鞏固成果力

Ⅰ 你村在鞏固成果做了什麼

摘要 脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。XX村把做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接作為首要政治任務、第一民生工程和頭等大事，不斷提高政治領悟力、政治判斷力、政治執行力，始終胸懷「兩個大局」，牢牢把握「國之大者」，落實「四不摘」要求，以抓好鞏固拓展脫貧攻堅成果有效銜接鄉村振興工作的實際成效來踐行「兩個維護」，努力推動鄉村振興工作開好局、起好步、見實效。

Ⅱ 所駐村鞏固脫貧成果工作成效有哪些

駐村幹部是群眾和方針政策的橋梁，是幫助群眾脫貧致富的引路燈，駐村幹部是勤儉節約的帶動者，是在艱苦環境中迎難而上的表率者，他們理清思路，找准產業，大力發展村級集體經濟，積極向上爭取項目扶持，支持和幫助群眾發展，實現農民增收致富。駐村幹部深入基層，知民情、解民憂、暖民心，有效鞏固了脫貧攻堅成效。
深入群眾核實情，為確保能夠准確掌握貧困戶的生活情況，核實醫療政策落實情況、核實享受教育資助情況、查看貧困戶住房條件以及收入水平等，各駐村幹部耐心聽民聲、真心辦民事，全面開戰「大排查」工作，進一步幫助群眾理清發展思路，確保切實享受國家政策。駐村幹部在工作期間，一刻也不放鬆，心裡想的，手上做的全是關乎群眾的切身利益的事，著力在發展產業，黨組織標准化建設、爭取項目方面見實效，盡最大努力盤活了村資源，著力發展壯大村級集體經濟，進一步提高群眾的收入水平。
切實為民謀福祉。當好政策「宣傳員」。駐村工作組充分發揮「宣傳員」作用，深入村組、農戶家中，採取召開宣講會、院壩會的方式，大力宣傳，組織群眾召開新時代農民講習所活動，重點宣傳國家惠農惠民政策以及精準扶貧政策，用好用活政策幫助村裡發展、幫助村民脫貧，成功當好「宣傳員」工作。
多措並舉爭資金，全力以赴促發展，發展靠項目，項目靠資金，資金靠爭取。駐村工作組圍繞村集體產業發展、山地生態刺葡萄展業的衍生產品生產等工作，繼續幫助村裡鞏固產業，並且參與到村集體產業的生產中去。實現村有集體產業。
確保駐村得實效。為了規范管理駐村工作組，重點建立例會、簽到、工作、請銷假四項工作制度，駐村幹部要充分放下架子，打造良好的干群關系，真心實意傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，尤其是在艱苦的工作環境中幫助群眾辦實事，和群眾一起勞作，樹立求真務實、艱苦勤奮的工作作風，有效鞏固脫貧成效，助力鄉村振興

Ⅲ 如何鞏固和拓展教育實踐活動成果

不斷鞏固好教育實踐活動取得的成果，務必認真總結好活動的好經驗、好做法。我市教育實踐活動之所以能夠取得扎實成效，離不開省、寧波市委的領導和省、寧波市委赴慈溪督導組的嚴督實導，離不開市委常委會帶頭為全市活動開展作示範、當表率，更離不開廣大群眾的積極參與並充分發揮監督作用。在教育實踐活動中，市委始終把開展教育實踐活動作為重大政治任務、列為今年基層黨建工作的「頭號工程」，在市委常委會帶頭下，市人大、市政府、市政協黨組及時跟進，精心組織、扎實推進，創造了具有慈溪特色的寶貴經驗，廣大黨員、幹部思想作風和精神狀態有了明顯提升，進一步堅定了理想信念，進一步增強了踐行群眾路線的自覺性，進一步形成了堅決轉作風、反「四風」的生動局面，進一步增進了領導班子的團結，進一步促進了經濟社會的健康發展，為品質之城幸福家園建設增添了活力和動力，使得活動取得了階段性重要成果。
不斷拓展好教育實踐活動的成果，必須正視存在的問題和不足，切實抓好整改工作。在充分看到成績的同時，我們也清醒地認識到，此次教育實踐活動也存在著不少問題和不足，必須在下一步的工作中採取務實措施加以整改。下階段，我們要把整改作為解決「四風」問題和推進發展的有力抓手，逐條逐項整改，以整改任務的全面完成來檢驗教育實踐活動成果，確保整改任務事事有著落、項項有結果。要繼續保持正風肅紀的高壓態勢，不定期地組織暗訪，對違反制度規定的行為實行零容忍，對違紀行為進行嚴肅查處。要持續深入開展「四風」突出問題專項整治，努力根除「四風」問題存在土壤，營造風清氣正的良好環境。要深入把握教育實踐活動成功經驗，不斷深化作風建設規律性認識，把成功經驗融入作風建設經常性工作之中，把嚴的意識立起來，把嚴的規矩建起來，把嚴的風氣樹起來，更好保持和發展黨的先進性和純潔性。
不斷鞏固和拓展好教育實踐活動的成果，必須落腳於服務群眾、推動工作、促進發展上。我們要結合教育實踐活動的成功經驗，把密切聯系群眾作為經常性、長期性的工作方法，始終做到相信群眾、依靠群眾、聯系群眾，真正把群眾的願望反映在貫徹落實黨的方針政策中，體現在保障和改善民生上。要抓緊建立健全密切聯系群眾的長效機制，繼續堅持教育實踐活動期間開展每月一輪走親連心、「圓桌夜談」等行之有效的制度，努力實現聯系群眾常態化、長效化，打造「慈溪品牌」。當前，我們要以教育實踐活動煥發出加快改革發展正能量為契機，進一步增強深化改革、加快發展的緊迫感，進一步增強責任擔當意識，充分調動各方面的積極性，努力推動品質之城幸福家園建設取得更大成效。
教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。我們要通過鞏固和拓展教育實踐活動成果，持之以恆地推進整改落實，堅持不懈地抓好作風建設，形成改作風轉作風的新習慣新常態，從而讓群眾滿意、為發展聚力。

