的成果，需說明再轉化的主要內容並提供相應的技術資料；單位自主轉化的成果，需提供相應的技術資料或技術鑒定報告。
三、項目實施方案分析
（一）項目的轉化內容與技術路線論述
詳細說明本項目開展中間性試驗，或技術組裝、配套、集成，或生產性試驗示範的具體內容，以及所採取的技術路線與技術方案。
（二）項目組織實施方案
說明本項目開展中間性試驗或生產性試驗示範的具體地點與規模；各參加單位承擔的具體工作任務和分工（需附相關合作協議）；論述開展本項目各項工作所需設備、原輔材料的來源、供應渠道，工程建設已具備的條件和需新增加的基本建設內容；簡述轉化過程中的「三廢」情況及處理的措施和方案；如果是需要行業主管部門審批的技術成果，說明是否已獲得批准或許可，如果還沒有獲得，需描述目前申請、審批進展情況以及預計何時可以獲得。
（三）項目產品市場調查與競爭能力預測
說明本項目成果轉化後技術或產品在農業生產中的用途，分析本項目產品的國內外市場競爭能力、在國內外市場佔有份額等。
（四）投資預算與資金籌措
投資預算——根據項目需要轉化的內容和目標，估算本項目在資金資助期內計劃投資額，至項目申報時已到位的投資額、需要新增投資額，並對已到位投資部分分項說明資金來源及主要用途。
新增資金的籌措——對新增投資部分，需闡述資金籌措渠道、預計到位時間、目前進展情況。具體包括：利用銀行貸款並已獲得貸款的，在附件中須提供貸款合同，尚未取得貸款的，需說明目前貸款的進展情況；自籌資金部分，須詳細說明籌措渠道、籌集額度；地方政府配套部分，應說明撥款部門、資金使用方式、資金到位時間，已經撥款的，須附相關證明文件；申請農業技術成果轉化資金部分，需明確說明申請種類及其金額。
資金使用計劃——根據項目實施進度和籌資方式，編制資金使用計劃。對農業科技成果轉化資金部分，需單獨列出明細表說明主要使用方向。
（五）項目實施風險評價
對項目的風險性及不確定因素進行識別分析，提出降低風險的措施。
（六）項目實施計劃
詳細描述項目各項工作的進展計劃，以甘特圖 的形式列出，並明確標出完成各項工作預計所需時間及達到的階段目標。此處列出的各項指標應與「總論」中「階段目標」的描述相吻合。
四、項目預期效益分析
（一）成果轉化目標分析
分析經中試、組裝、工程化後，成果可以達到的熟化目標，如經轉化後技術可以滿足大面積推廣或產業化生產的程度等。
（二）經濟效益分析
1．產品成本分析
按財務制度的規定，估算項目產品的年生產成本（包括人工費、材料費、製造費等）和期間費用（包括管理費及相關財務費用），並提供計算生產成本的基礎；說明對生產成本產生負面影響的主要因素以及可採取的對策。
2．產品單位售價與盈利預測
根據產品的成本和市場分析，預測本項目產品進入市場的單位銷售價格，並編制該項目五年內的產業化生產和推廣應用預測，包括收入預測、成本預測、利潤預測，上述預測分析要求列表計算。
3．經濟效益分析
根據銷售價格和市場佔有情況的分析，預測本項目在農業科技成果轉化資金資助期限內累計可實現的銷售收入、凈利潤、繳稅總額、創匯或替代進口情況。
4．項目投資評價
計算項目的凈現值、內部收益率、投資回收期。
（三）社會效益、生態效益分析
分析本項目實施後對於農業和農村經濟結構戰略性調整的影響，對於合理利用自然資源的影響，對改善農業生態環境和生態效益的影響，對於提高農業產業化水平的影響，對於提高農業國際競爭能力的影響，以及對於增加農民收入的影響等。
五、項目支撐條件分析
（一）申報單位基本情況
包括單位名稱、通訊地址、注冊時間、注冊資金、登記注冊類型、主管單位(部門)名稱。
（二）單位轉化能力論述
農業新技術、新產品開發能力情況，從事農業科技成果轉化的業績和投入情況（企業應說明科技轉化投入占企業年銷售收入的比例）；科研轉化隊伍情況；與本項目相關的技術儲備情況等。項目技術負責人的基本情況，包括學歷、所學專業、主要工作經歷、技術專長和工作業績；項目技術負責人與單位之間的任用關系。
（三）單位職工隊伍情況
單位法定代表人的基本情況，包括學歷、所學專業、主要經歷、技術專長、創新意識、開拓能力及主要工作業績。單位人員情況，包括人員總數、大專以上人員數；主要管理人員數、文化水平、年齡結構；技術開發、生產、銷售人員比例等。
（四）單位管理情況
申報單位管理制度、質量保障體系的建設情況；產權明晰情況，其中有限責任公司、股份有限公司、股份合作企業、聯營企業和外商投資企業需說明股東（聯營單位）的構成及各自所佔的股份（合作關系）；企業信用等級、企業商譽、企業獲獎情況等。
（五）單位財務經濟狀況
企業應說明上年末單位總資產、總負債、固定資產總額、總收入、產品銷售收入、凈利潤、上交稅費、流動比率、速動比率、總資產報酬率、凈資產收益率、應收賬款周轉率。事業單位應詳細說明本單位的資產負債和從事成果轉化等方面的技術開發性收入。
（六）合作單位研發能力
簡述本項目合作單位的科研開發實力，合作單位與本項目開發內容相關的技術儲備和開發優勢，合作單位在本項目相關開發內容方面已取得的階段成果。

