⑴ 表示「成績效果顯著」的成語有哪些
立竿見影 、卓有成效、成績斐然、行之有效、百舉百全
⑵ 調研前面用什麼形容詞
細致。調研是一個動詞，它的意思就是指調查研究，指通過各種調查方式系統客觀的收集信息並研究分析，對各產業未來的發展趨勢予以預測，為投資或發展方向的決策做准備。細致是一個形容詞，意思是辦事精細周密或事物細密精緻。細致地調研就是指調查研究得精細周密。
⑶ 形容外出辦事圓滿成功,成果顯著應填什麼詞
馬到功成 旗開得勝 夢想成真
碩果累累 心想事成
個人感覺心想事成最佳，百無禁忌，呵呵
⑷ 調研市場用什麼詞形容
在線調查收集信息，處理數據。
市場調研是運用科學的方法，有目的、有計劃地收集、整理、分析有關供求、資源的各種情報、信息、資料。它把握供求現狀和發展趨勢，為制定營銷策略和企業決策提供正確依據的信息管理活動。是市場調查與市場研究的統稱，它是個人或組織根據特定的決策問題而系統地設計、搜集、記錄、整理、分析及研究市場各類信息資料、報告調研結果的工作過程。市場調研是市場預測和經營決策過程中必不可少的組成部分。
報告以項目投資建設所必須考慮的問題為出發點，為投資者詳細的分析整個項目面臨的市場環境和未來的投資收益測算。報告以客觀事實為依據，對於有意投資項目的企業和資本機構具有極好的參考價值。
⑸ 成果轉化用什麼詞來形容
推廣
⑹ 科研成果不斷產生怎麼說，用成語或詞語
雨後抄春筍
yǔ襲hòuchūnsǔn
[釋義] 春雨以後；竹筍長得又多又快。比喻新生事物大量涌現蓬勃發展。
[語出] 宋·張耒《柯山集》：「荒林春雨足；新筍迸龍雛。」
[近義] 漫山遍野 星羅棋布 多如牛毛 比比皆是 俯拾皆是
[反義] 鳳毛麟角 九牛一毛 碩果僅存 寥寥可數 寥寥無幾
[用法] 用作褒義。比喻新生事物發展迅速。一般作定語、賓語。
[結構] 偏正式。
[例句] 在我們家鄉；一幢幢嶄新的農民住宅；猶如～；破土而出。
[英譯] likemushroomsafterrain
⑺ 「調研成果去向」是什麼意思
調研成果去向有預計去向和最終去向，主要有以下幾種：
一、在國內國外的學術刊物上發表自己的科研成果。
二、為自己同行的研究者提供非常重要的研究參考；
三、為與自己專業相關的相關部門提供參考和借鑒。
⑻ 描寫收獲的成語大全
描寫收獲的成語有很多，比如滿載而歸、碩果累累、受益匪淺、春種秋收、稇載而歸、俯拾仰取、不虛此行、先難後獲、一樹百獲、師逸功倍、左右采獲、以蚓投魚、亡羊得牛等。
(8)調研成果的形容詞擴展閱讀：
成語解析：
一、滿載而歸
【解釋】：載：裝載；歸：回來。裝得滿滿地回來。形容收獲很大。
【出自】：明·李贄《焚書·又焦弱侯》：「然林汝寧向者三任，彼無一任不往，往必滿載而歸。」
白話文：「但是汝寧林知府剛才三任，他沒有一任不去，去了一定會滿載而歸。」
【語法】：偏正式；作謂語、定語；含褒義
二、碩果累累
【拼音】[ shuò guǒ léi léi ]
【解釋】本義是指秋天豐收時樹上的果實茂盛的樣子。現在常引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。
【出處】七百年來，子孫不息，人才輩出，歷代科舉，碩果累累。——霍達《補天裂》第十三章
【近義詞】成績斐然、收獲頗豐、滿載而歸、結實累累、成績斐然、收獲頗豐、滿載而歸、結實累累
【反義詞】一無所獲、一無所獲
三、受益匪淺
【拼音】[ shòu yì fěi qiǎn ]
【解釋】指收獲不小，有很大的收獲，一般指意識形態方面。
【出處】路遙《平凡的世界》第五卷二十五章：「這類『講座』還售門票，並兼售演講本人的著作，使得這類活動讓各方面都受益匪淺。」
【近義詞】受益良多、獲益匪淺
【反義詞】一無所獲、寡聞少見
四、一樹百獲
【解釋】：樹：種植。種一次收獲一百次。比喻培植人才能長期獲益。
【出自】：《管子·權修》：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也。」
白話文：「一年之計，沒有什麼比得上種植莊稼；（做）十年的打算，沒有什麼比得上栽植樹木；（做）一生的打算，沒有什麼比得上培養選拔人才。
