成果展示手冊

㈠ 學生綜合素質評價手冊怎麼填

高中生的心理素質，可以評價包括：正能量、積極、樂觀向上、心態平穩等。

心理素質水平的高低應該從以下方面進行衡量：性格品質的優劣、認知潛能的大小、心理適應能力的強弱、內在動力的大小及指向。對內體現為心理健康狀況的好壞，對外影響行為表現的優劣。

良好的個性：自知、自信、自強、自律、樂觀、開朗、堅強、冷靜、善良、合群、熱情、敬業、負責、認真、勤奮等。

增強心理素質的方法

1、自我肯定。人要不斷地否定和肯定自己才能進步，而否定的最終目的是為了向肯定方向發展，自我肯定，保持堅定的信念，往往是事業成功的關鍵。

2、拋棄自卑。自卑需要三個條件：一是缺乏成功的體驗；二是缺乏客觀公正的評估；三是自我評估偏頗。要拋棄自卑，首先要戰勝自我，為自己樹立一個目標，要有堅強的信念，相信自己的能力，同時要對自己有一個科學、合理的評估。

㈡ 高中生綜合素質評價手冊怎麼填

綜合素質評價電子平台填寫模板
（請自己結合實情稍作改動）
剛開學時的我
在新的學期,新的環境下我們要重新開始,無論過去是失敗還是成功.忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻於心.面對失敗,讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了,並不證明他永遠完了；如果他認輸了,並且退卻了,那他才永遠完了.做人第一,做學問第二.看到同學個個都長高了,個個都精神飽滿,我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心.
新年伊始,應認真總結過去,千萬不要驕傲,應該在新學期再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步.應該振奮精神,爭取迎頭趕上.不論怎樣,老師都希望每位同學都有「我會比昨天更進步」的信心和決心.
我的發展目標
新學期剛開始,要做好」五個心」:
一,是收心.
把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式.
二,是決心.
我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.
三,是恆心.
在學習上要下功夫,持之以恆,戰勝困難.
四,是愛心.
不僅要提高學習,同時還提高品德修養.尊敬老師,團結友愛,互相互愛,孝敬父母.
五,是用心.
用心做人,做學問.
學期末的我
在放假期間,如果有條件的話,我想與同學做一次旅遊,旅遊會開闊我的眼界,我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西.
其實,無論做些什麼,只要在假期結束的時候,自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了.能留下點回憶,比什麼都好,豐富自己的人生經驗.
我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足.再提前學習新課程.
我的發展目標
這半學期過去了,應總結過去,彌補以前的不足.
我決心:1,樹立一個信心：我能我行
2,創立一種學風：認真刻苦
3,凡事從「認真」開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業.
4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦.「天才出於勤奮」,「書山有路勤為勁,學海無涯苦作舟」,「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」這些格言說的都是這個道理.
5,培養一個習慣：自覺自願 .學業進步,貴在自覺.我們要在老師的指引下,培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣.
新學期我們的父母在關注著我們；每一位教師都在祝福你們.今天我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學習和生活之中.
新的一學期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程.讓我們在下半學期的開始好好反省一下自己 .
思想道德 自我評價
自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體 .
思想道德事跡記錄袋
我有很好的人際關系,希望自己以後能更好的提升自身素質,創造自己閃耀的一片天空.

學科學習記錄
語文：在語文學習過程中,我能夠按時完成作業,課上認真聽講,主動參加討論.每周寫一篇周記,讀幾篇文章,開闊自己的視野.以後我應該更加嚴格要自己,努力做得更好.
英語：課上認真聽講,課下按時完成作業.有不懂的就問,每天都讀讀單詞,課文,在測試時盡自己最大的努力完成.考出一個滿意的分數.
思想政治：課上認真聽講,按時完成作業,按照老師的要求背誦每一天的學習重點.當自己的應用能力還是有些差,應該多多關注一些新聞,開闊自己的視野.
學業情感自我評價
無論過去是失敗還是成功.忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻於心.要有進步的決心,千萬不要驕傲,應該再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步.應該振奮精神,爭取迎頭趕上.

