四川省優秀教學成果獎

A. 樂山師范學院怎麼樣

（一）官方說法：

樂山師范學院始建於1978年，是一所省屬本科師范院校，地處世界文化名人郭沫若的故鄉，世界自然與文化雙遺產所在地——樂山市，與四川省會成都有高速公路相連，僅百餘公里。學校位於樂山市城區大渡河畔，東與樂山大佛隔江相望，西與峨眉山遙遙相接，校園依山傍水，樹木蔥郁，環境優美，是求學與治學的理想場所。

學校現有教師645人，其中正高職稱58人，副高職稱183人，客座和兼職教授34人，博士、碩士207人，享受國務院政府津貼的專家5人，四川省有突出貢獻中青年專家2人。學院漢語語言文學、英語語言文學、化學、數學、馬克思主義(含哲學)、工商管理等六個學科已取得了副教授評議權。有10名教授與四川大學、中科院、西南師大、川師大、成都理工大、西華師大聯合培養碩士研究生。常年聘有外籍教師近10名,已形成較為合理的師資結構。

學校系科設置較全，設有中文系、外語系、政法系、數學系、物理與電子信息科學系、化學與生命科學系、旅遊學院、計算機科學與技術系、體育系、美術系、音樂系、教育系等教學系（院）。學校已獲得學士學位授予權。

學校專業設置齊全，現有漢語言文學、英語、數學與應用數學、化學等30個師范專業，旅遊管理、工商管理、對外漢語、日語等25個非師范專業。我校共有省級重點建設課程10門,其中，《旅遊資源與規劃開發》、《物理化學實驗》被評為四川省精品課程，學校面向全國二十多個省、市、自治區招生，現有全日制普通本、專科在校生11179人; 各類成人教育學生4690人。2001年經四川省教育廳批准，學校正式招收外國留學生。

學校現有土地995畝，二期規劃建設面積600餘畝。建築面積近286000平方米，教學科研儀器設備總值4847萬元，圖書館藏書近69萬冊。教學實驗設施、文化體育設施、生活設施完善。學校高度重視現代教育技術的普及和運用，建有連接國際互聯網的千兆校園計算機網路，各類多媒體計算機教室85間(含多媒體機房)，師生自由上網點21個，有教學用計算機3600多台，現代信息技術已廣泛應用於教學、科研、管理、服務等眾多領域。

學校堅持科學的發展觀，按照「上規模、上質量、創特色」的發展戰略，努力實現規模、質量、結構、效益的協調發展；堅持以人為本和依法治校，加強黨建與思想政治工作，創造穩定和諧的發展環境；堅持教學中心地位，深化教學改革，加強教學管理和建設，切實提高人才培養質量；堅持以學科建設為龍頭、加強師資隊伍建設，積極開展科學研究和社會服務，全面提高學校的辦學水平。

學校已獲省、部、市級科研獎勵100餘項；在郭沫若研究、蘇軾研究、旅遊研究、世界遺產保護、貝類形態解剖學研究、水稻分子生物研究、膠束催化研究等方面形成了較為突出的研究特色；在中葯材種植新技術等應用技術開發方面具有較大發展潛力。學校建立了世界遺產保護研究所等研究機構，還建立了四川省高校第一個人文社會科學重點研究基地---旅遊發展研究中心。學校擁有《樂山師范學院學報》、《郭沫若學刊》與《基礎教育論壇》等刊物。

