寧夏企業培訓師證書領取

❶ 《注冊企業培訓師》和《企業培訓師》是同一證書嗎

不是同一證書。

主管部門不同：注冊企業培訓師由發改委主管，認證由原人力資源開發協會實施；企業培訓師由原勞動部主管，現在由人力資源和社會保障部主管，認證考試由國家統一考試。

兩證性質不同：注冊企業培訓師是水平評價類認證，屬於行業協會認證，含金量不高；企業培訓師是國家資格認證，職業資格鑒定由人勞部職業技能鑒定中心實施，屬於職業准入資格，含金量較高。

❷ 怎麼考企業培訓師證書

准備相抄關資料，到人力襲資源和社會保障部進行現場報名，或者進行網上報名。報名時需要提交的資料如下：

1、身份證原件及復印件；

2、學歷證書原件及復印件；

3、同底版免冠2寸照片2張；

4、從事專業工作年限證明。

(2)寧夏企業培訓師證書領取擴展閱讀

報考條件：

助理企業培訓師三級（具備以下條件之一者）

1、連續從事本職業工作6年以上；

2、具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業證書；

3、具有本專業或相關專業大學專科及以上學歷證書；

4、具有其他專業大學專科及以上學歷證書，連續從事本職業工作1年以上；

5、具有其他專業大學專科及以上學歷證書，經助理企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

❸ 怎麼得到企業培訓師資格證

職業背景進入21世紀，隨著經濟的飛速發展、改革開發的不斷深化，企業出內現了諸多不容適應問題，其中企業員工素質不高問題尤為突出，包括觀念陳舊、知識老化、技能缺乏等，一句話，就是勞動者素質不能適應社會經濟和企業發展的新需求。全面提高勞動者素質，提高企業的競爭能力，成為當務之急。借鑒國外的先進經驗並結合我國的實際，可以得出一個結論：大力發展職業教育，開展企業員工培訓是提高勞動者素質的重要措施。開展員工培訓，提高勞動者素質，首先應提高培訓師的素質，因此，建立企業培訓師制度對於做好培訓工作，提高勞動者素質有著重要的意義。行業前景培訓市場上，參加培訓的人越多，不管是培訓師數量和質量，其要求便是越來越高。面向社會對人才需求旺盛的現狀，我國培訓師卻呈人才緊缺狀態，所以造成了培訓師忙得不可開交。基於人才需求旺盛和人才緊缺這兩個方面，培訓師的高薪資也就是一個理所當然的必然趨勢。據了解，培訓師的薪酬一般都是按天算，一般的培訓師一天可以賺到上千元，名培訓師一天可以賺到上萬元。關於企業培訓師的問題可以Q我，全天在線為你解答！

❹ 相關部門已經取消了《注冊企業培訓師》資格認證考試，《注冊企業培訓師》和《企業培訓師》是同一證書嗎

不是同一證書。

主管部門不同：注冊企業培訓師由發改委主管，認證由原人力資源開發協會實施；企業培訓師由原勞動部主管，現在由人力資源和社會保障部主管，認證考試由國家統一考試。

兩證性質不同：注冊企業培訓師是水平評價類認證，屬於行業協會認證，含金量不高；企業培訓師是國家資格認證，職業資格鑒定由人勞部職業技能鑒定中心實施，屬於職業准入資格，含金量較高。

❺ 人力資源師資格證書怎麼領取

人力資源培訓班，是一個明智的選擇。

四級企業人力資源管理員人力資源師報考條件(具備以下條件之一者)

(1)具有大專學歷及其以上者(含同等學歷)，連續從事本職業工作1年以上，經本職業人力資源管理員正規培訓達到規定標准學時數，並取得畢(結)業證書。

(2)具有大專學歷及其以上者(含同等學歷)，連續從事本職業工作2年以上。

(3)具有高中或中專學歷，連續從事本職業工作4年以上，經本職業人力資源管理員正規培訓達到規定標准學時數，並取得畢(結)業證書。

(4)具有高中或中專學歷，連續從事本職業工作5年以上。

三級企業助理人力資源管理師人力資源師報考條件(具備以下條件之一者)