Ⅲ 如何適應企業的需求

適應市場需求變化 靠加強企業營銷促發展

當前，我國市場供給呈現相對過剩，加之亞洲金融危機的影響，不少企業產品銷售不暢，庫存增加，成本上升，效益下滑，生產經營面臨較大困難。對此，本文提出：必須冷靜思考，積極謀劃，主動適應市場需求變化，切實加強營銷工作。

企業的營銷工作是一項復雜的系統工程，關乎企業的生存與發展。隨著市場競爭的進一步加劇，人們越來越認識到營銷的重要性。當前，我國市場供給呈現相對過剩，加之亞洲金融危機的影響，不少企業產品銷售不暢，庫存增加，成本上升，效益下滑，生產經營面臨較大困難。對此，我們必須冷靜思考，積極謀劃，主動適應市場需求變化，切實加強營銷工作。

一、准確把握市場需求變化

目前我國市場格局出現了明顯變化，買方市場已經基本形成。我們知道，買方市場是一個國家生產發展到一定程度，在許多領域出現的產品的生產能力供大於求的經濟現象。世界經濟發展歷史表明，買方市場的形成是商品經濟發展到一定階段的產物，是現代市場經濟的重要特徵。改革開放以來。

隨著市場化進程的不斷加快，市場主體活力增強，市場體系日臻完善，交通通信等基礎條件大為改善，市場配置資源的基礎性作用不斷發揮，國民經濟持續增長並加速量變積累，社會產品日益豐富，居民需求得到較好滿足，從根本上擺脫了長期以來「短缺經濟」的困擾，實現了賣方市場向買方市場的歷史性大轉變，這一轉變必將對經濟社會的發展產生現實和長遠的影響。

有必要指出，我國現階段的買方市場，是計劃經濟體制向市場經濟體制轉變過程中，在經濟發展總體水平不高，地區及行業發展不平衡，國際競爭國內化程度加劇，亞洲金融危機影響加深的情況下形成的買方市場。在這一形勢下，市場需求呈現出新的特點。一是需求的主導性突出。在買方市場條件下，市場供求關系發生變化，需求成為主宰市場的主要矛盾方面，它不僅決定企業生產什麼，生產多少，而且決定產品價位的高低，市場半徑的大小。

生產制約市場的時代已經過去，需求成為整個市場的向導。二是需求的多樣性明顯。在買方市場條件下，消費者對產品的需求由單一性向多元化轉變，由趨同性向多樣性轉變，由低層次向多層次轉變，不僅需求數量要得到滿足，而且需求質量也要滿意；不僅希望價格適中，而且希望美觀實用；不僅需要實物消費，而且需要售後服務，消費者對產品更為苛求。三是需求的選擇性增強。

在買方市場條件下，產品來源的渠道增多，產品供給的時效性提 ，產品消費的替代性增強，消費行為更加理性；買不買、買什麼，買多少，都由用戶自主決定，需求的選擇十分突出。總之，在買方市場條件下，市場需求復雜多變，市場機製作用更為顯著，市場約束愈益強化，「優勝劣汰，適者生存」已成為現實，企業的生產經營面臨前所未有的嚴峻挑戰。