Ⅳ 上完編程課後，孩子該怎樣鞏固學習成果

編程學習的本質就是通過編程語言來思考和創造，解決實際問題。不僅僅是學習知識點，創意部分也很重要。孩子們在課堂上學到了需要理解的知識之後，接下來就是練習了，熟能生巧，只有在練習的過程中，他們才能真正的掌握和思考這些知識的應用。當完成練習遇到困難的時候，不要在開始的時候求助或者查看答案。可以先試著自己推演，分析題目的意思，獨立思考。當代碼報錯或者無法運行時，不要灰心喪氣，有時候回過頭來看，也許只是一個小小的符號錯誤，卻能鍛煉你的檢查和糾錯能力。

學霸的學習能力很強，不只是因為學霸的學習時間比別人長，學習方式也很獨特，更重要的是，學霸很會交流，會討論，會給別人講解。因為在講解和討論的過程中，他們可以反復的回顧和加深記憶，讓他們的學習更加扎實。學習編程也是如此。如果能夠將孩子們學到的東西講給自己的小夥伴聽，那就是一次溫習。而且，孩子們互相討論的時候，也會發現自己的不足之處。這個過程不僅可以讓孩子收獲友誼，也可以鍛煉孩子的表達能力，一舉多得。

Ⅳ 怎樣鞏固創新課堂的教學成果

怎樣鞏固創新課堂的教學成果

1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」

Ⅵ 鞏固成果，聚焦做好打贏什麼等工作

應該是聚焦做好精準扶貧和創建文明衛生城等工作。這是現在基層工作的主要主攻方向僅供參考，如認可請採納。

Ⅶ 我國採取哪些手段鞏固脫貧攻堅成果

一是產抄業扶貧要與人力資本開發相結襲合，把扶貧與扶智、扶志相結合；二是易地扶貧搬遷要與城鎮化建設相結合，不僅要改善群眾生活環境，更要為群眾創造良好的就業機會；三是防止返貧、鞏固脫貧成果要與醫療、教育扶貧緊密結合，防止因病返貧；四是政府政策推動要與市場驅動相結合，實現政府政策支持和市場培育產業「雙輪驅動」，逐步推進政府和市場的動能轉換；五是基礎設施「硬環境」的建設要與文化、教育等「軟環境」改善相結合，實現脫貧攻堅和鄉村振興的聯動；六是沿邊地區脫貧攻堅要與開放發展相結合，把脫貧建立在堅實經濟發展基礎上

Ⅷ 如何在課堂教學過程中鞏固和落實教學成果

落實教學建議把握課堂教學實效性

一、創設引人入勝的教學情境

提高課堂效率，實質上要抓興趣，興趣是最好的老師。要提高課堂興趣，首先得明白課堂任務是什麼，我們這節課要達到什麼樣的教學效果，然後尋找出學生熟悉而又感興趣的事例，把這堂課的知識和教學目標結合在這有趣的事例中去。一堂課的准備工作做好了，就等於任務完成了一半。當老師全身心地投入到抓興趣中去，哪怕是發現星星般的亮點，我們也要把它渲染成太陽般的耀眼，感染周圍學生們的情緒。我們應始終記住，只有興趣才是最好的老師。

