鞏固扶貧成果

『壹』 了解精準扶貧後讓我們鞏固了哪些知識

實現精準扶貧，充分發揮市場在資源配置中起決定性作用，調動人民發家致富的積極性與活力。 實施雙創戰略，積極的就業政策，創業優先，就業是民生之本。 要精準扶...

『貳』 精準扶貧讓我們鞏固了哪些知識

精準扶貧讓我們鞏固了哪些知識，就是扶貧右京右轉，然後扶貧充分體現的共同富裕和城鄉一體化

『叄』 扶貧包括那些項目

精準扶貧十大工程分別為：幹部駐村幫扶、職業教育培訓、扶貧小額信貸、易地扶貧搬遷、版電商扶貧、旅權游扶貧、光伏扶貧、構樹扶貧、致富帶頭人創業培訓、龍頭企業帶動。這其中，既包括幹部駐村幫扶、職業教育培訓等「傳統項目」，也包括電商扶貧、光伏扶貧、構樹扶貧等新手段新方法。

政府幫助貧困地區加大人才開發、完善農民工人才市場。臨時工基本待遇，建立發展工農業企業、促進生產擺脫貧困的一種社會工作，對貧困農村實施規劃，旨在幫扶改善貧困戶生活生存條件和扶助貧困地區發展生產，改變窮困面貌。

(3)鞏固扶貧成果擴展閱讀

方式：

1、因地制宜地發展種植業、養殖業和加工業，合理地開發礦業,有計劃地進行能源建設,發展交通運輸業。

2、發展橫向經濟聯合，把貧困地區開發和發達地區發展結合起來，引進信息、資金、技術、人才和管理經驗。

3、組織發達地區和城市的工商企業、科研單位和中等專業學校、高等院校等與貧困地區建立長期聯系，開展對口支援；組織能工巧匠和技術力量幫助貧困地區培訓科技人才。

4、國家在資金、稅收等方面採取特殊的優惠政策。分別情況減免一定的稅收，資金適當集中，統籌安排，配套使用。

『肆』 學校黨組織建設應如何鞏固教育扶貧成果

關愛貧困、學困學生，開展長期幫扶行動
建立建檔立卡學生「一人一檔一生一案」，完善專教師幫扶制度，屬建檔立卡學生全部掛鉤教師，責任教師隨時關心了解貧困、學困學生的學習情況與思想動態，隨時對他們進行物質上的幫助、精神上的鼓勵、學習上的輔導，培養他們積極陽光的生活態度，引導他們快樂健康成長，並定期到學生家庭家訪，為學生家庭送去溫暖。通過採取以責控輟，以質控輟，以情控輟，以管控輟，扶貧控輟等措施加強對建檔立卡學生的關愛幫扶。針對因殘疾程度過重而不能入學的殘疾兒童，安排黨員教師每月為困難兒童家庭送教上門，制定符合學生發展的個別化發展策略，教給他們基本的文化知識和社交技能。按照「扶貧扶智，教育先行、城鄉統籌、均衡發展」的總體思路，將教育扶貧作為扶貧脫困的治本之策，加快教育事業的發展步伐，讓教育扶貧在精準脫貧攻堅過程中開花結果，凸顯成效。

『伍』 哪一年來扶貧資產效益,鞏固提升脫貧攻堅成果,確保打贏脫貧攻堅戰

哪一年來扶貧資產效益,鞏固提升脫貧攻堅成果,確保打贏脫貧攻堅戰？
經濟