二、正確把握企業的經營方向

在買方市場條件下，企業的經營方向是營銷戰略的根本性問題。一個企業如果沒有正確的經營方向，就難免發生營銷戰略上的失誤。美國克萊斯勒汽車公司的盛衰起落充分說明這一點。面對70年代石油危機對汽車工業的沉重打擊，美國通用、福特汽車公司迅速改變了經營方向，由生產耗油量多的小型汽車轉向生產耗油量少的小型汽車。而克萊斯勒這個與通用、福特並駕齊驅的美國第三大汽車公司卻毫無反應，仍堅持原來的經營方向，結果汽車銷路一蹶不振。

公司存貨堆積如山，財務虧損達十億美元，在這危難之際，原福特汽車公司總經理艾科卡到克萊斯勒走馬上任，他迅速改變了經營方向，主持設計製造普通型、微型和超微型等多種型號，多種價格的新產品，並集中力量發展k型車，投入市場深受寵愛。隨著銷路的不斷擴大，克萊斯勒公司迅速扭虧轉盈，不但償還了全部債務，而且很快重返與通用、福特相抗衡的行列，恢復了美國汽車工業的「三足鼎立」局面。

艾科卡也因此成為世界聞名的傳奇式企業家。我國目前正在經歷著由傳統計劃經濟向市場經濟的轉變，要求企業的經營方向也需隨之進行改變和調整。在確定企業經營方向的基礎上，企業還要考慮一定時期內的產品經營結構，要根據市場需求變化的趨勢，認真分析各種產品的生命周期，決定經營品種的對象范圍。

三、加大企業營銷力度

在市場經濟條件下，市場營銷是企業將產品與經營成果最終轉化為社會成果與社會價值的基本手段，是爭取客戶贏得市場的必要方式。企業求生存，爭發展，集中表現為爭用戶，爭訂單。由於長期受傳統體制的影響，不少企業營銷觀念陳舊，營銷方式單一，營銷隊伍建設滯後，嚴重製約企業的生產經營。

因此，必須高度重視營銷工作，切實把營銷作為生產經營的首要工作來抓。一是轉變營銷觀念。在買方市場條件下，必須首先轉變營銷觀念。要從傳統體制下把生產擺在第一位向市場經濟條件下把營銷擺在第一位轉變，樹立「以銷定產」的經營觀念；從滿足於穩定用戶和區域市場向爭奪更多用戶，搶占更大市場轉變，樹立開拓創新的競爭觀念；從重產值標考核向重銷售收入評價轉變，樹立利潤至上的效益觀念。

二是注重營銷策略。科學的營銷策略是企業贏得競爭勝利的重要法寶。加強市場調研，准確了解市場信息，既注意把握消費心理，善於站在用戶的角度進行換位思考，積極挖掘市場的潛在需求，又注重了解競爭對手的技術能力，資本實力和營銷手段，合理選擇目標市場。根據企業自身條件和比較優勢，確定主導產品，發展壯大附加值高、科技含量高、市場佔有率高的優勢產品，尤其要高度重視品牌經營，善於運用名牌優勢促進產品銷售。

大力拓展市場空間，當前應當著力開拓農村市場，擴大產品在農村市場的佔有份額，同時也要積極開拓歐美、獨聯體、非洲等國際市場。要加強營銷網路建設，合理選擇營銷方式，充分利用現代科技手段，努力增強營銷實效。

三是壯大營銷隊伍。目前，企業營銷人員總量不足，占企業員工比重偏低；掌握現代營銷業務知識的人員短缺，營銷隊伍整體素質亟待提高；營銷人員結構亦欠合理，熟悉專業技術知識的人員較少。因此，必須通過學習培訓、選擇引進等方式，切實加強營銷隊伍建設，把精兵強將配置到營銷第一線，尤其要組織技術人員直接參與產品銷售，使銷售工作與產品宣傳，技術服務、信息反饋緊密結合，以優質服務、良好信譽贏得用戶，推動以銷促銷。

與此同時，還要強化營銷激勵機制，把產品銷售額與營銷人員收入直接掛鉤，以貸款回收多少計報酬，促使銷售人員更加實在地關心產品銷售，進而關心企業的生存與發展。

四、著力改善營銷環境

市場營銷覆蓋生產、經營、銷售各個環節，連接企業、市場、消費者各個方面，是一項綜合性很強的系統工作，特別是經濟體制加快轉變的過程中，在買方市場條件下，努力解決需求不足的問題，尤其需要企業、社會、政府整體聯動，實行經濟、行政、法律等手段多管齊下，努力為企業營銷工作製造良好的外部環境。

