Ⅰ 幫我選幾個本科會計畢業論文題目
會計本科畢業論文題目
一、會計核算部分
1 也談現金折扣
2 淺議壞賬損失核算
3 淺議應收賬款的管理
4 無形資產核算的探討
5 對財務報表分析方法的探討
6 破產財產償債順序研究
7 淺議資產減值會計
8 淺談借款費用的核算
9 淺議往來賬的管理與核算
10 「存貨」核算淺析
11 融資租賃研究
12 現金流量表研究
13 現金流量表的財務分析
14 淺議權責發生制對會計信息的影響
15 試論公允價值
16 試論謹慎性原則的運用
17 物價變動會計探索
18 合並會計報表與個別會計報表關系探討
19 合並會計報表編制方法比較
20 企業清算會計探討
21 企業破產會計研究
22 合並會計理論研究
23 財務報表分析方法探討
24 論成本核算
25 試論合並報表工作底稿的編制方法
26 企業並購問題研究
27 實物資產內部會計控制研究
28 試論對投資的認識
29 淺談收入的錯位與會計規范
30 資產負債表日後事項研究
31 債權轉股權問題探討
32 企業適度負債經營問題研究
33 資本結構優化問題研究
34 會計利潤與納稅所得的差異分析
35 試談規范短期投資的會計核算
36 債務重組若干問題的探討
37 論報表分析的電算化
38 應收賬款的控制與防範
39 淺談無形資產價值的確認
40 淺析利潤表
41 試論資產負債表
42 淺議企業所得稅的核算
43 試析稅務會計
44 試析企業債券核算
45 試析債券投資
46 試析股權投資
47 試析專利權的核算
48 存貨計價方法比較
49 現金折扣核算研究
50 企業「開辦費」研究
51 企業向銀行舉債研究
52 試析集團公司關聯交易
53 歷史成本與現行成本比較
54 租賃會計研究
55 回租會計研究
56 企業期貨核算研究
57 外幣會計報表折算方法研究
58 淺談外幣會計的「兩筆業務觀」
59 淺談「未確認」現象
60 攤銷方法研究
61 淺談「實質重於形式」
62 固定資產折舊研究
63 固定資產維修費用核算研究
64 票據貼現研究
65 企業稅收核算研究
66 存貨成本研究
67 股權投資中投資准備研究
68 企業吸收資本核算研究
69 資本公積研究
70 企業資產虛化研究
71 企業非經營損失研究
72 或有負債研究
73 或有資產研究
74 利潤表中成本項目研究
75 短期投資核算研究
76 物價變動會計計價模式研究
77 淺談資本保全
78 金融期權合同會計研究
79 金融互換合同會計研究
Ⅱ 跪求低值易耗品和包裝物的攤銷,的畢業論文(會計專業)
新准則中低值易耗品和包裝物攤銷法的選擇與運用
低值易耗品、包裝物是企業存貨的一部分,而且是其比較特殊的一部分。從實物形態上看,它們在生產經營過程中可以多次使用並保持其原有實物形態不變,它們的價值隨著使用逐漸損耗,與原材料等一經領用就一次消耗或轉化為其他資產不同;同時在使用過程中低值易耗品和包裝物還需要修理,而報廢時又有殘值,與作為勞動資料的固定資產相類似。低值易耗品和包裝物這類可多次使用的存貨具有較大的流動性,其單位價值低、使用周期短,因而將其歸為與一次性使用的存貨作為同類進行管理,但是其特殊性依然明顯,這將對低值易耗品和包裝物價值的分攤產生影響。 一 新舊准則關於低值易耗品和包裝物價值分攤方法的比較 財政部於2006年2月15日發布了包括《企業會計准則——基本准則》在內的39個會計准則文本,其中本次新制定的會計准則23個、對原准則進行修訂和統一編號後的會計准則16個。筆者對原執行的《企業會計准則——存貨》(以下簡稱「舊准則」)和新頒布的《企業會計准則第1號——存貨》(以下簡稱「新准則」)就低值易耗品和包裝物價值分攤方法的確定進行了比較,新舊准則的差異是明顯的。 同存貨發出成本的確定方法一樣,舊准則採用的是不完全列舉的方法規定「企業應當採用系統合理的方法對低值易耗品和包裝物進行攤銷,計入成本費用。可選用的方法有一次轉銷法、五五攤銷法等」;顯然,在舊准則下,一次轉銷法和五五攤銷法只不過是若干低值易耗品和包裝物攤銷方法中可選擇的兩種,其他諸如分次攤銷法、分期攤銷法、產量攤銷法、凈值攤銷法、定額攤銷法等等,都是可供選擇的攤銷方法,其選擇和應用范圍是較為廣泛的。 新准則規定「企業應當採用一次轉銷法或者五五攤銷法對低值易耗品和包裝物進行攤銷,計入相關資產的成本或者當期損益」,將低值易耗品和包裝物的攤銷方法明確規定為一次轉銷法或者五五攤銷法兩種方法。因此,今後我國企業將在這一全新框架下來組織低值易耗品和包裝物價值的分攤。 