美牙結業證書

㈠ 包頭市社會辦醫管理辦法

第一章總則第一條為了加強對本市社會辦醫的監督管理，維護醫療市場的正常秩序，保障人民群眾身體健康，根據《醫療機構管理條例》等有關規定，結合本市實際，制定本辦法。第二條本辦法適用於本市行政區域內的私立醫院、私立診所、村衛生室、向社會開放的企事業機關學校衛生所（室）、各級各類醫院的院外設點、醫療美容院（所）。第三條社會辦醫貫徹預防為主的方針，承擔衛生行政部門規定的初級衛生保健任務及各項工作任務。必須遵守國家有關法律、法規與規章，遵守醫療技術操作規程，遵守醫療道德規范，堅持文明行醫。第四條市衛生行政部門負責本市社會辦醫的監督管理工作，各旗縣區衛生行政部門負責轄區內社會辦醫的監督管理工作。第二章設置資格第五條具備下列條件之一者，可在城鎮申請設置私立診所：
（一）獲得高等醫學院校醫療專業畢業證書，在醫療機構連續從事本專業工作五年以上者；
（二）按照國家有關法律、法規和規章的規定，取得國家認證的醫師以上職稱證書，在醫療機構連續從事本專業工作五年以上者；
（三）自學成才具有中醫、針灸、按摩、鑲牙、正骨等一技之長，經市衛生行政部門考試考核合格者。第六條在鄉村設置村衛生室的，須經自治區衛生行政部門統一組織考試獲得鄉村醫生資格證書。第七條申請設置私立醫院，除符合第五條規定外，住院床位中正規病床不得少於二十張，每張病床至少配備0．7名衛生技術人員，至少有3名醫師，1名主治醫師，5名護士和相應的葯劑、檢驗、放射等衛技人員；醫技科室須設有葯房、化驗室、X光室、消毒供應室；其他條件按照國家、自治區規定的一級（或副一級）醫院的標准配備。第八條醫院院外設點及企事業機關學校衛生所（室）向社會開放，必須具備下列條件：
（一）法人代表或者負責人必須由原單位法人代表或者負責人擔任；
（二）有與執業范圍相適應的本單位正式醫、葯、護、技人員，並有一定比例的主治醫師以上的專職醫療技術骨幹；
（三）有科學的管理制度和操作規程，有必備的符合衛生要求的基本設施；
（四）具備國家、自治區規定的其他條件。第九條設置醫療美容院（所）的，從業人員除符合第五條的規定外，必須參加地市級以上組織的醫療美容學習班半年以上，獲得結業證書並經市衛生行政部門組織考試合格。第十條各類社會辦醫醫療用房、醫療設備、消毒設施、科室設置、流動資金等其他條件，按國家、自治區有關規定執行。第十一條有下列情形之一的，不得申請社會辦醫：
（一）醫療作風惡劣、品德敗壞、不適宜搞醫療衛生工作的人員；
（二）全民或者集體醫療機構在職、因病退職、停薪留職、被開除公職的醫務人員；
（三）患有精神病、傳染病或者無法進行正常工作的老弱病殘者；
（四）無本市正式戶口者；
（五）法律、法規和規章規定的其他情形。第三章設置審批第十二條申請各類社會辦醫，必須提交下列證件和資料：
（一）設置申請書；
（二）從業人員畢業證書或者職稱證書復印件；
（三）從業人員體格檢查表；
（四）從業人員戶口簿及身份證復印件；
（五）醫療用房平面圖、產權證書或者租賃協議書；
（六）醫療設備明細表；
（七）驗資證明；
（八）國家有關法律、法規和規章規定的其他證件和資料。
離退休者，須同時提交離退休證明。第十三條各級衛生行政部門必須嚴格按照當地《醫療機構設置規劃》審核審批社會辦醫，上級衛生行政部門依據有關規定有權糾正或者撤銷下級衛生行政部門作出的設置審批。第十四條市區、城鎮申請設置私立醫院、私立診所，申請者應當持當地城鎮戶口，向所在旗縣區衛生行政部門申請，由旗縣區衛生行政部門審核同意，報市衛生行政部門審批，並核發《醫療機構執業許可證》。在鄉村設立村衛生室，由旗縣區衛生行政部門審核審批，並核發《醫療機構執業許可證》，報市衛生行政部門備案。原則上每行政村設一所村衛生室，每超過二千人口可增設一所。
跨戶口所在地申請者，應徵得兩地衛生行政部門的同意，報市衛生行政部門審批。第十五條申請在院外增設醫療點的醫院和擬向社會開放的企事業單位機關學校衛生所（室），必須向市、區衛生行政部門提交書面申請。院外設醫療點由旗縣區衛生行政部門審核，報市衛生行政部門審批。向社會開放的衛生所（室）由旗縣區衛生行政部門審核，到市衛生行政部門辦理有關批准手續。

㈡ 請問托業的考試成績是不是終生都承認的還是有時間限期例如 ,在多少年後得重新再考一次

是終生的。但就我看來，托業考試是個人英語能力的一個量化考察標准，如果你認為你的英語能力會一直保持在第一次考試的水平，就不用重新考了；但如果你的英語水平隨著學習與工作經歷在不斷加強，那麼我還是建議你適當的重新考一次！

TOEIC考試的適用范圍

TOEIC考試目前在世界上許多跨國公司、政府機構以及其他私營組織中得到廣泛的應用，它是非常重要的管理工具，可以幫助公司機構做出重要的人事決定。以下是這些機構的典型應用方式：

· 招聘員工
· 派遣員工到需要熟練英語的國外崗位
· 派遣員工到需要使用英語的部門或在這些部門內提升員工
· 甄選有一定的英語水平而能夠參加公司在海外的培訓課程的員工
· 派遣員工參加公司舉辦的英語培訓課程，按照員工的程度分班，以及判斷員工是否可以結業
· 評估英語培訓課程的效果
· 許多大公司根據員工參加TOEIC考試的經驗，對一些具體工種規定了最低TOEIC分數線。此外，成千上萬的人鑒於個人或職業需要，自行參加了TOEIC考試，以便獲得應用水平證書。

TOEIC考試的內容

托業考試的設計，以職場的需要為主。考試題的內容，從全世界各地職場的英文資料中搜集而來，題材多元化，包含各種地點與狀況，舉例來說：

一般商務：合同、契約、談判、行銷、銷售、商業企劃、會議
製造業：設備管理、工廠管理、生產線、質量管理
財政和預算：投資、金融／預算、銀行業務、投資、稅務、會計、賬單
企業發展：調查、產品研發
辦公室：董事會、委員會、信件、備忘錄、電話、傳真、電子郵件、辦公設備和傢具、辦公室流程
人事： 招考、僱用、退休、薪資、升遷、應征與廣告
采購： 比價、訂貨、送貨、發票
技術層面： 電子、科技、計算機、實驗室與相關器材、技術規格
房屋公司地產： 建築、規格、購買租賃、電力瓦斯服務
旅遊： 火車、飛機、計程車、巴士、船隻、渡輪、票務、時刻表、車站、機場廣播、租車、飯店、預訂、脫班與取消
外出就餐：商務／非正式午餐、宴會、招待會、餐廳訂位
娛樂：電影、劇場、音樂、藝術、媒體
保健：醫葯保險、看醫生、牙醫、診所、醫院

TOEIC考試與托福考試的異同

TOEIC（TOEIC）考試和托福（TOEFL）考試都是由美國教育考試服務處（ETS）為母語非英語人員設計的英語能力考試，都採用多項選擇題形式和計算機閱卷。二者不同之處在於：TOEIC考試是根據國際商業界的需要，測試考生個人在國際性商業環境中的日常英語能力，主要用於考生所在國的涉外單位，外商代表機構，外資企業等招聘或培訓員工。托福考試則是為申請美國和加拿大等國的學院及大學入學許可的學生而設立的。由於這兩種考試是為不同的目的而發展的，因此，它們的設計、內容、背景環境、以及測試英語能力的范圍也大為不同。