學校連續四屆榮獲全國普通高校優秀教學成果獎，獲國家級特等獎、一等獎和二等獎共四項。2001年，學校教學成果《普及現代教育技術 探索新型教學模式》榮獲全國普通高等學校優秀教學成果獎二等獎。2004年獲四川省優秀教學成果獎一等獎三項, 二等獎一項,三等獎兩項； 2004年，我校學生獲全國數學建模比賽一等獎；2001年，學校被教育部授予「全國藝術教育先進學校」光榮稱號，被國家體育總局授予「全國群眾體育先進單位」光榮稱號。2001-2003年，學校連續三年被中宣部、教育部、團中央授予「全國暑期大學生社會實踐先進學校」光榮稱號。2003年學校團委被團中央授予「全國五四紅旗團委」光榮稱號。學校還是四川省人民政府授予的「四川省先進單位」。2005年我校再次被四川省教育廳評為「普通高等學校畢業生就業先進集體」。2005年，在四川省第四屆大學生藝術節上，學校取得了優秀組織獎和3個一等獎、8個二等獎、5個三等獎、3個紀念獎的好成績。中國青年報2004年9月公布的「中國高校綜合競爭力評價報告」，在全國487所一般大學中，我校排在284位，其中教學水平位居161名，在四川省排名第10位。在全國90師范院校中名列第41位，在西部17所新建本科院校中位列第二。

學校以教師教育為本、以本科教育為主，積極發展非教師教育和繼續教育；立足四川，培養基礎寬厚、素質全面、實踐能力強的基礎教育師資和區域經濟建設實際需要的應用型人才；建校以來，學校始終抓住三大建設即教學建設、師資隊伍建設、學科建設，以教學為中心，以育人為根本，產學研相結合，培養具有良好思想品德、素質全面、有教強實踐能力和創新精神、熟練掌握信息技術的高數素質人才。先後向社會輸送了26500餘名合格人才。近年來畢業生就業率一直保持在90%以上；2002年以來，先後有百餘名學生考上研究生。

學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針；堅持教育的「三個面向」，認真實踐「三個代表」重要思想，制定了「三步走」的發展戰略，到2005年把學校建設成為以教師教育為主、全日制學生萬人以上、本專科並存本科為主的戰略目標已經實現。到2010年使學校成為教師教育特色和地方特色顯著的本科院校；到2020年把學校發展成為涵蓋文、理、工、教、經、管等學科，在同類院校中辦學實力較強、辦學水平較高，有一定的學科優勢和相當影響的地方多科性大學 。

院黨委書記：羅加雲教授

院 長：譚輝旭教授

學校地址：樂山市中區斑竹灣118號

郵政編碼：614004

電話：0833-2276399

傳真：0833-2276022

網址：http://www.lstc.net

（刷新時間： 2006年03月15日）

（二）民間意見

2005年中國大學排行榜地區排名(四川)
名次 學校名稱 總分 科學研究 人才培養 綜合聲譽
1 四川大學 40.22 35.95 38.24 55.91
2 電子科技大學 18.45 16.81 15.78 25.72
3 西南交通大學 17.17 4.07 15.54 25.96
4 西南財經大學 13.13 12.09 16.6 21.46
5 四川農業大學 9.47 13 7.96 46.13
6 西南科技大學 3.02 4.54 2.47 1.4
7 成都理工大學 2.8 0.27 5.09 0.99
8 西南石油學院 2.2 0.32 3.55 0.3
9 成都中醫葯大學 1.52 0.19 3.04 0.25
10 西南民族大學 1.37 0.36 2.06 1.71
11 西華大學 1.24 0.08 3.22 0.43
12 成都信息工程學院 1.06 0.02 2.17 2.21
13 成都體育學院 0.66 0.18 0.95 0
14 西華師范大學 0.48 0.31 0.74 0.29
15 西南工業大學 0.4 0 1.24 0
16 成都電子機械專科校 0.35 0 0.84 0
17 四川理工學院 0.34 0 0.69 0.7
18 成都大學 0.27 0 0.77 0
19 綿陽師范學院 0.18 0 0.49 0
20 中國民用航空飛行學院 0.14 0.1 00.65 0
樂山師范學院 0.14 0 0.38 0
22 瀘州醫學院 0.09 0 0.3 0
23 達縣師范高等專科學校 0.07 0 0.19 0
四川建築職業技術學院 0.07 0 0.19 0
成都航空職業技術學院 0.07 0 0.13 0
四川職業技術學院 0.07 0 0.19 0
27 川北醫學院 0.01 0.02 0 0
四川音樂學院 0.01 0 0.05 0
內江師范學院 0.01 0.02 0 0

