成果展示中心

A. 中航工業金城南京機電液壓工程研究中心的成果展示

各專業四十年來研復制出制大批高科技產品，承擔了國家大量航空產品預研課題和型號產品的研製和生產任務，取得了幾十項部級科技成果獎及十幾項國家級科技成果獎、發明獎，在航空軍品科研生產領域取得了豐碩的成果，為鞏固國防作出了突出貢獻 。

B. 研究成果展示報告

據調查我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。 為什麼患近視的青少年越來越多？孩子們的眼睛到底是怎麼近視的？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。
二、調查問卷
為了防止中學生近視，我們為廣大中學生出此問卷
1.你是不是近視?
A. 是的 B、 不是
2.你是如何近視的?（不近視的可不答）
A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它
3 你近視多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
4.你近視幾年了?
A. 一年以下 B. 五年以下 C. 其它
5.你身邊大部分同學近視嗎?
A. 是的 B. 不是
三、調查分析：導致眼睛近視的原因：
大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。

1 看電視距離太近
2 看電視的時間太長
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業時的姿勢不正確
5 在光線太強的陽光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長時間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操

四、調查結果：
通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。
五、建議
（一）看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
（二）不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鍾或到戶外走動，調節眼睛肌肉。
（三）時常佩帶一些滴眼液，如：珍視滴眼液，明目滴眼液，珍珠滴眼液等。在課間十分鍾堅持做眼保健操。
（四）盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素C和維生素A，D的食物。
（六）定期到眼科專醫作檢查，聽從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。視力關系著我們的一生，我們要愛護我們的眼睛

C. 成果展示員是干什麼的

成果展示員可能是指成果匯報展示演講員的簡稱。是專門對成果進行匯報的人。

D. 南京大學中國社會科學研究評價中心的成果展示

2001年,由15所著名高校的科學研究與管理專家組成中文社會科學引文索引指導委員會。版在指導委員會的指權導下，依託南京大學情報學、圖書館學2個博士點的優勢，中心研製開發了CSSCI資料庫，承擔了國家重大項目1項、教育部重大攻關項目1項、江蘇省重點工程項目1項以及港台合作項目1項。現中心已完成1998—2009年12年CSSCI的數據製作並提供網上服務，出版了3套《中國社會科學研究計量指標—論文、引文與期刊引用統計》。
CSSCI研製成功受到了社會各界的高度重視。教育部在2003年1號文件中明確指出：要建立科學公正的評審制度和評價體系，加快「中文社會科學引文索引」系統的建設。根據教育部文件的精神，中心正加緊CSSCI系統的開發與研究，為建立一個科學、公正的中國人文社會科學研究的評價體系而奮斗。

E. 成果展示最佳方法

要看是什麼內容，像我的話，有的用錄像(參觀茶葉廠），或者是用板報（大紙板做出的研究結果）
或者是用幻燈片，讓學生介紹自己找到的成果。還有的是用自己做的宣傳冊，還有的就是現場展示（茶藝的整個過程）。

F. 成果展示與培訓科普場館的建設

16.1.1 技術路線

系統收集相關資料（文字、圖像和實物）→現場鑽探技術應用示範與科研試驗→建設展示場館，保存研究成果→面向全社會開放，提供科研、教學（培訓）與科普服務。

16.1.2 實施方法

1）通過請教當年實施找礦勘查的老一代勘查工作者，系統收集馬坑鐵礦勘查鑽探技術方法研究與應用的文字資料、圖像與實物資料（各種歷史資料、領導關懷材料、礦山介紹材料、礦區風光照片等），總結地質找礦勘查鑽探技術方法應用範例（包括成功的方法和失敗的教訓），構建鑽探培訓與科普的基礎素材。

2）承擔鑽探科研試驗鑽機的現場及操作，全部按示範基地要求規范建設，認真完成試驗工作確定的各項任務。同時，接受相關單位的鑽探實習、培訓和參觀，開展鑽探科研成果的現場試驗、檢驗、評價。

3）採用照相、攝像及文字總結的方法，及時記錄鑽探技術在找礦中的作用、應用、價值等情況及其野外作業過程。

4）研究確定科研基地需保留的某些鑽探現場、典型地質現象，並採取具體、有效措施加以保護。

5）在福建省第八地質大隊建立滿足科研、教學（培訓）與科普要求的「馬坑鐵礦——福建龍岩野外基地」成果展示與培訓科普場館，科學、系統、規范地保存並展示課題研究的成果與收集的實物、文字、圖像等資料。

6）按相關要求，基地納入「國土資源部科研基地網」，通過互聯網面向全社會開放。