㈠ 魯迅的一生成就
魯迅是20世紀的文化巨人,他在小說、散文、雜文、木刻、現代詩、舊體詩、名著翻譯、古籍校勘和現代學術等多個領域都有巨大貢獻。作為中國現代文學的偉大奠基者,魯迅創作的為數不多的小說建立了中國小說的新形式。
他所創作散文更是「顯示了文學革命的實績」;他的所開創的雜文文體富有現代性、自由性、批判性和戰斗性,是後世作家最常使用的「批判武器」,他所創作的雜文更是中國社會、政治、歷史、法律、宗教、道德、哲學、文學、藝術乃至文化心理、民性、民情、民俗……的網路全書。
魯迅堪稱現代中國的民族魂,他的精神深刻影響著他的讀者、研究者,以至一代又一代的中國現代作家、現代知識分子。魯迅同時又是20世紀世界文化巨人之一。
(1)魯迅的成果擴展閱讀:
軼事典故
魯迅在礦路學堂時,學習成績很突出,學堂總辦錢德培曾誇他:「周樹人真是博學。」當時,每次考試都有獎金的。國文每周一次,其他小考每月—次,優者都給以三等銀質獎章。依章程:凡四個三等章准許換一個二等的,又幾個二等的換一個頭等的,又幾個頭等的換一個金的。而全班中,得到這種金領獎章的惟有魯迅一個人。
魯迅文學獎
魯迅文學獎由中國作家協會主辦,是中國具有最高榮譽的文學獎之一,該獎項每四年評選一次。旨在獎勵優秀中篇小說、短篇小說、報告文學、詩歌、散文雜文、文學理論評論的創作,獎勵中外文學作品的翻譯,推動中國文學事業的繁榮發展。
㈡ 魯迅成就
在我國新文化運動中,魯迅的吶喊,震聾發聵,與紅色蘇區的槍桿子遙相呼應,奠定了中國革命的偉大成功。
㈢ 魯迅成就
魯迅成就:
1、我國第一部白話短篇小說集——魯迅的《吶喊》。
2、我國第一部散文詩集——魯迅的《野草》。
魯迅是著名文學家、思想家、民主戰士,五四新文化運動的重要參與者,中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價:「魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。」
魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。
他對於五四運動以後的中國社會思想文化發展具有重大影響,蜚聲世界文壇,尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響,被譽為「二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家」。
(3)魯迅的成果擴展閱讀:
在20世紀中國,天將降大任於斯人,艱難困苦、不懈奮斗磨煉出無數傑出人物,毛澤東和魯迅就是其中兩位空前的民族英雄。在我們這個時代,沒有一位文學家像魯迅那樣,在他生前身後直到今天,受到那麼多的誤解、攻擊和褻瀆。
也沒有一位文學家像魯迅那樣,受到那麼多革命者、進步人士和人民大眾發自內心的景仰和愛戴,一直綿延到今天。 魯迅作為「民族魂」是當之無愧的。
毛澤東真切而深刻地理解魯迅的價值和不可替代的歷史地位,他在《新民主主義論》這部經典著作中,有兩處直接涉及對魯迅的評價。
他在論述五四以來中國鍛造了一支完全嶄新的文化生力軍時說:而魯迅,就是這個文化新軍的最偉大和最英勇的旗手。魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。
魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰線上,代表全民族的大多數,向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。
他在論述國民黨的文化「圍剿」遭到失敗時說:「而共產主義者的魯迅,卻正在這一『圍剿』中成了中國文化革命的偉人。」在文化戰線,甚至在整個革命營壘,獲得毛澤東如此崇高評價的,唯有魯迅一人。
這是毛澤東對魯迅堅韌不拔的戰斗精神、文化反「圍剿」中的主將作用及其著作的思想價值的高度認同和贊揚。他們兩人從未謀面,但他們的心是相通的。
毛澤東愛讀魯迅的書,1938年1月,他在給艾思奇的信中寫道:「我沒有《魯迅全集》,有幾本零的,《朝花夕拾》也在內,遍尋都不見了。」
上海地下黨為他買來了一套20卷本的《魯迅全集》,他一直把它放在自己的辦公室,忙中找閑,認真閱讀。這套全集一直伴隨他進了中南海,1949年底他出訪蘇聯時,還親手挑選了幾本魯迅的著作帶在途中閱讀。
㈣ 魯迅的生平和成就
魯迅(1881年9月25日—1936年10月19日),漢族。浙江紹興人,字豫才,原名周樟壽,周樹人,字豫山、豫亭。魯迅先生一生寫作計有600萬字,其中著作約500萬字,輯校和書信約100萬字。作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品。對於「五四運動」以後的中國文學產生了深刻的影響。毛澤東主席評價他是偉大的文學家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將。
魯迅於清朝光緒七年辛巳年八月初三(1881年9月25日) 生於浙江紹興府會稽縣東昌坊口新台門周家,魯迅原名周樹人,字豫山、豫亭、豫才。至三十八歲,使用魯迅為筆名。二弟周作人,三弟周建人,合稱為「周氏三兄弟」。
1902年考取留日官費生,赴日本進東京的弘文學院學習。1904年初,入仙台醫科專門學醫,後棄醫從文(詳見《藤野先生》一文),回國從事文藝工作,希望用以改變國民精神。1905—1907年,參加革命黨人的活動,發表了《摩羅詩力說》《文化偏至論》 等論文。1909年,與其弟周作人一起合譯《域外小說集》,介紹外國文學,同年回國,先後在杭州、紹興等地擔任教師。