一要加強政策導向。各級黨委和政府應當始終堅持發展不動搖，千方百計加快經濟建設步伐，緊緊圍繞經濟增長目標，加大基礎設施建設力度，促進經濟有效增長，提高消費者的收入水平和現實購買力，把他們的預期消費轉化為即期消費。同時，及時調整「短缺經濟」時代限制消費的政策，在稅收、規費、信貸等方面制定刺激和引導消費的有關政策措施，激活需求，促進發展。

二要改善法制環境。在買方市場條件下，隨著消費者對自身權益的重視，企業對市場競爭秩序的呼喚，迫切需要創造公平，公正的法制環境。要嚴格執行維護消費者權的法律法規，依法懲治假冒偽劣，切實保護消費者的合法權益，增強群眾的消費信心。在規范市場主體行為的同時，保護企業產權，尤其是無形資產的所有權，維護企業的正當競爭。要進一步完善市場交易規則，消除市場壁壘，維護市場秩序，建立統一、開放、有序的大市場。

三要創造社會條件。進一步健全中介組織，注意發揮其橋梁紐帶作用，積極協助政府加強行業指導，主動幫助企業溝通信息，做好產銷銜接工作。要充分發揮新聞媒介的優勢，加大對地方產品的宣傳力度，擴大產品影響，努力為企業營銷服務。政府有關部門和社會各界要加強營銷知識的宣傳教育，增強人們對營銷人員創造性和艱苦勞動的認同，努力營造尊重營銷售人員的社會環境。

Ⅳ 已投用的項目可以申請科技成果轉化項目嗎

目錄
一，綜合
（一）申請項目概述
（B）該項目的目標
1。總體目標
2。階段目標
3。資本投資和使用計劃
二，項目的先進性和科技成果分析
（A）說明
（二）項目創新
（C）知識產權狀況
三，項目實施計劃
（A）項目內容和技術路線的轉換
（B）項目的組織和實施方案
（C）項目產品的市場調研和競爭力預測
（D）投資預算資金
（E）實施的項目風險評估
（六）項目實施計劃
四，項目預計效益分析
（A）成果轉化目標分析
（B）經濟效益分析
1。成本分析
2。溢利預測
3。經濟效益分析
4。項目投資評估
（C）的社會和生態效益分析
項目支持條件
（a）申請人
（B）單位轉換能力討論
（3）單位的勞動力
（4）單位管理
（E）單位財務經濟狀況
（六）合作R＆D能力