需要指出的是,國際會計准則並沒有此方面的規定,並且我們明確將低值易耗品和包裝物的攤銷方法規定為兩種,那麼,在現代企業生產經營由於其條件下,由於可選擇范圍的縮小(一次轉銷法和五五攤銷法兩者取其一)以及攤銷方法針對程度的降低(攤銷方法減少使每種方法相對於低值易耗品和包裝物的普遍程度提高),則必然會對企業未來財務狀況和經營成果乃至現金流量產生新的影響,至於其影響的程度以及其周期的顯現性等,則需要通過實證分析來解釋和證明其積極或消極的程度。 二 一次轉銷法和五五攤銷法選擇與運用 盡管將低值易耗品和包裝物的攤銷方法明確規定為一次轉銷法或者五五攤銷法兩種方法是否是明智之舉,還有待於實踐的檢驗,然而,這並不妨礙我們在新准則框架下來探討一次轉銷法和五五攤銷法選擇與運用問題。 (一)一次轉銷法 一次轉銷法是指低值易耗品或包裝物在領用時就將其全部賬面價值計入有關成本費用的方法。作為一種價值分攤方法,在選擇與運用上,低值易耗品和包裝物是有區別的。 1、對於低值易耗品而言,在一次轉銷法的選擇和運用上,應當注意以下幾個方面的問題:(1)正確理解一次轉銷法的適用范圍 通常而言,一次轉銷法適用於價值較低或極易損壞的低值易耗品。注意,這里的「價值較低或極易損壞」不是一個概念,前者強調的是價值,其核心是「低」;後者強調的是耐用程度和發生意外的概率,其核心是「極易損壞」。會計主體在其職業判斷上應當注意避免混淆這兩個不同的概念。 (2)特殊條件下一次轉銷法的應用 如,在單件小批生產方式下為製造某批訂貨所用的專用低值易耗品,從成本核算角度出發,應當採用一次轉銷法,這與其價值高低和耐用程度無關。 (3)努力克服一次轉銷法的不足與缺陷 在一次轉銷法下,由於低值易耗品領用其價值就立即從賬上一次性注銷,因此,在低值易耗品總價值較高時不利於均衡各期成本費用;與此同時,會出現大量賬外資產,不便於進行實物控制。前者應當通過待攤費用進行過渡,盡可能均衡各期成本費用;後者則應當加強輔助賬簿的備查登記工作,以確保企業財產的安全與完整。 2、對於包裝物,在一次轉銷法的選擇和運用上則相對簡單: (1)生產領用的包裝物和隨同商品產品出售的包裝物應當採用一次轉銷法轉銷其價值,這與其價值高低和耐用程度無關。 (2)對於數量不多、金額較小,且業務不頻繁的出租或出借包裝物,採用一次轉銷法是一個不錯的選擇,只是在以後收回使用過的出租或出借包裝物時,應當加強實物管理,並在輔助賬簿上進行備查登記。 (二)五五攤銷法 根據新准則兩者取其一的原則,除適用於一次轉銷法的外,其餘低值易耗品或包裝物均應當採用五五攤銷法分攤其價值。 五五攤銷法是指低值易耗品或包裝物在領用時先攤銷其賬面價值的一半;在報廢時再攤銷其賬面價值的另一半。五五攤銷法的最大優點是領用的低值易耗品或包裝物均保留在會計帳簿上,便於通過帳簿進行實物控制,有利於確保低值易耗品或包裝物的安全與完整。因此,五五攤銷法運用的關鍵是其核算的規范化,否則,只會落得徒有虛名而已。筆者認為,規范化的五五攤銷法運用,下列步驟缺一不可: 1、入庫時: 借:低值易耗品(包裝物)——在庫低值易耗品(包裝物)——××(具體類別) 貸:物資采購(銀行存款等賬戶) 2、領用時: 借:低值易耗品(包裝物)——在用低值易耗品(包裝物)——××(具體類別) 貸:低值易耗品(包裝物)——在庫低值易耗品(包裝物)——××(具體類別) 3、領用時攤銷: 借:有關成本費用賬戶(50%價值) 貸:低值易耗品(包裝物)——低值易耗品(包裝物)攤銷(50%價值)4、報廢時: (1)報廢時攤銷: 借:有關成本費用賬戶(另50%價值) 貸:低值易耗品(包裝物)——低值易耗品(包裝物)攤銷(另50%價值) (2)將報廢低值易耗品或包裝物從賬上轉銷: 借:低值易耗品(包裝物)——低值易耗品(包裝物)攤銷(100%價值) 貸:低值易耗品(包裝物)——在用低值易耗品(包裝物)——××(具體類別) (3)報廢低值易耗品或包裝物的殘值收入: 借:現金(銀行存款、庫存材料等賬戶) 貸:有關成本費用賬戶 需要指出的是,由於五五攤銷法分別於領用和報廢時分別攤銷其50%的價值,企業成本費用負擔不均衡的問題依然存在,因此,通過待攤費用適當過渡,仍然是可選擇的途徑。
Ⅲ 畢業論文研究方法,步驟及措施怎麼寫
這些你看下,這些對你應該很有幫助的
調查法
調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史
狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法,它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談
話、問卷、個案研究、測驗等科學方式,對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解,並對調查搜集到
的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規律性的知識。