TOEIC考試的形式

托業考試屬於紙筆考試，時間為兩小時，總共有二百題，全部為單選題，分作兩大部分：聽力與閱讀，兩者分開計時。
第一大類：聽力
總共有一百題，由錄音帶或CD播放考題，共有四大題。考生會聽到各種各類英語的直述句、問句、短對話以及短獨白，然後根據所聽到的內容回答問題。聽力的考試時間大約為四十五分鍾。

· 第一大題：照片描述 二十題 (四選一)
· 第二大題：應答問題 三十題 (三選一)
· 第三大題：簡短對話 三十題 (四選一)
· 第四大題：簡短獨白 二十題 (四選一)

第二大類：閱讀
總共有一百題，題目及選項都印在題本上。考生須閱讀多種題材的文章，然後回答相關問題。考試時間為七十五分鍾，考生可在時限內依自己能力調配閱讀及答題速度。

· 第五大題：選對 四十題 (四選一)
· 第六大題：選錯 二十題 (四選一)
· 第七大題：閱讀考試 四十題 (四選一)

考生選好答案後，要在與題目卷分開的答案卷上劃卡。雖然答題時間約為兩小時，但考試時考生尚須在答案卷上填寫個人資料，並簡短的回答關於教育與工作經歷的問卷，因此真正待在考場內時間會較長

托業考試的公正、公平性如何?

和所有ETS所發展的考試一樣，每一新形式的多一考試都會經過公平公正性檢視。檢視由開發托業考試的相關單位會同外界相關人士，在全球性共同使用英語的原則下，確保每一個問題確實適合考生應考。
每一分的努力皆是為了考試沒有誤差也沒有文化差異的問題，托業因而在發展上非常留意以下的問題。

· 避免考試語言過於偏向美國式英語〈例如：用字、文法結構、片語〉。
· 避免內容針對某一特定文化或者對於考生過於陌生的文化議題。
· 使用來自不同國籍的各種名字。
· 避免使用只在某些特定地區或國家為人熟悉的地名、人名或相關事件。
· 避免過於偏向某一職業的獨特議題。
· 確定公平呈現每一種不同文化或二性議題

托業考試結果的正確性如何？

托業考試提供一個相當可信的語言能力考試指針。根據廣泛大量的研究結果顯示，托業考試分數和其它英語能力檢測的分數有相當強的關聯，這就表示托業考試結果是個有效的英語能力檢測數據。如您需要更多關於托業考試的信度及效度相關資料，可參考托業考試技術手冊。

信度指的是一個考試分數的一致性、可信賴度或者是穩定程度。

效度指的是確保每一次考試所量度的是考試設定要量度的范圍。

雖然托業考試具有相當的可信度，但沒有任何一個考試是完全百分之百的正確和一致。如果一個人在短時間內參加數次考試，那麼得到的平均值會是真實正確的分數。

托業考試如何計分？

考生用鉛筆在計算機答案卷上作答。考試分數由答對題數決定，再將每一大類（聽力類、閱讀類）答對題數轉換成分數，范圍在5到495分之間。兩大類加起來即為總分，范圍在10到990分之間。答錯不倒扣。

托業考試分數的意義為何？

報名考托業考試的時候，會拿到一本「托業手冊」，裡面會有托業考試分數的解釋以及此分數在不同國際環境中的作用。

托業考試的衡量標准

托業考試是設計用來評量一個人專業工作上所需的英語能力，是一個參考值，而不是基於某種特別課程設計的考試。因此，托業考試不會有及格或者不及格的分數。然而，組織機構可以設定一標準的托業考試分數作為遴選人員或學生學習英語的一個依據。但這並不表示及格或者不及格，僅僅說明考生達到或未達某一特別單位所規定的標准。

可以專為托業考試讀英文嗎?

托業考試只是考試一般個人的英語能力而不是針對哪一本特別教科書或英語課程的考試。而且，需要循序漸進的研讀和不間斷練習才能進步。托業考試並不要求特別為了考試准備讀書，假使一個人的英語能力進步，即會反映在考試成績上。然而，可以在考試前研讀〔考生手冊〕，以熟悉考考試形式及內容，如此一來便可以輕松面對考試。

應試者可以藉由各種不同方式讓自己在考前熟悉英語環境，例如：閱讀英語書籍、看電視或錄像帶、參加英語課程和朋友、老師練習說英語等不同方式。

應試者可以多快的從考試分數看出進步的情形？

要提升英語能力必須經過相當的時間的研讀和練習才能達成。學習過程中有不同的因素會影響進步－動機、練習次數、每次課堂上課的時間、待在英語環境的機會及教學人員的教學品質等。因此，很難正確的說需要多少時間才能看出英語能力進步的情形。但根據研究結果顯示，通常需要100小時以上的練習，才能將進步狀況實際反映在成績上。所以，一般來說，除非學生持續研讀英語100小時以上，考試中心並不希望學生重復參加考試。

㈢ 求巴黎各公立大學的介紹及入學條件

巴黎公立大學介紹：
巴黎第七大學

巴黎第七大學（以下簡稱巴黎七大）是一所有20多年歷史的綜合性大學，除少數幾門科目外，大部分教學與科研、行政機構都設在總部於西尤廣場2號這座校園中。

現在的巴黎第七大學有3萬名學生，1800名教師，2300名研究人員，250名工程師，技術員和行政人員，佔地面積245,000平方米，現任校長是納第妮·弗沃海斯特女士。

學校開設200多門課程，教學機構有3大分支，第一大分支是醫學，學生數量眾多，包含了巴黎最大的兩家醫學院：艾葛扎維依·比加和拉裡布瓦齊葉爾·聖·路易兩所醫學院，而在研究方面則擁有歐洲最重要的讓·貝爾納研究組；第二大分支是文科，包括文學、語言及社會科學；第三大分支是自然科學，是由位於於西尤校園的科學園發展而來。近年來還增設了法律與經濟學的課程。

巴黎七大不僅在教學方面享譽世界，在研究領域也毫不遜色。據統計，七大擁有250個專業研究組，和教學組織三大分支一樣，分屬醫學、自然科學、語言及人文科學三大門類。

巴黎七大與世界許多國家都有十分廣泛的聯系，學術交流頻繁。巴黎七大通過校際往來，學術研討會、學生交流等活動，提高了自己的知名度。其研究成果尤其是醫學領域的成就已受到學術界的公認。

巴黎七大是一所蓬勃向上的學術與教育機構，它的基本目標是：深入研究，廣泛傳播，面向未來，培養自由的、富於批評精神的學者。

巴黎高等師范學校

巴黎高等師范學校（以下簡稱巴黎高師或高師）是法國歷史最悠久的師范學校，總校分3處，坐落於花都的於勒姆大街、朱丹大道和蒙突奇區，還在外省郎寨和富爾於夫設有分校，總建築面積7.5萬平方米，佔地200公頃，其中近5公頃在巴黎行政區內。

巴黎高師作為集科研與文教於一體的公立機構，其宗旨是「優秀的思維方式」與「優秀的教育機制」結合且相得益彰，為科學工作培養人才，為教育系統和國家行政單位、企業、事業機構輸送人才。在所有高等學校中，它是唯一一所文、理並行不悖的綜合性學校。這種平衡也是它的優勢所在，從高層行政領導結構看，校長居庸（Guyan）先生和副校長巴斯蒂德·布呂吉埃爾女士就分別來自文科和理科；而學校的課程體系和學生改變行政劃分學科界限的努力都體現了這種特色的優點；文理科綜合有助於思維空間的擴展，有利於奠定更堅實全面的文化修養，並增強學生的適應能力。