聲明：本數據由中國校友會(cuaa.net)提供

（三）學生看法：

http://post..com/f?kw=%C0%D6%C9%BD%CA%A6%B7%B6%D1%A7%D4%BA

（網路貼吧：樂山師范學院吧）

B. 曹順慶的獲獎情況

：
國家級優秀教學成果獎獲得者（2001 ，《東方文論選》（教材）二等獎）
教育部人文社科獎獲得者（2003 ，《中外文學跨文化比較》，三等獎）
國家級優秀教學成果獎獲得者（2005 ，「比較文學學科建設與雙語人才培養」，二等獎）
《中國古代文論話語》（專著），獲四川省第十一次哲學社會科學優秀成果一等獎， 2005 年 3 月。
四川省政府社科及優秀教學成果一等獎 4 項、二等獎三項（1998 、 2000 、 2002 、 2004 、 2005 等）

C. 李長泰的獲得獎項

主持的「英語專業基礎階段教學改革」於1992年6月獲《霍英東教育基金會第三屆高等院校青年教師獎》（教學類三等）；主研的「突出師范又突破師范——高師英語立體開放式教學新模式」於1993年獲《四川省普通高等學校第二屆優秀教學成果獎》（省級二等）；主研的「高師思、教、管外語人材培養模式——英語專業面向21世紀的教學改革」於1997年獲《四川省普通高等學校第三屆優秀教學成果獎》（省級二等）；主持、主研省級項目4個；發表、交流論文10餘篇；主編教材10餘部，共200多萬字。

D. 四川省教學成果獎勵辦法

第一條為獎勵取得教學成果的創造性勞動，鼓勵在教學活動中開展教育科學研究，推廣教學成果，提高教學水平和教育質量，根據國務院《教學成果獎勵條例》，結合四川實際，制定本辦法。第二條四川省省級教學成果獎勵適用本辦法。
國家級和部級教學成果獎勵辦法，分別按國務院和國務院有關部門的規定執行。第三條本辦法所稱教學成果，是指反映教育教學規律，具有獨創性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教學質量、實現培養目標已產生明顯效果的教育教學方案和教育教學改革成果。第四條教學成果獎勵工作遵循客觀、公正、公開的原則。
對直接從事教學工作的教師取得的教學成果、少數民族地區和邊遠貧困地區的單位、個人取得的教學成果，在獎勵工作中應給予足夠的重視。第五條省教育行政部門主管省級教學成果獎的評審工作，制定評獎的具體規則和標准。
省教育行政部門在評獎時應當設立省級教學成果獎評審專家組織，負責省級教學成果獎初評工作。省級教學成果獎評審專家組織的日常工作由省教育科學研究機構承擔。第六條四川省行政區域內各級各類學校、各級各類教育教學機構以及其他社會組織和單位、教師和其他公民，可以申請省級教學成果獎。第七條經過兩年以上教育教學實踐檢驗並具備以下條件的，可申請省級教學成果獎：
（一）省內首創；
（二）在理論上和實踐上有先進性；
（三）取得了顯著成效的教育教學改革成果，在全省產生了一定的影響。
創造性地推廣應用教學成果並取得顯著成效的，也可申請省級教學成果獎。第八條省級教學成果獎分為一等獎、二等獎、三等獎，每四年評審一次。
省級教學成果獎由省人民政府公布，頒發證書和獎金。獎金從省人民政府預算安排的教育事業費中支付。第九條省級教學成果獎依照下列程序申報：
（一）省以上所屬單位及該單位所屬的個人，由該單位篩選後向省教育行政部門申報；
（二）其他單位或個人，按隸屬關系向縣（市、區）或市（地、州）教育行政部門申報，由市（地、州）教育行政部門篩選後向省教育行政部門推薦。
單位、個人聯合取得的教學成果申報省級教學成果獎，由項目主持單位或主持人按前款規定申報。第十條省級教育成果獎由省教育行政部門組織初評，省人民政府批准。
通過初評的項目，省教育行政部門應予公布。任何單位或個人對該教育成果的權屬有異議的，可以自公布之日起60日內提出書面申請；省教育行政部門應自收到書面申請之日起45日內作出裁定。第十一條教學成果獎的獎金歸項目獲獎者所有，免徵個人所得稅。任何單位或個人不得截留。第十二條獲得省級教學成果獎，應當計入獲獎者考績檔案，作為獲獎者業績考評、職稱評定、晉級增薪的一項重要依據。第十三條虛報或剽竊他人教學成果獲獎的，由教育行政部門報請頒獎機關撤銷獎勵，收回證書和獎金，並由有關主管部門或所在單位對責任人給予行政處分。第十四條在教學成果獎評審工作中以權謀私、弄虛作假的，由有關主管部門責令糾正，並由有關主管部門對責任人給予行政處分。第十五條市、州人民政府和地區行政公署可參照本辦法制定本級教育成果獎的獎勵辦法。第十六條本辦法自發布之日起施行。