編制資金申請報告摘要
一，綜合
（一）申請項目概述
其中的試點項目的現有的核心技術，所需的應用程序，轉型，創新，技術水平，該項目的主要目的在農業生產和應用范圍（限200字以內。申報單位同意「*」公眾信息，這可以是考慮公共部分）。
（B）該項目的預期目標（這部分指標項目批准，其簽訂的合同的主要內容，項目驗收依據）
總體目標：包括項目執行期（期間的農業科技成果轉化資金），完成計劃投資的項目達到預期的效果的固化程度，達到了項目實施期間的主要技術指標和性能指標（需要定量的數據描述），執行質量標准由國家有關行業許可認證，企業通過質量體系認證;轉型的經濟，社會和生態效益。
2階段目標：（階段目標的完成是項目資金分配的重要依據）在項目實施期間及每個階段結束時應該實現的具體目標，包括進度指標，工程技術指標，量的資金，實施生產建設情況，實現銷售收入和示範規模。應進行詳細的定性和定量的描述的評估的每個階段的目標。隨著技術的發展，第一階段目標完成指標應符合條款的總體目標質量指標「。
資本投資和使用計劃：包括在項目實施期間計劃投資的時間和地點，地方的投資一直在為新的投資;項目實施期間由所在單位負責完成新的投資清單資金量。
二，項目的先進性和科技成果分析
（A）說明
在簡短的項目涉及農業生產和發展在世界領域，存在的主要問題和最近的趨勢和科技成果轉化項目克服的主要問題是現有的生產和國內外同類技術，產品質量性能的定量比較主要的變化將發生在技術和經濟指標前和實施後的項目介紹（可形成指令）。
（二）項目創新
討論了項目的創新，包括技術創新，產品結構創新，生產工藝創新，產品性能和使用效果顯著的變化。報告單位應不泄露商業秘密，並在盡可能多的細節描述該項目的創新，創新的范圍，創新難度，伴隨著權力產生直接的新穎性，測試報告，實驗報告或其他種類的證據該項目的技術水平，有樣品可附照片。
（C）知識產權狀況
詳細描述該項目的技術來源，合作單位的情況下，說明項目的知識產權，特別是擁有知識產權的核心技術。合作轉化和委託轉化的科技成果，科技成果和購買，必須伴隨著合作轉換協議和轉移的結果說明，然後轉換技術的引進，需要解釋的結果再轉換的主要內容，並提供相應的技術資料;單位的自我改造，需要提供相應的技術資料或技術鑒定報告的結果。
三，項目實施計劃
（A）轉換技術路線圖討論
詳細說明項目開展中間試驗或技術組裝設備，集成，或生產試驗示範的具體內容，採取的技術路線和技術方案。
（B）項目的組織和實施方案
開展中間試驗和生產試驗示範項目的具體位置和規模，參與單位承擔具體的任務和分工（必須附上了一項合作協議）;討論工作所需??的設備開展這個項目，原和輔助材料的來源，供應渠道工程建設的條件和基礎設施的新內容;短暫的轉換過程中，「三廢」的情況和處理措施和方案，需要負責的產業和科技成果的部門批准，說明是否已批准或授權，如果沒有得到，需要描述當前的應用程序，審查和批準的進度以及預計何時得到。
（C）項目產品的市場調研和競爭力預測
的用途，改造後的項目，分析項目的產品在國內外市場的競爭力，在國內和國際市場份額的結果，在農業生產中的技術或產品。
（D）投資預算資金
投資預算的估計 - 根據項目的內容和目標的需要進行改造，該項目計劃投資金額的資金，投資金額在報到時，新的投資項目，並已把在地方投資的部分票據的資金來源和用途。
籌集新的資金 - 新的投資，需要制定融資渠道，預計將放置時間，目前的進展。這些措施包括：提供的貸款合同附件中使用銀行貸款及貸款，貸款尚未作出，需說明目前貸款的進展情況;自籌資金部分，詳細說明的融資渠道，提高配額，地方政府的大力支持部分描述的資助部門，基金中的基金的使用，已撥款??應附有有關文件，應用農業科技成果轉化資金的一部分的應用程序類型和數量是明確的。
資金使用計劃 - 根據項目進展和融資的實施，資金使用計劃的編制。部分農業科技成果轉化資金，分拆上市的時間表，說明主要使用方向。
（E）實施的項目風險評估
分析，以確定該項目的風險和不確定性，提出的措施，以減少風險。
（六）項目實施計劃
甘特圖的形式列出，詳細描述該項目的工作計劃的進展，並清楚地標明了完成預期的工作所需的時間和達到的階段目標。這里列出的指標的描述，在「常規」中「階段目標應該是一致的。
四，項目預計效益分析
（A）成果轉化目標分析
分析試驗裝配，工程老化後的目標，如後轉換技術，以滿足大規模工業生產的水平，結果可以實現。
（B）經濟效益分析
1。產品成本分析
說明生產成本的金融體系，預計年生產成本期間的項目（包括勞動力成本，材料成本，製造，等）和費用（包括管理費用和財務費用的規定） ，並提供計算生產成本的基礎上，可採取的主要因素有負面影響及對策。
2。產品單位售價及盈利預測
單位銷售價格的產品進入市場的項目根據產品的成本和市場分析，預測，並編制項目五年內的工業生產和推廣應用的預測，包括收入預測，上述預測分析要求列表中的成本預測和盈利預測。
3。經濟效益分析
分析，預測的基礎上的銷售價格和市場份額在農業科技成果的資助期，累計實現銷售收入，純收入，總稅收，外匯或進口替代的情況的項目。
4。項目投資評估
計算項目的凈現值，內部收益率，投資回收期。
（C）的社會和生態效益分析
分析影響農業和農村經濟結構的戰略性調整後，該項目的實施，對自然資源的合理利用，提高農業產業化水平，改善農業生態環境的影響和生態效益，提高國際競爭力的農業能力，以及增加農民收入。
項目支持條件
（A）申報單位
包括單位名稱，郵寄地址，注冊，注冊資本，注冊類型，主管單位（部門）的名稱。
（B）單位轉換能力討論
農業新技術，新產品開發能力，主要從事農業科技成果的表現和投入情況（企業應說明科學技術轉化為投資企業占年銷售收入的比例），研究改造球隊的情況;與項目技術儲備等。的基本情況，包括教育，工程技術負責人了解到專業，工作經驗，技術專長和工作績效;技術單位的項目負責人的聘任關系。
（3）單位的勞動力
法定代表人的基本情況，包括學歷，專業，經驗，技術專長，創新意識，開拓與工作績效的能力的單位。單位人員，包括人員的總數，大專以上人員的數量;關鍵管理人員的數量，受教育程度，年齡結構，技術開發，生產，銷售人員的比例。
（4）單位管理
申報單位管理系統，安全系統的建設質量;產權明晰，有限責任公司，股份制企業，股份合作制企業，合資企業和外商投資企業需說明的情況，即組成的股東（聯營單位）和股份（合作關系）;企業信用評級，企業聲譽，企業獎項。
（E）單位財務經濟狀況
總資產，企業應表示結束的上一年度單位，總負債，固定資產總額，總收入，產品銷售收入，純收入，上交稅金，流動比率，速動比率，總資產報酬率，凈資產產生應收賬款周轉率。機構應詳細平衡的單位和從事技術開發收入成果轉化。
（六）合作R＆D能力
簡短的項目合作單位的研究和開發能力，技術合作單位與項目的合作開發內容儲備和開發優勢的階段已經取得的發展與項目相關的內容。

