鄉村教師榮譽證書

❶ 鄉村從教20年教師榮譽證書算不算獎證。，能不能作為職稱評定條件之一

只能同等條件下優先考慮，但不認定為加分證書，目前還有好多農村從教近30年的還沒有評上中級職稱呢！

❷ 獲得國家級榮譽證書的鄉村教師有物質獎勵嗎

大人們小人們人們從不認為教師在乎物質，也從來不願給物質，精神的可貴。

歷史和人民感謝你，永遠牢記您，您辛苦了，辛苦了一輩子。

❸ 給長期從教的鄉村教師頒發榮譽證書會有什麼待遇嗎

只是一種榮譽而已，沒什麼特殊待遇

❹ 持續發放鄉村從教30年榮譽證書，為何一線老師並不熱情

持續發放鄉村從教30年榮譽證書，之所以一線老師並不熱情，是因為跟榮譽證書相比，一線教師們更希望自己的薪資待遇水平和相關的福利待遇能夠有所提高，而這也是非常實際的問題，給再多的榮譽證書，都比不上直接給一線老師提高薪資待遇水平，要來得更加實際。

這些年來教育部都十分關心為一線教師減負的問題，想要讓一線教師工作起來更加富有熱情，讓他們能夠樂於從教，就要懂得為一線教師減負，比如把職稱評聘當中那些繁瑣的申請手續或者是要求去掉，減少各種檢查和評比，讓教師們能夠把更多的精力和時間放在教學上。

當然一線教師的工資收入水平也受到了教齡、職稱、工作績效等因素的影響，因此對於一線教師想要提高自己的工資收入水平，必須也要靜下心來，在自己的領域不斷進行深耕，不斷地學習，提高自身的能力，這樣自己才能夠有更好的發展機會，能夠享有更高的工資收入水平。

那麼你們認為持續發放鄉村從教30年榮譽證書有用嗎？除了小匠老師上面所介紹到的激發一線教師工作熱情的方法以外，還有哪些有效的方法能夠留住優秀的教師人才，讓他們能夠樂於從教呢？歡迎大家在下方的評論區當中留言交流。

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❺ 鄉村教師30年榮譽證書

教育部統計教師30年以上在鄉村任教待遇提高。
支持鄉村教師的另一獎勵措施為建立內鄉村教師榮譽制容度，建立完善鄉村教師激勵機制的重要環節。《計劃》提出，由國家對在鄉村學校從教30年以上的教師按照有關規定頒發榮譽證書，由省、縣對在鄉村學校從教20年、10年以上的教師給予鼓勵、表彰，並對鄉村教師的生活條件予以改善。《計劃》提出四個方面的舉措來切實提高鄉村教師生活待遇。全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策，並依據學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標准，逐步形成「越往基層、越是艱苦，待遇越高」的激勵機制。要求各地依法依規落實鄉村教師工資待遇政策，依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費。做好鄉村教師重大疾病救助工作。加快實施邊遠艱苦地區鄉村學校教師周轉宿舍建設。將符合條件的鄉村教師住房納入當地住房保障范圍。

❻ 鄉村教師30年發榮譽證書有什麼用 年中華人民共和國人力資源和社會保障部

我曾經跟一些老教師們談過心，他們對這張榮譽證書毫不感冒，甚至嗤之以鼻，用他回們的原話來說答，這張紙每個老師熬滿30年都可拿到，沒有什麼光榮的，相反是一種「恥辱」。在農村整整從教30年，說明你沒關系，沒門路，是註定要窮困潦倒一輩子的。現在教育部還要拿一個所謂的榮譽證書來「羞辱」你，教育部欺侮人不帶這么玩的。士可殺，不可辱！

❼ 2016年報的鄉村教師30年教齡榮譽證書什麼時間能發到手

請有關單位趕快發放吧——2016年報的山村教師30年教齡榮譽證書2017.10.16

❽ 鄉村從教30年榮譽證書，有什麼作用

近日，家裡大掃除的時候，從抽屜的角落裡又看到了那張已經略顯陳舊的“鄉村從教30年”榮譽證書。大紅的封面，燙金的大字，打開證書，裡面是變體的30環繞著一支紅燭的圖案，鮮紅的教育部和人力資源與社會保障部的大章映入眼簾，一切都顯得那麼庄嚴，那麼大氣。

其實也不能怪這些年輕的老師，如果我再年輕十幾歲，說不定也出去看看了。也許，發放榮譽證書的初衷是好的，是希望能夠激勵鄉村老師沉下心來做教育，給年輕老師做榜樣，鼓勵年輕老師也能堅守鄉村教育。但是，效果如何？我想只能呵呵，給了年輕老師堅守的理由嗎？

❾ 安徽省從教鄉村教師20年的榮譽證書何時發放

為提升鄉村教師職業榮譽感，在全社會營造關心支持鄉村教師的濃厚氛圍，近日，教育部、人力資源社會保障部聯合發文，決定從今年起組織開展「鄉村學校從教30年教師榮譽證書」頒發工作。

❿ 首屆農村特級教師有榮譽證書嗎

本人就是農村教師，一直在農村學校，20多年了，沒聽說有農村特級教師評選活動，如果是教育部門組織的活動，應該會頒發榮譽證書，不過證書是否有用就不知道了了。