從踏入高師校門的第一天起，學生們就成為「實習公務員」，這個頭銜意味著每月7,700法郎的待遇，以及優裕的學習和生活條件，而在他們畢業以後，必須為國家企事業單位服務6年。在4年學習期間，學生們可享受兩年的停薪假期，他們通常利用這個機會去國外深造或進一步研究自己的專業。

1994年巴黎高師誕辰200周年，盡管飽經歲月的磨煉，這所古老的學院在今天仍煥發著青春的活力，血管中仍流動著探索與創新的新鮮血液，無論在哪一階段，高師都與時代保持著高度的默契，人才輩出，如開生物學新紀元的亞雷斯（Jauies）和巴斯德（Pastein），存在主義先鋒薩特，自由主義戰士雷蒙·阿尤（Raymand Aion），共和國總統蓬皮杜，總理兼任國民議會主席的洛朗·法布留斯，西方10大著名哲學家之一、生命哲學家亨利·柏格森（Henri Bergson），以及1968年出現的拯救法國社會於傳統陋習中的一代「新人」等；高師是獨一無二的，她孕著革新的激情與反僵化的沖動，推動著歷屆政府的改革與完善。

巴黎理工學校

巴黎理工學校是法國歷史悠久、享有盛名的高等學府之一，它的校史與近代和現代的巴黎乃至整個法蘭西共和國的歷史緊密聯系在一起。

理工學校創辦200年來，為法國培養了大量的傑出人才，其中不少人在軍事、科學和工業界享有世界聲譽。例如：它培養出了第一次世界大戰中的協約國聯軍統帥福煦，鈾的放射性最先發現者貝古勒耳，與美國汽車大王福特相抗衡的工業家和設計師雪鐵龍，法蘭西共和國總統德斯坦等。

柯西是法國著名的數學家，在科學家史上佔有重要地位，被譽為現代數學的重要奠基人之一。他一生寫下800多篇論文，幾乎涉及數學的各個分支。在幾何學等方面，有多面體定理；在算術方面有費爾馬（PieneFermat1601-1665）定理的論證，解決了自笛卡爾至高斯所未能解決的疑難問題；在數學分析應用於天文學和物理學上，有餘數計算理論。

卡諾，堪稱熱力學的奠基人。他於1924年發表了《論火力動力能和適合於發揮這種能的方法》一文，其中包含了今天稱為熱力學第二定律的「卡爾諾原理」。1978年，他的遺著經人整理發表，世人方知熱力學第一原理、能量守恆定律在熱力學上的表現。

在理工學校的校友中還可列出許許多多的學者名字，他們中間有哲學家孔德、天文學家勒韋耶、物理學家阿拉戈和菲涅耳、數學家彭加萊，還有集工程師、軍官、學者於一身的馬呂斯，以及瓦克內爾、蓋諾·德·米西、普瓦松、弗雷內爾、蓋·呂薩克等等。

理工學校每年約招收350名學生，校內學習期限2年，外加1年軍事訓練。學生在校期間計算軍齡，穿軍服，享受軍隊待遇，受軍紀約束。理工學校的招生制度十分嚴格，入選學生均是通過理工學校自行單獨組織的入學考試，從預科生中嚴格篩選出來的優秀者。畢業時可獲得巴黎理工學校工程師文憑。他們既可以工程師的身份直接就業，也可進入應用學校或其它學校繼續學習，或者在理工學校繼續研修高學位。

理工學校是一所被賦予公民人格和財政自治權的公立機構，處於國防部的監督之下。學校的行政由校務委員會和校長共同負責。校務委員會是學校的最高權力機關，其成員由政府高級官員、企業界領袖、應用學校校長、教師和學生組成。校務委員主席由選舉產生，校長是法定的副主席。校長和副校長由國防部徵求校務委員會和部隊首長意見任命。校長兼任學校的軍事指揮，副校長專管教學和科研，在校長不能履行職責時代理校長，但不能代理他的軍事指揮職務。現任校務委員會主席由法國銀行金融集團總長伊薩貝爾（Bernard ésabert）擔任，現任校長是保羅（Paul Parraud）將軍。

格勒諾布爾第一大學

格勒諾布爾第一大學位於法國東南部的格勒諾布爾地區，全稱是「格勒諾布爾約瑟夫·傅立葉科學、技術、醫科第一大學」，一般簡稱為格勒諾布爾第一大學，是根據法國1968年為實行高等教育改革制定的《高等教育方向法案》成立的男女同校自治高等學府。

學校的學術結構很復雜，其主要的教學與研究機構構成如下：

宇宙和空間科學氣象台；
技術科學學院。
12個學科的教學和研究單位：體育運動、生物學、化學、地質學、信息科學與應用數學、地理學、數學、機械學、醫學、物理學、自然科學和技術等。

學校的科學研究領域如下：
數學、信息科學及信息處理。包括數論、代數及計算幾何學、

群理論、調和分析的概率論方法（布朗運動）、微分幾何及與精細物理有關的頻譜分析、復數幾何及及復數分析、拓撲的可計算性、形式計算、數字信息科學的數學方法等。

力學。包括流體力學、材料動力學、自然環境和土木工程等。

物質及輻射。包括核物理學、原子物理與分子物理學、量子突變、超低溫狀態、磁場、無序及混亂狀態下的物理現象、表面物理等。

材料科學。包括對磁性材料、半導體及微電子材料、超導體材料、晶狀體合金材料、非晶體或微晶材料、聚合物等的研究。

儀器和設備等的研究和製造。

分子及高分子化學。

生物及醫學遺傳。

醫學。

宇宙、大地、海洋、大氣、山脈方面的研究等。

學校有自己偉大的創始人是值得驕傲的，在其悠長的歷史中，還培養出許多傑出人物。它有兩位諾貝爾獎的獲得者，其一是路易·內艾勒敖教授，他在1970年獲諾貝爾物理學獎；其二是克勞斯·馮·克利金教授，他因在研究強磁場方面的傑出成就而獲1985年諾貝爾物理學獎。此外，學校還有一批法國國家科學院院士。

這所歷史悠久而又年輕的大學，正如它的創始人的名字一樣，在法國、歐洲乃至全世界都有很高的聲譽。而更重要的是，經過5年前的重新調整和組合，它現在正以跨世紀的速度發展著。

里昂第一大學

里昂第一大學，即里昂克羅德·貝爾那大學，是法國東南部大城市裡昂的最大高等學府。這所以自然科學、技術科學和保健科學為主的綜合性國立大學是法國最重要的大學之一。

里昂第一大學的教學和研究機構由自然科學和保健科學兩大部分組成。保健科學包括：5個教學與研究機構（其中4個為醫學院，1個為牙科學院）、葯物學與生物學學院、康復技術學院、人類生物學研究中心與培訓部；自然科學則由以下機構組成：材料科學學院，工程科學與技術開發學院，生物系統與社會經濟分析學院，化學、分子與細胞生物學學院，地球、海洋、大汽、宇宙與環境學院，第一和第二技術學院，體育運動教學與研究部，以及4個一、二級培訓部。

各學科的教學工作一般分3個階段進行，對完成規定學業的畢業生頒發國家級各類文憑或校結業證書。

里昂第一大學開展的高質量研究工作既為自己贏得了聲譽，也得到了法國國家科學研究中心、國家健康與醫學研究所、國家農業研究院等權威機構的認可。該校承擔的研究課題包括地方和國家科研項目以及國際合作項目。

