課題成果6

⑴ 開題報告研究成果怎麼寫

開題報告研究成果怎麼寫

開題報告研究成果怎麼寫，開題報告研究成果怎麼寫，開題報告是畢業論文中必不可缺少的一部分。開題報告寫得好，可以幫助我們更好地完成後面的論文，那麼開題報告研究成果到底怎麼寫？

開題報告研究成果怎麼寫1

首先，課題研究成果是結題報告中比較重要的一項，所以在寫的時候，課題研究成果要佔整個報告一半以上的篇幅，以向課題組織者詳細展示所獲得的課題研究成果。

其次，在撰寫課題研究成果過程中盡可以細致的寫課題研究成果，不能使整個敘寫課題成果過程過於簡單。若課題研究是分為多個子課題來研究的，在結題課題中應該將這幾個子課題成果進行提煉、歸納、總結。注意：這些子課題的研究成果必須體現所確定的研究目標。另外，有關課題的研究經驗或研究體會不要在「研究成果」這個部分來陳述。

最後，在撰寫課題研究成果時，不能只講實踐成果，不講理論成果。許多作者在撰寫課題主要成果時，只寫通過對什麼的研究和實踐，解決了什麼實踐問題。比如：通過通過研究，開設了幾節公開課、觀摩課，發表了多少篇論文，獲得了哪些獎項，在期刊雜志上發表了幾篇文章，有多少學生參加什麼競賽獲得了那些獎項。注意：這些研究成果只是代表了實踐成果，並不能體現理論成果。

至於怎麼體現理論成果?就是將我們通過研究得到的新觀點、新認識，或者新的策略、新的教學模式等等。這些新觀點、新認識、新策略、新模式，又往往與我們在「研究目標」或「研究內容」中所確定了的要達到的成果密切聯系等方面的觀點要表達出來。

開題報告研究成果怎麼寫2

首先，在寫開題報告之前，我們要准備好充分的文獻資料，即：開題的准備階段，為開題打下堅實的基礎，如下圖所示，我們可以在網上搜索文獻資料；

文獻資料准備好之後，便可以開始寫開題報告了；不過，寫開題報告，總要有一個模板，即：格式要求；定好模板，我們在模板中填寫內容，就可以事半功倍，如下圖所示，制定一個模板；

模板做好之後，便正式開始寫開題報告；以下詳細介紹開題報告的書寫；

第一部分，便是「選題的依據」，此部分可以包括你選擇此課題的目的，有什麼意義以及此課題國內外的現狀；

第二部分，便是寫你課題所研究或者設計的內容，此部分可以大體介紹一下，不用太詳細，畢竟後面論文要詳細書寫的，所以此處寫個大綱就可以；

第三部分，便是寫研究設計的方法和技術路線，具體就是：你打算如何設計你的課題，分幾部分完成，同時可以採用畫圖的方式表明；

第四部分，便是時間安排，具體分一下，每周要做的任務等，如下圖所示

第五部分，便是預期成果，此處寫你課題研究的成果，說白了，就是你最後做出了什麼，或者說你設計了什麼；比如，設計了一個智能機器人等；

第六部分，也就是我們剛開始所說的參考文獻了，你在設計課題中，參考了那些作品，在此處寫下。

開題報告研究成果怎麼寫3

一、論文的預期結果怎麼寫

論文預期成果怎麼寫可以從兩個方面出發，宏觀方面和微觀方面。

1、宏觀方面

從宏觀方面要從論文寫完以後希望能達到一種什麼樣的高度，或者是你對論文的期許。例如，論文能在各大期刊發表，論文會參加什麼比賽，更大的方面可以是論文中所提到的'項目在生活中能得到實際的應用等。

2、微觀方面

微觀方面就是個人在論文的創作中希望得到什麼，例如是提高自身對這一領域的研究能力，自己的寫作能力，提高個人素質等。從論文的創作中去入手，細致的考慮自己通過這次論文的寫作得到什麼能力或者其他的東西。

