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成果主要解決的問題

發布時間:2022-08-07 17:54:14

A. 成果地質資料匯交及驗收過程中存在的問題及處理意見

胡瑞斌

(內蒙古自治區國土資源信息院地質檔案館)

摘 要 本文主要是筆者在匯交驗收工作中的一些經驗,簡明地闡述了匯交驗收流程,在匯交過程中產生的問題及提高匯交質量的一些想法。

關鍵詞 成果地質資料 匯交 驗收 存在問題 匯交質量 建議

成果地質資料是在地質工作完成或階段性完成後,按一定的技術規范和格式編制形成的,以文字、圖、表、多媒體、資料庫和軟體等形式存在的反映地質工作最終成果的一套科技文件材料。這是國家的寶貴財富,是國民經濟建設的重要基礎資料。匯交地質報告質量的好壞,直接關繫到能否有效地提供利用和延長保管使用年限。內蒙古國土資源信息院地質資料館作為省級成果地質資料館藏機構,有責任、有義務抓好成果地質資料的匯交質量,解決匯交工作中存在的主要問題,為地質資料信息服務集群化產業化奠定基礎。

1 成果地質資料的匯交驗收

1.1 資料接收

作為省級地質資料保管單位,我館依據《地質資料管理條例》(國務院第 349 號令)、《地質資料管理條例實施辦法》(國土資源部第 16 號令)等相關文件,對匯交人匯交來的成果地質資料進行接收。

1.2 驗收

成果地質資料的檢查分為紙質載體驗收和電子文檔驗收兩項內容。

紙質載體驗收,主要檢查匯交成果地質資料的印刷質量、裝訂等情況,並清點匯交資料的數量和件數,准確無誤後加蓋我館館藏印鑒,裝盒並登記上賬。

電子文檔驗收,首先檢查電子文檔的安全性和齊全性,在確定電子文檔載體無病毒的情況下,嚴格按照《成果地質資料電子文件匯交格式要求》(國土資發 [2006]210 號)及相關標准要求,對匯交的成果地質資料電子文檔進行與紙質載體的一致性檢查核對。文字部分:對照紙質資料逐頁進行查看,檢查信息是否一致,文本文檔的標題目錄定義是否正確,插圖、插表的顯示方向是否正確;pdf 文件是否缺字,插圖是否顯示,有無書簽等。附圖部分:在 1∶1 比例下逐圖瀏覽檢查,檢查信息是否齊全,圖例與圖內容是否對應,顏色是否正確,有無變色現象,是否與紙質資料一致,源文件和存檔文件是否一致。其他:審查涉密情況登記表及目錄資料庫著錄表內容是否正確。驗收不合格則下發驗收通知,通知匯交單位修改,直至合格完善。

經過檢查,紙電均合格的成果地質資料可以通過驗收,給匯交人出具匯交憑證,並將紙質、電子分別歸檔,電子文檔上傳至地質檔案數據伺服器。

2 成果地質資料在匯交驗收過程中存在的主要問題

內蒙古自治區幅員遼闊、資源豐富,隨著近年來地質市場的火熱,我區地質資料的匯交任務相當繁重,匯交數量大,問題也多。

目前所掌握的情況表明:按照規范要求,成果地質資料匯交一次性合格率比較低、返工次數過多、周期過長。存在的問題主要有以下幾個方面。

2.1 電子文檔

2.1.1 紙質載體和電子文檔不一致

目前電子文檔主要問題多為紙質載體和電子文檔不一致。形成問題的主要原因是資料匯交人員和項目組人員脫鉤,造成匯交的成果地質資料由多人修改完成,出錯幾率提高。

2.1.2 不符合成果地質資料電子文件匯交格式的要求

由於電子文檔製作人員不熟悉成果地質資料電子文件匯交格式,造成匯交來的電子文檔不符合成果地質資料電子文件匯交格式要求。

2.1.3 文字部分

文字報告目錄手工錄入,未自動生成;標題定義定級不正確,漏定了章節或定義了多餘的內容;部分表格、插圖側放未設置橫向;插圖不清晰;掃描件未進行整飾;轉換的 pdf 文件部分插圖無法顯示;特殊符號無法轉換;缺少書簽或書簽級別與源文件目錄級別不一致,致使無法使用書簽來正確索引;表格轉換後漏數據和缺失表格線;電子文件登記表缺項等情況。

