無形資產教案

❶ 誰有 《網頁設計與製作》(21世紀高職高專規劃教材)的電子教案

一. 網頁設計軟體的選擇

設計主頁首先要選擇合適的工具軟體，現在比較流行的網頁製作軟體是 FrontPage 和 DreamWave。他們各有優缺點，FrontPage 是微軟出品的網頁編輯軟體，也是 Office 系列軟體的組成部分。最新的 FrontPage2000中文版 在 Office2000 的軟體包中可以找到。如果對 Office 有一定的基礎，會用 Word 的人，很開就可以學會使用 FrontPage ，它的最大優點之一就是易學易用。另外 FrontPage 製作的網頁在 IE 瀏覽器中的效果也特別好。但是，如果你希望網頁在 Netscape 或其他瀏覽器上有良好表現，那麼使用 FrontPage 就有些麻煩。不是說不可以，只是很容易出錯。在這方面 DreamWave 就好很多，畢竟是第三方的軟體。DreamWave是由 MacroMedia 公司出品的網頁製作軟體，最新版本是3.0，功能也同樣很強大。不過學習起來要難一些，而且 IE 瀏覽器的一些高級功能就無法實現了。各有所長，只有自己權衡了。另外不要將兩個編輯軟體交替使用，否則會出現混亂。

二. 網路服務商的選擇

現在提供免費主頁空間的網站非常多，當然也有收費的。選擇什麼好呢？千萬不要認為什麼「無限主頁空間」就是最好。這里的講究非常多的。首先要明確服務商提供的是什麼操作系統的伺服器，如果你使用 FrontPage 編寫主頁，最好選擇 Windows NT 伺服器，這樣效果最好。另外還有 Linux 和 Unix 的伺服器也很多見，用這些伺服器的話要注意一個問題，就是文件名的大小寫一定要清楚。一般的 Windows 用戶會覺得這不是問題，因為微軟的習慣，文件名大小寫是不區分的。但是 Linux 和 Unix 不是這樣，比如你有一個 top.jpg 的圖片上傳，然後在 HTML 超連接寫成了 top.JPG，擴展名寫成大寫了。在本地看這個 HTML 文件很正常，圖片顯示正確。但等你上傳到伺服器上，你會發現根本無法顯示文件。解決這個問題的最簡單辦法是所有的文件名和擴展名都用小寫英文字母，而且不要用長文件名。當然，如果是 Windows NT 伺服器，就不用擔心這個問題。
如果只是做簡單的主頁，那隻需要得到相應的主頁空間就可以了。但如果做高級一些到主頁，就牽涉到一些網路程序的執行，這就需要 CGI 許可權甚至資料庫許可權。一般的網路伺服器上是不會免費提供這些功能的，而且收費往往不低。對於一般的個人主頁完全沒必要苛求這些，不然維護費用會很大，除非確實想做出一個很好的站點。免費主頁空間的另外一個問題是服務商隨時有權關閉服務，因為不承擔任何承諾，這樣你的成果可能會白費，所以要找一些比較可靠的主頁空間，最好是已經提供較長時間服務，且有一定知名度的。
另外，不同的服務商使用的網路伺服器和線路也不盡相同，訪問的更新速度差異也非常大。要選擇線路速度快一些的主頁空間，不然會大大影響來訪者的興趣。最好使用本地的網路伺服器，因為跨區域的網路線路往往比較擁擠。
還有，網路服務商提供怎樣的主頁維護方式也很重要。如果提供 FrontPage 擴展的 HTTP 維護，那就最方便了。可以做到全自動維護。如果是傳統的 FTP 方式，也不錯。FrontPage2000 同樣可以用 FTP 自動上傳，而且也可以用許多 FTP 管理軟體。但還有一種是基於 WEB 的主頁維護，這種主頁空間只能到服務商的網站上按它特定方式編輯維護主頁。這樣很不方便，最好不要使用。

三. 主頁內容的選擇

評價一個主頁的優劣，主要不是看外觀而是看內容。選擇適當的內容很重要，最好是自己比較感興趣的內容，否則會沒有長期維護的熱情。另外不要做太多的主題，沒有重點的四面出擊往往一樣也不吸引人。很多著名的個人主頁都是靠一個優秀的欄目而大受歡迎的，飛翔鳥硬體就是個很好的例子。維護主頁貴在堅持，一定要不斷上傳新的內容來充實更新網站。不過同樣要注意不要隨便抄襲別人的內容，如果對方的內容是可以轉載的自然沒問題，但如果是版權所有的，可能會遇到糾紛，甚至會強制關閉你的個人主頁。知識產權還是需要尊重的，因此在轉在其他網站的內容時，最好徵求對方的同意。
還有，主頁內容千萬不要有違法的成分，特別是不要有色情內容。