Ⅳ 同濟大學哪些專業最值得讀

說到同濟特色專業，首推土木工程，這是同濟大學的王牌專業之一，全國排名杠杠的，就業形勢非常好，其整體實力應在清華之上，據說學風最好，學生大都刻苦勤奮，師資力量強大，培養水平高！值得Pick！（悄咪咪補充一句：女生慎選，經常在外面跑會比較累，朋友親證，但是感興趣就另當別論啦，而且土木的優質男生應該會很多，怎麼取捨，emmm，自己選吧……）

還有諸如城市規劃、交通工程、機械設計製造及其自動化及材料科學與工程等好專業。這些都是理科專業，有人會想問那文科專業呢？18級教育學研一新生表示雖然專業不是全國最好，但藉助同濟的平台也有很多優勢資源可以享受到，比如出國交流等（尤其同濟與德國合作較多），發展前景還是不錯的，跨界、交叉培養可以考慮考慮。而且同濟的校園文化氛圍為也很好，開放包容、自由民主，比如建築所包含的人文情懷，文理科相互浸潤、相互影響，共同發展！

Ⅵ 創新成果中試，試制，試運行的產業化目標和計劃怎麼寫

中試是中間性試驗的簡稱，是科技成果向產生力轉化的必要環節，成果產業化的成敗主要取決於中試的成敗。科技成果經過中試，產業化成功率可達80%；而未經過中試，產業化成功率只有30%。
要實現科技成果轉化與產業化，需要建立旨在進行中間性試驗的專業試驗基地，通過必要的資金、裝備條件與技術支持，對科技成果進行成熟化處理和工業化考驗。中試基地起到的就是這樣的作用。
據介紹，中試基地一般分為專業中試配套基地和綜合性中試配套基地兩大類。專業中試配套基地是專門從事某個行業類項目的中試配套基地；綜合性中試配套基地是以加工、生產一般工業產品為主要經營業務，同時承擔同類技術項目中試和產業化配套協作工作的基地。
中試產品的范圍是指經初步技術鑒定或實驗室階段研試成功的科技成果，為驗證、補充相關數據，確定、完善技術規范（即產品標准和產品工藝規程）或解決工業化、商品化規模生產關鍵技術而進行的試驗或試生產階段的產品。應包括： 1、經初步技術鑒定或實驗室階段研試成功的樣機（或樣品），為了穩定、完善、提高性能而進行的試驗或試生產階段的產品； 2、經初步技術鑒定或實驗室階段研試成功的新工藝、新材料、新設備等科技成果為了用於工業化生產而進行的試驗或試生產階段的產品； 3、為了消化、吸收，推廣國外先進技術（系指能填補國內空白的）而進行的試驗或試生產階段的產品； 4、對原系統的性能有較大改進的系統性項目，經初步技術鑒定後所進行的試驗或試生產階段的產品； 5、農、林、牧、漁、水利、醫葯衛生、社會福利、能源、環保等科技成果，經初步技術鑒定或實驗室階段研試成功後在試驗場、基地、室、車間（農業包括小面積試驗成功後區域試驗、生產試驗，醫葯包括臨床試驗）進行的試驗或試生產階段的產品