2.1.4 附圖部分

(1)圖件偏色嚴重。

圖件製作人員在出圖時一定要注意圖形軟體和列印機設置,在各項參數校驗好後再進行圖件列印。

(2)附圖存檔文件的轉換。

匯交單位大部分都使用 CAD 或 MapGIS 製作圖件。使用 CAD 製作的圖件,不注意相關庫文件,轉換的圖像文件(一般為 pdf 文件)出現線型、字元無法正確顯示;不熟悉轉換方法,精度達不到 300dpi,1∶1 顯示時圖件內容無法清晰可讀。使用 MapGIS 製作的圖件,由於在岩性花紋的填充上使用區填充,而存在轉換為 JPEG 格式時岩性花紋方向顛倒等情況;作圖時不注意,導致數據重疊,無法清晰可讀。

2.2 紙質問題

紙質報告主要存在列印不清晰、裝訂不規范等問題;紙質圖件主要是紙張質量不好,列印偏色,列印不清晰,疊圖不符合要求等問題。

3 對成果地質資料匯交及驗收過程中存在問題的幾點意見

3.1 制訂培訓計劃,提高管理和製作人員的業務能力

針對每年匯交中存在的問題制訂培訓計劃,定期對地質資料管理人員和製作人員進行業務培訓,加強對規范和文件的解讀,對製作軟體 ED-Maker 及成果地質資料目錄錄入資料庫、成果地質資料涉密清理軟體進行培訓,以提高管理和製作人員的業務能力。

3.2 把好匯交質量關

3.2.1 紙質報告質量

要制印清晰,著墨牢固,顏色均勻,不偏色;規格、格式符合有關標准、要求;文本裝訂厚度不得超過 2cm,採用膠裝或線裝,不能使用易銹蝕金屬物或膠水裝訂;圖件或文本均不能使用雙面膠或膠帶紙粘貼;圖紙折疊要按照要求折疊手風琴式,尺寸為 19cm×27cm,圖簽要折在外,並按順序號一張一號。

3.2.2 電子版質量

電子文檔要嚴格按照成果地質資料電子文件匯交格式要求製作,推薦使用成果地質資料電子文檔製作瀏覽系統「ED-Maker」製作電子文檔,該軟體在全國地質資料館網站有下載連接。掃描件用專業的圖形軟體如 PhotoShop 等,進行整飾、擦除頁面上黑線、噪點及無關內容糾斜後,再插入文本文件中保持頁面美觀並與原件頁面大小基本一致。我館要求電子文檔載體為單盒裝優質光碟。

3.3 加強匯交驗收力度,發揮監督指導作用

對每份匯交資料做到專人負責。對匯交驗收意見及問題進行記錄,及時通知製作人員,及時修改。對於未通過驗收的地質資料,不予發放匯交憑證。驗收人員也需加強業務學習以提高自身素質,並在工作中發現問題,提出合理化建議,促進匯交工作的順利進行。

3.4 完善匯交制度,建立長效管理機制

建議主管部門加強成果地質資料匯交管理,每年對匯交質量好的單位予以表揚;對匯交質量差、多次修改、修改周期長的單位予以通報批評,並將資料匯交質量與相關審批掛鉤。

以上是筆者在成果地質資料匯交驗收工作中的一些經驗和不成熟的想法,希望能夠對在全國地質資料保管單位從事地質資料匯交驗收工作的同事有所幫助。

B. 信息技術在小學英語詞彙教學課體成果要解決的主要問題有什麼

信息技術在小學英語詞彙教學中,主要問題是要如何應用信息技術

C. 成果獎 解決問題的過程與方法有哪些

解決問題的九大步驟是:
第一步驟:發掘問題;第二步驟:選定題目;第三步驟:追查原因;第四步驟:分析資料;第五步驟:提出辦法;第六步驟:選擇對策;第七步驟:草擬行動;第八步驟:成果比較;第九步驟:標准化 。

四個階段
發現問題
我們生活的世界處處時時都存在著各種各樣的矛盾,當某些矛盾反映到意識中時,個體才發現它是個問題,並要求設法解決它。這就是發現問題的階段。從問題解決的階段性看,這是第一階段,是解決問題的前提。發現問題不論對學習、生活、創造發明都十分重要,是思維積極主動性的表現,在促進心理發展上具有重要意義。

