① 求視覺傳達（平面設計）專業實習報告
這個可以看一下 大學在不知不覺中匆匆的過去了，來實習單位已經一個月了，從報到的那天起，我所感覺到的是貴單位的人性化管理和每位員工的敬業精神和設計部對設計的嚴謹負責。 我來到單位正好是中午休息時間，剛到一個陌生的環境時的茫然大概人人都有的吧，而且又不是上班時間，我一時不知所措。貴單位的其他部門對我們這些實習生也都很照顧，只要有問題、有麻煩，不管找到誰都會給我們指導。在這里始終可以感覺到和諧的人際關系所帶來的溫暖和關愛。 在我理解了自己的工作之後，覺得單位的管理條例很細也很嚴，尤其對於我們設計部的要求很嚴格。我們做的是一條龍的綜合設計，初到公司，領導覺著對工作不太了解，一開始要我主要負責設計部的畫圖，然後領導根據我的能力讓我負責廣告的版面設計，包括廣告視覺傳達中的文字；廣告視覺傳達中的色彩；廣告視覺傳達中的形象，廣告畫面的編排等等。短短的一個月，在工作的過程中體會到軟體操作的重要性和軟體運用的熟練程度。公司並不像在學校老師讓我們作業的時候有足夠的時間去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很嚴格的，尤其在時間的限制上，因為做的又是一條龍設計，所以要求在規定的時間內必須做出一定數量的方案！ 短短的一個月，我對廣告有了更深的感受和認識。設計的實用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設計師應該和一個企業的領導團隊緊密相連，與設計團隊共同收集來自企業領導的反饋意見，反過來說，實踐了"外部"從"內部"而來，"內部"又源於"外部"。，我們的作品，尤其是出現在公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設計的責任所在。就這一點而言，我覺的各學科之間的交流是非常重要的。例如：平面設計師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建築設計師、城市設計師、社會學家和工業設計師展示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學感覺和對市民的尊重來從事設計。以前想來排版應該是一種很簡單的工作，真正實踐了才發現自己對版面文字的編排存在著很多問題，第一天做版面設計工作，對文字的大小沒有準確的尺度，領導告訴我文字處理不好，列印出來畫面是很不協調的，記的哪天晚上忙到很晚，一個本以為很簡單的排版做了三四遍，由於公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。 在實習的過程中，通過向領導，同事的交流和向他們虛心的學習，總結了在廣告版面設計的過程中要注意的許多方面： （1）在版面的文字的排列方面：從文字的大小；字體的外形變化，字體筆行變化；字體外行的變化，排列的變化慢慢改進。通過改變字體外部結構特徵，筆形的特徵；字體筆畫間的疏密關系；或對部分筆畫進行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別致，在排列上打破常規的字體排列順序，使字體從而具有更強烈的視覺沖擊力。 （2）在廣告的色彩運用方面：依據廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的色彩視覺信號，比如：公司設計的「愛國者MP3<」大批量的宣傳彩頁和廣告，MP3一般的消費者都是面對大中院校的學生，所以色彩要相對活躍，艷麗，具有青春得朝氣。依據廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業形象、產品附加值和識別度，在廣告設計中以企業形象專用色為基本元素進行設計。 （3）場地域特徵的用色原則，針對不同國家和地區的廣告設計，還有民族習俗的關系，在圖形的設計和色彩的運用上也有所考慮。為了有效的突出設計主題和廣告的表現力，在安排圖色與底色上，注意了調整圖案和底色的色彩關系，將純度，明度，色度的顏色用於品牌的文字、標識、圖形等主體要素中。在整體統一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設計中，注意廣告的主體色調和局部的色相對比的關系，，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面充滿生機活力。 （4）廣告圖象攝影和廣告插畫上，通過對商品在消費使用過程中的情景做出真實的再現，以便來宣傳商品的特徵，突出商品的形象；或以攝影圖形來促發消費者的購買慾望，更直觀准確地傳達產品信息。真實的反映商品的結構、造型、材料和品質。廣告的插畫有傳統的寫實描繪逐漸向誇張、理想化和多邊化的視覺表現方向發展，重意念而輕形似，從而有助於強化廣告商品對象的特徵和主題。在廣告排版製作的過程中，使用卡通形象作為產品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個性化的形象贏得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風險。也根據版面的需要適當的運用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機形態比較自由、活潑而富有彈性，其構成大多採用曲線組合，也有不規則的偶發形態，如雲紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用必須符合內容、主題，與主題無關、牽強的形式只能誤導讀者，削弱傳播力。 這個也可以 一．實習目的 通過保險公司及有保險業務的相關單位的認識實習，讓學生對公司的性質、經營方式和營運環境獲得初步認識，同時，結合所學專業知識，觀察和了解公司的運作特點、業務要求和主要產品，為進一步學習專業知識打下基礎。 二．基本要求 1、做好實習前准備工作，了解實習目的和任務，以提高實習效果； 2、遵守實習紀律，服從實習安排，完成實習任務； 3、與指導教師定期保持聯系，匯報實習進展情況，接受指導教師的指導； 4、實習結束，學生須提交《實習單位鑒定》和《實習報告》，要求實習報告不少於2000字。 三. 實習對象及指導教師 實習班級：保險0401班 指導教師：肖華 62781669 素質導師：曾潔 五．實習安排： 1、實習時間：2005—2006學年度第一學期末第20、21 周。 2、實習地點： 由學生根據就近（一般是指居住地）、相關（指專業）和安全的原則自己選擇地點和單位。 自行聯系實習單位，原則是以一家保險公司或有保險業務的公司為主。遇到相關問題，可與相關指導老師取得聯系，尋求幫助。 六．實習內容 1、了解實習單位的基本情況及歷史沿革； 2、了解實習單位的所有制性質、經營方針及經營理念； 3、了解實習單位的的運作特點、業務要求和主要產品； 4、了解實習單位的市場環境及監管環境； 5、了解實習單位的發展戰略及經營策略。 七．考核方式 考核成績分為優、良、中、及格、不及格五個等級。 成績的評定依據指導教師所掌握的情況、實習單位的評語和實習報告幾個方面的情況綜合評定。 上述實習成績為及格以上（包括及格）者，計2學分。 商學院 2005年12月15日 附件1： 認識實習報告寫作建議 為了幫助同學們更好地把握認識實習報告的寫作方法，請大家參照下列模式進行寫作。 前言部分：主要介紹實習者本人在什麼時間對什麼單位進行了認識實習，對企業的哪些情況進行了必要的了解，通過這次實習使自己在哪些方面得到了提高和鍛煉，取得了哪些認識等等。 企業概況：主要介紹公司成立的時間、企業的隸屬關系、企業的人員狀況、企業的性質、企業的經營范圍、企業的機構設置等情況。 實習內容：本部分為實習報告的核心部分，學生可按照指導意見中「實習內容」的基本要求，有針對性地對實習單位進行考察，通過對記錄資料的整理而撰寫。 結論和建議：本部分主要介紹通過實習，你得出了什麼樣的結論，也就是說要給你所實習的單位進行恰當地進行「定性」，即根據你的觀察總結出被實習單位值得推廣和應該改進的內容。最好能夠提出自己的改進意見。 感受和體會：本部分主要介紹通過這次認識實習你自己取得了什麼樣的收獲，有什麼最深刻的認識，對你今後的學習以及將來走向工作崗位會產生哪些影響等。 附件2 認識實習報告文本格式 本次認識實習報告一律採用A4紙質電腦製作，其文本格式要求如下： 一、封面部分 1、文章標題 ⑴、字數：字數<20個字 ⑵、字體和位置：宋體，加粗，三號，居中 2、作者、指導老師、班級、專業、學院、日期 字體：宋體，加粗，四號，居中 二、報告內容部分 1、標題 ⑴、標題號：第一層用一、二……第二層用1、2……第三層用（1）、（2）…… ⑵、第一層標題字體：宋體，加粗，小四號 ⑶、第二、三層標題字體：宋體，小四號 2、正文 字體：宋體，小四號 行距：1.5倍行距 一、前言 實踐是檢驗真理的惟一標准。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等於沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢？ 抱著這種想法，我走進了中國人壽保險股份有限公司福州分公司。在那裡，我接受了更為有用的保險知識，而每天展業和演練活動，又增強了我的實戰能力，使我們邁出了成功的一步。 我感覺，在「中國人壽」里 ，我們學到的知識很多。在此，我感謝給我這次實習機會的魏經理和謝東梅老師以及中國人壽保險公司的老師。 二、 公司簡介 中國人壽保險股份有限公司是根據《中華人民共和國公司法》，於 2003年6月30日在北京注冊成立，並於2003年12月17日及18日分別在美國紐約和香港兩地上市的人壽保險公司，在中國保險市場居領先地位。 公司遍布全國的廣泛分銷網路由個人代理人、直銷人員及專業和兼業代理機構組成，提供個人人壽保險、團體人壽保險、意外險及健康險等產品和服務。截至 2003年12月31日，公司已擁有超過4800萬份有效的個人和團體人壽保險單、年金合同及長期健康險保單，1.5億份個人和團體意外險及短期健康險保單，擁有和管理的有效長期壽險保單超過1.2億份。 作為中國最大的人壽保險公司，公司不但是領先的個人人壽保險與年金產品供應商、領先的團體人壽保險和年金產品供應商、領先的意外險供應商、領先的健康險供應商，更通過控股的中國人壽資產管理有限公司成為了中國最大的保險資產管理者及中國最大的機構投資者之一。 美國《財富》雜志公布了最新的全球500強名單，中國人壽以249.81億美元的營業收入再次上榜，排名第212位，在中國金融企業中位居第一。中國人壽自2003年參加《財富》全球500強評選以來，公司排名不斷攀升，2003年位居第290位，2004年躍升至第241位，三年來排名共上升了78位
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學院簡介
硬體設施
西京學院
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖數據為准。
西京學院坐落在人文積淀厚重的古都西安，創建於1994年5月，是經國家教育部批準的普通民辦本科高校。目前，學院佔地1390餘畝，建築面積54萬多平方米。學院有綠色校園之稱，三季花香，四季長青。教育教學設施齊全，建有多媒體教室56個、語音室17個、實驗實訓場所180多個，實訓基地9個，其中，「數控工程訓練中心」是「省級實驗教學示範中心」，教學儀器設備價值9652.88多萬元。圖書館藏書149萬冊，擁有中外文期刊2988種，閱覽室23個。
學校院系
學院下設一部五系四院，即基礎部、機電工程系、工程技術系、管理科學系、經濟系、人文科學系、藝術學院、經管文學院工學院和汽車學院。學院堅持以工學為重點的辦學特色，涵蓋文、理、經、管、法、醫、藝等多學科並舉協調發展。學院開設自動化、計算機應用科學、數控技術、汽車運用工程、自動化控制、國際經濟貿易等40多個本專科專業，其中《電子商務》《視覺傳達設計》專業是省級試點專業，《機械設計製造及其自動化》專業被遴選為省級特色專業建設點。
學院教師
學院現有教師1652名，專任教師中具有副教授以上專業技術職務的教師占專任教師數的30%，「雙師型」教師317名。有美籍華人、資深電子工程師、軟體工程師David Li Costa 西京學院音樂噴泉
[1]nzo碩士，加拿大博士Paul以及來自美國、印度、菲律賓等國的10多名專職外籍教師先後在學院從事教學和科研工作。學院每年邀請海外專家、學者來校講學、交流。校園環境(18張)辦學理念?