希望到里昂第一大學學習的外國留學生應該在每年的12月份同他們所在國的法國大使館文化處聯系，而居住在法國的外國人則應直接向大學行政管理部門提出申請。申請獎學金者必須在5月1日之前提交書面材料。

先賢祠-索邦第一大學

先賢祠－索邦巴黎第一大學，簡稱巴黎第一大學或巴黎一大，座落在花都巴黎拉丁區的索邦大廈附近，以悠久的傳統和龐大的規模而享有世界性聲譽。這所法國最古老的大學，有著近千年聲名顯赫的歷史，至今仍處於法國乃至歐洲的高等學府之首。

巴黎一大作為綜合性大學，集合了3大系科：法學與政治學、經濟學、人文科學。學生在選定專業後在某一教研組的指導下學習，此外還有系際之間的學科、學院和所屬中心進行的補充訓練。

該校除戴孟斯中心的一大校圖書館外，還有經濟學法學圖書館，聖·耶納維也瓦（巴黎高師女子）圖書館，當代國際資料圖書館、藝術與考古圖書館、索明圖書館等。

在社會服務方面，一大設有成人教育中心（CEP），供帶薪求學者或求職人員學習，一方面為他們提供正視教育，另一方面在行政上保持與人事部門的聯系以便於人才疏通。這些人可以是來受某些專業如法律、管理、視聽藝術或英語短期培訓的，也可是由企業選派來通過某種資格考試的職員，如律師資格等。如果每年的3000個名額未滿時，在校學生也有權報名參加這些短期培訓。

一大目前的校長喬治·阿達在歡迎1991年新生入學的致詞中強調：巴黎一大是一所科研、文化與職業性培訓相結合的公共機構，不僅培養高級人才，也面向社會，為沒有機會接受高等教育的社會各階層人士提供培訓服務，幫助他們獲取必要的專業知識以便更好地立足於現代社會、跟上技術發展的步伐。
條件：保證金10w左右。語言要過e-tef

㈣ 做醫學美容師需要考取什麼執業資格證

需要考取美容師職業資格考試，分別為：初級（國家職業資格五級）、中級（國家回職業資格四級答）、高級（國家職業資格三級）、技師（國家職業資格二級）、高級技師（國家職業資格一級）。其中三四五級考試分為理論考試和實操考試，理論知識考試採用閉卷筆試方式。

技能操作考核採用現場實際操作方式。一二級考試分為理論考試、實操考試和綜合評審。三四五級理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。一二級理論考試、實操考試和綜合評審均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。

(4)美牙結業證書擴展閱讀

報名條件：

一、初級( 具備以下條件之一者)

1、經本職業初級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

2、在本職業連續見習工作2 年以上。

二、中級( 具備以下條件之一者)

1、取得本職業初級職業資格證書後，連續從事本職業工作2 年以上，經本職業中級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

2、取得本職業初級職業資格證書後, 連續從事本職業工作5 年以上。

3、取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本職業( 專業) 畢業證書。

㈤ 請問一下，要怎麼去韓國延世大學留學

入學申請

申請延世大學時，可以本人直接進行申請，具體入學指南和招生計劃在延世大學的官方網站均可查找。入學處官方網站、全球化人才學部官方網站均有中文頁面。

入學資格

本科入學事項：

A. 中國國籍者，普通高中畢業生（根據韓國政府規定需提交中國教育部學歷認證）。對於高中成績，自我介紹書，高考成績等海外高中學歷評價資料，推薦書，獲獎經歷，資格證，語言能力證明材料，出身學校Profile等進行綜合評價選拔合格者。但是，藝術體育類的報名者根據第5頁的實計考試結果及資料評定結果，進行綜合相加選拔合格者。

B. TOEFL60分或雅思6.5以上，CET250分。

C. 部分專業通過學校電話面試。

全英文教學的本科專業

文學及文化比較（Comparative Literature and Culture）

國際學研究（International Studies）

經濟學（Economics）

政治學及國際關系（Political Science and International Relations）

生命科學工程（Life Science and Technology）

D.2013年延世大學開始於中國山東大學、浙江大學、南京大學合作開設「延世大學本科入學早期選拔班」，對有意進入延世大學的優秀高中畢業生進行中國當地面試和提前選拔，無需提供韓國語成績，被提前錄取的申請人在山東大學外國語學院接受韓語基礎教育後來我校進行中高級語言教育，通過語言測試者進入本科學習。

※ 對於醫科系，牙科系，護理學系申請者的追加資格

材料提交截止日之前，需提交延世大學韓國語學堂韓國語能力考試（結業證明）5級以上，國立國際教育院韓國語能力認證（TOPIK）5級以上，KPE韓國語能力考試（包括口語與寫作）5級以上，財團法人韓國語能力評價院韓國語能力考試（KLPT）5級以上的成績證明。

※ 從2014年度開始，只承認國立國際教育院韓國語能力認證（TOPIK）和延世大學韓國語學堂韓國語能力考試（結業證書)

研究生入學事項：

（1）父母為外籍的外國人

（2）在國外已經修滿相當於韓國小學、中學、高中和大學16年學歷者

碩士學位：在國內外大學取得學士學位或報考時即將取得學士學位的人可以申請

博士學位：在國內外大學取得碩士學位或報考時即將取得碩士學位的人可以申請

連讀課程：同碩士，畢業時只授

予博士學位。如果中途放棄碩博連讀，達到符合碩士學位授予條件的，可以授予碩士學位。

招生方法：

通過審查材料，筆試，面試或其它方式來綜合評價，不同專業在考核方法方面會有所不同。

（1）有的專業有面試，可以參考韓文簡章，也可以咨詢所報考的專業。

（2）音樂系設有專業考核，詳情參照韓文簡章。

（3）漢語中文學專業要先進行古文和專業考試，然後再面試。

（4）電氣電子工學面試考核科目為4個：基礎迴路，數碼論理迴路，信號與系統，電磁氣學

（5）政治學專業要先進行英韓翻譯考試，然後再面試。

a.韓國語能力達到4級（中上）水平以上者（KLPT，TOPIK）

b.英語能力達到如下成績以上者

(5)美牙結業證書擴展閱讀

辦學歷史

第一創學（1885~1956）延世大學的歷史始於1885年4月10日，即韓國最初近代式醫院「廣惠院」的誕生。廣惠院開設兩周後更名為「濟眾院」。廣惠院的創始人是醫療傳教士安連（H. N. Allen）。

福音傳教士元杜尤（Underwood）開院前來韓，幫助濟眾院的醫療事業，並開始了教育事業與傳道事業。倆人以濟眾院為根據地的醫療與教育事業成為了如今延世的根基。之後醫療部門發展為世福蘭斯醫學專門學校，後升格為世福蘭斯醫科大學。

教育部門則由儆新學校發展為延禧專門學校，後升格為延禧大學。延禧與世福蘭斯在風前燈火危機中為韓國自主化與近代化，日本殖民統治下的民族獨立與文明化而努力。歷經6.25戰爭後為了建設民主國家與近代社會建設，承擔了作為大學的新的任務。

第二創學（1957~2009）從濟眾院開始的延禧大學與世福蘭斯醫科大學，於1957年最終合並為延世大學。1962年醫科大學與世福蘭斯離開首爾站前，移至新村校區。延禧與世福蘭斯合並後，延世大學發展為一流的大學。成為韓國經濟、政治的發展動力，而且引導了大學教育與研究水平。

另外，延世精神與學問傳統除了新村校區以外還紮根於原州。原州校區於1978年始於醫科大學原州分校，之後逐漸擴大學科領域建構了大學框架，並於1984年移至梅芝里發展為引導江原地區的大學校區。

