辦學成果

❶ 馬鞍山成功學校的辦學成果

成功學校創辦於1998年8月，前身為「馬鞍山市二中初中部」，2004年經改製成為股份制的民辦學校，2012年11月20日，中加雙語學校並購馬鞍山成功學校。校長更換為原馬鞍山中加雙語學校政教處主任，優秀青年教師楊輝 。董事長為馬鞍山中加雙語學校校長朱傳海，並且在此基礎上成立安徽成功教育科技發展公司，簡稱成功教育集團，董事長由朱傳海出任，集團旗下現有三所學校，馬鞍山中加雙語學校、宣城市第十三中學、馬鞍山成功學校。 校址在車站路18號。學校為一所普通初級中學。學校佔地面積4.8萬平方米，建築總面積2.0254萬平方米，教育教學設施完備。現有43個教學班，在校學生2706人。 成功學校擁有一支師德高尚、業務精湛的師資隊伍，在職教職工141人，專任教師115人，其中研究生學歷1人，本科及以上學歷105人，專任教師學歷合格率為100%。市學科帶頭人2人、骨幹教師10人，高級教師佔26.8%。擁有先進、齊全的達省I類標準的教學設備。辦學多年來，培養了一批又一批發展全面、個性優良、特長明顯的優秀學生，在國家、省、市各類競賽中成績優異，頻頻獲獎，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。 近幾年來，學校還獲得了「全國民辦教育示範學校」、「省、市民辦學校先進單位」等榮譽稱號。 學校還和新加坡萊佛士書院和聖公會中學建立良好關系，每年選送優秀學生赴新加坡公費留學。

❷ 重慶市人民小學的辦學成果

全國文明單位
全國精神文明建設先進單位
全國教育系統先進單位
全國三八紅旗集體專
全國少先隊紅旗大屬隊
全國特色學校
全國科技教育先進集體
全國藝術教育先進集體
全國綠色教育先進集體
全國現代教育技術實驗學校
全國雙合格優秀家長示範學校
重慶市教育科研先進集體
重慶市首屆中小學教學成果一等獎
連續四屆獲得重慶市教育科研成果一等獎

❸ 育青中學的辦學成果

2008年高考，上重點線45人，上本科線334人，其中洪東升以636分的成績名回列縣理科第10名，陳雅嫻答以591分的成績名列縣文科第7名。
2009年高考，上重點線45人，本科線344人，重點完成率居全縣第一，上線率居台州市第一，為中國科技大學、中國青年政治學院、浙江大學等知名院校輸送了一大批的優秀學生。 2008-2009年，學生參加學科競賽，共獲得省一等獎15個，二等獎32個，三等獎66個，張建偉同學更是以全縣第一名的成績獲得省生物競賽一等獎。
2009年市重點中學教師解題析題比賽中，取得優異成績，解題析題團體總分居天台縣第一。
2009年在由浙江省科協、省教育廳、省科技廳、團省委聯合舉辦的第二十三屆浙江省青少年科技創新大賽上，我校學生徐文武、葛乾文、丁紅梅的「帶電能表節能插座」獲科技創新項目一等獎。
2009年在中學生田徑運動會上，再次獲得團體總分第一；參加高中生籃排球賽，蟬聯雙冠王。 辦學十一年來，造就了省優秀教師、市、縣名師、名校長6人，培養了40位中學高級教師、72位中學一級教師。有30多位教師被評為縣學科帶頭人、骨幹教師。