培植以後一年就有收獲的，谷啊；培植以後十年才有收獲的，樹木的；培育以後百年之後才有收獲的，人的。」
【語法】：聯合式；作定語；含褒義
五、亡羊得牛
【解釋】：丟掉羊，得到牛。比喻損失小而收獲大。
【出自】：《淮南子·說山訓》：「亡羊而得牛，則莫不利失也。」
白話文：「羊逃跑而獲得的牛，那麼就沒有人不願意失去的。」
【反義詞】得不償失
⑼ 深入學習實踐科學發展觀活動中迫切需要解決的問題有那些
制定整改落實方案。以分析檢查報告為依據，針對梳理出來的主要問題進行分析研究，制定整改方案，提出具體整改措施，明確整改目標、責任和時限。整改方案制定後，採取適當方式向黨員、群眾公布，作出公開承諾，接受監督。全體黨員圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻策，同時結合自身實際，明確個人改進提高的措施，努力轉變作風、改進工作。 集中解決突出問題。把解決問題貫穿學習實踐活動始終，邊學邊改、邊查邊改，抓住2-3個事關團的事業發展和青年成長發展的重點問題，集中力量研究解決，爭取重點突破，以實際行動和效果服務凝聚團員青年。組織開展青年服務月活動，圍繞青少年就學、青年就業創業等具體需求，集中力量，整合資源，切實取得實際的工作成效。 建立完善長效機制。按照科學發展觀的要求，圍繞領導班子建設、機關建設和全省共青團工作中的重點問題，充分借鑒學習調研成果，充分運用領導班子分析檢查報告，堅持打基礎、管長遠，建立和完善長效工作機制，堅持常抓不懈，促進工作的深入穩步發展。 學習實踐活動基本結束後，召開團省委學習實踐活動總結大會，對學習實踐活動進行總結，向黨員、群眾進行通報。在此基礎上，把貫徹中央、省委部署要求、解決突出問題、群眾是否滿意作為評價學習實踐活動成效的重要內容，制定群眾滿意度測評方案，進行群眾滿意度測評，測評結果向黨員、群眾公布。根據測評情況，進一步完善整改措施，確保在學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。 在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是「三個代表」重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。黨的十七大提出在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，就是要在世情、國情、黨情發生深刻變化的條件下，更好地用中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化最新成果武裝和統一全黨思想，動員全黨更好地為實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領而團結奮斗。深入學習實踐科學發展觀，是在深刻變化的國際環境中推動我國發展的迫切需要，是落實實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。 科學發展觀的內涵 科學發展觀通常是指黨的十六屆三中全會中提出的「堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展」，按照「統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放」的要求推進各項事業的改革和發展的一種方法論。 科學發展觀的具體內容包括： 第一，以人為本的發展觀。 第二，全面發展觀。 第三，協調發展觀。 第四，可持續發展觀。 科學發展觀的科學內涵：科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。科學發展觀，不是「堅持」也不是「促進」這么一個動作，而一定是一種發展觀，「科學」是形容詞修飾語，是說這個發
⑽ 成果前面能加什麼形容詞
豐碩的成果，可喜的成果，舉世矚目的成果，