多年來，學院一直堅持「一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切」的辦學理念，發揮機制優勢，與時俱進，以本科教育為主，努力發展工科，經、管、法、文、藝術等多學科協調發展，以市場為導向，走校企結合、產學結合、理論與實踐結合、教育培養與就業相結合的教學新路子，積極開創個性化教學的新模式，實施分類教育、分層教學，努力培養基礎好、素質高、能力強的實用型人才，得到政府和社會各界的廣泛認可。
獲獎參賽
學院參加了第三屆全國大學生機械創新設計大賽，3個參賽隊，個個獲獎；在2008年全國大學生數學建模競賽校園風光(13張)中，學院有9個隊參賽，3個隊獲陝西賽區二等獎；在第三屆數控大賽中，機電工程系藺用取得陝西賽區第六名，獲「陝西省數控技術能手」稱號；在第三屆全國大學生環保漫畫大賽中，藝術學院雷鵬獲優秀獎；在全國大學生英語競賽中，人文科學系王新元和經濟系馬永勤獲二等獎，基礎部朱艷艷、肖香和經濟系卓麗麗、唐芬、譚文晶獲三等獎，人文科學系李旦、劉瑩，基礎部鄭孝麗、任曉飛、姚瑤和經濟系閆晴獲優秀獎；在「CCTV杯」全國大學生英語演講大賽中，人文科學系趙芳芳同學獲陝西賽區三等 西京學院校園
獎；在第四屆全國ITAT教育工程就業技能大賽中，學院榮獲「特殊貢獻獎」，藝術學院嚴暉、謝恬和經濟系陳曉明獲三等獎，藝術學院徐陽、劉朝暉、程強，機電工程系李瑞、郭志官、王超、張保願，人文科學系朱艷艷和經濟系張歡獲優秀獎。
科研工作
2008年，學院科研工作成效明顯，學院已申報省市級項目十餘項，已獲准立項4項。2008年，學院有學術論文146篇已公開發表，其中在核心期刊發表121篇。學院堅持走產學研結合的路子，完成了工業縫紉機伺服控制系統項目研發，申請了科技部創新基金，已被批准，該項技術已通過陝西省科技廳鑒定。
學院榮譽
學院先後被評為「社會力量辦學先進單位」、「誠信招生示範學校」、「2002年中國十佳民辦院校」、陝西省「平安校園」、陝西省「文明校園」，陝西省高等學校畢業生就業工作先進集體等多項榮譽稱號。任萬鈞校長先後被政府部門評為「陝西省新聞人物」、「西部開發十大傑出創業獎」、陝西省「優秀民辦教育家」、「社會力量辦學優秀教育工作者」、「社會力量辦學優秀校長」、「全省教育系統優秀共產黨員」，2007年又被評為「陝西經濟十大最具影響力誠信人物」，並獲「第二屆陝西誠信獎」，是陝西省第十屆人大代表，2008年「五.一」節前夕，中共陝西省委、陝西省人民政府授予任萬鈞校長為「陝西勞動模範先進工作者」光榮稱號！
編輯本段西京歷史
西京學院的前身西京職業學院是在1994年經陝西省人民政府批準的民辦西京大學（籌）的基礎上成立的。2000年經國家教育部授權、陝西省人民政府批准實施學歷教育的普通高校。學校下設工學、信息工程、外國語、人文藝術、財經等5個學院和大專預科部及出國留學培訓部，現有在校生31000餘人。建院以來，學院認真貫徹黨的教育方針， 西京大學
創立了「三個一切」的辦學宗旨；樹立了「誠、健、博、能」 的校訓；培育了「奉獻、無畏、創新、高效」的西京精神。學院堅持「立足陝西、面向西部，輻射全國」的服務方向，為西部大開發培養了一批復合型、應用型高素質人才。學院現佔地1624畝，建築面積60萬平方米，綠化覆蓋面積43.1%，三季花香、四季常青，被評為西安市「綠色大學」；教學儀器設備值6183.25萬元；
圖書館館藏紙質圖書92.61萬冊，電子圖書30萬冊，各種期刊729種；校園各類體育設施完備；建有設備先進的校電視台、廣播電台和閉路電視系統；教學樓和學生公寓、食堂條件優越，各項設施完備、功能齊全，為學生提供了一個舒適的學習、生活環境。學院2000年3月成立黨委，黨、政、工、團組織健全，建立了比較完善的思想政治工作體系，重視在青年學生、骨幹教師和管理幹部中發展新黨員，近年來共發展黨員1735人。精神文明和黨建工作取得優異的成績，2003年10月，黨委書記任萬鈞作為全國民辦高校惟一代表，出席了全國第十二次高校黨建工作會議並介紹了經驗。成立於1994年的西京大學有東南兩個校區。東校區坐落在標志中華古代文明的半坡遺址博物館之側，南校區屹立於文化積淀厚重的長安神禾塬上，兩校區佔地總面積為1320畝，綠化面積40%以上。
編輯本段學校榮譽
1、2003年，學院作為全國唯一的民辦高校在第十三次全國高等學校黨的建設工作會議上，作了題為《夯實民辦高校黨建基礎，切實做好發展黨員工作》的黨建工作經驗介紹。 2、2003年11月，學校作為全國民辦高校代表參加了在京召開的「2004年全國普通高等學校畢業生就業工作會議」並作了經驗交流。 3、2004年，學院檔案館通過了AAA級認證。 4、2004年，學院在陝西省教育廳組織的全省高校畢業生就業評估中獲得97分，名列全省高校第一名。 5、2005年，中央電視台《新聞聯播》欄目對學院辦學成果及大學生思想政治教育工作作了典型報道。 6、2006年，學院藝術學院學生李璐莎被評為全國「三好學生」。 7、2006年，學院「大學生工程實訓中心」被評為省級大學生「實驗教學示範中心」。 8、2007年，學院團委榮獲「全國五四紅旗團委」稱號。 9、2007年，學院團委榮獲「2007年度熱心公益先進單位」稱號。 10、2007年，學院李誠人教授榮獲陝西省「教學名師」稱號。 11、2007年9月23日，在第五屆中國食品安全年會上，學院被中國食品工業協會授予「食品安全示範單位」。 12、2008年，學院團委書記榮獲「陝西省優秀共青團幹部」稱號。 13、2008年，學院團委榮獲「陝西省大中專學生志願者暑期『三下鄉』社會實踐活動先進單位」稱號。 14、2008年，學院團委榮獲「陝西省優秀共青團（學校系統）單位」稱號。 15、2008年1月10日，學院參加「回響中國」2007中國教育年度盛典投票活動，在全國綜合實力十強本科民辦院校的競爭中我院位列第二名。 16、在中共陝西省委教育工委、陝西省教育廳開展的全省教育系統2007年度精神文明建設中（陝教工宣〔2008〕2號文件），學院本科部和招生辦被評為「創佳評差」工作最佳單位。張欣和李蓮芳兩位老師被評為精神文明先進工作者。 17、2008年3月11日，陝西省綜治辦、陝西省教育廳、陝西省公安廳下發了關於表彰陝西省「平安校園」的決定（陝教穩〔2008〕5號），學院被評為陝西省「平安校園」。 18、2008年4月10日，陝西省教育廳關於表彰陝西省高等學校檔案工作先進單位、先進工作者的決定（陝教〔2008〕3號），學院檔案館被評為先進集體，王濤、楊妙燈、張寒梅被評為先進工作者。 19、2008年4月25日，經過省消協廣泛的調查評議，徵求各方面專家的意見，學院被授予「誠信民辦高校」稱號。 20、2008年11月6日，陝西省教育廳《關於表彰陝西高等學校畢業生就業工作先進集體和先進工作者的通知》（陝教生〔2008〕16號），學院被評為「陝西省高等學校畢業生就業工作先進集體」，學院就業指導中心主任敬子建被評為「陝西省高等學校畢業生就業工作先進工作者」。 21、2008年12月，由中華民族文化交流工作委員會、藍天國際文化產業集團、文化部中國鄉土藝術協會表演藝術專業委員會等主辦的第10屆2008環球旅遊小姐國際大賽中國總決賽中，學院學生陳彤獲得亞軍。 22、2009年，學院團委榮獲「第二屆西安市優秀志願服務集體」稱號。 23、2009年，學院團委榮獲「陝西省優秀共青團（學校系統）單位」稱號。 24、2009年，學院團委榮獲「陝西省大中專學生志願者暑期『三下鄉』社會實踐活動先進單位」稱號。 25、2009年，學院團委被團中央選為青年分類引導試點單位。 26、2009年，學院被中共陝西省委教育工委、陝西省教育廳評為 「平安校園」榮譽稱號。 27、2009年學院被評為「西安市優秀考點」，柴琳、劉艷蓉、張莉被評為「西安市優秀考務工作者」。 28、2009年學院教務處被評為「陝西省教育廳學籍學歷注冊先進單位」榮譽稱號。 29、2009年1月14日，學院被授予陝西省教育系統2008年度「文明校園」，機電工程系和院務辦公室被評為陝西省教育系統2008年度精神文明建設最佳單位。 30、2009年2月27日，學院榮獲2008年陝西省（學校系統）「共青團工作優秀單位」榮譽稱號。 31、2009年3月17日，學院被評為陝西省高等教育系統穩定安全工作先進集體。 32、2009年6月13日，《2009年中國民辦高校畢業生競爭力調查報告》公布，學院獲「畢業生最具團隊合作精神年度樣本學校」。 33、2009年 6月24日，學院被評為陝西省高校系統「先進基層黨委」；機電工程系黨總支被評為「先進基層黨組織」。 34、2009年9月8日，學院藝術學院謝登喜教授被陝西省職業技術教育協會評為「陝西省職業院校教學名師」。 35、2009年11月11日，學院被陝西省信用協會評為「陝西省社會信用體系建設標兵單位」。 36、2010年1月20日，學院經濟系黨總支和教務處被中共陝西省委教育工委、陝西省教育廳評為陝西省教育系統2009年度精神文明建設「創佳評差」工作最佳單位。 37、2010年2月3日，學院被長安區授予「環境保護先進單位」榮譽稱號。 38、2010年3月4日，學院工會女職工委員會被授予「陝西省教育工會先進女職工委員會」榮譽稱號。 39、2010年3月14日，學院被陝西省老教授協會評為「陝西省老教授協會工作先進單位」。 40、2010年4月2日，學院被共青團陝西省委授予2009年度「支持共青團工作的『好書記（校長）』單位」。
編輯本段西京校訓
? 誠：指忠誠、誠信、誠實，是四項內容的核 健：指具有健康的體魄和健康的心理； 博：指掌握廣博的知識，具有博大的胸懷； 能：具有較高才能、智能、技能和能力，是四項內容的關鍵。
編輯本段校徽