分析問題
要解決所發現的問題,必須明確問題的性質,也就是弄清有哪些矛盾、哪些矛盾方面,它們之間有什麼關系,以確定所要解決的問題要達到什麼結果,所必須具備的條件、其間的關系和已具有哪些條件,從而找出重要矛盾、關鍵矛盾之所在。

提出假設
在分析問題的基礎上,提出解決該問題的假設,即可採用的解決方案,其中包括採取什麼原則和具體的途徑、方法。但所有這些往往不是簡單現成的,而且有多種多樣的可能。但提出假設是問題解決的關鍵階段,正確的假設引導問題順利得到解決,不正確不恰當的假設則使問題的解決走彎路或導向岐途。

檢驗假設
假設只是提出一種可能的解決方案,還不能保證問題必定能獲得解決,所以問題解決的最後一步是對假設進行檢驗。通常有兩種檢驗方法:一是通過實踐檢驗,即按假定方案實施,如果成功就證明假設正確,同時問題也得到解決;二是通過心智活動進行推理,即在思維中按假設進行推論,如果能合乎邏輯地論證預期成果,就算問題初步解決。特別是在假設方案一時還不能立即實施時,必須採用後一種檢驗。但必須指出,即使後一種檢驗證明假設正確,問題的真正解決仍有待實踐結果才能證實。不論哪種檢驗如果未能獲得預期結果,必須重新另提假設再行檢驗,直至獲得正確結果,問題才算解決。

D. 完成兩大理論成果後都解決了什麼基本問題

馬克思主義中國化過程中實現了兩次歷史性飛躍,形成了兩大理論成果.第一次歷史性飛躍的理論成果是毛……東思想.第二次歷史性飛躍的理論成果是中國特色社會主義理論體系.

E. 本項目研究目的及需要解決的主要問題

為保證隧道工程的安全施工,力爭能按期優質建成隧道,交通部擬定了若干專題研究課題,「川藏公路二郎山隧道高地應力測試、監測及圍岩穩定性分析與工程措施」為其中的重要地質課題。

地質勘察查明,二郎山隧道屬深埋高地應力圍岩隧道。國家地震局地殼應力研究所在勘察階段採用鑽孔水壓致裂法測定其最大主壓應力方向為N60°W,最大值可達53.47MPa,並且在深孔鑽進中發現高地應力環境中特有的岩餅現象。隧道穿越的圍岩中有堅硬的石英砂岩、灰岩,也有強度偏低的砂質泥岩,並伴有斷裂。因而,預測在施工過程中可能會遇到岩爆、大變形,以及坍塌等較嚴重的圍岩變形與穩定問題,危及施工安全,影響工程進程。為保證工程施工安全,應努力從施工進程中獲得新的信息,對岩爆、大變形等圍岩變形與穩定問題作出及時預報,及時制定有效的防治對策,合理地調整和優化設計。為達到這一目的,設立了本項專題研究。圍繞本項研究要達到的目的,擬解決如下主要問題。

(1)隧道圍岩高地應力的形成和地應力場發育分布規律;

(2)岩爆、大變形發生的可能性、級別和超前預報;