調查法中最常用的是問卷調查法,它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法,即調查者就調查項
目編製成表式,分發或郵寄給有關人員,請示填寫答案,然後回收整理、統計和研究。
觀察法
觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對
象,從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學實驗和調查研
究中,觀察法具有如下幾個方面的作用:①擴大人們的感性認識。②啟發人們的思維。③導致新的發現。
實驗法
實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是:第
一、主動變革性。觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象,發現其中的問題。而實驗卻
要求主動操縱實驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化過程,使它服從於科學認識的需要。第二、控制
性。科學實驗要求根據研究的需要,藉助各種方法技術,減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾,
在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三,因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和
必要途徑。
文獻研究法
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題,通過調查文獻來獲得資料,從而全面地、正確地了解掌握所要研
究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。其作用有:①能了解有關問題的歷史和現狀
,幫助確定研究課題。②能形成關於研究對象的一般印象,有助於觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資
料。④有助於了解事物的全貌。
實證研究法
實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要,提出設計,利用科學儀
器和設備,在自然條件下,通過有目的有步驟地操縱,根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確
定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關系。
定量分析法
在科學研究中,通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化,以便更加科學地揭示規律,把
握本質,理清關系,預測事物的發展趨勢。
定性分析法
定性分析法就是對研究對象進行「質」的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與
概括等方法,對獲得的各種材料進行思維加工,從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡,達到認
識事物本質、揭示內在規律。
跨學科研究法
運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法,也稱「交叉研究法」。科學發展
運動的規律表明,科學在高度分化中又高度綜合,形成一個統一的整體。據有關專家統計,現在世界上有
2000多種學科,而學科分化的趨勢還在加劇,但同時各學科間的聯系愈來愈緊密,在語言、方法和某些概念
方面,有日益統一化的趨勢。
個案研究法
個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象,加以調查分析,弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。
個案研究有三種基本類型:(1)個人調查,即對組織中的某一個人進行調查研究;(2)團體調查,即對某個組
織或團體進行調查研究;(3)問題調查,即對某個現象或問題進行調查研究。
功能分析法
功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法,是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現