❹ 海寧中學的辦學成果

海寧中學在構築「家庭-學校-社會三結合教育」育人體系方面，進行了積極探索，做了大量的工作。其中「家長學校」這一溝通交流平台的構築，是該校出於對家庭教育理念陳舊、方法簡單現狀的有效舉措。
為了規范家庭教育行為，使之走上科學化的軌道，自1995以來，該校就開始定期舉辦內容豐富的「家長學校」，「做合格家長，培養合格人才」的家庭教育知識講座、「良好習慣締造健康人格」的養成教育指導、「做孩子中考路上的心靈夥伴」的考前家長心理輔導等滿足家庭不同需求的各類講座至今已經開辦了多期。
在「家長學校」的基礎上，海寧中學還積極開展多項延續性工作，促進家校溝通，推進家庭教育工作的和諧發展、科學發展。
其中，校園開放日、校長接待日讓家長能夠更深入地了解學校、關心學校、參與學校管理，與學校共創人民滿意教育；堅持了10餘年的《寧中家長》報、《家長周記》記錄了該校家庭教育發展的歷史，開墾出了一片家校溝通的新園地；寫入學校《班主任工作條例》的座談家訪增進家校情感的交流，拓展了學校與家庭探討教育問題的空間；大量的校外活動基地的建立，以及親子溝通活動的開展，有力地促進了學校未成年人思想道德建設和和諧家庭氛圍的構建。 開放日——連結家校發展的紐帶
學校每學期開展校園「開放日」活動，邀請學生家長、退休教師、社區代表走進校園、走進教室，觀摩學校教育教學活動，參觀學校的現代化設施，了解孩子在校學習生活情況，與師生一起參與學校活動，看到孩子們生龍活虎的陽光體育活動，精彩和諧的課堂他們感到由衷的高興，在座談與交流時，聽取學校關於規范辦學行為，全面提高素質教育，讓每一位學生獲得成功的工作匯報，了解學校的現代化創建過程，共商學校發展大計，共同創辦人民滿意的優質教育。
校長接待日——聽取家校意見的平台
近幾年來，海寧中學領導高度重視校長接待日工作，採取多種方式向家長進行宣傳：家校通、公告欄通知、班主任在班級對學生進行宣傳。歡迎廣大家長來校咨詢、反映問題，為學校發展獻計獻策。對於到來的家長，負責接待的校長認真傾聽，做好記錄，積極想辦法，力爭盡快解決。校長們廣泛聽取了學生家長和社會各界群眾對學校工作的意見、建議和批評，接受了咨詢，積極聽取家長的建議和意見，切實幫助家長解決了實際問題，促進了學校教育教學工作質量的提高。

❺ 丁玲學校的辦學成果

辦學短短一年多來，在縣委、政府、人大、政協及教育行政主管部門的支持與關愛下，在董事會和行政一班人的正確領導下，丁玲人已經形成一種合力，心向一處想，勁往一處使，相互信任，相互勉勵，取得了可喜的成績。學校的德育工作、教學工作、課程改革、信息技術、隊伍建設、校園環境建設等方面都取得了令人鼓舞的成績。突出表現在：明確了學校定位，確立了學校發展的新理念；學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高。實現了提高辦學品位、擴大招生規模、促進學校發展的目標。學校在口趨激烈的市場競爭中，贏得了市場，樹立了形象，提高了社會知名度。
學校被評為常德市園林式單位和常德市綠色學校、縣目標管理先進單位：教師10人次在省市級教學比武中獲獎，其中2人奪得省級—等獎；有23篇教育教學論文在國家、省、市級以上報刊發表，其中2篇在國家報刊發表；有30多篇論文獲獎，其中4篇獲國家級獎；有7人獲國家級指導教師獎。在2005年全縣中、小學新課改賽教、送教活動中，學校分獲團體總分第一名；
05年中考，學校首屆初三畢業生的優秀率、合格率均居全縣前列：在2005年中小學數學奧賽中有1名學生獲國家級金獎，2名學生獲國家級銀獎；在全國青少年英語技能大賽中，1名學生獲二等獎，三名學生獲三等獎。
05年5月在全縣中小學籃球運動會上，囊括初中組男女冠軍，在10月份的中小田徑運動會上，奪得初中組團體總分第一名。在教工籃球賽上，學校奪得縣直中學組第二名。
在05年全縣五四歌會和首屆藝術節上，摘取兩金、一銀、一銅。8人在常德市「三獨」比賽中獲獎。在常德市第九屆「蒲公英獎」音樂舞蹈大賽中，獲得市金獎。在常德市第二屆書畫與素質教育成果獎評選中，有52人獲獎；在省級參賽中，有26人獲獎，學校被評為「常德市十佳書畫教育基地」。

❻ 幼兒園辦學成果包括什麼

有兩方面，一方面的成果是讓領導和家長們看的，比如師資力量、辦學條件、學術成果、孩子能是多少字，說多少種語言，還有就是種類齊全，花樣繁多的特色教育。 另一方面我覺得應該是，孩子的快樂、健康、文明的語言、健全的人格、以及一些簡單的能力。 不過我覺得你可能需要是第一種。希望對你有幫助。