二、利用多種教學手段，包括多媒體教學

利用多種教學手段，整合教學資源，吸引學生的注意力，讓他們在課堂當中去思考，去學習，去訓練。每節課學生的注意力都是有一定限度的，單一的教學方法或手段，學生很容易出現感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學，採用多種方法,吸引學生的注意力。
教學有法但無定法」、「條條大路通羅馬」，各種各樣的教學方法有幾十種，但無論哪一種不可能都適合不同的教學內容，不同的教學對象，作為教師應從教學實際出發，選擇不同的教學方法組織教學，特別是在新課改理念下更應轉變觀念，優化自己的教學方法，著重做好以下二點：

首先盡可能利用先進的教學技術，心理學研究表明人對音響語言的接受能力為4.4比特/秒，而對畫面構圖中信息接受能力為46比特/秒（比特是信息量的單位），所以在教學中我們要盡可能利用掛圖、漫畫、投影、錄像、電視等教學媒體，從而提高學生接受信息的興趣和能力。隨著現代教育技術的進一步推廣以及素質教育的深入實施，多媒體教學已廣泛進入課堂，教育信息的傳遞不再是單一的

Ⅸ 鞏固脫貧攻堅成果的基本措施

法律分析：一是以穩幫扶、穩就業、穩產業為重點，把脫貧攻堅成果鞏固好。穩幫扶，就是健全防止返貧動態監測幫扶機制，持續跟蹤脫貧人口收支變動、「兩不愁三保障」及飲水安全鞏固狀況，做到及時發現、快速響應、動態清零；扎實抓好易地搬遷後續扶持，確保搬得出、穩得住、逐步能致富。穩就業，就是加大勞務輸出組織力度，繼續辦好扶貧車間，擴大以工代賑項目實施范圍，統籌用好鄉村公益崗位，多渠道促進脫貧勞動力就業。穩產業，就是推動扶貧產業融入優勢特色千億產業布局，補上技術、設施、營銷等短板，完善利益聯結機制，帶動脫貧戶穩定增收。

二是以工作銜接、政策銜接、機構隊伍銜接為重點，把脫貧攻堅與鄉村振興銜接好。工作銜接，就是以實施鄉村振興規劃為引領，統攬脫貧地區各項發展規劃的編制和實施，帶動建設項目和具體工作舉措統籌部署推進，分類施策做好農村低收入人口常態化幫扶工作。政策銜接，就是在5年過渡期內保持主要幫扶政策總體穩定，並逐項分類優化調整，逐步過渡到鄉村振興上來。機構隊伍銜接，就是有序做好鄉村振興機構和隊伍建設。

三是分類開展鄉村振興示範區建設。重點抓好1個示範市、14個示範縣、若乾重點縣和一批省級示範點，推進湘贛邊鄉村振興示範區建設，在韶山至井岡山「兩山」鐵路沿線等打造一批鄉村振興樣板村，在大湘西片區、水庫移民後期扶持地區開展鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興銜接示範。。

法律依據：《中華人民共和國農業法》 第三十七條 國家建立和完善農業支持保護體系，採取財政投入、稅收優惠、金融支持等措施，從資金投入、科研與技術推廣、教育培訓、農業生產資料供應、市場信息、質量標准、檢驗檢疫、社會化服務以及災害救助等方面扶持農民和農業生產經營組織發展農業生產，提高農民的收入水平。在不與我國締結或加入的有關國際條約相抵觸的情況下，國家對農民實施收入支持政策，具體辦法由國務院制定。