象怎樣滿足一個社會系統的需要(即具有怎樣的功能)來解釋社會現象。
數量研究法
數量研究法也稱「統計分析法」和「定量分析法」,指通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關
系的分析研究,認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢,藉以達到對事物的正確解釋和預測的
一種研究方法。
模擬法(模型方法)
模擬法是先依照原型的主要特徵,創設一個相似的模型,然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根
據模型和原型之間的相似關系,模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。
探索性研究法
探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息,探索、創造新知識,產生出新穎而獨特的成果
或產品。
信息研究方法
信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為
,客觀世界有一種普遍的聯系,即信息聯系。當前,正處在「信息革命」的新時代,有大量的信息資源,可
以開發利用。信息方法就是根據資訊理論、系統論、控制論的原理,通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲
得知識,並應用於實踐,以實現新的目標。信息方法是一種新的科研方法,它以信息來研究系統功能,揭示
事物的更深一層次的規律,幫助人們提高和掌握運用規律的能力。
經驗總結法
經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況,進行歸納與分析,使之系統化、理論化,上升為經驗的一種方
法。總結推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。
描述性研究法
描述性研究法是一種簡單的研究方法,它將已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證,給予敘述並解
釋出來。它是對各種理論的一般敘述,更多的是解釋別人的論證,但在科學研究中是必不可少的。它能定向
地提出問題,揭示弊端,描述現象,介紹經驗,它有利於普及工作,它的實例很多,有帶揭示性的多種情況
的調查;有對實際問題的說明;也有對某些現狀的看法等。
數學方法
數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下,用數學工具對研究對象進行一系列量的處理,從而
作出正確的說明和判斷,得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統一體,它們的質和量是
緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識,不僅要研究質的規定性,還必須重視對它們的
量進行考察和分析,以便更准確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法
。
思維方法
思維方法是人們正確進行思維和准確表達思想的重要工具,在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演
繹、類比推理、抽象概括、思辯想像、分析綜合等,它對於一切科學研究都具有普遍的指導意義。
系統科學方法
20世紀,系統論、控制論、資訊理論等橫向科學的迅猛發展,為發展綜合思維方式提供了有力的手段,使科學
研究方法不斷地完善。而以系統論方法、控制論方法和資訊理論方法為代表的系統科學方法,又為人類的科學
認識提供了強有力的主觀手段。它不僅突破了傳統方法的局限性,而且深刻地改變了科學方法論的體系。這
些新的方法,既可以作為經驗方法,作為獲得感性材料的方法來使用,也可以作為理論方法,作為分析感性
材料上升到理性認識的方法來使用,而且作為後者的作用比前者更加明顯。它們適用於科學認識的各個階段
,因此,我們稱其為系統科學方法。
Ⅳ 本科畢業論文的研究方法有哪些
1、歸納方法與演繹方法:歸納就是從個別事實中概括出一般性的結論原理;演繹則是從一般性原理、概念引出個別結論。歸納是從個別到一般的方法;演繹是從一般到個別的方法。
門捷列夫使用歸納法,在人們認識大量個別元素的基礎上,概括出了化學元素周期律。後來他又從元素周期律預言當時尚未發現的若干個元素的化學性質,使用的就是演繹法。
