英語四級證書全稱

❶ CET4屬於什麼證書

大學英語四級證書。

CET-4由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對專象是根據教育大綱屬修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高中國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

(1)英語四級證書全稱擴展閱讀

1987年公布的關於實施大學英語四、六級考試的《考綱》，曾明確提出，「考試的目的在於全面考核已修完大學英語四級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標」。

而當時的國家教委在批准實施的通知中強調，「國家教委將對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試」，考試成績是「國家教委今後檢查大學英語教學質量的依據」。正是這一「全國性統考」的定位，引發了上世紀90年代到本世紀初的全國性的大學英語課程「應試教學」。

❷ 英語四六級等級證書的全稱

英語六級證書全稱是什麼：英語四六級證書全稱分別是大學英語四級考試成績報告單和大學英語六級考試成績報告單。英語四六級考試是由國家教育部高等教育司組織實施的全國性英語考試。

英語四六級考試主要是以根據教育大綱修完大學英語四級在校專科生、本科生以及研究生作為考試的主體。大除此之外，四、六級考試不設及格線，考試合格就能通過考試並且獲得相關考試的成績報告單。

各部分所佔的分值百分比分別如下所述：英語四級各部分分數分布是：聽力佔百分之三十五也就是249分、閱讀佔百分之三十五也是249分、寫作和翻譯佔百分之二十也就是142分。英語四六級成績查詢入口通常會在考後兩個月後就會由官方開通，並且會發布考試成績公布時間，自從英語四六級改革後，四六級考試成績總分為七百一十分，不設及格線，同時也不發證書了，一般只有成績單，除此之外考生需要清楚的是只要分數達到220分及以上都會得到有相關部門頒發的英語四六級成績報告單。簡而言之，英語四六級的證書就是成績報告單了。

❸ 英語四級的縮寫是什麼

英語四級的縮寫，CET-4 = College English Test Grade Four 大學英語(公共)四級。TEM -4 = Test for English Major Band Four 英語專業四級。大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。

考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

❹ 英語四級證書名稱怎麼填

英語四級證書名稱：CET-4 certificate.

其實對於很多英語有基礎的同學來說，每年的四級通過率都很高。但是很多基礎差的學生又不知道如何下手，其實只有掌握了四級的一些有效學習技巧，英語水平才會達到新的高度。

比如說學習英語的基礎——記單詞，在記單詞的時候切忌通過單純地背字母來記這個單詞，而是要通過單詞的發音和字母的音節組成來進行記憶。

如果音標不太好的同學，可以自己去學習一下音標組成，然後根據音節來有效的背單詞，這是死記硬背單詞字母完全所達不到的效果。此外，背單詞的時候一定要記住單詞的具體用法，典型例句，這對聽力題閱讀題的鋪墊作用也很大。

❺ 英語專業四級證書是什麼樣的

很普通。

英語專業四級考試（TEM-4，TestforEnglishMajors-Band4），全稱為全國高校英語專業四級考試。自1991年起由中國大陸教育部實行，考察全國綜合性大學英語專業學生。

考試內容涵蓋英語聽、說、讀、寫四個方面。口試自1998年開始正式實施，需另行報名。

本考試的目的是全面檢查已學完英語專業四級課程的學生是否達到教學大綱所規定的各項要求，考核學生運用各項基本技能的能力以及學生對語法結構和詞語用法的掌握程度，既測試學生的綜合能力，也測試學生的單項技能。同時，也是評估教學質量，推動校際交流的一種手段。

❻ 大學英語四級的全稱是什麼

大學英語四級考試。即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。

考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》。

由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會在京聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結果。雅思聽力得5分，即達到中國英語能力等級量表四級水平。

❼ 大學四六級證書全稱

大學四六級的全稱分別是大學英語四級考試成績報告單和大學英語六級考試成績報告單。

當然有一份這樣的證書，不一定能證明自己英語有多好，但能肯定是在大學里努力的過程。

希望我的回答能幫到你。

❽ 英語4級為什麼叫做CET4全稱是什麼

大學英語四級的全稱是：大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫

是由國度教導部高級教導司主辦的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教導大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或斟酌生。大學英語四、六級准繩化考試自1986年末初步措辦，1987年正式施行。

大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教導部（原國度教導委員會）高級教導司組織的全國同一的單科性准繩化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

❾ 請問PETS和CET（CET的全稱是什麼）還有專業英語有什麼區別

PETS的全稱是Public English Test System.CET的全稱是College English Test.

PETS和CET的區別：

一、考試不同

1、PETS

全國英語等級考試（Public English Test System，簡稱PETS），是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。 級別劃分為PETS－1至5級。

2、CET

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

二、考試內容不同

1、PETS

考試分筆試和口試兩部分，內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發給《全國英語等級考試合格證書》。

合格證書既可作為持有者英語能力水平的權威性證明；又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統一的評價尺度。

2、CET

本考試是一種標准化考試。由於尚不具備口試條件，暫只能筆試。考試范圍主要是教學大綱所規定的一級至四級的全部內容（說與譯的內容除外）。

為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其餘試題都採用客觀性的多項選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學生運用語言的能力，從而提高試卷的效度。

三、考試時間不同

1、PETS

從2006年起，PETS-4級考試時間從每年3月第二個周六、周日調整至每年9月第二個周六、周日。全國英語等級考試其他級別的考試時間沒有變動。

2013年全國英語等級考試時間：

2013年全國英語等級考試時間分上下半年，共2次。

上半年考試時間為確定為：2013年3月23日至3月24日。

下半年考試時間預計為：2013年9月14、15日。

2、CET

筆試在每年6月和12月各一次；口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次。2018年上半年英語四六級考試時間為6月16日，下半年為12月15日。

【英語四級】 每年6月和12月第三個星期六 09:00-11:20

【英語六級】 每年6月和12月第三個星期六 15:00-17:25

❿ 大學英語四級全稱是什麼

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

四級的證書類別名稱

對於非英語專業來說，國家級證書，含金量高。對於英語專業來說，依然是國家級證書，但含金量不高。發證單位是教育部高等教育司，委託發證單位是全國大學生英語四、六級考試委員會。

英語四級考試積極意義

1、大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。 由於大學英語四、六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

3、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。