成果評價表

Ⅰ 2019年甘肅省科技成果評價申請表怎麼填

2019年甘肅省科技成果評價申請表的填寫，一般都會有範文的，你按照範文去填寫申請表格就可以。

Ⅱ 試用期員工工作目標完成情況自評表。

談談你試用期間公司對你的成長幫助，當然對自己值得肯定的表現要予以肯定，說說你的不足，這樣才能有努力的方向並為之努力。如果文檔用紙質遞交的話，你的字要寫的工整些，最好先理清思路，找出邏輯條理，每一段有一個中心思想，也方便別人讀。

試用一段時間後，你應該對公司的文化，以及對你所要做的工作有一定的了解了，公司的培訓或者和前輩優秀的工作習慣應該對你有所幫助，公司的流程制度以及管理都會對你產生作用，那麼就其積極的一面談談進步。結合自己所學的專業，或者說是你崗位要求的專業，以及你工作的一些要求。

(2)成果評價表擴展閱讀：

勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。

同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。

試用期是指包括在勞動合同期限內，用人單位對勞動者是否合格進行考核，勞動者對用人單位是否符合自己要求也進行考核的期限，這是一種雙方雙向選擇的表現。[1]

試用期包含在勞動合同期限內。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。

實踐中，很多工作本來不需要試用期過長，勞動者就能勝任，裝卸工、建築工地小工、力工等沒有什麼技術含量，三天就行。

但有些用人單位動輒規定試用期為三五個月，甚至半年，惡意用足法定試用期限上限，這加重了勞動關系的不平等性，增加了勞動者的職業不確定性和經濟負擔。

這就提醒勞動合同雙方當事人特別是勞動者一方在約定試用期時將技術含量的因素考慮進去。對用人單位來說，在合理時間內依然不能判斷勞動者是否能勝任，就應當承擔因此而帶來的風險。

參考資料：網路 試用期網路文庫 新員工試用期自我評價表

Ⅲ 反映企業一定時期內經營成果的會計報表是（ ）。

反映企業一定時期內經營成果的會計報表是利潤表。

利潤表是反映企業一定會計期間（如月度、季度、半年度或年度）生產經營成果的會計報表。企業一定會計期間的經營成果既可能表現為盈利，也可能表現為虧損，因此，利潤表也被稱為損益表。

它全面揭示了企業在某一特定時期實現的各種收入、發生的各種費用、成本或支出，以及企業實現的利潤或發生的虧損情況。

(3)成果評價表擴展閱讀：

利潤表的作用：

1、可據以解釋、評價和預測企業的經營成果和獲利能力

經營成果的信息直接由利潤表反映，而獲利能力的信息除利潤表外，還要藉助於其他會計報表和注釋附表才能得到。

2、可據以解釋、評價和預測企業的償債能力

債權人和管理部門通過分析和比較收益表的有關信息，可以間接地解釋、評價和預測企業的償債能力，尤其是長期償債能力，並揭示償債能力的變化趨勢，進而作出各種信貸決策和改進企業管理工作的決策，如維持、擴大或收縮現有信貸規模，應提出何種信貸條件等。

3、企業管理人員可據以作出經營決策

比較和分析收益表中各種構成要素，可知悉各項收入、成本、費用與收益之間的消長趨勢，發現各方面工作中存在的問題，揭露缺點，找出差距，改善經營管理，努力增收節支，杜絕損失的發生，作出合理的經營決策。