多年來，中試在我國並未得到足夠的重視，「中試空白」現象比較嚴重。許多人對中試的意義認識不清，他們錯誤地認為，只要有了好的科技成果就可以成功地進行產業化、商品化。高校成果研究的投入遠遠高出成果轉化的投入，企業的科技開發資金很少，這種不合理的局面使高校承擔了不必要的成果轉化壓力。高校對於填補「中試空白」並不是無所作為，但主要是靠企業。我國的國有企業對於科技成果的轉化缺乏熱情和動力，這正是造成「中試空白」的症結所在。
大多數高校及中小企業，由於人力、物力和財力的限制，要獨立建立中試基地是不可能的。高校與高校之間，高校與企業之間，企業與企業之間可以建立行業性的中試基地，政府從科技開發經費中撥出一定比例的款項作為中試資金。也可以建立政府或民間形式的中試機構，讓他們去承擔樣品生產、技術鑒定、小批量試制、產品鑒定等一系列工作。

Ⅶ 如何將目標轉化成可測量的結果的指標呢

你應該學習一下目標管理
我不懂交通，但是可以給你講講目標管理

目標管理的定義:目標管理是以目標為導向，以人為中心，以成果為標准，而使組織和個人取得最佳業績的現代管理方法。(君合智聯www.jun-wise.com)
目標管理的應用非常廣泛，很多人將它作為一種計劃和控制的手段，還有人將它當成一種激勵員工或評價績效的工具。的確，目標管理是一種基本的管理技能，它通過劃分組織目標與個人目標的方法，將許多關鍵的管理活動結合起來，實現全面、有效的管理。
由組織中上級和下級管理人員一起制定共同的目標；同每一個人的應有成果相聯系，規定他的主要職責范圍；以這些規定為指導，評價一個部門或每一成員的貢獻情況 。由於這種作法特別適合於對各級管理人員的管理，故被稱為"管理中的管理"。目標管理的特點在於它既糾正了古典管理學派偏重以工作為中心、忽視人的一面，又糾正了行為科學學派偏重以人為中心，忽視同工作結合的一面，把工作和人的需要統一起來。它能使職工發現工作的興趣和價值，在工作中實行自我控制，通過努力工作滿足其自我實現的需要，組織的共同目標也因之實現。
目標管理應用最為廣泛的是在企業管理領域。企業目標可分為戰略性目標、策略性目標以及方案、任務等。一般來說，經營戰略目標和高級策略目標由高級管理者制訂；中級目標由中層管理者制訂；初級目標由基層管理者制訂；方案和任務由職工制訂，並同每一個成員的應有成果相聯系。自上而下的目標分解和自下而上的目標期望相結合，使經營計劃的貫徹執行建立在職工的主動性、積極性的基礎上，把企業職工吸引到企業經營活動中來。
（1）制定目標。共有五個步驟：准備；由組織的高層以領導制定戰略性目標；在各級管理階層制定試探性的策略目標；各級管理人員提出各種建議，相互進行討論並修改；就各項目標和評價標准達成協議。
（2）實現目標。在一般監督下為實現目標進行過程管理。這主要是職工的自我管理和自我控制，上級只對例外發生的重大問題進行指導和控制。
（3）對成果進行檢查和評價，即把實現的成果同原來制定的目標相比較。經過3個階段的循環往復，不斷提高管理工作的質量。
要使目標管理方法成功，還必須注意下述一些條件：（1）要由高層管理人員參加制定高級策略目標；（2）下級人員要積極參加目標的制定和實現過程；（3）情報資料要充分；（4）管理者對實現目標的手段要有相應的控制權力；（5）對實行目標管理而帶來的風險應予以激勵；（6）對職工要有信心。同時，在運用目標管理方法時，也要防止一些偏差出現，比如：不宜過分強調定量指標，忽視定性的內容，要根據多變的環境及時調整目標等。
目標管理亦稱「成果管理」。是指在企業個體職工的積極參與下，自上而下地確定工作目標，並在工作中實行「自我控制」，自下而上地保證目標實現的一種管理辦法。它由美國著名管理學家彼得•德魯克於1956年在其《管理實務》中首次提出，喬治•奧迪奧恩1965年在《目標管理》一書中進一步闡述。這一管理方法是以泰勒的科學管理和梅奧的行為科學理論（特別是其中的參與管理理論）為基礎而形成的。