E. 四川省教育學會教學優秀成果獎是什麼級別

是最高級別的獎勵。
教學成果獎是中華人民共和國教育部為了獎勵取得教學成果的集體和個人，鼓勵教育工作者從事教育教學研究，提高教學水平和教育質量而設立的最高級別的獎勵。
四川教育學會秉承規范辦會、學術立會、服務興會、創新強會的宗旨，著力開展群眾性教育科學研究、教育教學改革實驗和學校交流活動。

F. 西南財經大學會計專業本科教材有哪些

☆會計學專業
會計學專業1952年開始招收學士本科生，1981年開始招收碩士研究生，1996年開始招收博士研究生。1994年被批准為全國首批本科CPA專業方向的院校，2001年被批准為四川省會計學本科人才培養建設基地，2004年被批准為全國首批培養會計專業碩士（MPAcc）的院校, 2006年被批准為四川省特色專業。
《會計學》、《成本會計學》、《審計學》、《中級財務會計》課程被評為四川省精品課程，多次獲得四川省優秀教學成果獎。
會計學本科專業旨在培養學生掌握基礎扎實的會計學理論和熟練的專業技能，系統了解通用會計准則規范，具有會計實務操作能力和溝通能力，具備良好的誠信品德和職業道德素養。學生畢業後能夠勝任企業與公司、政府與非營利性組織、金融證券機構等領域的會計管理工作。
主要課程：初級會計學、中級財務會計、高級財務會計、成本會計學、管理會計學、會計信息系統、會計模擬模擬實驗、特種行業會計、金融企業會計、政府與非營利組織會計、納稅會計等專業必修課和選修課。

☆會計學（注冊會計師方向）CPA
本專業方向於1994年經批准設立（屬全國首批七所院校），經長期積累已形成品牌優勢。CPA專門化的本科畢業學生應當具備扎實的專業基礎、優良的綜合素質和優秀的外語水平。CPA本科專業方向面向注冊會計師職業市場，培養學生系統掌握CPA執業理論、方法和技能，具有良好的誠信品德和職業道德素養，具備熟練的審計與會計技能，專業基礎扎實、綜合素質強，成為CPA行業優秀後備資源。
主要課程：會計學、中級財務會計、高級財務會計、審計學、財務管理、成本管理會計、經濟法、稅法、資產評估學、稅納會計與稅收籌劃、電算化會計與審計、CPA鑒證、國際會計、證券投資、管理信息系統等。
學生畢業後能夠勝任注冊會計師鑒證審計業務和專業性的管理咨詢工作，也適應於政府與非營利性組織、公司企業、金融證券機構等領域的會計和審計工作。