整體設計思維： 簡潔明了，色調明快，富有動感，寓意既明了又深刻。 設計說明： 一、色彩：三原色構成億萬色彩的基礎，寓意西京學院[西京大學] 西京學院標志
培養構成社會的基本人才，簡明突出。 二、結構： 1、是一個向前舞動奔跑的動感人物造型，即象徵我們學生（學校）在快速進步，又與色彩配合象徵學生校園生活多姿多彩。 2、上方紅色部位寓意深刻： A、可想像為「太陽」：寓意西京及其學子前途光明！ B、可想像為一個「齒輪」，表示我們以工科為主的辦學特色。 C、底部有地球的暗色底紋，預示西京終將走向世界。 3、下方兩色構圖有序的挽合，象徵西京學子、師生、員工和諧團結。 三、造型整體是「人」，標志著學院「一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切」三個一切的以人為本的理念。
編輯本段辦學理念
三個一切
一切為了學生：指學校的一切工作都要以服務學生為 西京學院校園
中心； 為了一切學生：就是面向全體學生，不分高低貴賤，不分學習優差， 不歧視後進生和困難生； 為了學生一切：學校的工作就是為了學生的德、智、體、美、勞全面發展的要求，為他們提高綜合素質，提供全方位的優質服務。
其他名詞解釋
1、創新思維
1、創新思維：即人無我有、人有我新、人新我優、人優我變。
2、K值教學管理
2、K值教學管理：K值教學管理法，參照教師職稱，以教師授課效果和學生滿意度為依據，求取K值，然後乘以每學時課時費。K值教學管理法，抓住了課時酬金這一具有 西京學院
杠桿作用的因素，激活了教學的積極因素，調動了教師主導作用，為教學過程最優化提供了可靠的反饋信息。
3、教學「四個環節」
3、教學「四個環節」：「四個環節」即堅持教考分離、嚴格學籍管理、嚴肅考風考紀、實施因材施教。
4、課堂教學「三五」規范
4、課堂教學「三五」規范：教師上課要遵循三項原則，把握五個規范，三項原則即：方向性原則，科學性原則，理論聯系實際原則。五個規范即組織教學、承前啟後、講授新課、師生互動、布置作業。
5、課堂教學「五個一工程」
5、課堂教學「五個一工程」：五個一工程」即聘好一名教師，上好一堂課，建好一個實驗室，制定一個好制度，管好一個教學班。
6、「四要三高」要求
6、「四要三高」要求：「四要」即要質量、要穩定、要規模、要特色；「三高」即高標准要求、高強度推進、高質量完成。
7、「三全」就業指導體系
7、「三全」就業指導體系：「三全」即：全員參與解決就業，全過程指導就業，全方位實現就業。
8、「兩下工程」
8、「兩下工程」：「兩下工程」即：管理重心下移、管理許可權下放。管理重心下移，就是將「教學管理權力、人事管理權、財務管理權、學生管理權」進行下放，學院進行「整體宏觀調控」與「部、系實施微觀管理」相結合的辦法，實現對學院教育教學工作科學化管理。管理權力下放後，學院將通過若干細致的考核指標和過程式控制制，對基層單位工作進行監督檢查，實質是利用經濟杠桿實現科學化管 西京學院校園
理的辦法。
9、輔導員「三中一百」標准和要求
9、輔導員「三中一百」標准和要求：輔導員隊伍建設要嚴格執行「三中一百」即：中共黨員、中間年齡、中等職稱，按1:100的比例配齊、配足輔導員。
10、「人才工程」
10、「人才工程」：2006-2007學年度，學院引進22名博士研究生，124名碩士研究生、100名「雙聘」教師和24名學術學科帶頭人。
11、「兩感信」
11、「兩感信」：感恩父母，感謝恩師。學生以親筆書信的形式給父母、長輩、母校的校長和老師寫一封信，表示對他們的感恩與感謝。讓青年學生學會感恩，並讓他們認識作為社會的一員對於全人類的責任。
12、「對口協議教育」
12、「對口協議教育」：輔導員老師和學生，雙方就理想、信念、學習、生活和心理健康及個人衣食住行等各方面的問題達成共識，制定完備的個人學習和大學人生規劃，並以協議的形式守約履行，以期達到因材施教的效果。
13、「平原建高原，高原建高樓」
13、「平原建高原，高原建高樓」：「平原建高原，高原建高樓」的戰略發展新思路的核心是走集約式，異峰突起的發展道路，從而贏得競爭的優勢和主動。在平原上建高原，就 西京學院校園
是要在學院建設發展的過程中，始終如一地確立和堅持「教學工作的中心地位，教學改革的核心地位，教學質量的重心地位，教學投入的優先地位」的思想，全面促進教學質量的提高。在普遍提高辦學水平的基礎上，我們提出要「高原建高樓」，就是要突出建設2-3個特色、優勢學科，盡快提升學院的辦學水平。在「高樓」建設過程中，我們要在政策制定、學科發展、招收學生、人員聘用、資金使用等方面給予支持。要繼續在更大范圍內招聘最好的教師和教輔人員；設立各種獎學金以招收更好的學生；購置最好的設備和最新的圖書資料；舉辦高水平的學術會議。根據民辦高校生源素質和特點，全面提高學院整體教學水平，快速提升核心競爭力。其「高原」目標是加強本科教育，創品牌專業，培養尖子生，本科教學工作水平評估達到優秀，這是未來十年規劃的戰略目標。
14、寄語青年
14、寄語青年：我們不能為青年創造美好的未來，但我們能為美好的未來培養優秀的青年。
編輯本段院系介紹
管理科學系
管理科學系是學院高職教學管理單位之一，在校學生4500餘名。該系開設有工商企業管理、旅遊管理、物流管理、經濟信息管理、會計、市場營銷、營銷與策劃、國際酒店管理8個專業。他們堅持以教學為中心不動搖，特別注重了師資隊伍和教研室建設，研究生以上學歷的教師占教師總數的58%，教授、副教授超過教師總數的30%，全系設有5個教研室。在教學管理上，通過教學競賽、評教評學、強化實習實訓和多種技能培訓等，激發教師的教學熱情，培養學生的動手實踐能力。學院建有會計手工做帳、會計電算化、物流、旅遊多功能、餐飲等多個校內專業實驗室和7個校外專業實習基地，滿足了各專業學生的實踐學習需要。注重了課程建設，《西方經濟學》、《管理學基礎》、《物流學基礎》被評為學院級精品課，《財務管理》申報省級精品課。該系十分重視加強和改進對學生的思想政治教育，把學生所思、所想、所求作為思想政治教育的切入點，取得了積極成果，2006年，管理系被陝西省教育工委、陝西省教育廳評為「全省教育系統精神文明建設最佳單位」。
機電工程系
機電工程系是學院高職教學管理單位之一，設有數控技術、數控設備應用與維護、機電一體化技術和護理4個專業，現有學生2759人。他們堅持「以服務為宗旨、以就 西京學院讀書廣場
[2]業為導向」的方針，遵循「理論必須夠用、操作規范熟練」的原則，適時調整、修改、完善教學計劃、課程體系、教學大綱、教學內容和方法，突出了「加強實踐教學環節、凸現職業能力培養」的教育。重視教研室建設，《數控技術實訓》課入選陝西高校精品課程，涌現出李誠人、徐元博、吳慎言、徐開良等學科帶頭人。學院的「數控工程訓練中心」被評為陝西省省級實驗教學示範中心，為目前西北地區高校中規模最大、功能設備最全、檔次最高的數控工程訓練中心，是該系學生校內實習的主要基地。管理及教學隊伍素質高、業務精、能力強，專職教師中研究生學歷7人、教授2人、副教授4人，「雙師型」7人，他們為提高教育教學質量、為國家培養實用型技術人才做出了突出貢獻。
工程技術系
工程技術系是由原汽車工程系、建築工程系合並而成，是學院教學管理單位之一。該系設有計算機網路技術、計算機應用技術、計算機科學技術、計算機信息技術、移動通信技術、建築工程管理、圖形圖像製作、汽車運用技術、汽車檢測與維護技術、汽車技術服務與營銷、工程管理共11個專業。目前有在校生4307人，教學及學生管理人員37人。 工程技術系擁有一支素質優良，結構較為合理，既精通專業理論知識、又具備專業實踐教學能力的專兼職結合的教師隊伍。設有計算機專業教研室、通信教研室、建築與裝飾3個教研室。系領導高度重視教學改革和對青年教師的培養，教學方法、教學手段不斷改進，教學質量不斷提高。 西京學院讀書林
汽車運用技術專業連續兩年就業率96%，簽約率86%以上。08年建築工程專業28名學生參加陝西省「專升本」考試，12名學生分別被長安大學、西安建築科技大學、西安工業大學、西安科技大學、陝西理工學院等本科院校錄取，專升本率達39.5%。 我系把實踐教學作為教學安排的重點，學生每學期都會有1—2周的專業實訓周，到實訓基地進行實習、實訓。實訓、實驗課時的比例占教學總學時的50%以上，增強了學生動手能力的培養。我系積極進行教學改革，開展現場教學，使學生在直觀、動手參與的教學過程中學到了知識技能。 工程技術系領導以飽滿的熱情，積極科學的態度，認真籌劃本系今後專業建設與發展。根據市場需求擬每年增加1—2個新專業，以適應人才市場的需求；加強師資對伍建設，積極引進碩士和博士研究生，使專業教師的年齡、學歷層次結構合理，滿足教學的需要。在科研和項目開發上，積極找項目、找產品。 工程技術系為滿足教育教學和人才培養的需要，目前在校內有信號與系統、程式控制交換、高頻電子線路、計算機組成原理、計算機維護、區域網安裝調試、光纖通信、通信原理、軟體開發 、 土木工程、工程測量等11個專業實驗室可以使用。同時還與長安大學、西安建築科技大學、陝建總公司、西京學院基建處、等十多個生產教學單位，建立了產學研和實驗實訓基地的合作聯系，保證了學生的專業實踐教學。 另外，在開展正常教學工作同時，我系非常重視學生的技能培訓。開展了建築「五大員」等技能取證工作，既增強了學生的實踐動手能力，又提高學生在就業市場上的競爭力。 工程技術系非常重視校園文化與學生社團的建設，重視政治 西京學院教學樓