二、寫作論文的預期結果時一般有以下幾個要求：

1、文字精煉，言之有物。 如研究結果對整個社會有哪些貢獻，能夠幫助我們節省多少資源，產生多大的經濟效益等。

2、真實客觀，有理有據。 比如數據要准確，參考的資料要真實。

3、具有創造性。 論文寫作是對作者專業知識的考驗，如果論文的預期結果具有創造性，能更好的體現作者功底的深厚，同時也可以為所研究的領域提供進步的可能性。

三、寫作論文的預期結果的方法

1、一般論文的預期結果都是放到開題報告的後面，所以在下筆時首先需要對論文之前的寫作背景、寫作目的意義等內容做一個大致的概括，然後在此基礎上延伸出預期結果。

2、寫作預期結果時可以先擬一個簡單的提綱，然後根據提綱完成預期結果的寫作。

3、因為預期結果篇幅很小，需要在寫完後進行刪減，但又要完整地表達出它的意思。

四、想要寫好論文的預期結果的技巧

1、首先決定應顯示哪些結果。 根據研究結果與「引言」中所提出問題的相關性來決定列出那些最相關的結果，而不考慮這些結果是否支持所提出的假設。要事第一，詳略得當。

選擇最需要強調主題，兼顧各部分的相對比例。苟簡流於空洞，過詳又顯瑣屑。結果部分無需呈現你所獲得或觀察到的每一個結果，應有所取捨。對於重復試驗，無需列出全部觀測值和重復試驗的數據，應說明重復次數，採用平均值。

2、在結果部分按照研究方法中所揭示的時間順序或重要—次要順序來組織你的數據。 在每一個段落中應遵循從最重要的結果到最不重要結果的敘述順序。

3、確定數據的最佳表達形式。 或用文本，或用圖形曲線，抑或用表格。總結你的研究結果，把作者引向文本、圖形和/或表格中的數據。文字應與圖表呼應互補，但注意文字、圖形、表格不應重復相同的信息。例如，同一組數據無需既列表又用圖。

4、敘述對照試驗組的結果和數據。 如果需要，還可以包含一些沒有在正式的圖表中反映的觀察結果。

5、清楚地描述一個或多個變數響應或差異的重要性。 如果合適，使用變化的百分數，而不用具體的數據。

6、確保數據在通篇文章中的准確性和一致性。 注意度量單位與有效數字。採用國際單位制，如果試驗儀器測試的數據不是國際單位，註明並換算。同一組試驗數據應使用相同的有效數字。

7、總結統計分析結果，給出所有初步分析的實際P值（反映結果可信程度的一個遞減的概率指標—作者注）。 有的還需要給出測量誤差、標准差、平均標准誤差、均方差和變異系數等。用括弧給出重復次數或自由度。

8、根據在文章中出現的順序對圖表統一連續編號，並賦予每一個圖表簡短扼要的標題。 將表題置於表的上方、圖題置於圖的下方、圖例置於圖幅中，或單獨列出圖表題名（試期刊要求）。