合作與交流 自我評價
積極參加集體活動,學習勤奮,追求科學,思想健康向上.與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.
合作與交流行為記錄袋
我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議,見解獨特,也會接受同學的批評與建議!和同學一起完成研究性學習作業.和同學一起探討問題.
運動與健康自我評價
對於體育有很強的熱情,能夠堅持每天都鍛煉身體,而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務
審美與表現自我評價
有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西.
對藝術學習有興趣,具有創新意識.
審美與表現記錄袋
我個人比較注重自然美,有健康的審美情趣.不追求和接受低級、庸俗的東西!
個性與發展 基本情況
特長：學科特長；從小喜歡對地理科目的探究.喜歡閱讀文學刊物.並得以運用.
體育運動特長：對多數運動熱愛.
藝術特長；唱歌
有新意的成果:藝術節合唱 音樂課合唱
其他:對電腦技術小有研究.
自我評價
從小到大,對學習,我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了信心.對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們.我是老師的得力助手,父母眼中乖巧的女兒.遇到困難,我也曾想過放棄,但是每一次我都堅持了下來.對生活,我永遠都保持著樂觀的心態,相信只要對自己有信心,堅持信念一定會實現自己的理想.
個性發展過程
我在學校特別喜歡踢足球,所以我們每周3都和學校的老師比賽,在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過,但是我堅信不久的將來我們一定會戰勝他們.在踢足球的過程中我和同學建立的很好的默契,和老師也建立的很好的師生友誼
個性發展特長與成果展示
本人個性良好,缺乏特長,所以在今後要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等；爭取做到全面發展.

㈢ 威客網上VI設計成果展示問題

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我來回答你

1、那些所謂高手的展示模版，應該是他們在優秀版式的基礎之上融入自己的風格加工而成。你可以參考學習，但這個是沒有現成的。

2、只要符合透視關系、虛實關系就可以出好的效果

3、那些實景圖都是從網上搜集的，沒有專門的網站，很多效果圖大家都在用，你也可以拿來修改後使用。

4、掌握了版式規律之後，什麼軟體都可以，只是實現問題了。

你可以到昵圖網去看看，是近來相對專業的設計素材網站

㈣ 畫冊和VI手冊有什麼區別

VI是一整套的視覺系統，包括logo設計、企業標准色、企業標准字等一系列元素。畫冊只是針對企業內容進行設計的閱讀手冊。

㈤ 培訓機構如何展示自己的教學成果

一、開學典禮：
開學典禮是一個非常好的學習效果外化的機會，很多機構的開學典禮會給家長講解學習的體系和服務的體系，這是為了讓家長更加清晰教學的效果，將家長的期望值管理到合理水平。
如果可以將往屆孩子經過本級別學習的效果進行展現，家長會更明白學習的目標和結果，並且配合起老師的工作更佳有積極性。

二、結業典禮：
千篇一律的結業典禮，讓家長沒有什麼新鮮感，從舞蹈培訓到語言類培訓，從美術類培訓到樂器類培訓，家長們對於孩子們的結業典禮從儀式感十足，到機械式的參與。作為教培機構，在畢業典禮上，挖空了心思做各種創新的學習效果展示。

三、公開課：
在公開課時，一定要啟用標准化的評分表，在評分表中展示清楚教學目標的設計理念以及教學流程的設計理念，這是難得的機會外化我們的教學設計理念，讓家長們通過觀看評分表，了解一些需要他們了解的內容，從而對教學體系更有信心，也避免了一些不必要的誤解。

四、階段性測評和考試：
對於學習的評估，最直接的展現無疑是考試成績了，在必要的時候，進行階段性的測評不僅可以讓家長看到學生學習的效果，同時對於老師的教學體系和側重點也是一個檢驗和調整的好機會。