(3)如何將研究成果及時指導和應用於生產實踐,防災於未然,保證安全生產,優化設計與施工方案。

為制定合理、先進、實用的技術路線,吸取國內外已有的研究成果和經驗是非常必要的。

F. 教學成果獎申報書成果簡介及主要解決的教學問題怎麼寫

案例一般包含以下幾個基本的元素:
1、背景
案例需要向讀者交代故事發生的有關情況:時間、地點、人物、事情的起因等。如介紹一堂課,就有必要說明這堂課是在什麼背景下進行的,是一所重點學校還是普通學校,是有經驗的優秀教師還是年青的新教師,是經過准備的「公開課」還是平時的「家常課」,等等。背景介紹並不需要面面俱到,重要的是說明故事的發生是否有什麼特別的原因或條件。
2、主題
案例要有一個主題。寫案例首先要考慮我這個案例想反映什麼問題,是想說明怎樣轉變差生,還是強調怎樣啟發思維,或者是介紹如何組織小組討論等等,動筆前都要有一個比較明確的想法。比如學校開展研究性學習活動,不同的研究課題、研究小組、研究階段,會面臨不同的問題、情境、經歷,都有自己的獨特性。寫作時應該從最有收獲、最有啟發的角度切入,選擇並確立主題。
3、細節(案例描述部分)
有了主題,寫作時就不會有聞必錄,而要是對原始材料進行篩選,有針對性地向讀者交代特定的內容。比如介紹教師如何指導學生掌握學習方法,就要把學生怎麼從「不會」到「會學」的轉折過程,特別是關鍵性的細節寫清楚。不能把「方法」介紹一番,說到「掌握」就一筆帶過了。
4、結果
一般來說,教案和教學設計只有設想的措施而沒有實施的結果,教學實錄通常也只記錄教學的過程而不介紹教學效果;而案例則不僅要說明教學的思路、描述教學的過程,還要交代教學的結果,即這種教學措施的即時效果,包括學生的反映和教師的感受等。讀者知道了結果,將有助於加深對整個過程的內涵的了解。
5、評析(也就是案例的分析,分析可以單獨進行,也可以融入在案例描述中)
對於案例反映的主題和內容,包括教育教學的指導思想、過程、結果,對其利弊得失,作者要有一定的看法和分析。評析是在記敘基礎上議論,可以進一步揭示事件的意義和價值。比如同樣一個「問題生」轉化事例,我們可以從教育學、心理學、社會學等不同的理論角度切入,揭示成功的原因和科學的規律。評析不一定是理論闡述,也可以是就事論事、有感而發,引起人的共鳴,給人啟發。評析同時也是筆者對案例所揭示問題的詮釋與研究,是一個聯系實際的提升過程。需要教師運用教育教學理論對案例作出多角度的解讀。通過詮釋,挖掘這些矛盾背後的內在思想,揭示其教育規律就顯得十分的必要。
案例完整的結構形式:背景--主題--細節--結果--評析。
1、變式結構:背景--描述--分析
2、案例過程--案例反思
3、案例--問題--分析
4、主題背景--情境描述--問題討論--反思研究等。
注意:案例撰寫中,五個基本要素並不一定面面俱到,但細節與反思(評析)不可少。如果沒有這些因素,就不能說是案例。

G. 馬克思主義中國化兩大理論成果是什麼他們分別解決了什麼問題

馬克思主義中國化的兩大理論成果分別是毛主席思想和中國特色社會主義理論體系。毛澤東思想在實踐中解決了中國人民如何站起來的問題;中國特色社會理論解決了中國人民如何富起來和強起來的問題。

1938年,毛澤東在黨的六屆六中全會上作的題為《論新階段》的政治報告中最先提出馬克思主義中國化這個命題。他指出:沒有抽象的馬克思主義,只有具體的馬克思主義。所謂具體的馬克思主義,就是通過民族形式的馬克思主義,就是把馬克思主義應用到中國具體環境的具體斗爭中去,而不是抽象應用它。

以鄧小平為代表的中國共產黨人,圍繞什麼是社會主義,如何建設社會主義的主題進行了科學回答,開創了中國特色社會主義的成功之道。鄧小平理論是當代中國的馬克思主義,是對馬克思主義社會主義理論形態的偉大創新。

(7)成果主要解決的問題擴展閱讀:

馬克思主義中國化將馬克思主義的基本原理進一步地同中國實踐、中國歷史、中國文化結合起來,使馬克思主義在中國實現具體化。

1、馬克思主義中國化就是運用馬克思主義解決中國革命、建設和改革的實際問題;

2、馬克思主義中國化就是把中國革命建設和改革的實踐經驗和歷史經驗提升為理論;