Ⅹ 如何鞏固深化教育實踐活動成果

一、充分認識鞏固和拓展教育實踐活動成果的重要意義
1.堅持不懈抓好作風建設。各級黨組織必須充分認識作風建設的長期性復雜性艱巨性，牢固樹立持續整改、長期整改的思想，切實把作風建設緊緊抓在手上，堅持抓常、抓細、抓長，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，持續努力、久久為功，推進集中反「四風」改作風轉為經常性的作風建設，形成作風建設新常態。
2.始終保持反「四風」高壓態勢。要清醒地看到，教育實踐活動取得的成效還是初步的，基礎還不穩固。要採取有力措施抓好整改落實，防止曲終人散，使活動期間形成的反「四風」改作風良好勢頭戛然而止，改作風成為一陣風；防止束之高閣，對活動中作出的公開承諾、制定的整改措施不再過問、不再落實；防止推諉扯皮，對整改任務無單位認領或者雖認領了卻不牽頭溝通、有解決方案卻遲遲沒有行動；防止反彈反復，活動一過一切照舊，「四風」卷土重來。
3.總結運用好教育實踐活動寶貴經驗。堅持教育與實踐並重，一手抓「四風」整治，一手抓經常性教育；堅持問題導向，經常分析黨員、幹部作風狀況和本地區本部門本單位群眾反映強烈的「四風」問題，有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題；堅持領導帶頭，牢牢抓住縣處級以上領導機關、領導班子、領導幹部這個重點，督促他們以上率下、作出示範、樹立標桿；堅持最講認真精神，嚴格標准不降格，嚴抓落實不懈怠，嚴肅執紀不手軟；堅持開門改作風，經常聽取群眾意見建議，及時公布整改落實情況，自覺接受群眾評價監督；堅持圍繞中心、服務大局，以優良作風促進經濟社會科學發展，以科學發展檢驗作風建設成效。
二、切實兌現承諾，持續深入抓好整改落實
4.認真落實整改任務。對領導班子整改方案和領導幹部整改措施落實情況進行盤點分析，真實掌握整改落實的進展、效果和存在問題，有針對性地拿出對策。定期公開後續整改進展情況，群眾認可一件、銷號一件，絕不允許出現「爛尾工程」或「形象工程」。
5.深入推進專項整治。各地區各部門各單位要扭住黨中央確定的21項專項整治任務，進一步把責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位。各牽頭單位要成立專門工作班子，制定實施方案，細化分解具體任務，加強協調和調度；參與單位要按照職責分工，主動配合、抓好落實。專項整治工作納入落實中央八項規定督促檢查內容。
6.上下聯動推進整改。各行業系統要聚焦基層和群眾反映強烈的政風行風問題，確定需要上下聯動整改的重點項目，制定專門方案，上下互動、掛牌督辦。各省區市黨委要統籌抓好省、市、縣三級聯動整改，認真梳理基層需要上級牽頭解決的問題，列出聯動整改項目清單，明確責任單位和具體措施，抓好組織實施。
三、強化源頭治理，健全和落實改進作風常態化制度
7.切實加強制度建設。認真執行中央出台的《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等文件精神，針對存在問題，修訂完善或制定相應配套措施，堅決防止上有政策下有對策、無視制度規定的行為。各地區各部門各單位要按照作風建設要求、體現機關和幹部管理規律、反映行業和領域特點，搞好制度承接，抓好新舊制度銜接，確保出台的每項制度行得通、有效果、管長久。
8.圍繞權力運行扎緊織密制度籠子。中央和國家機關要圍繞規范權力運行，帶頭建立權力清單制度，梳理職權目錄，釐清權力邊界，依法公開權力運行流程。地方各級黨政機關及其工作部門，要加快建立並公布本級權力清單，完善重大事項、重大決策民主協商和咨詢制度，健全黨務公開、政務公開和各領域辦事公開制度。執法監管部門要針對權責交叉、多頭執法、自由裁量權過大等問題，著力理順執法體制、完善執法程序。窗口單位和服務行業要圍繞改進服務態度、簡化辦事流程、提高服務效能，著力完善便民服務、高效服務、優質服務制度規定。國有企業要建立健全經營投資責任追究機制，完善企業管理人員薪酬制度，規范履職待遇和業務支出。高等學校要完善內部治理結構，健全考試招生制度，規范科研經費和設備管理辦法。
9.強化正風肅紀維護制度嚴肅性。加大制度執行監督檢查力度，明確違規處理的具體辦法，始終堅持對踩「紅線」、闖「雷區」的零容忍，觸犯法律的及時移交司法機關處理。堅持「一案雙查」，既要追究當事人責任，也要追究監管領導責任，防止以集體責任代替個人責任。對頂風違紀、影響惡劣的典型案例，要指名道姓予以通報曝光。
四、嚴肅黨內政治生活，堅決克服自由主義、分散主義、好人主義、個人主義