五、成長手冊:
一些高大尚的機構，已經採用各種實時更新的APP進行電子學習成長記錄的展示。當然也有一些機構用紙質版本的成長手冊來記錄孩子的變化和學習的進步。
無論是電子版還是紙質版，能夠直觀的記錄孩子的變化，進行一些精彩的瞬間展現，無疑在看到學習效果的同時，也能夠看到培訓機構老師們的愛。只有愛讓人放心，只有愛才能夠交心。

六、競賽:
除了上述以外，能夠證明孩子學習成果的還有各種比賽，讓自己的孩子在比賽中很好的展示，並且取得一定的名次，無疑是對學習效果一個很好的肯定，並且也讓家長們堅定信心，繼續向前。

七、教學管理過程外化:
不要只顧著展示你的學生們，忽視了老師。作為打造這些神奇學習效果的老師團隊，他們的專業性、技能，以及對於教學事業和孩子們的投入度，都決定了學習效果的好與不好。所以，計劃性的展示老師的培訓、學習、專業水平以及對事業和學生的熱愛，都是我們要抓住，並且做好的事情。

㈥ 個性發展特長及成果怎麼寫

【個性發展特長及成果範文一】
在這個經濟飛速發展的年代，每個人都有自己的個性。自我評價是自我意識的一種形式。主體對自己思想、願望、行為和個性特點的判斷和評價。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。
個性發展自我評價
我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通，同他們建立良好的關系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課餘生活。我喜歡體育，並積極參與其中，在運動中體會快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點和不足，今後，我要加倍努力，不斷完善自我。
【個性發展特長及成果範文二】
(1)我居住社區樓房的牆壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區的環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發小廣告的違法行為，我會主動制止。
(2)我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那裡當成培養我適應社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。
(3)我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課後時間和同學一起踢足球外，節假日我還在小區里和同齡的夥伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力

㈦ 怎麼製作班級的成長手冊

1.要有每個人的照片
2.最好有每個人的資料，例如qq號或者電話，以便以後好聯系
3.班上參加過的回活動答什麼的，要有簡介，和照片
4.有一頁放上班級集體照更好
5.問一下同學們喜歡哪一類型的圖片，（用來做封面和背景圖）
6.一些春遊的照片也可以放上的

㈧ vi手冊怎麼做做什麼內容

VI手冊是設計公司把給你企業設計的VI設計成果裝訂成冊，方便企業貫徹實施。

具體來說主要包括以下內容：

A.標志B.標准字C.標准色字D.標志和標准字的組合應用系統

A.辦公用品：信封、信紙、便箋、名片、徽章、工作證、請柬、文件夾、介紹信、帳票、備忘錄、資料袋、公文表格等。

B.企業外部建築環境：建築造型、公司旗幟、企業門面、企業招牌、公共標識牌、路標指示牌、廣告塔、霓虹燈廣告、庭院美化等。

C.企業內部建築環境：企業內部各部門標識牌、常用標識牌、樓層標識牌、企業形象牌、旗幟、廣告牌、POP廣告、貨架標牌等。

D.交通工具：轎車、麵包車、大巴士、貨車、工具車、油罐車、輪船、飛機等。

E.服裝服飾：經理制服、管理人員制服、員工制服、禮儀制服、文化衫、領帶、工作帽、紐扣、肩章、胸卡等。

F.廣告媒體：電視廣告、雜志廣告、報紙廣告、網路廣告、路牌廣告、招貼廣告等。

G.產品包裝：紙盒包裝、紙袋包裝、木箱包裝、玻璃容器包裝、塑料袋包裝、金屬包裝、陶瓷包裝、包裝紙。

H.公務禮品：T恤衫、領帶、領帶夾、打火機、鑰匙牌、雨傘、紀念章、禮品袋等。

I.陳列展示：櫥窗展示、展覽展示、貨架商品展示、陳列商品展示等。

J.印刷品：企業簡介、商品說明書、產品簡介、年歷等。