3、馬克思主義中國化把馬克思主義根植於中國的優秀文化之中,發展和創新馬克思主義。

參考資料來源:網路-馬克思主義中國化

H. 說一下馬克思主義中國化各理論成果形成的背景、實踐基礎、主要的解決問題和歷史地位

馬克思主義中國化的成果有兩大部分:毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論。其中,中國特色社會主義理論體系概論又分為:鄧小平理論,「三個代表」重要思想和科學發展觀。
毛澤東思想形成的背景是中國處於雙半社會,中國共產黨領導中國人民進行反帝反封建的新民主主義革命。這其中就包括土地革命,抗日戰爭,解放戰爭等。實踐基礎是解放思想,實事求是,群眾路線。主要解決問題是推翻三座大山,完成反帝反封建的革命任務。歷史地位是馬克思主義與中國國情相結合的第一次歷史性飛躍。
鄧小平理論形成的大背景是和平與發展已成為當時社會發展的主題。實踐基礎是解放思想,實事求是,改革開放。主要解決問題是什麼是社會主義,怎樣建設社會主義。歷史地位是馬克思主義與中國國情相結合的第二次歷史性飛躍。
「三個代表」重要思想形成背景是如何深化改革開放,如何加強黨的執政能力建設。實踐基礎是繼續解放思想,實事求是,深化改革開放。主要解決問題是什麼是社會主義,怎樣建設社會主義,建設什麼樣的黨,怎樣建設黨。歷史地位是承上啟下,繼往開來。
科學發展觀是以胡錦濤為總書記的黨的第四代領導人提出的具有劃時代意義的理論指導思想。科學發展觀,第一要務是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續發展,根本方法是統籌兼顧。 形成背景是在新的發展階段,繼續堅持改革開放,全面建設小康社會,發展中國特色社會主義。實踐基礎是全面協調可持續發展。主要解決問題是如何實現更好更快發展,如何全面建設小康社會和發展中國特色社會主義。歷史地位是馬克思主義和新的中國國情相結合達到了新的高度和階段。

I. 瓦特在工業革命中主要的研製成果是什麼這一成果解決了工業革命中的什麼問題

成果:改良蒸汽機它使英國工場手工業時代結束D它使機械化生產突破了自然條件的限制

J. 取得的主要成果與效益

一、取得的主要成果

(一)基本解決河南鞏義嚴重缺水地區人畜飲水和農田灌溉問題

在河南鞏義嚴重缺水地區實施探采結合示範井20口,鑽探總進尺3453.4m,總涌水量22 323.4 t/d,直接解決了當地26 137人、5000頭大牲畜的飲水困難的問題和13 040畝農田的灌溉問題(表1-3)

表1-3 南京地質調查中心河南鞏義應急抗旱鑽探成果統計表

(二)基本查明河南鞏義嚴重缺水地區水文地質條件和地下水開發利用現狀

河南鞏義市由於地表水資源相對缺乏,因此,地下水資源的開發利用在鞏義市有著舉足輕重的作用。近年地下水開采量(供水量)平均為12388萬m3

河南鞏義市地下水分鬆散岩類孔隙水、碳酸鹽岩類裂隙岩溶水和基岩裂隙水3種類型。依據地下水水化學特徵可大致劃分出4個水化學類型區:邙山丘陵與黃河階地區(HCO3-Ca.Na.Mg型和HCO3-Ca.Mg.Na型)、伊洛河灘階地與階地後緣山前傾斜平原區(HCO3-Ca.Mg型)、東南碎屑岩分布區(HCO3-Ca.Na型)和南部石灰岩分布區(HCO3-Ca型)。

鞏義市深層地下水水位總體上呈現不斷下降趨勢,如伊洛河以南的黃土丘陵區北部及山前傾斜平原區以及米河、新中、小關、大峪溝、核桃園、涉村、夾津口、西村等鄉丘陵山區。

鞏義市地下水總體上基本符合GB5749—2006生活飲用水衛生標准。

(三)基本查明河南鞏義嚴重缺水地區地下水賦存規律和蓄水構造類型

河南鞏義市地下水主要賦存在鬆散岩類孔隙、碳酸鹽岩類裂隙岩溶和基岩裂隙中,鬆散岩類孔隙水按深度可進一步劃分出淺層(60m以淺)和深層水(60~300m)兩類孔隙水。淺層含水層組水量豐富區分布在黃河灘及階地、伊洛河河谷、汜水河河谷及階地、崗地等地段,定井成功率高;淺層含水層組水量貧乏區分布在邙山、山前傾斜平原及山前黃土丘陵地區康店、沙魚溝—北山口—芝田—魯庄一帶,黃土厚度大,定井成功率不高。深層孔隙水水量豐富區分布在鞏義市區、北山口-沙魚溝、回郭鎮-芝田以南、念子庄-羅口以北地帶,定井成功率較高;深層孔隙水水量中等區分布在富水區南側,東部位於站街一英峪南一帶,西部位於魯庄—西村一帶,定井成功率較高。丘陵區碳酸鹽岩類裂隙岩溶水水量中等區分布在東部的新中—米河一帶及核桃園、涉村—夾津口一帶,含水層為寒武系及奧陶系灰岩、白雲質灰岩、白雲岩,定井成功率較高;但由於礦山開采造成區域地下水位下降,部分基岩含水層被疏干,加之礦坑排水,使部分地區定井成功率不高。丘陵區基岩裂隙水分布在嵩山主峰和五指嶺主峰的北側、米河-小關-大峪溝以北及涉村-關帝廟以北,地下水較貧乏,定井成功率不高。