第三創學（2010~2017）延世大學於2010年在仁川松島開設國際校區，邁出了面向嶄新歷史的一步。為了不局限於國內，培養世界級教育與研究能力，以展望「第三創學」為目標開始了新的挑戰。

延世以校區（新村、原州、松島、醫療院）間自律與融合為本，發展大學的根本使命「教育」與「研究」，建設具有溝通，服務與領導能力的延世共同體，努力培養能夠照亮世上黑暗之處的全球性人才。

繼而倡導延世充滿活力與創造力的變化，在更高處為人類與社會發展繼續做貢獻，以創造出新的歷史。

第四創學（2018~）延世大學於原州開立ICCM工業4.0全面校園應用，由校長金永學親自領導，每年招募全球包括哈佛，劍橋，清華等精英化人才來進行國際學生學習培養。韓國作為「亞洲版的德國」，延世大學作為韓國的「慕尼黑大學」，學院內沿用中國學以致用精神，並率先預備人工智慧與工業5.0的前期准備。

在文明史大變遷時代，延世大學欲率先履行現代大學教研革新的使命以盡社會服務之責。通過共享、實踐蘊含於延世興學精神的基督教精神（Christianity），創新力（Creativity），連通性（Connectivity）來迎接未來新百年。

參考資料來源：網路-延世大學

㈥ 醫療美容主診醫生職業資格證怎樣考

.根據我國法律相關規定，一個合格的整形醫生須有《醫師資格證》、《醫師執業證專》、《醫療美容主診醫屬生職業資格證》。其中，《醫師執業證》的注冊專業應為「醫療美容」（或「整形」），「醫療美容」（或「整形」）科的醫生執業證注冊滿 年，並且取得整形外科主治醫師以上職稱，參加省衛生部門的考試，就可以取得《醫療美容主診醫生職業資格證》。 .職業工資水平：美容這個專業很有發展前途。主要是學得精，前途不可限量。現代人都在追求美，很多人都在注重保養。何況現在的生活水平提高了，許多人都肯花錢去美容院做美容。而且美容院的利潤很高，做得好的提成也高。

㈦ 想自考營養師資格證，請清楚的給我介紹下，在此重重的感謝！

公共營養師是國家勞動部頒布的第4批新職業之一。是應社會、市場的需要而產生的職業技能人才，指接受專業知識技能培訓，通過國家職業資格考試認證，取得從業資格，從事營養咨詢、營養測評、營養指導、營養宣教、營養管理以及從事營養教學與科研工作、營養與食品安全知識傳播的特殊職業者，是促進社會公眾健康工作的專業人員。
我國的營養專業人才十分緊缺，公共營養師的就業前景非常廣闊。公共營養師可以針對健康和亞健康人群做營養咨詢、指導工作。公共營養師不僅可以在社區發揮重要作用，還可為企業員工、白領、高級管理人員、運動員、家庭提供教育、輔導、指導等服務。擁有者可以從事營養食品教學、科研，食品或保健食品生產經營，食品衛生監督和檢測，醫療衛生等機構的相關崗位；學校、幼兒園、機關、企事業機構、賓館、酒店的專(兼)職營養師；健身房、美容院、社區的專(兼)職營養指導；體檢中心的專(兼)職營養師等。相關行業的專業人才極度缺乏，就業機會多. 大、中專院校在校學生；醫院營養保健科室人員、相關臨床科室人員；學校、幼兒園、社區中負責膳食工作或從事營養與健康教育工作的人員；醫葯、營養保健品、食品、餐飲企業及美容、直銷、健身、保險（壽險）等行業人員、高級管家；有志於全職或兼職從事營養健康工作或對營養、保健、健康知識有濃厚興趣，希望系統學習者。
2）申報條件
四級公共營養師(具備以下條件之一者)
(1)連續從事本職業工作1年以上。
(2)具有醫學或食品專業中專畢業證書。
(3)經四級公共營養師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
三級公共營養師(具備以下條件之一者)

(1)連續從事本職業工作6年以上。
(2)取得四級公共營養師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。
(3)取得四級公共營養師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經三級公共營養師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
(4)具有醫學或食品專業大學專科及以上學歷證書。
(5)具有非醫學或食品專業大學專科及以上學歷證書，連續從事本職業工作1年以上。
(6)具有非醫學或食品專業大學專科及以上學歷證書，經三級公共營養師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
二級公共營養師(具備以下條件之一者)
(1)連續從事本職業工作13年以上。
(2)取得三級公共營養師職業資格證書後，連續從事本職業工作5年以上。
(3)取得三級公共營養師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上，經二級公共營養師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
(4)具有醫學或食品專業大學本科學歷證書，取得三級公共營養師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。
(5)具有醫學或食品專業大學本科學歷證書，取得三級公共營養師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經二級公共營養師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
(6)具有醫學或食品專業碩士研究生及以上學歷證書，連續從事本職業工作2年以上。
一級公共營養師(具備以下條件之一者)
(1)連續從事本職業工作19年以上。
(2)取得二級公共營養師職業資格證書後，連續從事本職業工作4年以上。
(3)取得二級公共營養師職業資格證書後，連續從事本職業工作3年以上，經一級公共營養師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
新職業試行期間：
(4)具有醫學或食品專業大學本科學歷證書，連續從事本職業或相關職業工作13年以上。
(5)具有醫學或食品專業碩士、博士研究生學歷證書，連續從事本職業或相關職業工作10年以上。
鑒定方式
分為職業道德、理論知識和專業技能考試三部分，其中職業道德和理論知識考試題型是選擇題，採用題卡作答。專業技能考試題型是綜合應用，採用紙筆作答。考試採用百分制，60分及格。
其中，公共營養師還須進行綜合評審。
4）具體考評辦法
1、按規定的時間完成規定學習學時；
2、領取准考證。
3、在指定的時間、地點參加理論考試和技能考試。
4、理論考試、技能考試均達60分以上者，由人力資源社會保障部門頒發國家崗位資格證書。
5、有一科達不到60分者，視為不及格，下次重新申報補考。

5職業指導編輯
工作內容
（1）進行膳食調查和評價；（2）人體營養狀況測定和評價；（3）營養咨詢和教育；（4）膳食指導和評估；（5）食品營養評價；（6）社區營養管理和營養干預；（7）培訓和管理
就業方向
包括幼兒園、學校、社區、美容院、門診部、私立醫院、健身中心、營養超市、食品企業、健康產業、學生營養餐公司等。公共營養師是以市場為導向，應社會需求為目標，經多元化職業技能培訓，經考核合格而產生的特殊職業者。隨著營養問題的社會化，營養快餐公司、公共營養師職業培訓機構、營養咨詢機構將會應運而生，家庭營養顧問、企業營養顧問將會是新興而時尚的一種職業。
熟悉營養師職業道德
隨著人們生活的提高，營養師將以各種形式進入千家萬戶，黍勻營養師逐漸受到各行業的青睞和欣賞，成為行業備受矚目的群體。為了適應新的變化和新的需求，黎黍勻專家特地為營養師設定了十條職業道德規范，以利於營養師發揮優秀技能，為服務於身邊的每一個人作力所能及的貢獻。
黍勻營養師職業道德 :
1、任何保健品企業不得將非專業的、無臨床水平的膳食營養工作者稱呼為營養師，並進行推薦產品工作。
2、任何保健品企業不得生產加葯的保健品、化工成分的保健品、含殘留致癌成分的保健品。
3、任何保健品不得隱瞞添加劑成分和分量，消費者有知情權選擇。任何營養師不可為所謂的跨國企業、所謂的名牌、所謂的世界標准、所謂的專利、所謂的百年企業包裝而鼓吹，要堅持產品質量第一位，民眾健康第一位的職責，不必也不應該為企業包裝而誇大達到銷售目的。
4、任何保健品不得提倡年年補充、年年吃，沒完沒了的錯誤補充原則，並冠以「國家營養師建議」的名義。營養師要讓營養保健品要回歸本原，讓該補的人補充，讓不需要的人少補充或不補充，讓該補的人有明確的時間表而不是無限期延長補充，讓補充營養保健品者有緩沖地過渡到飲食控制狀態而不是依賴保健品。
5、任何營養師必須學習營養素臨床和知識和技能，不得誇大和帶偏見學習。