2、分析方法與綜合方法:分析就是把客觀對象的整體分為各個部分、方面、特徵和因素而加以認識。它是把整體分為部分,把復雜的事物分解為簡單的要素分別加以研究的一種思維方法。
分析是達到對事物本質認識的一個必經步驟和必要手段。分析的任務不僅僅是把整體分解為它的組成部分,而且更重要的是透過現象,抓住本質,通過偶然性把握必然性。
3、因果分析法:就是分析現象之間的因果關系,認識問題的產生原因和引起結果的辯證思維方法。使用這種方法一定要注意到真正的內因與結果,而不是似是而非的因果關系。
要注意結果與原因的逆關系,一方麵包括「用原因來證明結果」,同時也包括「用結果來推論原因」。不同的事物,一般都一身二任,既是原因,又是結果,而且一個結果往往有不同層次的幾個原因。因此,在研究過程中,對所分析的問題必須尋根究底。
4、比較分析法:比較分析法又稱類推或類比法。它是對事物或者問題進行區分,以認識其差別、特點和本質的一種辯證邏輯方法。在資料不多,還不足以進行歸納和演繹推理時,比較分析法更具有價值。康德說:「每當理智缺乏可靠論證的思路時,類比這個方法往往能指引我們前進。」
5、定性分析法與定量分析法:就是通過確定事物的質的關系和數量關系以認識問題和分析問題的辯證思維方法。任何事物或任何問題都是質和量的統一,事物的質量。表現為一定的量,又表現為一定的質。
因此,在研究中,只有弄清質的方面,又弄清量的方面,才能找出其中規律性的問題。在研究中,定性分析就是據事論理,劃清事物質的界限。定量分析就是對問題的規模、范圍、數目等數量關系的情況及變化,進行精確的統計,計算、分析、對比,就是弄清事物發展中量的變化關系。
6、觀察法:觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。
7、文獻研究法:文獻研究法是根據一定的研究目的或課題,通過調查文獻來獲得資料,從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。
(4)攤銷方法研究畢業論文擴展閱讀:
任何一項研究都離不開方法的支撐。沒有研究方法的科學研究是不存在的,沒有研究方法,其研究就成了無源之水、無本之木,就不是真正的研究。
1、培根用實驗法最早發現了熱的運動本質;
2、笛卡兒用他提出的直覺——演繹創立了解析幾何學;
3、伽利略用實驗——數學方法發現了自由落體定律,運用理想實驗出現了慣性定律,開創了動力學研究的先河;
4、牛頓用公理化的方法、歸納與演繹的方法完成了經典力學體系;
5、湯姆生、盧瑟福、玻爾等用模型化的方法揭開了物質微觀粒子的結構,建立了各種原子結構模型;
6、愛因斯坦運用理想實驗方法、演繹方法和各種非理性的直覺、頓悟方法創立了相對論;
7、康德和拉普拉斯運用思辨的方法與假說方法提出了天體演化學說;
8、拉瓦錫用定量方法、理論思維方法創立了氧化學說;
9、凱庫勒以基本靈感與想像發現了苯的環狀結構式;
10、門捷列夫用分類、比較法發現了元素周期表;
11、海特勒與倫敦等把量子力學的理論引入了化學研究,創立了量子化學。
達爾文用觀察法、實驗法、分類法、比較法等提出了進化論。從中不難發現,這些物理學、化學、天文學等自然科學領域的研究成果都是通過各種各樣的方法來實現的。吳文俊的數學、袁隆平的雜交水稻等最新研究成果也都是採用新的方法取得的,因此,要想做好研究工作,取得一定研究成果,必須使用一定的研究方法。
Ⅳ 畢業論文中研究方法,手段和步驟怎樣寫
(1)文獻研究法:根據所要研究內容 ,通過查閱相關文獻獲得充足的資料,從而全面地了解所研究課題的背景、歷史、現狀以及前景。
(2)研究項目分析法:在進行理論的搜集與分析之後,根據現有的研究項目整體系統進行分析與設計,實現理論與實踐的相結合,使理論有理有據,設計更合理。
根據許多論文的選題經驗,這一級論文的選題可從以下幾方面考慮:本專業的研究空白、發生爭議的話題(自己的觀點感到較為充分)、對比性的話題、從其他專業角度研究本專業的話題(這是一種選題的邊際效應)、有新的插入角度的老話題、剛剛冒出來的本專業的新問題。
(5)攤銷方法研究畢業論文擴展閱讀:
畢業論文的基本教學要求是:
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識,培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風,嚴肅認真的科學態度。
3、培養學生進行社會調查研究;文獻資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
Ⅵ 我的會計畢業論文題目:固定資產折舊方法的研究,有什麼文獻大俠們給我推薦一下哈。
會計的論文寫過蠻多的
固定資產折舊方法的研究可以幫你的