4、可據以評價和考核管理人員的績效

比較前後期利潤表上各項收入、費用、成本及收益的增減變動情況，並查考其增減變動的原因，可以較為客觀地評價各職能部門，各生產經營單位的績效。

以及這些部門和人員的績效與整個企業經營成果的關系，以便評判各部門管理人員的功過得失，及時作出采購、生產銷售、籌資和人事等方面的調整，使各項活動趨於合理。

Ⅳ 急！雲南省初級中學學生成長記錄——個性發展評價表的個性成果和自主選擇怎麼填

雲大附中的示例發給你:
雲南省普通初中學生成長記錄--個性發展評價表(表三)
一級指標內 二級指標 學生描述 老師容評價意見 相關證明材料
一、個性特長 學科特長 從小喜歡對地理科目的探究，喜歡閱讀文學刊物，並得以運用。 這方面很優秀 各科成績突出
體育特長 喜愛籃球運動。我喜歡在賽場上，和隊友之間通過一次漂亮的配合，撕碎對手的防線然後從容的得分。 體育方面有一定天賦 籃球賽表現突出，是校籃球隊的成員
文藝特長 唱歌，我是學校合唱團的主唱 聲音好聽，悅耳 合唱比賽一等獎
二、個性成果 藝術節合唱 音樂課合唱 唱歌功底扎實 合唱比賽一等獎
三、自主選擇 學鋼琴 音樂課上給同學們帶來悅耳的聲音 鋼琴12級http://wenku..com/view/41fd460402020740be1e9be1.html

Ⅳ 科研項目推薦意見怎寫

keenteeth(站內聯系TA)150字？我給你寫一個： 「×××是目前國內外有機合成領域中的專研究熱點之一屬。本課題選題先進，有重要的研究意義。課題研究方案合理可行，有較好的創新性。課題組研究基礎雄厚，預計可以取得預計研究成果。項目申請人承擔過多項國家自然科學基金、863等項目，有較強的研究能力。課題申請書中的情況屬實。同意申報。」 不過不同的項目意見要求不一樣。有的強調項目本身，有的強調對申請人科研作風和能力，有的強調項目書真實性評價。不過大致都是這些東西。robotor(站內聯系TA)經審核，「...」項目具有深刻的理論意義和實際意義。其所設計的研究內容適度並有新意。特色和擬創新之處明顯。項目申請書所填內容屬實，課題內容設計比較科學、可行。課題組負責人科研能力突出，完全具備申報資格。課題組其他參與人員相關的科研成果比較集中，具備完成課題研究的條件和能力。 同意申報。wolf3769(站內聯系TA)哈哈哈，長見識!!!!:P

Ⅵ 大三要畢業了 交就業推薦表 上面要寫自我評價（含成果，特長，就業意向）。。

就按照你的想法和實際情況來寫唄就行了！

Ⅶ 學生自我鑒定 思想上、學習上、工作上、生活上等方面的綜合表現，300-500字

行為表現抄本人自入學以來襲，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。思想品德本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。學習成績在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握了扎實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。社會活動在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，大家要堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

Ⅷ 利潤表的財務狀況和財務成果做出初步評價

不知你所處行業，故無法從行業背景分析你的經營狀況，只能從財務上常見的指標回進行簡單的對答比和分析。
1、毛利方面：
08年42.46% 09年43.94% 因為收入的增長，主營業務成本總體有所下降，產生了一定的規模效應。
2、收入、費用方面：
收入09較08增長率為37.06%，
營業費用09較08增長率為30.64%，營業費用率09和08分別為3.87%、3.68%，營業費用率雖有所降低，但營業費用增長率較高，應進一步細化管理，採取措施控制。
管理費用09較08增長率為12.5%，管理費用率09和08分別是3.48%、4.24%，管理費用率雖有下降，但從管理費用率與營業費用率相當來看，你公司是否屬於非生產行業。
財務費用09較08減少率為3.7%，財務費用得到了有效控制。
3、凈利率方面：
09、08分別為23.88%、21.82%，顯然09年公司的盈利水平較上年有提高。

若要提高公司經營水平，還是離不開開源節流兩方面的工作，建議進一步做好成本、費用的細控工作。

Ⅸ 項目驗收評審意見怎麼寫

關於《科技項目驗收（評審）意見書》的幾點規定

法規級別: 國家法規; 法規類別:科技成果管理; 頒布時間:1996-08-20;