6、任何營養師不可以忽略食物的核心作用，不可以將保健品直接等同於食物的效果。
7、任何營養師不得只專注學習飲食功能而忽略營養品、保健品、心理、運動、環境等作用因素。
8、任何營養師不可以成為某個產品的直接利益推動者，而應該引導和規范企業行為。否則將不是合格的營養師。我們拋棄和屏棄那些利用自身的知識掩飾企業錯誤和推動有害保健產品流通的營養工作者。我們鄙視那些為了利益而盜用營養師名義恐嚇消費者的假營養師；我們貶低那些根本不具備營養師資格卻願意傳播錯誤的、不科學的營養知識的營養師；我們拒絕認可那些為了銷售某個已經失去公正和正義、潛在危害國人健康的企業產品，而不斷鼓吹營養理論的人群。
9、營養師不拒絕優秀的、有效的、毒副作用小的保健營養品；但是拒絕劣質、加葯、有潛伏10年以上才發生危害的營養保健品。
10、營養師必須推行飲食、營養保健品、自身康復能力結合的綜合模式選擇保健品。拒絕承認和認同只有保健品代替食物的作用，而取消食物的基礎作用。任何認為「保健品可以代替了食物」的行為和理論都是不可靠的。
報讀黍勻營養機構的營養師，凡有違反以上行為並產生不良影響者，機構將不予承認所獲營養師技能證書。如果需要重新獲得認可，除了糾正錯誤之外，申請重新考核，獲得通過後才能予以承認。
咨詢技巧
1、引導咨詢者思路：在咨詢過程中，營養師要不斷引導咨詢者對自身的狀況和要求，完整清晰的表達出咨詢意願和目的。在交談過程中，要不斷激發咨詢者對營養健康的接受意識，當然也不能一味的將人都往營養問題上面拉，否則會引發反感。
2、開放式咨詢：在咨詢中最忌諱封閉式問答。要對咨詢者實行問答式的引導，還得啟發咨詢者的說話欲。在詢問中最大程度掌握咨詢者的個人需求和索表達的意願。
3、 放下身份傾聽：營養師的必須以咨詢者為中心，不要以學術或權威的語氣或行為去否定咨詢者提出的非專業問題。營養師要鼓勵和灌輸自己的知識和行為，但不能要求咨詢者必須接受的原則。
4、鼓勵和促進交往：咨詢者有時會保持緘默或者抵觸，營養師要有耐心和改變咨詢方式，以鼓勵的方法去改變咨詢者的固定思維。不要緊追不舍，不要急於求成。
5、改善信息和回顧：營養師使用簡短的語言和明確的詞彙，能迅速改善咨詢者對信息的理解。主要就是對信息歸類後通過營養師的轉述，會引起咨詢者的共鳴，並對自身的問題進行回顧對照。這樣營養師的工作事半功倍。
6、迴避和維護隱私：咨詢者往往把自己針對身體健康的維護或咨詢當做是一種弱勢行為。當提及健康方面的問題，至少現階段還是比較顧忌對自己的評價。營養師要盡量迴避隱私或敏感的話題，學會忘記咨詢者隱私。記住一個客戶很重要，但是不要記住他的隱私。
禮儀素質
1、微笑
對於一個從事營養健康的人員來說，微笑就是名片，代表你自身的健康心態。營養師的微笑可以給客人帶來親切的感覺，讓客人感覺舒服。笑容是你能給予別人的最溫暖、最體貼的關懷和問候。笑容是拉近顧客與營養師之間距離的捷徑。笑容，不光讓別人感覺很舒服，自己的心情也變得好起來，也就會感染到你的咨詢者或聽眾。
2、問候
作為營養師應首先顧客問好，你的聲音洪亮有力，證明自己首先是健康、有活力的。點頭致意是因為用肢體語言能更好的表達你對對方的尊敬和重視，它往往能幫助你們贏得更多顧客的好感。
3、語言
營養師為了讓人准確領會講話的藝術，一定要吐字清晰、抑揚頓挫，語音語調要有美感，讓聽眾感覺到你的語言藝術和語言才能。就自然接受了你的知識理論和觀點。除了要懂得恰到好處地遣詞造句以外，還需要注意不斷收集各種健康話題資料。總之，應該對大眾關注的各方面的知識都有所了解，這樣在和人談話的時候就可以找到共同語言，這樣的交談也會讓雙方都感到愉快。
4、禮儀
接電話是一門很有學問的溝通方式。得體的電話禮儀的第一要求就是說話的音量要合適，發音要清晰沒有歧義，速度也要適中，並且學會復述和記錄。這樣，對方知道自己的想法已正確地傳遞過去，便覺得放心了。

6創業條件編輯
職業要求
營養學、保健學、基礎醫學、食品科學等相關專業大專以上學歷。
國內：衛生部的臨床營養職業醫師資格認證，限於醫院內從事營養工作的醫務人員使用，享有處方權。
具有臨床營養食品等相關工作經驗；熟練掌握相關專業理論知識如醫學基礎知識、營養學的基礎知識、人群營養基礎知識、食物營養和食品加工基礎知識，合理選購及烹飪，了解食物營養價值評價方法，食品污染防治以及各類食品的衛生要求，能從營養價值及食品衛生兩方面進行食物選擇，根據不同人的年齡、身高、體重、身體強弱，配製適合不同人群營養需求的餐飲食品，須有一定研發能力，能夠根據對象的口味和需求來針對性提出建議和方案，起到咨詢和指導服務的作用，並能協調和指導整個飲食供應流程。有一定的文字及口頭表達能力，熟悉本專業的法律法規。
技能要求
知識層次多元化
營養師創業過程中，專業性的背景、管理學的升華，社會學的實踐，營銷學的理念等都要掌握。
行業定位優勢化。利用專業領域優勢，立足健康產業定位，提升行業佔有率，甚至領跑行業發展，創業能力盡可能的展現出來。
資源保障社會化。
資源指創業過程中的人力資源、資金、運營管理、盈利模式和營銷手段等，都需要營養創業人士的最好配置。
創新競爭市場化。
營養創業必須緊貼市場，消費群體定位、競爭的優勢、推出產品的不同、團隊核心競爭力等，都是創業者在營養產業中的准確定位。
總之，無論是營養師在就業或創業過程中，自身知識的積累和技能掌握，社會經驗都是必不可少的，營養師的發展大有所為。
國外狀況
在國外，營養師是健康隊伍中不可或缺的成員，他們出現在醫院、保健機構、診所、社區、學校、政府、食品和制葯工業、餐飲企業、研究機構、健身中心、私人訓練及咨詢等各個不同的領域中。
診所營養師：負責確診病人的營養問題，列出保健計劃，並監督飲食變化的有效性。通常他們在醫院、社區健身中心或保健機構工作。在那裡，他們解決體重控制、飲食營養、心臟病、癌症、兒童和老年人等方面的醫療保健需求。
餐飲服務管理：營養師加盟到餐飲服務管理行業中，使得不管是一日三餐還是零食小點都能夠安全、衛生、成本經濟地預備和配送。他們掌管餐飲服務的地點是醫院、保健機構、學校、高等院校和商務場所。
營養咨詢師：為個人、機構、商務組織和媒體提供有關營養、食療和餐飲服務等方面的專家建議，他們經營的是自己的私人咨詢業務。
公共保健營養師：他們在公共保健領域工作，了解大眾的營養需求，確認社區中的營養問題，並發展營養教育項目和健康促進戰略。通過在社會公共保健領域和社會服務部門的工作，公共保健營養師們向其他公眾部門、專家和公眾提供訊息與咨詢性服務。
社區健身中心營養師：這些營養師與社區和個人進行合作，目的在於提高其營養水平，抵禦疾病，增進對飲食的關注以及提高個人對健康的控制能力。
教育領域中的營養師：在飲食學、護理學、醫葯、制葯及配葯、牙醫學、食品生產和兒童保健等方面，他們對學生開設營養學、食品化學和餐飲服務管理學等課程。這些課程在小學、中學、高等院校、職業學校和醫院都有所開設。
商務領域中的營養師：在商務背景下，營養師們協助各自的領導進行研究，幫助促進生產，對管理和市場提出專家性意見。在營養師們的幫助下，食品和制葯公司、市場協會和餐飲服務供應商得以生產出更好的食品和營養產品並投放市場。
研究性營養師：負責作出研究項目的計劃並執行。這些項目能從根本上提高醫療護理水平，節約餐飲服務成本。通常大學、保健機構和企業對營養師們作的研究給予支持。