(1)連續從事本職業工作6年以上。

(2)取得本職業四級企業人力資源管理師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。

(3)取得本職業四級企業人力資源管理師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經本職業三級企業人力資源管理師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

(4)取得大學專科學歷證書後，連續從事本職業工作3年以上。

(5)取得大學本科學歷證書後，連續從事本職業工作1年以上。

(6)取得大學本科學歷證書後，經本職業三級企業人力資源管理師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

(7)具有碩士研究生及以上學歷證書。

現在人力資源的培訓的平台是比較多的，三才人力資源培訓是其中比較好的一個，對於人力資源師報考條件也比較低，符合人力資源師報考條件的人就可以立刻去學，一般不符合人力資源師報考條件的比較少，具體的情況也可以到三才官網進行詳細的咨詢。

❻ 企業培訓師證書，哪裡可以報名和考試。。

國家規定的企業培訓師分三級：助理企業培訓師、企業培訓師和高級企業培訓師。都需要參加理論知識考試，一般時長為90分鍾，專業技能考核為120-150分鍾（基本就是一上午就搞定）。其中，企業培訓師和高級企業培訓師還需綜合評審（類似面試），人均時長不超過60分鍾。

向左轉|向右轉

綜上所述，首先要看你報的是什麼級別，其次要看你所在地的人事考試網的公告，是否有一些不一樣的要求。

企業培訓師全國統一鑒定報名條件(除上海)

——助理企業培訓師(三級)

(1)連續從事本職業工作6年以上。

(2)具有以高級技能為培養目標的技工學校、技師學院和職業技術學院本專業或相關專業畢業證書。

(3)具有本專業或相關專業*大學專科及以上學歷證書。

(4)具有其他專業大學專科及以上學歷證書，連續從事本職業工作1年以上。

(5)具有其他專業大學專科及以上學歷證書，經助理企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

——企業培訓師(二級)

(1)連續從事本職業工作13年以上。

(2)取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上。

(3)取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上,經企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

(4)取得本專業或相關專業大學本科學歷證書後，連續從事本職業工作5年以上。

(5)具有本專業或相關專業大學本科學歷證書，取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。

(6)具有本專業或相關專業大學本科學歷證書，取得助理企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

(7)取得碩士研究生及以上學歷後，連續從事本職業工作2年以上。

(8)具有大專學歷，連續從事本職業工作8年以上。

——高級企業培訓師(一級)

(1)連續從事本職業工作19年以上。

(2)取得企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。

(3)取得企業培訓師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經高級企業培訓師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

註：本標准中相關專業是指：教育、經濟、管理、心理學、人力資源、機械工程、電子信息、歷史、哲學、文學藝術、人文科學、語言

❼ 創業培訓師如何自我提升

在很多人眼裡，創業培訓講師是只會「紙上談兵」的一群人，「你講的頭頭是道，有本事自己去創個業啊！」這話聽著刺耳，卻代表著很多人的看法。這實際上向我們提出了「如何提升創業培訓講師自身商業價值」的問題。如何把知識轉化為財富，是創業培訓講師們需要共同面對的問題。商業價值與職稱證書體系不一樣，強調應用和結果，它不是靠權威賦予的，而是靠幫別人解決問題，為客戶創造價值，最終由顧客用真金白銀來為其定價的。

創業培訓是一項普及性教育工作，教學覆蓋創業的各個方面，知識深入淺出，兼顧不同群體，但內容不夠精專，可這並不意味著講師就該停留在低層次上進行授課。其實，只要把握好正確途徑，用心積累，每位創業培訓講師都能通過提升自身商業價值，讓自己變得在市場上值錢。

一、增廣見聞，博採眾長

創業培訓是個極佳的學習成長平台，提供了大量可以與各種有創業意願和能力的人士交流的機會。向優秀學員學習，向同行學習，更有機會接觸行業內的大咖，見多識廣，自然會改變人的觀念，進而影響人的行為，使人的眼光變得不一樣，判斷、決策能力大大增強。