☆會計學雙語教學實驗班
本專業方向主要專業課程採用中英文雙語教學和全英文教學相結合的模式，旨在培養學生通曉國際會計審計准則和現代公司理財方法，基礎扎實、綜合能力強，能熟練運用英語從事會計事務和財務管理，具有國際競爭能力和國際交流能力的復合型和應用型會計專門人才。同時，實驗班將實行國際合作辦學模式，為優秀學生提供出國深造的機會。
雙語教學實驗班採用與國際慣例銜接的教學計劃，以增強教學針對性。《Finance accounting3》是省級精品課程。主要專業課程採用國際通用的英語原版教材，中英文雙語教學方式，讓學生在學習掌握國內會計基本理論和實務技能的基礎上，重點掌握國際會計准則，具有適應會計國際化環境的執業能力。
主要課程：會計學（雙語）、初級財務會計（雙語）、中級財務會計（雙語）、高級財務會計（雙語）、財務管理（雙語），商業案例（雙語）、管理信息系統（雙語）、審計（雙語）、成本會計（雙語）、管理會計（雙語）、財務分析（雙語）、會計理論（雙語）等。

☆財務管理專業
本專業1997年開始招收學士本科生，1985年開始招收碩士研究生，1993年開始招收博士研究生。2001年被批准為四川省財務管理本科人才培養建設基地，2004年被批准為全國首批培養會計專業碩士（MPAcc）的院校。
《財務管理》課程2004年被評為國家級精品課程，其教學成果獲得2005年國家級優秀教學成果獎。《資產評估》課程為四川省精品課程。
財務管理本科旨在培養掌握財務理論和方法，具備良好的誠信品德和職業道德素養，系統掌握現代公司制和資本市場環境下財務基本理論和理財方法，具有對企業財務問題的實務操作能力和專業分析能力，能夠從事公司理財和資本經營工作，理論基礎扎實、專業技能熟練、綜合素質高的財務管理專業化人才。
主要課程：財務會計、中級財務管理、高級財務管理、中級財務會計、財務模擬模擬實驗、成本管理會計、上市公司信息披露與分析、企業績效評估、資產評估學、會計學、稅收籌劃等專業必修課和選修課。
財務會計、中級財務管理、高級財務管理、中級財務會計、財務模擬模擬實驗、成本管理會計、上市公司信息披露與分析、企業績效評估、資產評估學、會計學、稅收籌劃等專業必修課和選修課。
學生畢業後能夠勝任公司企業、政府與非營利組織、金融證券機構等領域的財務管理工作。

☆武警國防生（會計學專業和財務管理專業）
為認真落實中央軍委、國務院《關於建立依託普通高等教育培養軍隊幹部制度的決定》的精神，進一步改善武警部隊幹部隊伍結構，提高幹部隊伍的整體素質，從2004年開始，學校按照教育部和中國人民解放軍總政治部下達的招生計劃，從參加全國普通高等院校統一考試的普通中學應屆高中畢業生中招收國防生。
武警國防生的培養模式：單獨建班、武警部隊和學校共同管理；除參加正常的專業課程學習外，由武警部隊派人進行軍事訓練；武警部隊發放國防獎學金，資助其完成學業；畢業時，取得學位並志願獻身國防事業的，辦理入伍手續，由武警部隊安排就業。在校課程學習內容與培養方案與普通會計學專業和財務管理專業相同。
本專業只招收高考應屆男生。