頒布單位:廈門市科技局

廈科管字[1996]第20號

各有關部、委、辦、局，各縣區科委：
為適應「科學技術成果鑒定辦法」鑒定范圍以外，擬申報科技進步獎項目，現根據閩科成[1995]18號文精神，特製定《科技項目驗收（評審）意見書》，作為請獎項目技術、經濟等綜合評價證明和成果登記的有效文件之一。現將科技項目驗收（評審）幾點規定如下：

一、本科技項目驗收（評審）適用於「科學技術成果鑒定辦法」鑒定范圍以外，擬申報科技進步獎的項目。包括：（1）應用於社會主義現代化建設的新的科學技術成果；（2）推廣、應用已有的科學技術成果；（3）在重大工程建設、重大設備研製和企業技術改造中，採用新技術；（3）引進、消化、吸收、開發、應用國外先進技術；（4）軟科學研究成果；（5）為社會公益服務的技術基礎工作（標准、計量、科技信息等）；（6）已公開發表一年以上的理論研究成果。作為請獎項目在技術、經濟等方面綜合評價證明和成果登記的有效文件之一。

二、本科技項目驗收（評審）規定所述的程序可結合有關單位的技術審定、驗收或專業學術活動進行。驗收（評審）人員應有5-7人中級職稱以上的同行專家（包括科研、教學、生產和個別科技管理人員），其中，正副主審人應有高級職稱。

三、科技項目的驗收（評審）工作由項目的任務下達部門或各級科委科技成果管理部門（上述部門稱組織驗收（評審）單位接受申請和負責組織。
（1）各級政府部門下達的項目，由下達任務部門接受申請審查，後報市科委成果管理部門審批組織。
（2）單位自選或橫向聯系的項目，按完成項目單位的行政隸屬關系，由市主管部門或縣、區科委接受申請審查後報市科委成果管理部門審批組織。
（3）如結合技術審定、驗收或其它專業學術活動進行評審，項目完成單位應先徵得上述活動主持單位同意後，方可向組織評審單位提出申請。
（4）組織驗收（評審）單位在接受申請後，應及時審查並將是否同意組織評審的意見通知申請單位。組織驗收（評審）單位可以主持或委託有關單位（包括審定、驗收或專業、學術活動的主持單位，項目的實施單位等）主持工作。

Ⅹ 請分別從工作態度,工作能力,工作績效總結自己的工作 (自我評價）簡述

工作態度方面，本人服從工作分配；工作積極、認真、仔細；堅持原則；團隊合作精神強；責任心強；

工作能力方面，本人能按時、按質、按量完成工作任務；能獨立完成上級交辦事項；具備倉庫管理能力；

工作績效方面，本人在職期間倉庫帳目清楚、准確、無誤；倉庫安全事故為零；倉庫管理符合公司標准要求。

(10)成果評價表擴展閱讀：

自我評價注意事項：

第一，自我意識的概念應該大於自我評價，因為自我意識既包含對自我的描述（如我高興），又包含對自我的評價（如我數學好）。

第二，自我意識僅僅是自我評價發生的前提之一，而不是惟一的和充分的條件。除了自我意識之外，自我評價的發生還離不開現實的需要。自我評價屬於意向性活動形式之一。沒有現實的需要，就沒有評價的動力。

沒有評價的動力，自我評價的機制就不會發動起來。自我評價這種特殊的認識形式，無論在個體的意義上，還是在群體的意義上，都是跟人的現實需要有密切聯系的。

與此同時，自我評價還需要人的自省能力。自省能力是兒童形成自我概念的基礎，因而也是自我評價形成的前提。這樣，自我意識、自省能力、現實需要三者共同構成自我評價發生的前提條件。

第三，自我評價是多學科研究的對象，它已經被哲學、心理學、社會心理學、社會學、教育學、文化學、人學、價值科學等都許多學科所關注。筆者曾經提出價值科學的概念，主張從多學科角度對自我評價做交叉邊緣學科研究。

自我評價作為人對自己的評價，既可表現為個體對自己的評價，也可表現為團隊對自己的評價（集體性評價）。