步驟

（1）確定目標。首先根據企業的外部環境和內部條件，確定企業在一定時期（一般為一年）內總的經營目標（包括貢獻目標、利益目標、市場目標、發展目標），然後自上而下地將總目標層層分解展開，確定各級的計劃目標，形成一個上下左右項目之間協調平衡、相互銜接的計劃目標體系。
（2）實施目標。這是決定性階段，主要是按照責權統一的原則，根據實現計劃目標的需要，授予目標執行者必要的權力，以充分發揮其積極性、主動性和創造精神，進行「自我控制」，促使目標完成。領導者在此過程中主要任務是瞭然情況，組織協調，提供信息和服務，幫助發現和解決問題，支持下屬搞好工作，實現計劃目標。
（3）成果評價。目的有二：一是掌握各級目標完成情況，為正確進行獎勵或批評提供依據；二是為了認真總結經驗教訓，以便發揚成績，克服缺點，進一步提高目標管理水平。進行成果評價的依據是目標的完成程度、目標的困難程度和為完成目標的努力程度。
成果評價的方法，一般採取自我評價和領導考核相結合，以自我評價為基礎的方法。成果評價以後，應根據評價結果，獎懲兌現。對未完成目標者，幫助分析原因，制定措施，明確今後的努力方向。
目標管理方法提出來後，美國通用電氣公司最先採用，並取得了明顯效果。其後，在美國、西歐、日本等許多國家和地區得到迅速推廣，被公認為是一種加強計劃管理的先進的科學管理方法。我國80年代初開始在企業中推廣，目前採取的幹部任期目標制、企業層層承包等，都是目標管理方法的具體運用。

Ⅷ 如何促進培訓成果轉化

一、加強對教育培訓工作的重視程度。隨著員工培訓工作力度的加大，培訓工作質量有了較大的提高，但仍未徹底摒棄長期以來「說起來重要、做起來次要、忙起來不要」的消極態度。企業領導及負責部門對員工培訓的支持力度和工作態度是公司能否順利開展各項培訓的關鍵。 二、做好培訓需求分析。有效的企業培訓目標應是企業戰略目標和員工職業生涯發展目標的良好融合，『只有當企業培訓目標同時滿足企業和員工個人的發展，才能發揮其推動企業經營發展的最大效用。因此，首先要讓員工了解企業發展目標，並指導員工根據自身發展需要將個人發展目標與企業發展目標融合，以努力實現「雙贏」目標為原則，提高員工學習主動性和積極性。其次應根據每類員工的特點和發展需求制定相應的培訓對策。對於老黃牛型的踏實肯干員工，可通過崗位競爭和定期的技術能力考核適當予以壓力和危機感，激發此類人員的求學意識，鼓勵並引導他們改善目前績效；對於進取型員工，應及時關注他們的個人發展需求，主動引導他們將個人發展目標與企業發展目標結合，給予他們充分的時間和更多的機會學習知識、開發潛能、積累經驗，為他們提供廣闊的舞台施展才華，同時通過制定相應的措施增加此類人員對公司的歸屬感，為公司做好人才儲備；對於庸碌型員工，培訓應集中在糾正行為問題、改善工作態度方面，避免此類員工影響公司形象和經營發展。 三、完善成果轉化機制，及時掌握新技術在企業發展中的運用，關注員工在工作領域上取得的成果，加大新技術、新成果在企業內部推廣學習的力度，鼓勵職工自覺學習並運用新知識，提高工作效率。在此基礎上，可以適當增加職工相應崗位新知識新技術的學習課程和研討會，鼓勵職工不斷更新和豐富原有的知識架構，增強企業核心競爭力。 四、完善培訓評估機制。要提高培訓效益，對培訓效果進行評價是不可忽略的一項工作。要制定相應的評估方法和標准，明確責任落實工作。培訓效果評估的手段是多樣化的，可以是問卷調查、面談調查，也可以是對受訓者進行知識和實操考核、培訓前後相關數據對比等。培訓組織部門在安排培訓內容的同時應根據實際確定評估方法，做好監督指導工作，以確保培訓質量。同時根據培訓後的效果調查分析和信息反饋，改進相應的項目設置，並指導今後培訓工作的開展。 五、完善培訓結構，實現職業培訓和發展培訓並行。由於崗位種類和工作層次不同，所需掌握和使用的技能隨之不同，因而必須有側重地進行培訓。職業培訓主要針對操作人員，而發展培訓則主要針對管理人員。近年來，隨著管理人員年齡結構日趨年輕化，發展培訓課程的設置對發揮員工潛能、實現員工價值、加強員工企業歸屬感、避免人才流失等方面都將起到重要作用。