四. 主頁製作的技巧

主頁製作是一門綜合性技術，也是一門藝術，它包括策劃、美工、設計等等。這里只是說一些應該注意的問題。很多商業網站都有「廣告條」，點擊廣告可以為網站賺錢，甚至像 Yahoo 這樣的網路公司也主要靠這些廣告的收入維持。但是一般的個人主頁，建設初期最好不要放廣告條，特別是不能放很多。在訪問量不是很大的時候，廣告是賺不到錢的。反而會讓訪問者覺得主頁很亂，全是無聊的廣告，給人的印象就很差了。
還有些個人主頁因為訪問量很低沒面子，就修改網頁計數器，增加訪問量。這其實是自欺欺人，以後別人也不會相信你的主頁流量了。一個好的主頁，總會有越來越多的訪問者，如果沒質量的主頁，做手腳又有何用？
還有，如果是免費主頁空間，一般速度都不太快，空間也不大。最好不要提供過多的軟體下載，這樣會嚴重影響訪問速度。到頭來會得不償失的。一般較好的軟體下載站點都提供獨立的 FTP 線路下載軟體，這樣才能保證網站的訪問速度不受影響。同樣的，主頁上也不要使用解析度太大的圖片，一般一張圖片盡量控制在 20KB 一下。個人主頁中也不要過多使用 Java class 的小程序和過於復雜的 Java 腳本，這些只起到點綴的作用就行了，用得太多了，瀏覽網頁的速度也會變得非常遲鈍。
製作主頁時還要特別小心語言版本的問題，特別是中文。選用的內碼或字體錯誤的話，訪問時就會出現亂碼或字體扭曲等問題。

五. 域名和無形資產

每個個人主頁都有自己的域名，就像人總有個名字。起名字也有很多講究。很多人會模仿著名網站的名字，在別人的拼寫上改一改字母之類的。其實這樣並不好，沒有了自己的個性，反而不容易給人留下深刻的印象。還是自己取個好名字吧。另外常看到有人寫著「永久域名 xxx.yeah.net」之類的。其實這些都是二級域名，一些網路公司免費提供的而已。這些都稱不上永久域名，因為公司隨時可以停止服務的。最好是能擁有自己的國際頂級域名，這才是永遠屬於你自己的。其實這也並不是一筆非常昂貴的費用，但確是主頁長期發展的根本保障。當然，如果覺得沒必要，使用免費二級域名也不錯。