思想工作隊伍建設。對學生進行愛國愛校教育，加強新生入校的專業教育、國防教育和安全教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我系在校生中，有60%的學生積極要求入黨，主動向黨組織遞交了入黨申請。經過組織考查培養，已有320名學生光榮的加入了中國共產黨（含預備黨員）。這些同學以身作則，學習刻苦、工作努力，在院風、學風、考風、班風建設中發揮了巨大作用。我系黨團、學生分會組織不斷的發展壯大，積極健康的學生社團如雨後春筍般茁壯成長。系學生管理工作和班級活動的開展，學生團總支、學生分會及學生社團功不可沒，他們是我系校園文化建設的生力軍。 展望未來，任重而道遠，我們充滿希望和信心。嚴格、科學、規范是我們的管理目標；給社會培養輸送一專多能，多能多證的應用性人才是我們的最終目的。 在西京學院輝煌的進程中，工程技術系全體教職工一定做出我們最大的努力和貢獻。
③ 小實驗色彩傳遞帶的原理是什麼
色彩知識 五光十色、絢麗繽紛的大千世界裡，色彩使宇宙萬物充滿情感顯得生機勃勃。色彩作為一種最普遍的審美形式，存在於我們日常生活的各個方面。衣、食、住、行、用，人們幾乎無所不包，無時不在地與色彩發生著密切的關系。 人的感覺是認識的開端。客觀世界的光和聲作用於感覺器官，通過神經系統和大腦的活動，我們就有了感覺，就對外界事物與現象有了認識。色彩是與人的感覺（外界的刺激）和人的知覺（記憶、聯想、對比…）聯系在一起的。色彩感覺總是存在於色彩知覺之中，很少有孤立的色彩感覺存在。 人的色彩感覺信息傳輸途徑是光源、彩色物體、眼睛和大腦，也就是人們色彩感覺形成的四大要素。這四個要素不僅使人產生色彩感覺，而且也是人能正確判斷色彩的條件。在這四個要素中，如果有一個不確實或者在觀察中有變化，就不能正確地判斷顏色及顏色產生的效果。 光源的輻射能和物體的反射是屬於物理學范疇的，而大腦和眼睛卻是生理學研究的內容，但是色彩永遠是以物理學為基礎的，而色彩感覺總包含著色彩的心理和生理作用的反映，使人產生一系列的對比與聯想。 美國光學學會（Optical Society of America）的色度學委員會曾經把顏色定義為：顏色是除了空間的和時間的不均勻性以外的光的一種特性，即光的輻射能刺激視網膜而引起觀察者通過視覺而獲得的景象。在我國國家標准GB5698-85中，顏色的定義為：色是光作用於人眼引起除形象以外的視覺特性。根據這一定義，色是一種物理刺激作用於人眼的視覺特性，而人的視覺特性是受大腦支配的，也是一種心理反映。所以，色彩感覺不僅與物體本來的顏色特性有關，而且還受時間、空間、外表狀態以及該物體的周圍環境的影響，同時還受各人的經歷、記憶力、看法和視覺靈敏度等各種因素的影響。 色彩是源於自然，但人類結合了大自然色彩的啟示和自然或人工色料，使得我們的生活更加多彩多姿。 色彩混合 A：原色理論 三原色，所謂三原色，就是指這三種色中的任意一色都不能由另外兩種原色混合產生，而其他色可由這三色按照一定的比例混合出來，色彩學上將這三個獨立的色稱為三原色。 B：混色理論 色彩的混合分為加法混合和減法混合，色彩還可以在進入視覺之後才發生混合，稱為中性混合。 （一）加法混合 加法混合是指色光的混合，兩種以上的光混合在一起，光亮度會提高，混合色的光的總亮度等於相混各色光亮度之和。色光混合中，三原色是朱紅、翠綠、藍紫。這三色光是不能用其它別的色光相混而產生的。而： 朱紅光＋翠綠光＝黃色光 翠綠光＋藍紫光＝藍色光 藍紫光＋朱紅光＝紫紅色光 黃色光、藍色光、紫色光為間色光。 如果只通過兩種色光混合就能產生白色光，那麼這兩種光就是互為補色。例如：朱紅色光與藍色光；翠綠色光與紫色光；藍紫色光與黃色光。 （二）減法混合 減法混合主要是指的色料的混合。 白色光線透過有色濾光片之後，一部分光線被反射而吸收其餘的光線，減少掉一部分輻射功率，最後透過的光是兩次減光的結果，這樣的色彩混合稱為減法混合。一般說來，透明性強的染料，混合後具有明顯的減光作用。 減法混合的三原色是加法混合的三原色的補色，即：翠綠的補色紅（品紅）、藍紫的補色黃（淡黃）、朱紅的補色藍（天藍）。用兩種原色相混，產生的顏色為間色： 紅色＋藍色＝紫色 黃色＋紅色＝橙色 黃色＋藍色＝綠色 如果兩種顏色能產生灰色或黑色，這兩種色就是互補色。三原色按一定的比例相混，所得的色可以是黑色或黑灰色。在減法混合中，混合的色越多，明度越低，純度也會有所下降。 （三）中性混合 中性混合是基於人的視覺生理特徵所產生的視覺色彩混合，而並不變化色光或發光材料本身，混色效果的亮度既不增加也不減低，所以稱為中性混合。 有兩種視覺混合方式： A:顏色旋轉混合：把兩種或多種色並置於一個圓盤上，通過動力令其快速旋轉，而看到的新的色彩。顏色旋轉混合效果在色相方面與加法混合的規律相似，但在明度上卻是相混各色的平均值。 B:空間混合：將不同的顏色並置在一起，當它們在視網膜上的投影小到一定程度時，這些不同的顏色刺激就會同時作用到視網膜上非常鄰近的部位的感光細胞，以致眼睛很難將它們獨立地分辨出來，就會在視覺中產生色彩的混合，這種混合稱空間混合。 色彩基礎 要理解和運用色彩，必須掌握進行色彩歸納整理的原則和方法。而其中最主要的是掌握色彩的屬性。 色彩，可分為無彩色和有彩色兩大類。前者如黑、白。灰，後者如紅、黃．藍等七彩。 有彩色就是具備光譜上的某種或某些色相，統稱為彩調。與此反，無彩色就沒有彩調。 無彩色有明有暗，表現為白、黑，也稱色調。有彩色表現很復雜，但可以用三組特微值來確定。其一是彩調，也就是色相；其二是明暗，也
④ 水粉課實訓心得 寫過生和臨摹
寫生目的：一．提高藝術修養和審美能力；
二．培養對自然風景和環境的觀察力和感受力，提高選材取景構圖和深入加工能力
三．深化對光和色彩的規律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養表現色彩的能力和對技法的掌握能力
四．理解因環境，氣候，季節，時間等條件變化而產生變化的自然景色的色調和
學校給了我們這次外出實習的機會，把握這次機會我們學會了，懂得了很多，將理論知識轉換為實踐的經驗，還包括專業和專業之外的許多事情
我們的目的地是野三坡，野三坡是一處新興旅遊景點，位於河北省淶水縣境內，在天成地造的600平方公里內，地址遺跡豐富多彩，生態環境原始自然，歷史文物稀有珍貴。它濃縮了太行之情，燕山之華匯聚了五嶽神秀，再現了十四億年來地質演化過程，傳承著中華古老文明。是融雄山、碧水、春花、秋葉、瀑布、冰川、奇峽、怪泉、摩崖石刻、長城古堡、名樹古禪、高山草甸、空中花園於一體的獨特自然風景區。野三坡的地址遺跡具有典型性、稀有性、系統性，是華北板內造山帶的典型代表。此外，野三坡還有完整的地址遺跡，各類不整合面清晰，侵入岩、火山岩、沉積岩、變質岩各類岩石遺跡齊全，異常發育的構造節理、斷層、褶皺等構造遺跡突出，山地夷平面、河流階地各種擬態等地貌遺跡豐富多彩。它是一部生動的地質教科書，是一座天然地質博物館，它濃縮了華北30億年來地質構造的演化史，是專家學者研究全球構造和板造山帶的最佳區域，是學生教學實習的理想基地，是科普教育的生動課堂。這里距北京僅100公里，是近年來京城郊外游的熱點。
說的這么好，當然我們不是來旅遊的，我們是為了水粉寫生而來，下午2點從學校出發，去北京西站乘火車趕往，我們做的是下午五點半的火車，大約三個多小時的路程，我們抵達的目的地，當時天已經黑了，但我們能感覺到這個旅遊小鎮的繁華。到了那裡之後，我們去了約好的旅店，大家都累的很，但都是還很有精神，畢竟對這個陌生的地方覺得好奇，都在幻想著這幾天的「歡樂時光」...
睜開眼睛，已經是早上7點30分了，老師通知大家8點出發的，隨即從床上爬起來，即使很不情願.集合出發，又是一番長途跋涉，還好天氣不是很熱，還算有精神，到了目的地，映入我眼簾的是「野三坡民族園」幾個大字，這里所謂是有山有水說實在的，到了那裡之後都沒有心情畫畫呀，都想著玩呢，只是不讓老師看出來得了.「快點畫！」老師的一句話，徹底毀滅了我們玩的願望，還是拿起那隻看著挺漂亮的畫筆了。
構圖是繪畫藝術技巧的一個組成部分，又是創作過程中的一個環節，更是將作品各個部分組合成一個整體的一種形式。構圖的形態要服從作品內容和作者內心的感受，並根據構圖形式美的法則來決定。構圖的概念和法則，與審美意識、藝術觀念、理論與風格密切相關。學會掌握構圖的原理和規律，可以幫助藝術家對生活現象進行選擇，和對素材的運用、組織，處理加工，以至達到形式上的完美，以加強藝術感染力。但單純依靠構圖規律來構圖，是難以創作出具有生命力的藝術作品的。所以構圖的理論與法則，不是一成不變的程式，它將在美術實踐中被不斷否定，是在變化中發展的。這些都是都是書本上的死知識，平時我們都懶的看一眼，但到現在要動手畫的時候才發現，連從何下筆都不知道，哎..畫吧，過了三個小時，無論是好是壞，總算是完成了第一張畫，心裡還算是高興，我那畫給同學看，他們只是笑，說太卡通了，我看著我的畫，覺得還可以，欣慰的點了點頭....畫完了，畫完了，接下來我就要..嘻嘻.去玩了，這么好的風景，不玩不是浪費了，於是我剛收起畫具，老師告訴大家該回去了，哎...我，沒話說了，回去吃飯也好....下午，我們換了一個地方，也是有山有水，我觀察了一下，貌似這里的河和上午的河是一條河，感覺不錯，觀察之後終於找到了自己中意的地方，坐下來後一口氣畫了很久。但似乎我畫的還是很慢，讓大家等了我好久。我其實挺想不通，為什麼我和大家一起開始畫，我卯足了勁畫，還是沒有大家畫的快呢？最後，一幅水彩畫被我畫出了水粉的感覺。盡管這樣，我自己還是很滿意的，因為這幅畫的畫面比前兩幅要豐富得多，顏色的把握上也好了很多，算是進步了，就是要加快點速度，再畫的時候要嘗試著多加點水，畫出水彩的感覺，用老師的話來說，還是不得要領，看來水彩真是個慢功夫活。晚飯後洗了個澡，美中不足的是洗了一半後沒有熱水了，只好洗了個冷水浴。院子里很是喧鬧，宿舍的女生大吵大鬧著，院子里打牌的男生大聲喧嘩著，我們晚上最重要的工作就是打牌，嘻嘻，多半是一玩就到12點以後了..