調查表明,在尋找地下水過程中辨別地下水蓄水構造和賦存條件非常關鍵,本次工作發現河南鞏義市地下水蓄水構造類型主要有5大類:岩溶或接觸-岩溶蓄水構造、鬆散岩層蓄水構造、斷裂蓄水構造、單斜蓄水構造和基岩風化殼片狀蓄水構造。其中,鬆散岩層蓄水構造可進一步劃分出河流階地鬆散岩層和山前傾斜平原鬆散岩層兩種蓄水構造,斷裂蓄水構造可進一步劃分出斷裂旁側影響帶、斷裂交匯影響帶和斷裂破碎帶3種蓄水構造。

(四)編制了河南鞏義嚴重缺水地區地下水開發利用區劃

根據區內地下水的空間分布情況以及地下水開採的分配格局,結合野外地質調查與實地鑽探施工結果,對河南鞏義市地下水開發利用進行了區劃,劃分出可增強開采、控制開采、調減開采和尚難規劃利用4個區,為區域地下水合理開發利用提供了理論依據。

(五)總結了河南鞏義嚴重缺水地區地下水勘查技術方法和找水經驗

本次應急抗旱找水打井過程中應用了高密度電法、激電測深法和測井等技術和方法,針對本地區特點,總結出了「一條高密度電法勘查找水經驗」、「兩種定井方法」和「四種鑽井方式」。

一條高密度電法勘查找水經驗:在鞏義地區該方法找水經驗是在「基岩山區高阻中尋找低阻」和「鬆散層低阻中尋找高阻」。

兩種定井方法:一為通過分析地質構造和區域水文地質條件定井;二為通過高密度電法技術、電測深技術結合構造-水文地質條件定井。

四種鑽井方式:沖擊鑽鑽井;迴旋鑽鑽井;挖掘機+迴旋鑽+氣壓潛孔錘組合鑽井;迴旋鑽+氣壓潛孔錘組合鑽井。

以上經驗與方法應用在鞏義地區應急抗旱找水打井中,鑽孔成井率100%,無一眼乾孔,鑽探效率和效果十分顯著。

(六)建立了淮河流域(河南鞏義)嚴重缺水地區地下水勘查資料庫

二、經濟和社會效益

河南鞏義市嚴重缺水地區地下水勘查是由國土資源部部署、中國地質調查局組織實施的支援河南嚴重缺水地區抗旱找水的一個重大項目,體現了黨和政府對缺水地區群眾的巨大關懷和幫助。項目「探采結合」水井工程的實施,將在很大程度上解決工作區內人畜飲水困難以及農田灌溉的問題。項目成果可為河南鞏義市嚴重缺水地區社會經濟一體化發展提供豐富的地質信息,為區域內地下水資源的合理開采與保護提供科學依據;項目提出地下水資源合理開發利用與生態地質環境保護的措施和建議,可以確保當地群眾生活和農業生產對水資源的需求。項目成果的應用將在長時期內使這一地區的嚴重缺水問題得到解決,同時對地下水資源的合理利用和保護,尤其對保障供水需求和社會經濟的可持續發展具有持久性的影響。

本次應急抗旱找水打井工作完成後,為盡快使抗旱應急示範工程發揮長遠效益,河南鞏義市國土資源局、水務局及時聯合組織對成井工程實地及工程後期所需的配套設施(變壓器、泵房、線路工程等)進行了調查,編制了所需要的資金預算並報請鞏義市政府。鞏義市政府很快劃撥近200萬元資金用於配套設施建設。

在得知我中心抗旱找水打井突擊隊將於4月29日返回南京的消息後,鞏義市很多村民帶著趕做的「喝水不忘打井人,永感南京地調情」、「挖井支農,心繫百姓」、「興水鑽井、惠民支農」、「為民打井、福澤百姓」、「不辭艱辛找水,澤惠山區人民」、「抗旱打井顯真情,不遠千里送甘霖」等錦旗紛紛前來慰問送行並表示感謝。

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