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G. 王安平的成就

從教以來，先後為本科生和研究生講授《中國革命史》、《中國近現代政治思想研究》、《鄧小平理論專題研究》、《社會主義法治》等8門課程。主持和主研的《突出愛國主義教育在中國革命史教學中的主導地位》、《基於教師專業化發展的教師教育培養培訓模式的研究與實踐》和《毛澤東思想概論課的教學改革與探索》的教研成果，獲得四川省人民政府優秀教學成果獎一、二、三等獎3項。
近年來，主持和主研了國家級、省級科研課題9項；出版學術論著《毛澤東獨立自主思想的歷史發展》、《朱德思想研究》、《鄧小平黨建理論研究》等16部；在《中共黨史研究》、《歷史研究》、《黨的文獻》、《高校理論戰線》等國家級、省級刊物上發表論文90多篇，部分研究成果被中國人民大學報刊復印資料有關專題和《中共黨史研究》、《毛澤東思想研究》、《四川日報》、《文史雜志》、《團結報》、《黨員文摘》等10多種報刊轉載或介紹。科研成果獲獎19項，其中獲得四川省人民政府社科優秀科研成果獎二、三等獎7項。 王安平教授作為帶頭人的馬克思主義學院「思想政治理論課教學團隊」被確定為 2010年度 「國家級教學團隊」。
曾被評為校「優秀共產黨員」、「優秀教學管理幹部」、 「三育人先進個人」、「碩士點申報先進個人」、「重點學科帶頭人」、「 首席教授」等。1999年被中共四川省委、四川省人民政府授予 「四川省有突出貢獻的優秀專家」稱號，同年被評為四川省高校「十佳青年教師」，2000年經國務院批准為享受「政府特殊津貼專家」，2001年被評為「全國師德先進個人」， 2002年被聘為四川省哲社評獎委員會科社與政治學組評審專家，同年被聘為四川省高校專業技術職務評審委員會馬克思主義理論組評委；2004年被選為四川省中共黨史學會副會長，2005年和2009年被聘為四川省專家評議（審）委員會專家。2007年入選教育部新世紀優秀人才支持計劃，2009年先後當選為中國中共文獻研究會和中國中共黨史人物研究會理事。

H. 西南財經大學經濟學院的先進榮譽

經濟學院 李秋紅 劉詩白獎勵基金 二等獎 校級 劉詩白獎勵基金委員會 2002.9
經濟學院 李秋紅 四川省第十次哲學社會科學優秀成果獎 三等獎 省級 四川省人民政府 2003.3
經濟學院 李萍 2003年優秀教學成果獎 一等獎 校級 西南財經大學 2003.12
經濟學院 李萍 2002年優秀共產黨員 校級 西南財經大學 2002.6
經濟學院 李萍 四川省第九次哲學社會科學優秀成果獎 三等獎 省級 四川省人民政府 2002.3
經濟學院 李萍 四川省第十次哲學社會科學優秀成果獎 三等獎 省級 四川省人民政府 2003.3
經濟學院 李萍 四川省第十次哲學社會科學優秀成果獎 二等獎 省級 四川省人民政府 2003.3
經濟學院 李萍 2002年優秀教學成果獎 校級 西南財經大學 2002.9
經濟學院 李萍 2001年校優秀科研成果獎 校級 西南財經大學 2001
經濟學院 李萍 2000—2001年度劉詩白獎勵基金優秀科研成果獎 二等獎 校級 西南財經大學 2001
經濟學院 李萍 2002年度先進女教職工工作者 校級 西南財經大學 2003.2
經濟學院 姜凌 2002年優秀教學成果獎 校級 西南財經大學 2002.9
所在單位 姓名 所獲獎項 獎項等級 獎項級別 授獎單位 獲獎時間 備注
經濟學院 姜凌 2003年優秀教學成果獎 一等獎 校級 西南財經大學 2003.12
經濟學院 姜凌 四川省第九次科學優秀成果獎 二等獎 省級 四川省人民政府 2001.4
經濟學院 劉成玉 成都市農經學會第七次科研成果獎 一等獎 市級 成都市農經學會 2002.12
經濟學院 劉成玉 2001年度校優秀科研成果獎 校級 西南財經大學 2002.9
經濟學院 劉成玉 四川省農業經濟學會第十一次科研成果獎 二等獎 省級 四川省農業經濟學會 2002.11
經濟學院 劉成玉 「三下鄉」活動優秀教師 省級 四川省委宣傳部、團省委等 2003.12
經濟學院 劉成玉 成都市第六次優秀科技論文獎 三等獎 市級 成都市科協、人事局、科技局 2003.9
經濟學院 劉成玉 在人文、社會科學研究中取得優異成績 三等獎 省級 四川省教育廳 2001.10
經濟學院 劉成玉 科研管理先進個人 校級 西南財經大學 2003.12
經濟學院 劉成玉 四川省第九次科學優秀成果獎 三等獎 省級 四川省人民政府 2001.4
經濟學院 劉成玉 四川省第十次哲學社會科學優秀成果獎 三等獎 省級 四川省人民政府 2003.3
所在單位 姓名 所獲獎項 獎項等級 獎項級別 授獎單位 獲獎時間 備注
經濟學院 劉玉成 2003年優秀教學成果獎 一等獎 校級 西南財經大學 2003.12
經濟學院 戴歌新 四川省第九次社會科學優秀成果獎 三等獎 省級 四川省人民政府 2001.4
經濟學院 戴歌新 全國高校物價教學研究會2001優秀論文 國家級 全國高校物價教學研究會 2001.7
經濟學院 劉恆 學生工作先進個人 校級 西南財經大學 2003.12
經濟學院 劉恆 2001年優秀共產黨員 校級 西南財經大學 2001.7
經濟學院 劉恆 2000年優秀科研成果獎 校級 西南財經大學 2001.9
經濟學院 劉恆2000—2001年度劉詩白獎勵 二等獎 校級 劉詩白獎勵基金評獎委員會 2002.9
經濟學院 張樹民 2001年優秀共產黨員 校級 西南財經大學 2001.7
經濟學院 陳志舟 2002年優秀共產黨員 校級 西南財經大學 2002.6
經濟學院 王朝明2000—2001年度劉詩白獎勵 二等獎 校級 劉詩白獎勵基金評獎委員會 2002.9