第二天，今早大家似乎都不想早起，都賴在床上哼哼。天氣很熱，晚上睡著很燥，早上超涼快，就不想起床…賴在床上，結果連早飯也沒有時間吃了，8點集合後又像往常一樣在朝陽中出發，我一路蹦蹦跳跳地跑到隊伍的前方，精力充沛。還是在昨天畫畫的地方，小組散開了，我和小美兩個人磨磨唧唧的找畫畫的地方，我倆東看細看就是遲遲不定在哪裡畫。我心裡那個急啊，最後終於定下來，開始畫吧。剛坐下，就發現了一件讓我毛骨悚然的事，地上密密麻麻爬著的全是螞蟻。一隻小蟲被我從草叢里拍落到地上，當即被眾螞蟻包圍，死命的扯著它後腿不放。我為求平安，從口袋裡掏出一塊糖，放在地上孝敬它們，希望它們別爬到我身上。結果一不小心，那塊爬滿了螞蟻的糖被我狠狠的踩了一腳，我發誓我不是故意的，還有三隻「烈士」黏在了糖上，之後，再沒有一隻螞蟻答理那塊糖了，我當時那個內疚啊。畫畫的時候經歷了老師說的那個惡心的階段，不過真的神奇，在那之後話的感覺要好多了，不過牆面上的樹葉什麼的，和牆面的磚都糊到了一起，感覺最不好的地方就在這里了。我努力拚搏著，終於挺快就畫完了，還瞎逛了一會，恩，早早畫完感覺就是好，我們就在周圍照相留念，結果發現那邊有幾個找婚紗照的，我們就湊熱鬧，過去看了看，結果太陽越來越大，也越來越曬，我們就在這狠毒的陽光中凱旋了。突然發現自己的飯量越來越大了，中午吃飯的時候感覺還沒怎麼吃，飯就沒了，自己還沒吃飽，好可怕。其實碗里的飯不少，我看同桌的人也一副沒吃飽的表情，就沒好意思再說餓，只好偷偷回宿舍加餐。吃完飯為下午畫畫做准備，日子就像被規定好了似的，每天幾乎都一模一樣。這時候我問自己，剛來這里的時候覺得這里安靜平淡，但呆了幾天，就發現自己完全不能忍受這里的平淡，還會說自己想常住在這里這種話嗎？會瘋掉的吧，已經習慣了大山外面的生活。下午去的地方是昨天下午去的地方，那裡是一個山，可那座山就像個石頭被橫切了，這幾天畫畫，用的最多的是群青、熟褐和黑色，當然還有綠色。這說明了野三坡除了山就是樹，說實話，畫到現在，我都有點畫惡心了。不過值得慶幸是，回學校之後，我們就可以不用再碰水粉了。小美同學，依舊有他鮮明的繪畫風格，她前進的步伐越來越快了，同學們總開我玩笑，我卻時常在想，這事，真的有希望嗎？下午吃飯後評圖，看同學的畫，大家都進步了，看來這次實習讓大家都學到了不少東西，恩，還是很有效果的，其實理解和掌握色彩關系及其變化規律是至關重要的。它能使我們觀察色彩的能力得到提高，表現出來的色彩也就會真切，同時也會使我們在色彩寫生和創作中佔有主動權，免於被動地模仿對象的顏色，而是按照客觀對象在一定的條件下所形成的色彩關系進行描繪，也就是我們常說的畫畫是畫關系，而不是畫東西。在靜物寫生中還應引起我們注意的是有些質感特殊的物體，如瓷器、金屬製品，它們對光源色及環境色的反射能力很強，它們所反映出來的光源色和環境色有時與被反映的物體的顏色幾乎沒有什麼差別。還有一些如陶製品、木製品類的物體，它們對光源色及環境色的反射敏感程度很弱，有時很難辨出其受光源色及環境色的影響。這就需要我們對反射能力極強的物體要找出其固有色的因素，反射光色能力弱的物體尋找出其光源色及環境色的成分。
總之，要求我們對待具體問題進行具體分析，避免只靠感覺作畫。這里需要說明的是，只靠感覺作畫有時也可能畫得很好，但只限於寫生，離開了具體對象你將束手無策。此外，單憑感覺作畫常不能排除不必要的光源色及環境色對物體的影響，畫面常出現色彩凌亂、光線不統一的感覺，因此，單靠感覺作畫對我們來說是不可取的。
是，感覺又是非常重要的，因為我們看到的客觀對象所反映出來的色彩是十分復雜的，我們不可能像計算機那樣准確測算出其固有色與條件色之間相互影響的程度，只能靠我們的感覺去判斷。因此，這就需要我們努力鍛煉並培養自己准確判斷這種色彩相互影響程度的能力。需要說明的是，這種感覺是加進了理性的感覺，也是從感性認識—理性認識—感性認識的過程。
正如這樣，色彩感覺是非常重要的，如果連顏色都看不清，那也就更別說畫出來了.我可不想那樣
第三天下雨了，我們在宿舍畫畫，一聽這個把我美壞了，就一直睡，結果起床畫畫，還沒畫幾筆，老師就來了，被老師懲罰下午多畫一副，想想最後一天畫畫了，認真點，我的畫略微有點提高.畫完之後，看時間還早， 我們幾個好玩的同學計劃去騎馬和劃竹筏，再加上老師說晚上要去吃烤全羊.嘻嘻，完全忘記了這兩天的勞累，玩吧..
騎馬時，因為我們是第一次，都有向導跟著，也可能是為了安全，我挑了一匹小白馬，一路上隨著向導掌握時快時慢，還被其他馬隊超越了幾次，但也體會了騎馬飛奔的感覺，真真是暢快淋漓啊！ 剛下馬就有人問劃竹筏么，到了那裡和老闆講好價錢之後，我和小美第一個竄上了竹筏，拿著長蒿，還真有魚夫的感覺..要說玩的最興起還是人多的時候，一片小湖上漂的差不多都是我們的船，因為誰並不深，所以大家玩起了「翻船」游戲，玩的真是不亦樂乎。早就聽說這里的烤全羊是特色了，我們這不會放過這個機會的，下午玩完竹筏，洗洗澡，就等著晚上的到來啦.大約8點中，盛宴正式開始，老師先宣布了一段致謝詞，首先老師開唱，唱的還不賴….一會，烤全羊上來了，眼看著羊，我不客氣了，剛塞進嘴裡，我就後悔了，這也太膩了，吃不了，就喝了幾口酒解解膩，怕喝多了，就沒怎麼吃，現在想想都香啊~~在吃飯的同時，還有KTV可供大家唱歌。
到了周五， 我們就要乘車回去了，想想這幾天過得還是蠻充實的，不但水粉有了點長勁，也體驗到了這的樂趣.
對於築裝飾專業的學生來說，寫生的目的在於了解建築特色，徽派建築是一大建築派別。徽派建築的特色主要體現在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建築實體中。其風格最為鮮明的是大量遺存的傳統民居村落，從選址、設計、造型、結構、布局到裝飾美化都集中反映了徽州的山地特徵、風水意願和地域美飾傾向。作為傳統的建築流派，徽派建築一直保持著其融古雅、簡潔、富麗於一體的獨特藝術風格。
寫生使我對《色彩》這門基礎課有了進一步的了解，不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。色彩課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術修養和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純為了完成任務的心態去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業，而不能說是一張作品。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養表現色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環境，氣候，季節，時間等條件變化而產生變化的自然景色的色彩調和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。
回到家後讓我感覺到，對以後的學習目的我們更加明確，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進而更好的解決！
⑤ 請問有人知道德國慕尼黑心理學家幼兒色彩實驗的詳細資料嗎
年前，蘭海獲得了德國慕尼黑大學心理學、教育學和社會學的三個碩士學位，她的導師、世界著名教育心理學家內波教授稱「她(蘭海)讓我改變了對中國學生的看法」。教授在給蘭海的信中寫道：「你不知道在這個領域你有多麼優秀。我非常贊賞你敏銳的觀察能力、多角度的思維方式和高度的創造力。你是如此的成功和有建設性，你一定要為自己感到自豪。」然而，蘭海並沒有像她的導師以及她的親人所期待的那樣在德國繼續讀博深造，她迫不及待地回到北京，開始實現她的教育夢想，她要讓中國孩子接受世界上最先進的教育。蘭海在北京創辦了上瀕教育機構，開始了她具有創造性的教育實踐活動。 六年來，先後有2000多個孩子來到這里，孩子們在這里收獲的不是某一項簡單的技能或者與學校考試有關的知識，他們收獲的是成長--一點一滴的成長，自信心、獨立性、感受力、學習力、思考力、溝通的能力、解決問題的能力……在這里，孩子們初步磨礪和提高了為他們一生打下良好基礎的各種能力。孩子們對這里總是戀戀不舍，每年都會有好多孩子回到這里，重溫他們的美好時光。成長伴隨著疼痛，而在上瀕的孩子是快樂的，但這種快樂不是一種膚淺的快樂，不是玩電子游戲能得到的快樂，不是因廉價贊美而得到的快樂，而是思考的快樂、克服困難的快樂、迎接各種挑戰的快樂、自信心不斷增強的快樂、 眼界不斷打開的快樂……營地活動的訓練是艱苦和嚴格的，但孩子們在蘭海的帶領下卻能夠學會去戰勝困難、戰勝自己。蘭海善於發現孩子身上的潛質和不足，並循著孩子的本性，給予科學的引導和培養。蘭海還善於把人類文明最優秀的成果以孩子們可以理解和接受的方式，向他們展示，從歷史地理、文化藝術、建築設計、商業經濟一直到軍事科學等廣泛的領域，孩子們在這種觸摸和學習中，眼界大開，對世界有了更多的好奇， 對美好的事物有了更強烈的渴望，對事物也有了更深刻的認識，他們的思考能力和認識水平常常有驚人的表現，比如，在老師的啟發下，10歲左右的孩子能以「十分鍾年華老去」為題，在20分鍾內創作出富有哲理的故事；在老師的引導下，孩子們可以對如何解決巴以沖突問題，進行像模像樣的討論，並給出一系列解決方案。孩子們的這些表現，常常讓他們的父母感到驚訝和意外。 蘭海希望讓每一個孩子都能在保持本性的前提下得到最完美的成長，最終成為一個真正優秀的人。那些為考試、謀職之類而進行的訓練不是不要，但它們並不是成長的航標燈，一味只給孩子灌輸與考試有關的知識，一味只追求在每一次考試中取得勝利，孩子的未來未必就能有多大的後勁。而孩子只要得到完整的成長，提高了真實的能力，那些東西就能很容易解決。 當然，成為一個優秀的人，並非一味任其自由生長就能實現，蘭海一直強調教育的科學性和專業性，這也是她除激情之外信心十足的根源。她把教育的科學性和專業性從理念一直具體到每一堂課程的設計、每一次營地活動的每一項內容。與孩子在一起的每一個瞬間，她對孩子們言行的每一個回應，總是令人稱道。她的話能引起孩子的共鳴，是因為她自己總是與孩子的心弦對准了音調。在她面前，內向孤獨的孩子可以滔滔不絕，叛逆期的孩子願意順從，撒謊的孩子變得誠實，早戀的孩子能健康成長，愛打架的孩子成為了弱者的保護神，不愛學習的孩子渴望知識，膽小自卑的孩子開始膽大自信，調皮搗蛋的孩子變得創造力驚人……正是有對孩子的心理、言行、個性的深入了解和把握，所以蘭海總是對孩子們說：「嘿，我知道你。」 如何讓孩子健康快樂地成長，並且一點一滴培養孩子真實的能力，這其實是每個家長和教育者在教育孩子中希望達到的重要目標。每個孩子的情況都是不一樣的，任何一本關於孩子教育的書籍都不可能一一對應地列舉出解決每一個孩子問題的所有方法。但是，當父母具備了先進的教育理念，懂得了兒童的成長規律，然後再慢慢思考和運用這些規律，各種方法就會自然而然地來到父母身邊，從而給孩子創造相對美好的成長環境，對孩子成長過程中的問題能作出及時、正確、有效的反應，給孩子提供真正良好的幫助和引導。 蘭海的這本《嘿，我知道你》是將她六年多來的教育理念付諸實踐過程的總結，她對孩子教育過程中的許多問題、許多細節和許多微妙之處都有非常真實生動的描繪，並且還給出了非常專業的點評，告訴父母為什麼應該那樣說那樣做，父母對比自己教育孩子的過程，無疑會得到很多啟發和幫助。不是每一個孩子都有機會去上瀕，但是，我們希望通過這本書，讓更多的父母對教育有新的認識和理解，在教育環境存在諸多問題的今天，能真正為孩子支起一片綠蔭，給予孩子們更多更好的成長機會，培養孩子真正的能力，讓孩子在未來的道路上身心健康、後勁十足。祝願蘭海在追求她的教育夢想的道路上越走越遠，祝願越來越多的孩子能享受到蘭海帶來的這樣美好的教育過程。
⑥ 畢業實習周記分8篇（染整方向）
1.