10.嚴格執行黨內政治生活制度。各級領導班子要堅持民主集中制，完善並嚴格執行民主決策機制、集體領導與個人分工負責相結合的制度、請示報告制度。各級黨組織要著力解決不按規定開展黨內活動，黨內生活質量不高、流於形式、難以發揮作用的問題，切實提高黨內政治生活的政治性原則性戰斗性。黨員領導幹部要嚴格執行雙重組織生活會制度，既要認真參加領導班子民主生活會，又要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會。要堅持「三會一課」、民主評議黨員、黨員黨性定期分析等制度，結合實際開展主題黨日、警示教育等活動。結合年度考核，對各級領導班子和領導幹部貫徹執行黨內政治生活有關規定情況進行檢查，各級領導班子要在自查基礎上向上級黨組織專題報告。
11.用好批評和自我批評武器。要將開門聽取意見、認真撰寫對照檢查材料並報上級審核把關、深入談心交心、嚴肅開展批評、上級黨組織點評並嚴格督導等有效做法固定下來，促進批評和自我批評常態化；按照教育實踐活動專題民主生活會標准，切實開好2014年度領導幹部民主生活會。基層黨組織組織生活會要明確組織學習、談心談話徵求意見、撰寫簡要對照檢查材料、召開支部委員會開展批評和自我批評、召開黨員大會進行民主評議等方法步驟，確保組織生活會有質量地召開、黨員都能參加。
12.堅持黨性原則基礎上的團結。每一名黨員、幹部都必須站在黨和人民立場上，堅持個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央，堅決維護中央權威，堅決維護黨的集中統一。各級領導班子要大力提倡掏心見膽、並肩奮斗的真團結，領導班子成員要堅持大事講原則、小事講風格，多溝通、勤補台，正確處理權力行使、利益分配、溝通協調上的分歧，營造心往一處想、勁往一處使的生動局面。
五、充分發揮領導帶頭表率作用，繼續保持作風建設以上率下態勢
13.不斷推進領導機關作風建設。各級黨政機關要結合實際，持續開展作風建設專題活動，每年確定一個方面的作風問題，集中攻堅解決。全面推行機關聯系基層、幹部聯系群眾「雙聯系」制度，落實黨員幹部直接聯系群眾制度，開展在職黨員到社區報到為群眾服務工作。中央和地方機關工委牽頭負責，繼續開展機關作風和行風評議監督工作。
14.加強領導班子領導幹部作風教育。把作風教育納入各級黨委（黨組）中心組學習和集體學習內容，每年至少集中開展一次專題學習。黨員領導幹部要聯系思想、工作和作風建設實際，每年至少為基層黨員、幹部講一次黨課。各級黨校、行政學院、幹部學院要開設作風教育專門課程，各類主體班次都要把作風教育作為學員必修課。
15.嚴格考核領導班子領導幹部作風。堅持選拔看作風、考核考作風、監督管作風。建立領導班子領導幹部作風狀況定期分析機制，制定實施領導班子領導幹部作風建設考核辦法，把作風狀況作為年度考核和幹部考察重要內容，結合幹部考察、工作檢查、專項巡視、重點督查等方式，多渠道了解幹部作風情況。
六、著力夯實基層基礎，建強聯系群眾組織體系、服務體系、監督體系、保障體系
16.加強基層服務型黨組織建設。建立健全基層組織體系，強化基層黨組織政治功能，充分發揮戰斗堡壘作用。嚴把黨員隊伍入口、疏通出口，加強黨員教育管理，穩妥有序處置不合格黨員，推動黨員立足本職崗位發揮先鋒模範作用。繼續整頓軟弱渙散黨組織，建立常態化機制，每年按一定比例倒排，滾動開展整頓。
17.完善基層為民服務平台。強化縣級行政服務中心、鄉鎮和街道一站式服務大廳、村和社區便民服務站點三級平台服務功能，推廣為民服務全程代理、一站式服務、網路服務等做法。全面清理部門延伸到村、社區的公共事務，著力整改基層牌子多、檢查評比多等問題。
18.健全基層民主管理機制。在村和社區普遍推行「四議兩公開」等民主管理制度。全面建立村務監督委員會，進一步規范監督內容、許可權和程序，保證村級各項事務公開、公平、公正。
19.推動人財物向基層傾斜。充實加強基層幹部隊伍，選派黨政機關年輕幹部到基層工作。認真落實基層黨組織工作經費、服務群眾專項經費、基層幹部報酬待遇和基本養老醫療保險。注重從基層培養選拔幹部，加大從村、社區幹部和優秀大學生村官中考錄公務員力度，適當提高基層幹部待遇，逐步改善工作生活條件。建立健全市、縣、鄉黨委書記基層黨建工作三級聯述聯評聯考機制，結合年度考核每年開展一次述職評議考核。
七、加強組織領導，落實作風建設各項責任
20.明確作風建設責任。各級黨委（黨組）必須樹立正確政績觀，把抓好黨建作為最大政績，切實做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。黨委擔負著抓作風建設的主體責任，黨委（黨組）書記擔負著第一責任。各級黨委（黨組）要認真履職盡責，黨委（黨組）書記要成為從嚴治黨的書記。對各級各部門黨組織負責人特別是黨委（黨組）書記的考核，首先要看抓黨建的實效，考核其他黨員領導幹部工作也要加大這方面的權重。