⑴ 中小學校需要編制的財務報表、決算報表有哪些要求
1、數字真實
財務報告中的各項數據必須真實可靠，如實地反映財務狀況、經營成果和現金流量。這是對會計信息質量的基本要求。
2、內容完整
財務報表應當反映企業經濟活動的全貌，全面反映財務狀況和經營成果，才能滿足各方面對會計信息的需要。凡是國家要求提供的財務報表，必須全部編制並報送，不得漏編和漏報。凡是國家統一要求披露的信息，都必須披露。
3、計算準確
日常的會計核算以及編制財務報表，涉及大量的數字計算，只有準確的計算，才能保證數字的真實可靠。這就要求編制財務報表必須以核對無誤後的賬簿記錄和其他有關資料為依據，不能使用估計或推算的數據，更不能以任何方式弄虛作假，玩數字游戲或隱瞞謊報。
4、報送及時
及時性是信息的重要特徵，財務報表信息只有及時地傳遞給信息使用者，才能為使用者的決策提供依據。否則，即使是真實可靠和內容完整的財務報告，由於編制和報送不及時，對報告使用者來說，就大大降低了會計信息的使用價值。
5、手續完備
對外提供的財務報表應加具封面、裝訂成冊、加蓋公章。財務報表封面上應當註明：單位名稱、企業統一代碼、組織形式、地址、報表所屬年度或者月份、報出日期，並由單位負責人和主管會計工作的負責人、會計機構負責人（會計主管人員）簽名並蓋章。
⑵ 中小企業無形資產項目如何核算
八方永信回答： 1．無形資產核算的基本賬戶
知識產權、非專利技術和特許經營權等無形資產核算的基本帳戶是「無形資產」，該賬戶下設「商標權」、「專利權」、「版權」、「商譽」、「非專利技術」和「土地使用權」等賬戶進行明細核算。
「無形資產」賬戶借方反映增加的無形資產成本，貸方反映無形資產攤銷和對外投資轉出的成本；期末余額在借方，反映企業尚未攤銷的無形資產價值。
2．無形資產的賬務處理
(1)購人無形資產的賬務處理。購人無形資產、按實際支付價款入賬：
借：無形資產—專利權等
貸：銀行存款
自創無形資產的賬務處理。從會計穩健性原則考慮，自創無形資產過程中發生的一切費用都列作管理費用：
借：管理費用—技術開發費
貸：原材料
應付工資
應付福利費
銀行存款等
研製成功後，將該項技術開發費作為無形資產原值入賬：
借：無形資產－專利權等
貸：管理費用—技術開發費
其他單位投資轉人無形資產的賬務處理。以評估確認價值或合同、協議約定金額計價：
借：無形資產—專利權等
貸：實收資本
接受捐贈的無形資產的賬務處理。以發票所列示價格或同類無形資產的市場價格計價：
借：無形資產—專利權等
貸：資本公積
(2）無形資產轉讓的賬務處理。企業轉讓無形資產，有兩種情形：一是轉讓所有權；二是轉讓使用權。情形不同，賬務處理方法也有不同。
①無形資產所有權的轉讓。以實際取得轉讓價款記人相關收人賬戶：
借：銀行存款
貸：其他業務收入
結轉已轉讓無形資產的賬面余額：
借：其他業務支出
貸：無形資產—專利權等
稅金記為轉讓成本支出：
借：其他業務支出
貸：應交稅金—應交營業稅
②無形資產使用權的轉讓。無形資產轉讓時，以實際轉讓價款記人相關收入賬戶：
借：銀行存款
貸：其他業務收入
結轉已轉讓無形資產的賬面成本：
借：其他業務支出
貸：銀行存款等
(3)無形資產攤銷的賬務處理：
①無形資產攤銷期限的確認原則。無形資產的攤銷年限一經確定，就不得隨便更改，根據現行制度，無形資產攤銷期限的確認原則為：法律和合同以及企業申請書分別規定有法定有效期限和受益年限的，按照規定的有效期限和受益年限孰短的原則確定；法律沒有規定有效年限，而企業合同或者合同申請書中有規定受益年限的，按規定的受益年限確定；法律或合同以及企業申請書均未規定存放期限或者受益年限的，按照不少於10年期限規定。