引言
2006年2月23日——2006年2月24日，我們參觀了紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司。經過對工廠、車間的親身走訪，我對所學的專業有了進一步的了解；使我初步了解印染廠加工的常見紡織品；同時，我們的領隊老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設備。通過這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實際的生產的問題的能力。
實習完畢後，我又搜索和查閱了相關的資料，加深了對專業知識的了解，並具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物的軋染和絲綢的印花加工兩例進行分析。
織物染色基本工藝
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬於染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用於小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬於此范疇。軋染是先把織物浸漬於染液中，然後使織物通過軋輥，把染液均勻軋入織物內部，再經汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用於大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時間、PH值和所需染色助劑等條件下進行的。用於棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興志仁印染廠主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州華泰絲綢印染集團主要是對真絲織物的印花為主。
棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工
連續軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個主要生產車間。
一、基本設備：
練漂設備（前處理）：燒毛機（氣體燒毛機、銅板燒毛機）、煮練機（平幅、繩狀）、氧漂機、氯漂機、絲光機。
染色設備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。
印花設備：平網印花、圓網印花、滾筒印花、轉移印花、數碼印花。
整裝設備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預縮機、碼剪機。
二、工藝流程：
1、棉織物原布檢驗——翻布列印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘乾——染色——拉幅——後整理——碼剪——包裝
燒毛：燒毛的目的在於燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，並防止在染色、印花時因絨毛存在而產生染色不勻及印花疵病。織物燒毛是將織物平幅快速通過高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時布面上存在的絨毛很快升溫，並發生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點時，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而達到燒去絨毛，又不操作織物的目的。
退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對經紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可採用鹼退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：棉織物經退漿後，大部分漿料及部分天然雜質已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質還殘留在織物上。煮練是利用燒鹼和其他煮練助劑與果膠質、蠟狀物質、含氮物質、棉籽殼發生化學降解反應或乳化作用、膨化作用等，經水洗後使雜質從織物上退除。
漂白：棉織物經煮練後，由於纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在於去除色素，賦於織物必要的和穩定的白度，而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經緯方向上都受到張力的情況下，用濃的燒鹼溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經過絲光後，由於纖維膨化，纖維縱向天然扭轉消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規律，因而增進了光澤。
染色：染色是借染料與纖維發生物理或化學的結合，或用化學方法在纖維上生成顏料，使整個紡織品具有一定色澤的加工過程。染色是在一定溫度、時間、PH值和所需染色助劑等條件下進行的。染色產品應色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。
整理：棉織物整理包括機械和化學兩個方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預縮整理等。後者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
2、圖案設計→描黑白稿→感光制板
配色打樣→調制色漿 ｝→印花→蒸化→水洗退漿固色→烘乾整理→檢碼
坯綢准備（練白綢或染色綢）
感想和體會
當我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司，不但深化了課堂知識，還得到了許多課堂上學不到的東西。在學習了染整工藝過程後，參觀了工廠的染整的整個過程，熟悉了基本工藝過程和染整設備，對今後的學習和工作肯定會有很大的幫助。心理感覺壓力很的,離找工作的日子越來越近,雖然那些公司的環境不是很好,但體驗到了工作的生活，發現自己今後要學習的東西還很多，我會在以後的學習中更加努力，學到更多的知識，然後努力工作。展開自己新的生活旅程！
學院：
班級：
姓名:
學號：
2.
家紡產品設計工作始終要以市場的需求為導向。南方印染股份有限公司近幾年來為了擴大出口產品業務，成立了外貿部，重點經營對美國市場的出口業務。通過交易會洽談和與美國經銷商的溝通，在出口家紡產品設計方面做到了了解市場，了解客戶的具體要求與產品設計的定位明確是至關重要的環節。我們在以前從事國內市場家紡產品設計方面主觀隨意性比較多，有時強調所謂個性化設計而忽視消費者的需求，顯得有些盲目性。應該說美國的家紡市場是十分成熟規范的市場，其商業運作也具有十分完整規范的模式，只有在認真，細致地掌握了美國市場的各方面要求和整體的商業運作規則的基礎上，設計工作才有的放矢，達到目的。
設計人員要搞好產品設計工作必須參與到整個經營活動的全過程之中，自始至終地與客戶進行有效的溝通。對目標市場與目標人群定位有明確的了解，才能減少盲目性。才能有效地打開美國的市場，使自己的產品在美國市場站住腳。由於設計人員不可能直接與美國消費者接觸，只能通過間接的方式從經銷商方面獲取消息，因此，對所掌握的信息要進行全面的分析和研究。制定有針對性的設計方案。而在產品研發的過程中全程更進，不斷地調整與修正設計。特別是配色要求，與市場接軌，最終成為有系統的配套齊全的定位明確的主打產品。這個全過程是不可能一蹴而就的。
搞好外貿產品的設計要做好哪幾方面的調查與研究工作。我個人認為要從以下幾方面入手。
首先，我們從設計角度去認識美國市場與美國消費者對於家紡產品在風格，色彩搭配與紋樣，取材，裝飾整體效果等幾方面基本的需求；其次我們要了解近幾年來美國家紡產品的主要流行趨勢；第三，根據專業化市場細分的要求對不同產品的特定風格與消費對象作出定位，最後按本公司生產能力與條件制定與實施設計策劃。
一般來講，美國家紡市場與歐洲相比顯得更傳統與更注重實用性與功能性。歐洲市場變化快，時尚潮流一浪接一浪，需要設計人員時刻地跟進。而美國家紡市場相對來講有其傳統延續性強的特點，因而也比較容易掌握，只要堅持不斷地去做，就能把握市場地主流。在花型流派與風格方面，美國家紡市場基本上流行的類別可以歸納為以下幾大類:1 植物花卉圖案;2 動物獸皮紋樣；3 傳統維多利亞花卉圖案；4 夏威夷圖案；5 印度卷草紋樣；6 佩斯利紋樣；7 萊伊紋樣；8 圓圈幾何紋樣；9 條形格形紋樣；10 迪斯尼動漫圖案；11 滿底小花加條紋圖案等等。美國家紡市場的主流風格我大概歸納為：傳統，內斂，經典加時尚。當我們在處理這些花型流派的時候，一般會根據眼下的流行要求採用或繁或簡，或疏或密，或明快或含蓄的方式把時尚元素融與傳統之中進行演繹。以夏威夷圖案為例：夏威夷紋樣作為一種流派不存在過時與不過時的問題，其題材表現的是扶桑花，海浪，沙灘，熱帶植物等。其裝飾紋樣可以運用於各種紡織品，但根據不同種類面料的要求，根據不同流行時尚的演變，它可繁可簡，處理手法與顏色搭配也可以產生千萬種變化，始終會受到消費者青睞。我覺得所謂時尚性並不存在於其選擇何種題材上，而在於色彩組合與處理手法是否融入時尚元素。具體表達某種風格如「簡約」，「奢華」，「鄉村田園」，「溫馨」，「浪漫」等需要考慮圖案與色彩的配搭，面料質地與款式設計的有機結合而營造一種氛圍。
外銷家紡產品的設計成敗的關鍵是色彩的使用與配搭，特別是出口美國家用紡織品必須嚴格按市場的需求，客戶指定的要求來進行配色。一年一度的流行色發布是設計人員必須關注的市場信息。但不同的地區和不同的紡織品類別與相應的權威機構會發布不同的流行色卡。你必須認真分析和比較幾種不同的色卡才能較好的把握今年的總趨勢。對流行色的研究只是向你提出了一般意義的設計指導，而要成功地進行對外銷產品設計必須對各類家紡產品的配色主流比較中性，穩重，注重空間裝飾效果。國內設計人員在配色上用色可能會太觸目浮躁。不成熟的色彩搭配要麼太刺眼，要麼太沉悶，要麼太呆滯，總覺得不到位。如果打一個比喻來講，我們平時欣賞一幅好的油畫，它強調的色彩響亮應該是一種微妙的色彩對比，一種灰色的和音。善用灰色，在灰色對比中求得音樂的和弦和響亮就會使配色達到理想的境界。在這里我感覺對色位的把握很重要，一種色彩往往打多次樣都很難達到准確。深一點，淺一點，色光偏一點，灰度高低都會影響效果。所以，搞外銷設計要認真聽取客戶對色彩的要求，嚴格按客戶提供的色卡進行配色。國內廠家和商家出於成本和減低庫存積壓方面因素的考慮，一般投產一套產品最多配4到6個不同的色位，按色調分為冷調，暖調與中性色調等。而在出口產品配色上則不可以這樣簡單從事。我們在經營美國沙發面料產品過程中，接到的配色卡布要求可能一種花色會有從深到淺，從暖到冷，中性金灰等配色色位。只有像這樣齊全的配色卡方能滿足各種層次的消費需求。能夠做到這一點就能表現出一個公司的整體實力，一般國內廠商很難做到這一點。
前面提到，美國家紡市場是成熟規范的市場。因此在市場的人群定位方面，市場細分也十分明確。窗簾和床上用品布會在面料質地，品種花色上按市場需求區分出很多種類，按照年齡上又分為嬰兒類，幼兒類，少兒類，青年類等等。市場的不斷區分是一種必然趨勢，生產廠商通過更深入地服務於各類人群可以不斷刺激消費贏取商機，而設計師則是要更細致地研究各類人群地潛在消費需求，拓寬設計的領域。家紡產品門類包羅萬象，一個公司實力再大也難以面面俱到做好每一類。因此，專業化分工勢在必行，因而要給每個設計師和每一個廠商都提供一種發展的空間。
產品的品質和穩定的質量保證對外貿出口是至關重要的。從設計角度來講，也提出了一個質量要求，那就是精益求精，反對粗製濫造。在印花產品設計方面，美國的家紡產品一般都會使用多套色，且花卉細膩耐看。在設計這類花形時要求設計人員有很強的手繪能力與功底。現在由於電腦輔助設計的普及，設計人員往往在電腦上搬抄拼接地設計花樣，失去了作為具有韻味和觀賞價值設計藝術性，使得產品質量下降，沒有發展的後勁。過去老一輩設計人員為美國公司設計花形圖案都覺得是十分費功夫的事，唯其費功夫的事，才能保持其長久的生命力和藝術價值。我們不能把創新和自我為主的設計看成是簡單化與粗製濫造，只有靠扎實的實力，一絲不苟的精神從事設計工作，才能在國際家紡貿易中脫穎而出，去取信於客戶與消費者。優良的產品品質的第一關就是從認真敬業的設計開始。至於說到在對外貿易中自主設計，引導市場，這多年來只是口號，你只有更多的參入國際交流，在本企業科技進步，綜合實力不斷增強與提高的基礎上以高標准嚴要求為出發點才能逐步地建立起自主產品的信譽，創出有競爭力的品牌。
3.