I. 范逢春的介紹

范逢春，管理學博士，教授，院長助理，行政管理系主任，行政管理專業研究生導師、MPA導師。出版《農村公共服務多元主體協同治理機制研究》（人民出版社）、《縣級政府社會治理質量測度標准研究》（中國人民大學出版社）、《管理心理學》（中國人民大學出版社）、《管理學》（清華大學出版社）等著作、譯作、教材10餘部；在《管理世界》、《光明日報》、《中國行政管理》、《四川大學學報》等核心刊物發表論文40餘篇；主持國家社會科學基金項目、四川省哲學社會科學項目、四川省軟科學項目等各類課題20餘項；獲全國首批MPA優秀教學獎、四川省哲學社會科學優秀成果獎、四川省優秀教學成果獎等各類獎項20餘項。

J. 楊彥春的成就

從事教學工作20餘年，承擔教學任務有：精神疾病的心理及行為學基礎、精神疾病的診斷學基礎，精神疾病的臨床診斷及治療。2003年起從事國家勞動部心理咨詢師培訓的教授及管理工作，並擔任國家勞動部心理咨詢師職業培訓教材二、三級主編。2007年成為國家注冊心理督導師，承擔四川大學華西醫院心理衛生中心住院部心理醫師的督導和講課。 共培養研究生18人。
自1995年起，主要從事臨床心理和強迫症研究。特別是對強迫症從遺傳、生化、葯理、功能腦影像學及精神病理學等方面進行了較系統的研究，並作為課題負責人及第一主研人員承擔過關於強迫症的國家自然科學基金一項，國家衛生部基金一項。在國內外核心期刊發表相關領域論文近20篇，其中4篇被錄入美國Madison Institute of Medicine的Obsessive-Compulsive Information Center。承擔過三部有關強迫症及相關障礙專著的翻譯和撰寫。獲得的教學獎勵有：校級優秀教學成果獎、四川省教學成果獎。