❷ 誠信於失信的主題班會~~~求材料

誠信教育主題班會教案
一、教學目標
1、知識目標
了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足於社會的通行證。
2、能力目標
培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
二、教學重點和難點
1、教學重點
（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；
（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、教學難點
（1）理解誠信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中誠信的復雜性。
三、教學方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前准備
1、教師
（1）課件准備。
（2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生：
收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
五、教學過程
（一）導入：創設情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取「誠信元」！ 活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最後評選誠信明星。
（二）解密誠信銀行
1、說文解字話「誠信」（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。 （學生討論，教師引導）
誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：「誠，信也」，「信，誠也」。 可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是企業和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求：發揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
教師：「狼來了」的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最後被狼吃了。其實，吃他的並非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什麼是誠信？
小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
（三）與誠信有關的小故事：
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：「你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。」妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：「那不過是跟小孩子說著玩的。」曾子說：「決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。」於是曾子把豬給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。「先生，請您買一包火柴吧」，小男孩兒說道。「我不買」。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，「先生，請您買一包吧，我今天還什麼東西也沒有吃呢」小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：「可是我沒有零錢呀」，「先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢」。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，僕人說來了一個男孩兒要求面見紳士。於是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。「先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了」「你的哥哥呢？」紳士道。「我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢」，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。「走！我們去看你的哥哥！」去了男孩兒的家一看，家裡只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：「對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！」紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
（四）體驗誠信，誠信是金
1、誠信是立身之本
活動：銀行招聘啟示錄
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了「健康」、「美貌」、「誠信」、「機敏」、「才學」、「金錢」、「榮譽」七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：「船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。」年輕人哪一個都不捨得丟，思索了一會兒，把「誠信」丟進了水裡。 現在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？ （學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）
教師：為什麼年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？
小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發展的重要條件，是我們做人的基本准則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道
（1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向後傾倒，後面的人給予支撐。
設問：
A、如果你是前面的人，你的身體敢向後傾倒嗎？為什麼？
B、如果可以選擇，你將選誰做游戲夥伴？為什麼？講講你和他們之間的誠信故事。
（2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣
誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創業初期，資金極為 有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他並沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：「從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現在我們就簽約吧。」雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之餘還是說：「先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。」外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以後的發展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了「坦誠第一，以誠待人」的原則，並以此獲得了巨大的成功。
設問：
（1）為什麼外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同並預付貨款呢？
（2）李嘉誠為什麼會在以後獲得巨大成功呢？
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會的通行證
案例一：創辦於1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但「炮製雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力」的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，並獲得「天下第一中葯店」的殊榮。
案例二： 2001年中秋節前，著名老字型大小南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。『南京冠生園事件』影響了6成多消費者購買月餅的意願；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。
設問： 同是百年老店，為什麼同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢？
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發展的通行證。
4、誠信大考驗，贏取「誠信元」
如果你遇到了如下的情況，你會怎麼做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景一： 一天，小明在上學路上撿到一個皮包，發現裡面有身份證、支票夾、人民幣2000元。他不加思索的按照身份證上的聯絡方式將皮包完璧歸趙，並婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發現地上有一支筆。如果你是小明你會怎麼做？
情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎麼說?
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，並說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
情景四：若干年後，你成了一名內科醫生。一位胃癌病人向作為主治醫生的你詢問病情，你會怎麼做？
教師：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人並不矛盾，因為誠信的本質是善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
5、、評選誠信之星——獲得最多「誠信元」組獲勝，並發表獲勝感言。
（五）課堂小結
通過本節的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。「不信於一時，則不信於一世」，因此我們從現在起就要在學習（誠信考試不作弊）、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。
六、課外拓展
課後合作完成一份「呼喚誠信，共築誠信」的倡議書。
七、教學評價
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規范，調節著人與人之間的關系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴。「無誠則有失，無信則招禍」。 誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
附：
板書設計：
誠信銀行卡
支出 換取
1、實事求是 1、立身之本
2、對人守信 2、交往之道
3、對事負責 3、社會公德
4、講求智慧 4、民族形象
結余：？

❸ 教師為什麼要不斷地提升自身素質

一、為什麼要提升自身素質

1、教師提升自身素質是時代發展和社會的需要。

現代教育對教師的要求越來越高。培養具有創新精神和實踐能力的人才，首先必須有一批忠誠教育事業、有獻身精神、知識廣博、治學嚴謹、銳意進取、勇於創新的師資隊伍。

2、教師提升自身素質是學校發展的需要。

教師是學校教育的實施者，也是學校創建特色、推進素質教育及促進發展的關鍵。一支優秀的教師隊伍，是學校的寶貴財產和無形資產，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的資源。一所學校唯有擁有了最好的教師，才能辦成最好的學校。

3、教師提升自身素質是教師自我發展實現自身價值的需要。

選擇了教師就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了忙碌和清貧！我們走上了教師這個行業，就要在這個行業中去充分地展示自己的才華，就要不斷的充實、提高、發展自己！就要在這個行業中干出點名堂來！有名才能有望，有能才能有績！時代的發展、知識的更新、教育技術的進步、教學方式的轉變等等都需要我們有良好的自身素質和高超的教學水平。

二、教師應該提高哪些自身素質

做為一名小學教師我覺得應具備：優秀的思想道德素質，綜合的知識素質，復合型的能力素質等。

1、優秀的思想道德素質——核心

思想道德素質是教師素質結構中不可或缺的部分，是素質結構中的核心位置。它決定並制約著其他素質的存在和發展方向，同時還影響學生整體素質的提高，從而影響著社會發展的方向。優秀的思想道德品質起碼包括：1.熱愛自己的崗位，熱愛學生，作風正派；2.經得起名利、困難和挫 折的考驗，淡泊名利，具有強烈的事業心和責任感.

2、綜合的知識素質——基礎

現代的教師就應具有全面的知識素質.現代教育的特點要求教師知識結構趨向綜合化，既要有精深的專業知識，又要打破專業壁壘，吸收各學科之精華.還要有一定的生活常識、自然科學、社會科學等（這也是一般人都要具有的）。重要的是我們現在學的教育學、心理學知識，這反映教師的職業特點。