重視期刊的具體要求，把圖表插入到文章中結果部分的適當位置，或將圖表置於文末參考文獻之後。每一個圖和表均需要完整獨立，具有自明性。

9、當用英文寫作時，使用一般過去時敘述研究結果。

10、寫作準確、簡潔、清楚。

⑵ 科研小課題 論文成果大概多少字

⑶ 馬自力的科研成果

1. 「中唐文人社會角色與文學研究」獲得2004年國家社會科學基金項目資助（項目批准號為04BZW023）；2006年結項，被評定為「優秀成果」。
2.《論韋柳詩風》發表於《中國社會科學》1989年第5期，收入北京大學中文系研究生論文選編《綴玉集》，北京大學出版社1990年出版。
3. 在北京大學就讀博士學位期間，因發表《唐人筆記小說中的唐代女性??從資料與問題出發的初步考察》（《文藝研究》2001年第6期）、《近年來文學研究的主要特點及值得注意的傾向》（《湖北大學學報》2001年第4期）、《技術進步和人的生存??馬爾庫塞的「單向度」理論及其現實意義》（《社會科學輯刊》2001年第6期）等論文，獲得2002年北京大學研究生科研獎勵。 2007年1月，博士學位論文《中唐文人之社會角色與文學活動??以職事的考察為中心》獲得北京大學2006年優秀博士學位論文二等獎。
4.「清淡詩風研究」課題成果《清淡的歌吟??中國古代清淡詩風與詩人心態》，14.5萬字，蘇州大學出版社1995年出版。
5. 中國社會科學院所重點課題「中國古代散文史論」成果《餘霞散成綺??古代散文創作》，12萬字，台灣萬卷樓圖書有限公司1999年出版。
6.「中唐文學研究系列」共3個課題獲得中國社會科學院所重點課題資助，先後發表《翰林學士及其活動與中唐文學》（《國學研究》第九卷，北京大學出版社2002年版）、《唐代的翰林待詔、翰林供奉和翰林學士》（《求索》2002年第5期）、《諫官及其活動與中唐文學》（《文學遺產》2005年第6期）、《論中唐「郎官」與文學》（《文學評論》2006年第2期）、《中唐州郡官與文學》（《文史》2006年第4期）等論文。
7.「中古文學研究綜述」，北京社會科學聯合會聘請撰寫，所撰2001年至今「魏晉南北朝隋唐五代文學研究綜述」，分別發表於《北京社會科學年鑒》2000年卷至2008年卷，北京出版社2001年?2008年出版。
8.「詩騷體式研究」，香港浸會大學課題資助，課題成果「詩騷體式研究資料」14餘萬字，相關出版事宜正在洽談中。
9. 《中唐文人之社會角色與文學活動》，21萬字，中國社會科學出版社2005年8月出版。

⑷ 學生課題成果自我鑒定

一．經過三年的課題研究，課題研究取得了豐碩的成果，現列舉如下：

1、對英語單詞構詞法做了深層次的研究，揭示了縮合詞的構詞原理，提出了縮合詞普遍存在的學說，從而奠定了縮合詞大面積研究的理論基礎。

2、總結出一系列深受學生歡迎、省時高效的`「愛迪英語」詞彙立體學習方法，使得詞彙學習的省時高效和大面積豐收成為可能。

3、課題組成員有多篇論文、多篇執教的課例、教學設計、教學隨筆等，在全國、滄州市、任丘市的教研活動中獲獎，並有部分成果結集成冊（《優秀論文集》）。

4、開展了多種形式的詞彙學習和競賽活動。激發了學生英語學習的主動性和積極性，培養了興趣，發展了智能，提高了能力。

5、實驗中改變了傳統的詞彙教學模式，初步探索了體現「奧妙愛迪」英語詞彙立體學習模式的教學方法。編寫了《詞彙教學優秀課例集錦》，製作了「愛迪英語」詞彙教學課件。

6、編輯了「奧妙愛迪」英語詞彙立體學習法系列工具書：《初中英語詞彙學習寶典》、《詞彙學習方法集萃》、《英語詞彙活動集錦》、《初中英語詞彙總表》；製作了與教材同步的1－6冊「奧妙愛迪」英語系列詞彙活動幻燈片。

7、課題研究使課題小組成員的整體水平得到提升，研究成員的理論水平和業務水平都有了很大的提高。實驗教師參加各級教學技能大賽和教學設計大賽屢屢獲獎。我校英語教學整體水平位於全市前列，連續三年英語中考成績在我市名列前茅。

二．不足：

有一些專業性強的東西運作不了，如多媒體人機互動軟體單詞游戲仍是幻想。由於教學任務繁重，在科研上投入的時間和精力是有限度的，一些研究還不夠深入。再者，由於部分老師的局限，不少有價值的東西還只停留在反思或案例的層面上，上升不到理論的高度。