河南省創業講師大賽全省十強排位賽，人社廳領導請來了鄧寶山、石科明、魏欣、代慶、姜智全五位優秀的培訓師。鄧寶山老師做了兩場精彩演講，就培訓講師的能力提升、做好創新創業工作等主題進行了充分的論述。重慶市V+創客邦總經理、國家級優秀培訓師魏欣，結合自己在從事創業培訓和現代家庭服務業18年的經歷，分享了自己創業與從事創業培訓工作的成長經歷和收獲，引起與會者的強烈共鳴。五位國家級培訓師登上講台，以訪談形式，回答了全省創業培訓講師及管理工作者提出的各種問題，讓與會者收獲了太多的經驗和智慧。

二、珍惜機會，深度交流

中國創業培訓的授課模式，要求培訓老師組合上課，提供了同行互相觀摩學習交流的機會。兩位培訓老師走到一起，帶著各自的生活閱歷與個性背景，有自己獨到的經驗和能力，彼此互為寶貴資源。培訓講師能夠放下自我，吸納他人與自己不一樣的特質，便會快速進步。深度交流的前提每個人都捨得分享自己的經驗。

石科明老師低調，不愛張揚，不喜歡拍照，就喜歡跟學員們面對面私聊，每次見到他交流總能收獲滿滿。石老師滿腦子都在進行理性思辨，關於課程邏輯關系，關於新教材，關於游戲的細節，總能提出獨到的見解。他說「我們做培訓師的，最應該在乎的，是自己能留給學員什麼？」這種高屋建瓴的發問和提醒，讓我受益頗深。反之，當我們已有的知識和經驗形成了壁壘，習慣於抱著膀子對他人側目以示，心中總有個「不過如此」的聲音在嘀咕，便會固步自封。珍惜培訓師間的每一次合作，在相互學習、磨合中共同提高。

三、主動服務，持續積累

在市場上什麼值錢？經驗和解決問題的能力。這是不是意味著不創業就不能成為優秀的創業導師呢？不一定。

我今初年有幸聆聽鄧寶山老師講EYB課程，他自我定位是「做小微企業的保健師」，用咨詢服務幫助創業者解決實際問題。從他講課時中，幾乎看不到授課技巧的痕跡，一切都是渾然天成，豐富的案例講出來的全是吸引人的干貨，特別吸引學員。將培訓與咨詢相結合，把授課與後續服務相結合，是講師正確的成長方向。為學員提供咨詢服務，講師必須站在學員開辦企業的角度，設身處地面對各種各樣的現實問題，認真思考，反復規劃，思維模式接近於實際經營，能夠獲得大量寶貴體驗。2016年，我花了整整一年時間，無償幫助一家殘疾人培訓機構（平頂山市善邦職業培訓學校），陪伴著他們走過了整個創辦歷程，讓自己也受益匪淺。

四、多元嘗試，創新實踐

各地的創業培訓講師積極邁向市場，做了大量有益探索。重慶的魏欣老師的企業與創業培訓同步成長，公司上市實現跨越式發展，是培訓師轉型企業家的代表。許多培訓講師在積極開發面向企業的商業化培訓課程卓有成效。河南的培訓師樊琪老師多年潛心研究，開發具有自主知識產權的創業實訓模式，經過省人社廳評估驗收，在高校大學生中推廣使用，產生良好的反響。

每個人擁有的資源不同，成功創業者終歸是少數，但作為大多數的普通培訓講師，運用商業化思維經營自己的生活，通過炒股、購房、參股經營等形式，在諸多領域都有收獲，極大地提升了生命的自主性和效率感。創業培訓不僅改變著人們的觀念，更實質性地改變了很多人的生活。這些成果反饋回課堂，必然會讓教學效果大大增強。

❽ 我想去做SYB的培訓講師，但是還沒有講師資格證，不知道SIYB創業培訓師資班在哪裡能學習是否需要收費

有的哈！這個是就業局的，看你唉那個省，四四川的可以給你提供報名時間，費用是2800

❾ 企業培訓師職業資格證書被取消了嗎

企業培訓師證書尚未取消。