7能力級別編輯
分類
關於營養學的領域，大概可以劃分為實用領域與理論研究領域。市場最受歡迎的是實用領域方面的知識。因為適用領域的差異，產生了相應的具體分工職業。
如專門做疾病管理和疾病預防的，稱為健康管理工作，商業培訓稱健康管理師。
如專門為社區/公眾等做營養測評/核算/建議/調查等工作的，稱為公共營養師。
如專門為膳食調理/飲食製作/飲食配選/人群飲食建議等工作的，稱為點菜師傅，商業培訓為稱點菜師。
如專門為病重人群/疾病人群進行飲食/營養/葯物/康復等工作的，稱為臨床營養師。
由於商業培訓的機構興起和企業的推動以及國家營養師普遍缺乏的因素，造成了營養師的定義和領域的模糊。結果使一些希望從事該領域工作的人士越來越迷惑，到底考什麼證/能夠通過嗎/用人單位歡迎嗎/有價值嗎等等，疑問不斷增加。一些人考了證書，與相關領域卻無法對應，原因是無法知道領域劃分的原因，因此無法將該領域與自己知識結合應用。這里有必要將各類工作進行分解和解釋。
首先，不管是什麼樣的實用領域，營養學的基礎是必須通過的。即基礎營養學，包括營養素知識/非營養素知識/抗營養素知識/以及他們之間的關系。
其次是領域的應用選擇。這些知識你是用到公眾普及還是臨床還是飲食還是家庭預防還是企業單位等等，就以你即將從事的工作作出選擇。所以，如果你是希望做營養普及工作的，卻去學習點菜師，就不能滿足需要了，如果你是希望做臨床營養的，卻去學習健康管理，就不能深入了解了。為什麼？這里有必要將各類職業進行能力級別的劃分。
營養學的層次有四層
一是物質層次，即中醫提到的各種食物進行寒/熱/平等類別劃分。大長今是這方面的高手。對植物和食物/動物進行詳細的功能記憶和搭配。需要經驗。
二是營養元素層次，即西方營養學。將營養成分進行微小結構解剖，並明確各元素的功用。但是容易拆開整體/系統，獨立/孤立了解物質。
三是化學結構層次，即進行到元素的結構組成與人體結構作用/過程等進行詳細描述。更深入的微小領域。
四是分子原子研究層次，通過組成元素的分子/原子的結構方面進行探討。
五是基因結構層次。通過物質最細結構領域與人體基因領域進行觀察，了解物質之間的作用和原理。這些一般要在實驗室進行。目前最新發現的酯膜結構，與固體/液體/氣體/結晶體等結構不同，有可能將營養學推向另一個新領域。
六是信息研究。如果說前面都是實際物質方面的研究，這里的研究就是指虛無一樣的信息研究。如人體的電流/磁場/紅外場/紫外場/輝光等，與地球的磁場/宇宙場等的對應關系，都屬於信息研究方面。最有意思的是金字塔能的問題了。它涉及到宇宙場/磁場等域。也就是說這個世界上有看得見的物質也有你看不見的物質。我們的眼睛只能觀察到固定的頻率以內的光線，對可見光波長的偵測范圍,大約在750納米到400納米之間,超過視覺受體偵測的則無法感知,而750納米到400納米在電磁波譜中,僅佔3%左右,人類僅能認知3%或更少的世界。所以，一定要強調眼見為實會犯錯誤。
例子：一個生命科學專業的學生問，如果自己學習營養學，可以做到什麼程度？
他的基礎應該是第四級階段。他是很容易成為營養學專業的人才的。因為他的專業是生物化學。所以，如果他掌握到分子結構層次，基本上學習化學結構層次、營養素層次、物質層次的內容是沒問題的。生命科學、中醫學研究生類專業都合適。但是，他一定要清醒，懂得分子層次的知識雖然是深層的內容，學習以上的知識很快速，但不等於已經掌握營養元素層次的知識。就像醫學和營養學相近，但絕對不相等。此外，如果你的專業不是接近醫學的，建議你增加自學《解剖學》《診斷學》《病理學》《生理學》《細胞生物化學》等課程，都是人體醫學的內容。最後的問題就是，他應該怎樣得到營養臨床的知識和經驗了。一般醫學專業的學生容易獲得，非專業的學生很難。但是，進入保健行業可以獲得臨床經驗的積累。
總結
一是物質層次，對應的職業有點菜師/公共營養師/食堂營養師
二是營養元素層次，對應的職業有科普營養師/營養講師/營養調查員等
三是化學結構層次，對應的職業有臨床營養師/健康管理師/營養研究者
四是分子原子研究層次，對應的職業有營養學專家/營養研究員/營養項目管理
五是基因結構層次，對應的職業有營養管理項目開發/營養學理論研究者/營養顧問專家/營養領域的科研/生產
六是信息研究，對應以上所有的人員都合適。但是，要求經驗積累。

8學科簡介編輯
培養目標：培養能夠對人體營養狀況及膳食營養進行評價、管理和指導；開展預防常見的以及與營養相關的慢性病的飲食營養指導工作；具備膳食營養狀況調查分析能力、營養食品開發的設計與評價的應用型高等職業技術人才。
主要課程：中醫學基礎、解剖生理學、病理學、中葯學、方劑學、葯理學、基礎營養學、西醫內科學、西醫外科學、食品微生物學、食品毒理學、食品衛生學、烹飪學基礎、臨床營養學、中醫葯膳學、衛生法規與監督等。
就業方向：能勝任在各級醫療衛生單位、各級食品衛生監督機構和各類餐飲業及食品加工流通企業、學校、幼兒園、企事業單位的公共食堂從事膳食營養的評價、管理和指導工作，以及營養食品教學、科研、食品衛生監督和檢測、營養咨詢等方面的工作。
發展趨勢：營養學是一門重要的醫學邊緣科學。營養學發展的內部原因和外在條件，具有發展前景。

㈧ 拼多多上家庭教育指導師證書真實嗎

拼多多上家庭教育指導師證書真實嗎？

不真實！不真實！不真實！重要的時候說三遍，一切不需要考試能能取得的證書都不真實！

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育等的專業人員。其主要面對的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現的問題給予合理的解決方案並且做出指導。可以說家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。