②無形資產攤銷方法。無形資產一般採用分期等額攤銷法進行攤銷。其攤銷方法如下：
某項無形資產年攤銷額＝該項無形資產實際支出數/有效年份月攤銷額=年攤銷額/12
③無形資產攤銷的賬務處理。以月實際攤銷額：
借：管理費用一無形資產攤銷
貸：無形資產
(4)無形資產對外投資的賬務處理。
企業用已人賬的無形資產對外投資，當資產評估確認的價值大於其賬面價值時：
借：長期投資—其他投資（資產評估價值）
貸：無形資產（無形資產賬面凈值）
資本公積（資產評估價值大於無形資產賬面凈值余額）
當資產評估確認的價值小於賬面凈值時：
借：長期投資—其他投資（評估價值）
資本公積（無形資產賬面凈值大於評估價值余額）
貸：無形資產（無形資產賬面凈值）
用未入賬的無形資產對外投資：
借：長期投資
貸：無形資產（第一次確認價值）
⑶ 學校收到無形資產如何做會計分錄
1、學校購買的：借：無形資產
貸：銀行存款
2、其他單位及個人捐贈的：借：無形資產
貸：事業基金（一般基金）
⑷ 學校是什麼類型的組織它有哪些有形資源和無形資源
組織分正式組織和非正式組織。正式組織指用目標、責任、權利連結人群的集合專；非正式組織指屬用情感、興趣、愛好連結人群的集合；學校從組織屬性上來講，屬於正式組織。從管理屬性上來講，你可以理解成正式組織或是非正式組織；（世界學校的文化和氛圍不同，學校所承擔的社會責任不同） 學校的有形資產：實驗設施、教學設施、教學樓或是其它固定資產等；學校的無形資產：學生、教學成果、影響力、學術、科研成果、校園文化、聲譽等；
⑸ 學校的聲譽屬於無形資產嗎
不屬於。復
這個應該屬於「制商譽」。
無形資產，必須是能獨立於企業存在的，也可以說它是可以買賣的。
而學校的聲譽，離開這個學校實體以後，它將不復存在。也就是說，不能單獨將「聲譽」出售。
這一點跟「商標」是不一樣的，如果學校將自己的形象注冊了商標，那就屬於無形資產了。
⑹ 公辦培訓學校資質是無形資產嗎
無形資產（Intangible Assets）是指企業擁有或者控制的沒有實物形態的可辨認非貨幣性資產。無形資產具專有廣義和狹義屬之分，廣義的無形資產包括貨幣資金、應收帳款、金融資產、長期股權投資、專利權、商標權等，因為它們沒有物質實體，而是表現為某種法定權利或技術。但是，會計上通常將無形資產作狹義的理解，即將專利權、商標權等稱為無形資產。
公辦學校顯然不是企業，所以不是。
⑺ 學校自己研發的課件算無形資產嗎
無形資產（Intangible Assets）是來指企業源擁有或者控制的沒有實物形態的可辨認非貨幣性資產。無形資產具有廣義和狹義之分，廣義的無形資產包括貨幣資金、應收賬款、金融資產、長期股權投資、專利權、商標權等，因為它們沒有物質實體，而是表現為某種法定權利或技術。但是，會計上通常將無形資產作狹義的理解，即將專利權、商標權等稱為無形資產。
學校應該屬於事業單位，不屬於企業的范疇，因此學校自己研發的課件不算無形資產！
⑻ 民辦學校辦學許可證算無形資產嗎
民辦學校辦學許可證不算無形資產是不可以轉讓的，也無法估值的，而且也是教育部門頒發的許可證，一旦違規了，闊不辦了，就要被收回注銷的，新的法人，需要重新注冊，所以民辦學校辦學許可證不算無形資產。
⑼ 學校人力資本運營屬於學校無形資產運營,對不對
學校的人力資本運營屬於學校的無形資產運營。對無形資產的運營也可以增加學校的盈利。人力資本是一種無形的資產。