質檢員在檢驗檯布的時候，
1．對照樣品，看大貨是否符合樣品要求；先確認面料，綉花線，做法是否同樣品一致。
包括面料的克重、顏色，綉線的顏色；最好拿留底的布樣及線卡來對照，尤其注意麵料的色差問題
做工必須同確認樣一模一樣,且要保證質量.
2．檢查檯布的方正度，主要是通過對邊折，及對角折的方法。對於印花窗簾的傾斜度檢驗尤為重要，因為窗簾的尺寸大又有純縫制的原因，容易造成圖案或布絲傾斜；另外注意要足尺寸。
3．要對扒絲，線毛，臟污，漏針，燙眼的糊點等等細節的問題注意；
4．對於不同的布料對接的檯布，由於布料的收縮性不同及綉線時上撐子的松緊度把握的不好，容易造成抓褶的現象；
還有，洗滌劑運用不當或其它原因可能會使檯布失去光澤度,要注意.檯布上漿洗刷不凈,容易留下白斑.
5．對包裝的檢驗：按照客戶的包裝要求，嚴格檢驗；包括對外箱箱嘜、吊牌、水洗標、不幹膠、彩卡、包裝袋等等的檢驗。
生產工藝流程：
一：裁印：嚴格按生產樣進行裁印，確保數量和尺寸，確保下水和不下水產品所用的藍的質量。
印藍要清晰，按布絲的經緯對准，要放的平，放正，無折疊，圖案要清晰，無漏藍、重藍。
二：綉花：
1）電腦綉花：要嚴格按照樣品綉；針碼要均勻細密、無偷工，無漏工，花型要飽滿，綉花不能脫扣;用小機綉時,要沿印藍圖案綉制;
2）鎖鏈綉：針碼要求5-6針/cm，線條要求流暢完美，綉線不能起毛，正面線毛要少。
3）手綉：要求線條流暢，無漏工、漏綉；
三：平縫、縫合：
嚴格按照工藝要求進行縫合，針碼要求6-7針/cm,邊距按工藝要求，沒有要求的按距邊1cm處縫合，線條要順直；合角時針碼要小，割角必須是直角，邊子內不能有線毛，不能扦里子，底面線要均勻，不能皺底布。
四：包梗工藝：密度要求7-8針/cm,包梗線要緊扣在梗線兩邊，不能漏梗，梗線不能太松或太緊。
五：上漿工藝：根據面料的成分和特性，對需要上漿的面料進行上漿。
六： 熨燙：對貨物的熨燙要做到平整，直、方，無斜角，無兜心、糊點
七：刻貨/扣眼：
1）機器刻邊要求刻到位，無毛茬
2）電筆刻邊、烙眼：不能刻到邊，無糊點、糊邊，無漏眼
4.
2006-5-19 18:45
廣交會結束了，做個總結。今天發布出來與大家分享，可能有的朋友不是做這行的，但也可以參考一下。雖然寫的不多，寫的是些比較簡單的東西，卻是自己親身經歷，相信大家看了可以避免某些不必要的失誤，然後注意該注意的地方。（呵呵，廢話了）
一，客戶來了，拿著談判本和筆，首先要交換名片，如果客戶沒有主動給，一定要及時地要出來，訂在本子上，然後對於客戶所詢的每個規格的產品，都要記錄。包括貨號，尺寸，數量，客戶走後一定要立刻拍照，以備回去後給他報價聯系，必須附上圖片，客戶才有印象。客戶走後，要及時整理樣品和攤位；時刻想著與自己業務相關的東西，才是最重要的。成交第一！
二，在攤位的時候，一定要本不離手。時刻帶著談判本，筆，名片。有的客戶只是從這里走，隨便拿起一兩片樣品問問，也要及時地記下來，並一定要要出名片。（回去聯系）
三，客戶到了攤位以後一般先自己挑選花稿，如果自己不挑選，就需要我們主動推銷自己有優勢的稿子。問客人喜歡什麼樣的稿子，那裡人？做什麼市場的？然後有針對性地向客戶推薦他所需市場的新鮮花稿，然後問客戶需要什麼規格的，什麼面料，（總之，先挑選花稿最重要。）然後向客戶報價。報價的時候一定要說明價格術語（FOB/CIF/CNF）
四，談的時候，如產品談完了，要問客戶是否能夠接受這個價格，如不接受，可以給點折扣或者優惠，當時如果沒有談攏，可以回公司後聯系。如果客戶接受了價格，就要問客戶的包裝，付款方式等，爭取當場把合同簽下。
現在回想起來，其實做外貿如果有好的產品，也不是那麼難，關鍵是溝通要好，要想有好的溝通力，則必須有過硬的口語和扎實的產品知識。
1.口語的提高除了靠自己的多學多聽以外，經常與客人交流，會得到更大的提高。有很多客人的母語並非英語，說起來也不是那麼容易懂，但是溝通多了，就比較好理解了。
2.對於產品知識，主要是指報價，然後還要知道客戶所詢的產品，我們公司能不能做。報價的學習，需要自己多做功課，多努力，即使會報了，但是還是要取決於公司領導。
3.另外就是要熟悉那些市場喜歡什麼樣的稿子。提高自己的鑒賞力和欣賞水平.。
⑦ 求PS實訓報告，（例如心得什麼的，復制的也可以，但是不要胡扯）
實習PhotoShop兩周的時間里，這幾天以來雖然沒有像以前上課一樣老師過多的講解，也沒有像上課一樣老師的細心提示，就只是靠我們自己對PhotoShop學習的基礎來自己完成製作，僅僅而已，我們做到了，堅持到了最後的一天，也就是勝利的一天，那就代表，我們都很成功。我們對自己做的作品很有信心，期待老師的品鑒。
實訓收獲：通過對PS的實訓，我們對photoshop有了較為系統的了解。制圖審美能力有了進一步的提高。課堂中老師對各種工具的使用，通過實例的方式進行了講解，易於我們掌握，同時我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達到掌握的程度，做出自己想要的效果來。我對這幾周以來主要學習的內容作以下總結：繪圖工具，圖像處理工具，要求達到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，並在熟練地基礎上繪制各種圖案、圖像等。利用繪圖工具來繪制精美花紋、項鏈等類似效果。繪制圖形並填充顏色，製作大紅燈籠，熟練使用顏色設置工具，並對色彩的使用達到一定水平。對老照片、發黃的照片進行處理，利用圖像色彩與色調的調整來對照片進行黑白和彩色的互換處理。利用前面所講知識來對圖片進行處理，自己任選一張圖片來給圖片進行上色。熟練調整圖像的過暗、過亮、缺乏對比度等質量問題。其它色調的控制命令，了解圖層的基礎知識。圖層的基本操作，掌握圖層樣式的使用。了解路徑的概念，並學會使用路徑，掌握形狀工具組來進行路徑的編輯，修改等。通道的基本操作如創建和編輯通道，能熟練利用蒙版來製作特效。學會熟練使用Photoshop cs3中的內置濾鏡，圖像修飾濾鏡的效果。熟練使用PS里的工具，更加深刻的了解了PS的精髓。
⑧ 視覺傳達（平面設計）實習報告
視覺傳達設計是為現代商業服務的藝術 主要包括標志設計、廣告設計、包裝設計、店內外環境設計、企業形象設計等方面，由於這些設計都是通過視覺形象傳達給消費者的，因此稱為「視覺傳達設計」，它起著溝通企業——商品——消費者橋梁的作用。視覺傳達設計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創作，在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。 專業培養目標：培養有一定藝術素養，掌握視覺傳達藝術設計基本理論和專業技能，在各級各類視覺傳達藝術設計、出版教育和生產製作單位工作的高級技術應用性專門人才 專業核心能力：視覺傳達藝術設計和應用表現能力 專業核心課程與主要實踐環節：繪畫基礎、圖案基礎、平面構成、色彩構成、立體構成、專業水粉技法、國畫基礎、標志設計、包裝裝潢設計、包裝造型設計、容器造型設計、書籍裝幀設計、廣告招貼設計、展示設計、廣告設計、電腦平面動畫設計、繪畫技法表達能力訓練、電腦設計應用、視覺傳達藝術設計、參觀實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節去寫
⑨ 求建築設計實習報告16篇周記，畢業實習計劃，畢業實習成果。急！郵箱[email protected] 謝謝各位了
建築設計院實習報告
一、實習目的，任務：
通過設計院的實習，了解建築師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。
1. 了解設計院的工作程序，建築師的基本工作內容和工作方法。
2. 了解設計院不同專業相互合作方式，學習建築師的職業素質、及協調能力。
3. 結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案和建築施工圖的繪制。
二、實習內容:
1. 了解設計院的工作和程序，建築師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2. 了解有關建築設計的法規、規范、標准。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案或建築施工圖的繪制。
3．指導老師檢查指導實習工作。
三、實習日期：
2008——2009學年第二學期教學周1—17周。
四、實習地點、單位：
地點：**省**市**路**號**金融中心9樓
單位：中國建築技術集團有限公司**設計院
五、實習經過：
大四下學期，我有幸來到中國建築技術集團有限公司**設計院實習，在為期四個月之久的實習期里，我進一步了解了建築的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。
實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環顧著那全然不同於學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和牆壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現沖動湧上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時候，所長就給我找了個指導老師，他的名字叫王偉，由於我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認識一下，以後好跟著他學習，他開始也沒有給什麼活，就看了我平常在學校做的設計，給我指點了一下，在以後的日子裡他就是我的指導老師。
來這的前兩星期，不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這里看看，那裡逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以後，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟體畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終於有事情做了，於是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成後，王工指出了很多規范上的不足，然後他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規范要求。首先，是對建築的整個流程的了解。建築物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批准--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計（包括建築物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批准--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）--進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬於同步進行，同步完成）--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解後，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建築物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉裡面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--牆線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在以後的日子裡，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經驗來為以後做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做後盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那麼的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。
在所里作為一個實習生，什麼小活都干，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活並不簡單，也需要開發大腦資源和充分的想像力，還有要准備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學到PS也是當務之急，在這段實習的過程中，PS的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來畫效果圖來表現一下，所以在這不會3D可以，但一定要會SketchUp
這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。
在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，並且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉澱。由於這次實習時間短暫，因此並沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對於自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
六、實習心得
其實，四個月下來，才發現自己大學四年學的知識太少太少了，專業性的知識只接觸個皮毛，我突然發現我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學習，畢業前的一年內，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!