3、復合型的能力素質——重要方面

1）、具備新課程改革理念。

教師要具備盡快適應新的課程改革的能力。在教育理念上，當今國際上幾種活躍的教育思潮如「以人為本」、「教育是一種喚醒」、「教育應關心人、尊重人、發展人」等觀點已被認同。這是學習社會化與終身學習的思潮，這些教育觀念，拓展了學習的時間和空間，強調了學習態度、情感及學習方法的重要性，所以，作為一名教師對這些理念應有所了解。由簡單的教書匠轉變為實踐的研究者和研究的實踐者；由教學活動的主角轉變為學生學習的指導者和配合者。在教育方法上，要體現出以人為本，以學生為中心，讓學生真正成為學習的主人而不是知識的奴隸。在課堂教學中，教師應幫助學生反思自我，喚起學生成長的渴望，幫助學生尋找、搜集和利用學習資源，設計恰當的學習活動，幫助學生發現他們所學的實際意義，營造和維持學習過程中積極的心理氛圍，幫助學生對學習過程和結構進行評價，並促進評價的內化。教師要善於捕捉和激發學生思想的火花和學習的靈感，發現和挖掘學生發展的潛能。

2）、具備創造性使用教材的能力。

創造性使用教材是一名新型教師應具備的基本素質。很多優秀教師的教學經驗證明，只有創造性地使用教材，才可能實現教學內容和教學方法與手段的完美統一；才能使教材的普遍性同本地區教學實踐的特殊性實現有機結合；才能最大限度地滿足學生對學習內容、教學方法的需求，充分調動教學雙方的積極性，提高教學效率。

3）、具備掌握現代信息技術的能力。

當代社會，科學技術日新月異。計算機和信息科學技術智能化、信息網路科技的現代信息技術已走入校園為現代教育服務，結合教師必須迅速適應科學發展的形勢，學習、掌握一定的現代教育技術手段，「一本書，一張嘴，一支粉筆，一堂課」已不適應現代教育的要求。

4）、具備科研能力。

蘇霍姆林斯基說過：「如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。「教育科研能力是基礎教師教育所必備的能力。現代教師要從經驗型轉向科研型，要成為新的教育思想、教育理論、教育內容、教育對象、教育方法和教育實踐者和研究者，為提高教學水平，培養適應社會發展的創造性人才能力，那種「教教材」的「教書匠」的傳統做法已不適應現代教育的需要。高效率地提高學生素質，迫切地呼籲著教師的創新智慧。所以，教師必須以研究者的姿態，進行教育教學並在不斷的研究與探索中，有所發現，有所創造。

5）、具備合作交流的能力。

教師教育對象是人，需要教師與學生之間進行精神的溝通，情感的交流，引導學生健康活潑地成長。同時，教師也是工作群體的一員，要有與同事融洽相處，合作共事的能力。教育是不僅涉及學校，同時還涉及到家庭及社會，所以教師還應具備有與家長、社會有關人員溝通與合作的能力，從而形成教育全面進行有效地工作。

6）、具備學習的能力。

未來社會是一個學習化的社會，要求教師成為終身的學習者。瑞士的查爾斯、赫梅爾曾指出：「終身教育是唯一能夠適應現代人，適應生活在轉變中的世界和變動社會中的人的教育。這樣的人必須使自己能夠不斷地適應新情況。」把握時代的脈搏和教育改革的方向，教師必須樹立終身學習的觀念，提高自己的學習能力，才能時時充電不斷更新自己的教育觀念、知識結構，掌握科學的教育方法，提高教學效率，適應現代教育的需要。

❹ 為什麼幼兒教師要有職業道德和法律素養

1、教師提升自身素質是時代發展和社會的需要。

現代教育對教師的要求越來越高。培養具有創新精神和實踐能力的人才，首先必須有一批忠誠教育事業、有獻身精神、知識廣博、治學嚴謹、銳意進取、勇於創新的師資隊伍。

2、教師提升自身素質是學校發展的需要。

教師是學校教育的實施者，也是學校創建特色、推進素質教育及促進發展的關鍵。一支優秀的教師隊伍，是學校的寶貴財產和無形資產，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的資源。一所學校唯有擁有了最好的教師，才能辦成最好的學校。

3、教師提升自身素質是教師自我發展實現自身價值的需要。

選擇了教師就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了忙碌和清貧！走上了教師這個行業，就要在這個行業中去充分地展示自己的才華，就要不斷的充實、提高、發展自己！就要在這個行業中干出點名堂來！

有名才能有望，有能才能有績！時代的發展、知識的更新、教育技術的進步、教學方式的轉變等等都需要我們有良好的自身素質和高超的教學水平。

(4)無形資產教案擴展閱讀

幼兒園教師專業標准（試行）

（一）幼兒為本

尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

（二）師德為先

熱愛學前教育事業，具有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規范。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

（三）能力為重

把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規律，提升保教工作專業化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。

（四）終身學習

學習先進學前教育理論，了解國內外學前教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具有終身學習與持續發展的意識和能力，做終身學習的典範。