辛亥革命後,魯迅曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職,兼在北京大學、女子師范大學等校授課。1918年5月,首次用「魯迅」作筆名,發表中國現代文學史上第一篇白話文小說《狂人日記》,奠定了新文學運動的基石。五四運動前後,參加《新青年》雜志工作,成為「五四」新文化運動的主將。
㈤ 關於魯迅的近十年的研究成果
1.關於魯迅的近十年的研究成果:
《鐵屋中的吶喊》(Voices from the iron hourse)李歐梵
李冬木翻譯了伊藤虎丸的《魯迅與日本人——亞洲的近代與「個的思想」》、竹內好的《魯迅》、片山智行的《魯迅〈野草〉全釋》,把日本魯迅學界最好的著作介紹到中國,而且拿出了《魯迅與丘淺次郎》等一系列富有原創性、開拓性的研究論著,對《中國人氣質》的澀江保日譯本和博文館也進行了極有價值的翻譯與研究等。
2.魯迅(1881.9.25~1936.10.19),浙江紹興人,原名周樟壽,後改名周樹人,字豫才、豫亭,浙江紹興人,出身於封建官僚家庭。筆名魯迅(Lution)源於革命revolution。偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。1904年初,入仙台醫科專門學醫,後從事文藝創作,希望以此改變國民被麻木的精神。辛亥革命後,曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職,兼在北京大學、女子師范大學等校授課。1918年5月,首次用「魯迅」的筆名,發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學的基石,後與《阿Q正傳》、《葯》、《故鄉》等小說名篇一同收入小說集《吶喊》。毛澤東主席評價魯迅為偉大的無產階級文學家、思想家、革命家、評論家、作家,是中國文化革命的主將、中華民族精神的發揚人。
㈥ 魯迅有哪些偉大成就
魯迅開辟了白話文的先河,是新文化運動是主將!魯迅在散文、小說,等方面版都有很大的成就權。但是我認為他最有成就的還是他的雜文。他的雜文被譽為插向敵人胸口的一把匕首!魯迅「俯首甘為孺子牛」的精神影響了幾代人!他是舊中國少有的具有民族氣節和骨氣的作家!
㈦ 魯迅的文學成就
1905-1907年,魯迅參加革命黨人的活動,發表了《摩羅詩力說》、《文化偏至論》等論文。1909年,與其弟周作人一起合譯《域外小說集》,介紹外國文學。1918年5月,首次用「魯迅」的筆名,發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學運動的基石。
魯迅的著作以小說和雜文為主,小說中《阿Q正傳》、《狂人日記》、《祝福》等較為知名。魯迅是中國新文學的奠基者,著有小說集《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》,雜文集《華蓋集》、《且介亭雜文》等。
魯迅的一生,對中國文化事業作出了巨大的貢獻:他領導、支持了「未名社、「朝花社等文學團體;主編了《國民新報副刊》(乙種)、《莽原》、《語絲》、《奔流》、《萌芽》、《譯文》等文藝期刊。
他熱忱關懷、積極培養青年作者;大力翻譯外國進步文學作品和介紹國內外著名的繪畫、木刻;搜集、研究、整理大量的古典文學,編著《中國小說史略》、《漢文學史綱要》,整理《嵇康集》,輯錄《會稽郡故書雜錄》、《古小說鉤沈》、《唐宋傳奇錄》、《小說舊聞鈔》等等。
(7)魯迅的成果擴展閱讀
魯迅的生平簡介
魯迅1881年出生在一個士大夫大家族,七歲開始結束啟蒙教育,十二歲在三味書屋學習,打下了扎實的文化功底,並對藝術和課外書籍有著很大的興趣。然而,十三歲那年,魯迅的祖父深陷科場案子被關進監獄,加上父親病重去世,家道中落,這些經讓他看清了社會的冷暖。
1898年,魯迅離開故鄉到南京求學,先後在江南水師學堂和陸師學堂下面的礦務鐵路學堂學習,開始讀先進的自然和社會科學,深受新思想的影響。1902年,魯迅畢業後公派到日本留學,先在弘文學院學習語言,然後到仙台醫院專門學校正式學醫,期間接受了民主革命的思想,參加了反清革命,並決心放棄醫學從事文學創作。
魯迅回國後,在浙江的兩所師范學堂任教,參加了辛亥革命。1912年,蔡元培請魯迅擔任教育部的官職,並任教於不同的學校。俄國十月革命以及陳獨秀等人的宣傳,魯迅備受影響,參與了五四運動,並發表了《狂人日記》等名篇。
1926年,魯迅趕赴廈門大學當文學系教員並擔當國學院教授,兩年後創辦《奔流》,並1930年主導了左翼最佳聯盟創立。1936年,五十五歲的魯迅因病在上海去世。
㈧ 魯迅的主要成就
毛主席評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將專.也被人屬民稱為「民族魂」.
1918年9月,魯迅先生在《新青年》雜志上首次以「魯迅」為筆名發表了文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,它奠定了中國的新文學運動(1919),推進了現代文學的發展.這篇小說,凝聚了魯迅從童年時起到那時為止的全部痛苦的人生體驗和對於中華民族現代命運的全部痛苦思索.它通過「狂人」之口,把幾千年的中國封建專制的歷史痛斥為「吃人」的歷史,向沉滯落後的中國社會發出了「從來如此,便對么?」的嚴厲質問,大聲疾呼:「救救孩子!」
魯迅先生的小說作品數量不多,意義卻十分重大.魯迅把目光集中到社會最底層,描寫這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況.魯迅的小說不僅是小說,也是詩,它以平凡的社會生活為題材,整體反映勞動人民的生活,意境幽深,外冷內熱,其運用民族語言的功力達到了爐火純青的地步.