❼ 下塘中學的辦學成果

學校在逐年提高畢業生合格率的同時，中考連續多年獲全縣一等獎，高考目標完成回情況一直居全縣答前列。2004年，我校高考本科線97人，創歷史新高，獲合肥市高中教學工作評估二等獎。05年，高考本科線突破120人大關，應屆本科達線率達百分之二十三點四三，再創新高。06年再獲豐收。學校曾培養過全縣文理科狀元，先後向北大、中科大、南開等全國重點高校輸送了一批優質學生；畢業生中有的走上了省、市、縣、鄉的領導崗位，有的成為企事業單位的骨幹，有的成長為先進模範人物。
學校推行素質教育，注重德、智、體、美、勞全面發展，先後榮獲省全民健身先進單位、省體育傳統項目學校、省家教名校、合肥市安全文明校園、合肥市招飛先進單位等稱號。學校遵循文明、團結、勤學、健美的校訓，弘揚求真務實、愛崗敬業、凝心聚力、與時俱進、自強不息的下中精神，形成了敬業愛生、教書育人、因材施教、循循善誘的教風和勤、恆、融、用的學風。
2005年，學校成功創辦了合肥市示範高中。目前，全校師生正在鄧小平理論和三個代表重要思想指導下，繼承和發揚優良傳統，樹農村完中龍頭形象，辦人民滿意教育，為鑄造更加輝煌的明天而努力奮斗！

❽ 成章小學的辦學成果

改革進取，倡導一流的教育質量，是學校一貫追求。成章小學一誕生，就積極實施蔡元培主張的國民教育法規，並吸收西方雙軌制、道樂頓制等班級編制，是當時紹興少數幾所新式學校之一。此後一直沒有停止過教育改革探索和實踐。特別是1990年以來，學校一方面繼承和發揚優良傳統，一方面面向教育現代化，以培養跨世紀人才為己任，全面推進教育教學改革 ，先後進行「語文課堂目標教學實施策略」、「學法指導」、「學生輕負擔、教育高質量」等課題研究。學校成立科研室，承擔省教育科學「九五」規劃重點課題《教育科研興校管理模式研究》的子課題《教育「科研興校」管理制度研究》，市規劃課題《學生心理健康及教育問題的研究》、《新形勢下深化愛國注意教育的實踐和研究》等課題，並分別獲得市級、省級研究成果。素質教育出成果。學校把辦合格加特色學校、育合格加特長學生、做合格加專長教師作為辦學目標，形成「愛國、勤學、文明、健身」的校風。近年來全面實施素質教育，改革傳統的學生評價方式，切實給學生「減負」。學校成立琴、棋、書、畫、球、田徑、攝影等30多個興趣小組，學生人人參與、人人學會、人人提高，使一大批學有所長的學生脫穎而出，先後有700餘人次在各級各類比賽中獲獎。攝影組魯韻同學獲全國少兒攝影一等獎，在省城舉辦個人攝影展，還被特邀參加浙江「飛龍」、「金義」小記者團赴京采訪中國名人和第六次全國少代會。1998年，學校獲得全國「理光杯」攝影邀請賽組織獎。學生先後在全國數奧決賽中獲個人滿分獎、特等獎和等級獎的有18人次，在全國書畫大賽獲獎186人次，有5篇《五自日記》刊登在《人民日報》上，學校教師治學嚴謹，教學成果顯著，近幾年來先後涌現一批優秀教師，分別獲得省、市、市屬紅領巾事業功臣、優秀輔導員、教壇新秀、學科帶頭人、崗位成才青年教師等榮譽稱號。有40篇教師論文在教育報刊上發表或在市級以上評選中獲獎。紹興市成章小學是紹興市文明學校、市紅領巾示範學校、市德育先進集體、省軍民共建先進單位。

❾ 邱向琴的辦學成果

引領著開發區中心幼兒園以「愛孩子，慧天下」為園訓；以「游戲精版神，快樂童年」為辦權園宗旨；以「愛玩、會玩、一起玩，愛問、會問、大家問」為培養目標。以省「十一五」規劃課題為抓手，著力打造用地方文化游戲創造兒童快樂世界，培養陽光友愛、智慧靈動的特色幼兒。用實力、活力、魅力、智慧打造著一個特色很明顯、保教水平高省內知名的優質幼兒園，在開幼成立了全市第一家學前教育的名師工作室，輻射帶動丹陽幼兒教師發展。
她帶領開幼一班人經過三年的努力，開幼取得了「江蘇省優質幼兒園」、「江蘇省平安校園」、「江蘇省園林式單位」、「江蘇省巾幗示範崗」、、「鎮江市綠色學校」、「鎮江市A級食堂」、「鎮江市教科研成果一等獎」、「鎮江市優秀家長學校」「鎮江市依法治校先進集體」「丹陽市五好黨支部」、「丹陽市活力課堂重點實驗學校」等諸多榮譽。

❿ 本學年辦學成果是什麼意思。

就是本學年教師學生取得的成績