⑸ 如何培養學生學習的興趣課題成果簡介

培養學生學習的興趣課題開題報告
北田中心校大伽南小學
一． 題研究的背景
興趣是最好的老師，從古至今，大家對於自己有興趣的事物都會提起百分之百的精力去探究。在新課程改革的前提下，老師應在教學思想，方法等方面積極創新，以培養學生的興趣，取得良好的教學效果。如果說說學生對學習不感興趣，又何談教學成績呢？所以在新課改的指導下要培養學生的學習興趣，變被動為主動老師應在教學思想方法等方面積極創新。在大力提倡素質教育，全面推進課程改革的今天，我們應如何跟上改革浪潮變學生不想學為樂學呢，這是值得我們研究的問題。
二．課題研究的依據
（一）課題研究的目的及意義
目的：
1.讓學生知道學習是快樂的，不是痛苦的。
2.讓學生知道學習興趣的大敵是挫折感，從簡單做起找到勝任感。
3.從自我肯定中找到快樂，及時自我鼓勵和表揚。
4.找到學習方法和規律，增長學習能力。
5.學會主動體會學習的快樂。
6.繼續做下去，把學習和快樂聯繫到一起，形成習慣。
意義：
讓學生因為有興趣而去努力學習，絕對會比一味機械的填鴨式教育有用得多，並且會得到事半功倍的效果。培養學生學習的興趣可以刺激學生能更加主動的自覺的學習。在學習上要讓學生採取積極主動的而非老師和家長每天的叮嚀囑咐。學生對學習一旦有了興趣，就會對知識產生渴望，從而學到的東西就會更容易，更牢固的被學生吸收。
（二）國內外研究現狀分析
興趣是指一個人經常趨向於認識、掌握某種事物，力求參與某項活動並且帶有積極情緒色彩的心理傾向。人對他所感興趣的事物總是使他不知不覺地心向神往，表現出注意的傾向。興趣的本質及其對學習的影響是一個古老而又嶄新的話題，它是教育理論和教育實踐所要解決的核心問題。教育家赫爾巴特把發展廣泛的興趣視為教育的主要目標之一，並認為主要是興趣引起對物體正確的、全面的認識，它導向有意義學習，促進知識的長期保持，並為進一步的學習提供動機。杜威也是興趣問題最有影響的理論家之一，1913年出版了專著《教育中的興趣和努力》，提出以興趣為基礎的學習的結果與僅僅以努力為基礎的學習的結果有質的不同，他認為，喚起兒童興趣的最好辦法是，發現和兒童目前能力有聯系的事物和活動。
三．課題研究的目標內容及創新點
（一） 課題研究的目標
1. 第一階段2014年1月---2014年5月
2. 第二階段2014年6月---2014年10月
3. 最終成果2014年10月---2014年12月
（二） 課題研究的內容
在各科學習中培養學生的學習興趣。
（三） 課題研究的創新點
分析研究，揭示課題因果關系的科學研究方法。
對所參與實驗的學生進行測驗。
四．課題研究的方法與計劃
方法：實驗法 。
計劃：准備階段確定研究目標制定方案組建研究隊伍全體成員學習提高認識；實驗研究階段個體開展研究，定期組織教師進行研究，解決是實驗存在的問題，撰寫課題工作總結；總結驗收階段對實驗中出現的問題進行完善，結合自己的實驗報告和搜集的課題研究的有關資料，撰寫科研論文。
五．課題研究需要的資源
教師的課堂教學，學校為課題研究所提供的必要幫助與支持。
六．課題組織機構
課題組長：田海燕 負責對課題實驗進行指導
成 員： 劉富紅 魏愛萍 魏蕾芸 賈海清 謝俊龍
七．課題預期的成果
實驗成果報告 優質課 教案

⑹ 課題成果的主要內容概述（高中物理學習困難的研究） 我研究了六個活動，怎麼寫課題結題報告啊

調查情況和資料整理。

時間
人均年收入
家用電器
交通工具
住房條件

60年代
50元左右
僅有版供照明

用的電燈權
無（步行）
一家六口擠在兩間低矮的平房內，房內僅有生活必需的傢具（農村）

70年代
150元左右
手電筒、

收音機、電燈
無（步行）
新建40㎡平房一間（農村）

80年代
1000—3000元
新增：14英寸

黑白電視機、

單門冰箱
一輛

自行車
新建兩層樓房二間（農村）

90年代
10000—18000元
新增：雙門冰箱、 21寸彩電、

半自動洗衣機
3輛

自行車
三口之家進城，租70m2左右的樓房一套

現在
35000元左右
新增：32寸液晶電視、全自動洗衣機、

油煙機、微波爐、消毒櫃、電腦
一輛電瓶車、一輛摩托車
三口之家住進自購房：90m2左右的多層公寓，家中裝飾豪華。

⑺ 研究成果到底有哪些形式

1、論文和專著2、自主研發的新產品原型3、自主開發的新技術4、發明專利5、實用新型專利6、外觀設計專利7、帶有技術參數的圖紙等8、基礎軟體9、應用軟體10、其他