家庭教育指導師

一、申報對象：
1、因工作需要懂得相關婚姻家庭心理學知識的職業人士。
2、非心理學知識背景的心理學愛好者。
3、從事准備畢業後從事相關工作的在校學生。
4、希望提高自身應對婚姻家庭問題能力的各界人士。
二、申報條件。
1、經過正規培訓達到規定學時數，並取得結業證。
2、取得本職業初級證書後，連續從事相關工作一年後經過正規培訓達到規定學時數，並取得結業證。

現在家庭教育指導師屬於全國統考，沒有個人報名窗口，必須由官方授權的教育單位經過專業培訓學習，修夠學時之後才有資格參加考試，所以注重的是實操能力，注重學員應用技能和實操技能的培養，也就是學完之後咱們能真正的運用到實際當中，不單單只是書本理論知識。保證證書的含金量。考下證書的人才真正具備專業家庭教育指導師的能力。

報名學員需要修夠學時參加全國統一考試。每年3月 6月 9月 12月 四次考試，考試通過15-30工作日即可收到證書。

㈨ 口腔技師證和助理證怎麼考

第一考站 病歷採集、無菌操作與口腔檢查 第一部分 病歷採集 一、主訴、病史採集以及問診 (一)問診 (二)問診的技巧 二、口腔檢查 (一)口腔檢查的准備 (二)口腔檢查的內容 (三)口腔檢查的基本技術 三、正確選擇輔助檢查方法(影像申請單、檢驗項目等) (一)輔助檢查的種類 (二)輔助檢查的選用原則 四、診斷、鑒別診斷及其依據與治療設計 (一)診斷 (二)診斷依據 (三)鑒別診斷 (四)治療設計 五、病歷書寫 (一)口腔門診病歷書寫要求與內容(考試要點) (二)口腔門診病歷的書寫要求 (三)口腔門診病歷格式舉例 第二部分 無菌操作 一、洗手、戴手套 (一)「六步洗手法」的基本內容 (二)洗手的基本步驟(以肥皂刷手法為例) (三)戴手套方法 二、口腔黏膜消毒 (一)口腔黏膜消毒准備 (二)操作步驟 第三部分 口腔檢查 一、一般檢查 (一)物品准備 (二)姿勢准備 (三)檢查內容 (四)檢查方法 二、特殊檢查 (一)牙髓活力測試 (二)牙周袋探診 (三)咬合關系檢查 (四)顳下頜關節檢查第二考站 基本操作技能 第一部分 口腔基本技術 一、開髓術(離體前磨牙或磨牙) (一)物品准備 (二)操作步驟一 二、齦上潔治術(一區段) (一)潔治工具 (二)潔治操作方法 (三)實例說明 三、上牙槽後神經和下頜神經阻滯麻醉 (一)上牙槽後神經阻滯麻醉 (二)下頜神經阻滯麻醉 四、上、下牙列印模製取 (一)物品准備 (二)操作步驟 第二部分 基本急救技術 一、血壓 (一)檢查方法 (二)可能提問的問題 二、吸氧術 (一)吸氧指征 (二)術前准備 (三)操作方法 (四)注意事項 (五)其他常用吸氧方式簡介 (六)可能提問的問題 三、人工呼吸術 (一)人工呼吸術指征 (二)術前准備 (三)操作方法 (四)注意事項 (五)可能提問的問題 四、胸外心臟按壓術 (一)胸外心臟按壓術指征 (二)術前准備 (三)操作方法 (四)注意事項 (五)可能提問的問題第三考站 輔助檢查結果判讀及病例分析 第一部分 輔助檢查結果判讀(★號助理執業醫師無須掌握) 一、醫德醫風 二、牙髓活力測試 三、X線片 (一)正常牙片 (二)根尖周病牙片 (三)牙周病牙片 (四)阻生智齒牙片★ (五)正常全口曲面斷層片★ 四、實驗室檢查結果判讀 (一)血常規檢查 (二)尿液常規檢查 (三)糞常規檢查 (四)基本生化常規檢查 (五)肝功能檢查 (六)腎功能檢查 第二部分 病例分析 一、淺齲 二、中齲 三、深齲 四、猖獗齲(猛性齲)★ 五、急性牙髓炎 六、慢性牙髓炎 七、牙髓壞死★ 八、急性化膿性根尖周炎 九、慢性根尖周炎★ 十、邊緣性齦炎 十一、壞死性齦炎★ 十二、慢性牙周炎 十三、復發性口腔潰瘍 十四、白斑 十五、感染性口炎★ (一)皰疹性口炎和唇皰疹 (二)球菌性口炎 (三)口腔結核 (四)白色念珠茵性口炎 (五)梅毒 十六、牙齒外傷 十七、智齒冠周炎 十八、下頜骨化膿性頜骨骨髓炎★ 十九、牙列缺損 二十、牙列缺失

㈩ 駕駛證被扣12分後考試合格後，但是我沒去拿駕駛證怎麼辦

有些車主駕駛員經常會出現被扣完12分的情況，對於這種情況該怎麼處理?很多車主都很想了解，畢竟被扣完還開車出門就代表無證駕駛了。

一、被扣滿12分後要如何拿回駕駛證?

駕駛員在被扣滿12分後，就會被扣留駕照，並由扣其駕照的交警部門出具一張《入學通知書》。拿著這張《入學通知書》到學校報名，參加學習。如果是駕駛人自己通過查詢發現分已經扣滿，也可以自己拿著駕駛證來報名，同樣有效。

學習周期為5天，時間為每天的上午。課程包括道路違法計分與處罰、駕駛人心理素質與交通安全、道路交通安全法律法規等。駕駛人將課程全部學完後，學校為其出具《培訓結業證》。拿到《培訓結業證》並不等於拿到駕駛證。這張結業證書是參加考試的「敲門磚」，只有考試通過的人才能拿回自己的證件。

機動車駕駛人參加學習後，車輛管理所應當在二十日內對其進行道路交通安全法律、法規和相關知識考試。考試合格的，記分予以清除，發還機動車駕駛證;考試不合格的，繼續參加學習和考試。參加考試的人需要拿著《培訓結業證》到市公安局交警支隊駕管處參加科目一考試。報名、考試等流程與當年第一次進考場時一模一樣。

二、駕駛證扣12分要參加哪些考試?

1.機動車駕駛人參加學習後，車輛管理所應當在二十日內對其進行道路交通安全法律、法規和相關知識考試。考試合格的，記分予以清除，發還機動車駕駛證;考試不合格的，繼續參加學習和考試。

2.在一個記分周期內，如果被兩次記滿12分的話，其駕駛人除了需要考科目一以外，還要參加科目三的考試，也就是駕駛人通常所說的「路考」。

三、駕照扣滿12分只需從新學習交規

在一個記分周期內也就是一年內累積記分達到12分的，你需要在十五日內到車輛管理所接受為期七日的道路交通安全法律、法規和相關知識學習。機動車駕駛人參加學習後，申請進行道路交通安全法律、法規和相關知識考試。如果你在一個記分周期內有兩次以上達到12分或者累積記分達到24分以上的，那你還應當在道路交通安全法律、法規和相關知識考試合格後，按照本人機動車駕駛證載明的最高准駕車型申請進行科目三道路駕駛技能考試。

很多車主由於現在有買賣駕照分數的存在，導致不怕違章扣分。但是，大家要知道，這種行為也是屬於違章違法行為，一旦被發現將會受到嚴懲。
酒後駕駛，一般情況下是認為飲酒駕駛，而當駕駛人員體內的酒精含量達到了一定標准後，則就會構成醉酒駕駛。那麼，酒後駕駛與醉酒駕駛的區別還有哪些呢?