在設計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規范、控規方面的內容，以前只是理論上研究，現在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！
總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟體的應用水平，並學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟體。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難；此外，自己的電腦軟體操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日後的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。
酒店建築設計調研報告
調研目的：了解酒店的現狀和酒店的評定標准，親自體會酒店環境感受酒店氛圍，了解酒店服務流水線。為酒店的設計提供必要的素材，制定一個功能完全的設計任務書，為將要進行的設計，設計一個符合規范的酒店。為了突破固有的模式，體現人文精神，同時具有時尚趣味，設計營造了一個現代的具有傳統東方韻味的空間。隨著我國市場經濟專業化分工的必然趨勢，酒店設計已逐漸作為一個獨立的體系而存在。作為一名專業酒店設計師，筆者有一些小小的心得。
一、理性思維
酒店設計是理性設計與感性設計的高度統一，它的第一個切入點就是為經濟效益這一目標服務。這是個充滿理性思維的過程。這一過程重點要考慮以下幾個方面。
1、市場定位
通過與業主深入交流，了解投資方的意向，對酒店所在城市、地區以及相鄰建築、所處的自然生態環境進行考察與分析，給酒店一個准確的定位，是至關重要的。因為不同檔次、不同市場定位的酒店，在設計上是不同的。如度假酒店、商務酒店、會議酒店、旅遊酒店等，它們都有各自不同的專業化設計。
2、功能劃分
酒店的功能劃分也需要較理性的思考。在設計之先，最好根據不同的市場定位、各種空間在整個酒店所佔位置及面積、比例的不同，繪出一份流程示意圖。功能劃分既要滿足客人食宿娛購行的各種行為，還要保證酒店管理方（包括各個工種作業）的各種行為的順利進行（避免交叉作業）。這需要設計師對酒店設備與各個空間功能及所佔比例了如指掌。而後，設計師需要與業主（包括酒店管理方）進行研究與探討，才能確定〃酒店功能流程圖〃。之後就需要設計師對每個空間進行具體劃分。國內的酒店設計（從建築構造上開始）慣用一套固定模式，尤其是標准客房，設計含量極低。因此，在這個階段，怎樣在滿足功能需求之外，進行創新設計，是我們所追求的目標。
3、空間感
空間感是建築體面的虛實圍合給人的心理感受。
最理想的狀態應該是把酒店設計的建築規劃與室內空間融合為一體。這是理性與感性的完美結合。而目前我們所做的大部分設計都是在已有建築構架之上進行的，因此我們提倡的所謂空間的互融性（室內與室外空間的融合、室內空間的融合），也只能是在有前提的情況下進行的。
酒店一般都會出現大的共享空間。如何將室外的光、水、綠化引入室內，如何使建築與室內空間的融合達到完美，如何打破原有的陳舊的空間利用模式，需要吸收以往的經驗，但更需要創新。
筆者認為，在空間互融性上，北京建國飯店的做法頗值一提。它錯落的建築本身就給人一種視覺上的美，而由大堂吧和後面的客房區所圍合成的露天園林處理得更為成功。客人無論是在大堂吧還是在客房陽台上，都可以欣賞到變幻的四季景色，而客房區的客人還可以在半敞開的陽台上聽到淙淙的流水聲，呼吸帶露水的空氣。
另外一個比較好的例子是北京嘉里中心酒店一層。它的室外正對入口處有一處帶燈光的水牆，從室內大堂望去，與室內環境連成一體。酒店的辦公室亦是如此。由大堂進入，整面的落地玻璃迎面而來，玻璃前方是一個水流緩慢的靜水池，而落地玻璃外面，是一處高大的帶有儲水池及植物的水牆（動靜處理相映成趣），既成室外一景，從室內看去，又與室內空間渾然天成。
4、風格
酒店設計的風格離不開它的市場定位，它受文化背景制約。
二、風 格
各種類型的酒店會有不同的設計風格。比如，度假酒店的整體風格必然是輕松、跳躍、亮麗、休閑的，而商務酒店的功能性是第一位的，其風格一定是簡約、明快、色彩醒目的……，筆者想針對下面幾點談一下自己的感受。
一個建築、一個室內空間給人最直接的印象就是尺度感，北京紫禁城也好，羅馬圓形廣場也好，它們整體的尺度給人以宏偉之感。每個空間的每根椽子、每座雕塑、每個柱頭的尺度都恰到好處，美到極致。
北方佳苑飯店的一層大堂高4m，整體的木作與石材、收口與做法都很利落。我們曾反復對比整個空間中各種材料、固定傢具、可移動傢具（包括大堂副理台、圈椅、休息區的沙發、茶幾等）、盆栽綠色植物、飾品，甚至壁龕中的裝飾物的尺度，以及各種尺度在整體空間中給人視覺上、心理上帶來的各種感受。這是一個極有意義的過程，也是一個需要設計師經常去感知的、不斷積累的過程。
2、燈光
燈光設計是一個很大的專業范疇。
重點照明、間接照明、主光源、次光源、可調性光源、冷暖光等在酒店不同的空間設計中各有其不同的應用。
3、色彩
色彩的運用在酒店設計中越來越被重視，它有著極強的視覺沖擊力，易形成鮮明的印象，我們在北方佳苑飯店的會議走廊上，大膽使用了玫紅色與冷灰的間隔對比；在客房區走廊的地面上使用了以藍色純色塊為間隔的地毯，並且在每個房間門口做了一個渦形的充滿熱帶風情的抽象圖案，既有導向性，又有極強的視覺沖擊力，使人耳目一新。
4、配飾
配飾涵蓋的范圍較廣，各種裝飾面、雕塑、植物、插花、陶瓷等裝飾物都在配飾的范疇之中。配飾的設計也應包括在酒店設計中，由設計師整體設計或選定，它是一種軟性設計，許多配飾的選用體現的是一種人文主義。例如，改造後的北京君悅酒店，客房中的裝飾畫是以蘇州園林為主題的黑白照片，以文化主題作為貫穿整個設計的要素，大大提高了酒店的文化檔次，給客人以深刻印象。
設計是一種來源於生活，但又高於生活的創作活動，它會對人們的各種社會行為起到一定的規范引導作用，酒店設計亦是如此。我們一直在提倡〃綠色設計〃〃環保設計〃〃節能設計〃〃人性化設計〃，作為專業化的酒店設計師，要做的就是如何把它們滲透到酒店設計中。設計師必須對生活有深刻的理解，對一些細節有細致入微的觀察，並把這些感受都融於酒店各個空間的細節設計中去。
酒店評定標准對設計的要求：
1.前廳
a.有與接待能力相適應的前廳。內裝修美觀別致。
b.總服務台有中英文標志，分區段設置接待、問訊、結賬。
c.有飯店和客人同時開啟的貴重物品保險箱。保險箱位置安全、隱蔽，能夠保護客人的隱私；
d.在非經營區設客人休息場所；
e.門廳及主要公共區域有殘疾人出入坡道，配備輪椅。有殘疾人專用衛生間或廁位，能為殘疾人提供特殊服務。
2.客房
a.至少有40間（套）可供出租的客房；有單人間，套房；有殘疾人客房，該房間內設備能滿足殘疾人生活起居的一般要求；有遮光窗簾；具備有效的防噪音及隔音措施；
b.裝修良好、美觀，有軟墊床、梳妝台或寫字台、衣櫥及衣架、座椅或簡易沙發、床頭櫃、床頭燈及行李架等配套傢具。室內滿鋪地毯，或為木地板。室內採用區域照明且目的物照明度良好；
c.有衛生間，裝有抽水馬桶、梳妝台（配備面盆、梳妝鏡）、浴缸並帶淋浴噴頭（有單獨淋浴間的可不帶淋浴噴頭），配有浴簾、晾衣繩。採取有效的防滑措施。衛生間採用較高級建築材料裝修地面、牆面，色調柔和，目的物照明度良好。有良好的排風系統或排風器、110/220V電源插座。
d.有彩色電視機、音響設備，並有閉路電視演播系統。
e.客房內一般要有微型酒吧（包括小冰箱），提供適量飲料，並在適當位置放置烈性酒，備有飲酒器具和酒單；
3.餐廳及酒吧
a.有中餐廳； 有獨立封閉的酒吧；有咖啡廳（簡單西餐廳）。
b.有適量的宴會單間或小宴會廳。能提供中西式宴會服務；
4.公共區域
a.提供回車線或停車場；
b.3層（含）以上的樓房有足夠的客用電梯；
d.有男女分設的公共衛生間；
e.有小商場，出售旅行日常用品、旅遊紀念品、工藝品等商品；頻繁調遣和上京述職。
⑩ 顏色愛好實驗論文 心理學實驗
我看過 一個美國國旗的那個 本來不是那種顏色 注視看30s 以後 朝牆上看 就能映出美國國旗 感覺好神奇！