① 什麼是知識經濟
一、定義：
知識經濟，是知識在生產中佔主導地位，知識產業成為龍頭產業的經濟形態。
二、知識經濟的特徵：
1、資產投入無形化。知識經濟是以知識、信息等智力成果為基礎構成的無形資產投入為主的經濟，無形資產成為發展經濟的主要資本，企業資產中無形資產所佔的比例超過50% 。無形資產的核心是知識產權；
2、知識利用產業化。知識形成產業化經濟，即所謂技術創造了新經濟 。知識密集型的軟產品，即利用知識、信息、智力開發的知識產品所載有的知識財富，將大大超過傳統的技術創造的物質財富，成為創造社會物質財富的主要形式；
3、高科技產業支柱化。高科技產業成為經濟的支柱產業，但並不意味著傳統產業徹底消失。
三、知識經濟的影響：
1、知識和技術創新是人類經濟、社會發展的重要動力源泉；
2、知識經濟正在給中國的經濟發展與社會發展注入更大的活力和帶來更好的際遇。大力發展知識經濟有利於優化經濟結構、合理利用資源、保護生態環境、促進協調發展、提高人口素質、徹底消除貧困等，有利於在新的世紀里建設國家創新體系，通過營造良好的環境，推進知識創新、技術創新和體制創新，提高全社會創新意識和國家創新能力，從而實現中國跨世紀發展之路。
3、知識經濟的興起，使知識上升到社會經濟發展的基礎地位。知識成了最重要的資源，「智能資本」成了最重要的資本，在知識基礎上形成的科技實力成了最重要的競爭力。國家的富強、民族的興旺、企業的發達和個人的發展，無不依賴於對知識的掌握和創造性的開拓與應用，而知識的生產、學習、創新，則成為人類最重要的活動，知識已成了時代發展的主流，尤其是以高科技信息為主體的知識經濟體系，迅速擴展令世人矚目。
② 求 知識經濟下無形資產會計問題探 開題報告 怎麼寫 急急急！！
怎麼寫開題報告呢？
首先要把在准備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。
第一是標題的擬定。課題在准備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如「倫教糕」、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是「倫教文化研究」。
第二就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：
一、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要指的是為什麼要對這個課題進行研究，所以有的課題乾脆把這一部分稱為「問題的提出」，意思就是說為什麼要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題「倫教文化研究」，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎麼樣，有哪些成就，對居民有什麼影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在於我們所確定的課題是什麼。
二、課題研究的內容。課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什麼。比如我校黃姝老師的指導的課題「佛山新八景」，課題研究的內容就是：「以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。」
三、課題研究的目的和意義。
課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的「重走長征路」研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：
1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什麼是長征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。
四、課題研究的方法。
在「課題研究的方法」這一部分，應該提出本課題組關於解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物采訪法（直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論）等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。
五、課題研究的步驟。
課題研究的步驟，當然就是說本課題准備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概准備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：准備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。
六、課題參與人員及組織分工。
這屬於對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然後根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最後由小組長組織人員匯總和整理。
七、課題的經費估算。
一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最後還應該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發的費用，課題組所要佔用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，結題報告等資料的印刷費等等。所謂「大軍未動，糧草先行」，沒有足夠的資金作後盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至於半途而廢。因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。
③ 知識經濟條件下,無形資產資本化的調查
1，企業在研發無形資產的過程中發生的支出分為研究階段和開發階段。 對研究專階段和開發階屬段發生的費用區別對待： 對於研究階段產生的費用進行費用化處理，對於開發階段發生的費用,在符合相關條件的情況下，允許資本化。
2，新會計准則：研究階段，應當於發生時計入當期損益，即費用化。
開發階段，符合以下條件，可以予以資本化：
（1)從技術上講，完成該項無形資產以使其能夠使用或出售具有可行性。
（2)具有守成該無形資產並使用或出售的意圖。
（3)無形資產產生未來經濟利益的方式，包括能夠證明運用該無形資產生產的產品存在市場或無形資產自身存在市場，如果無形資產將在內部使用，應當證明其有用性。
（4)有足夠的技術，財務資源和其他資源支持，以完成該無形資產的開發，並有能力使用或出售該無形資產。
（5)歸屬於無形資產開發階段的支出能夠可靠計量。
希望對你能有所幫助。
④ 什麼是信息經濟什麼是知識經濟
信息經濟又稱資訊經濟，IT經濟。作為信息革命在經濟領域的偉大成果的信息經濟，是通過產業信息化和信息產業化兩個相互聯系和彼此促進的途徑不斷發展起來的。所謂信息經濟，是以現代信息技術等高科技為物質基礎，信息產業起主導作用的，基於信息、知識、智力的一種新型經濟。
知識經濟是建立在知識和信息生產、分配、使用基礎上的經濟。其核心是知識生產，本質是創造性的腦力勞動。從經濟本源角度考察，知識經濟具有腦力勞動者是勞動主體、創造性腦力勞動是核心動力、智力資源是主要資源三個本質特徵。
以下可以忽略：
從時間的發展看，信息經濟的提法先於知識經濟。近幾十年來，人們講得較多的是信息社會，信息經濟。在八十年代，信息革命是十分流行的詞彙。在十年之後，人們又提出了知識經濟，兩者之間的區別是什麼？為什麼在信息經濟之後又提出知識經濟。懷疑者甚多，這其中包括以信息經濟學研究而獲得諾貝爾獎的阿羅。他認為，新增長理論中所說的知識其實是信息。其實知識與信息有著很大的區別。
首先，知識和信息是對客觀事實認識不同階段的反映。可將數據、信息、知識看作是對客觀事物感知的三個不同階段。數據直接來自感應的儀器，反應了變數的測定值。信息是經過組織的有結構的數據，從而具有了意義。知識則進了一步，它能夠預測，能夠給出因果關系，並指導進一步要做什麼。如果說數據是有關事物現象的記錄，則信息是有序的數據，經過組織的數據， 知識是指構成事物之間聯系的原理， 規律及訣竅等。
其次，從與經濟活動的關系看，知識是將投入轉化為更高產出的關鍵，是控制變數。而信息是經濟活動的重要投入。一切產生經濟附加價值的活動是在信息的基礎上，經過人腦的加工，知識的加工完成的。這也是鄧小平同志所說的「科學技術是第一生產力」、 培根所說的「知識是力量」的重要依據。信息本身並不是生產力，因為它不能直接產生價值。它是作為經濟活動中重要的投入，但它不是經濟活動的控制變數。例如，當對一系列相同的加工部件進行測量時，原始數據就產生了。當將數據用點圖描述出來時，它就給出了一個生產過程狀況的信息。這些測量也許有一個趨勢，也許在公差之外，也許沒有趨勢。所有這些都有是信息，不是知識。知識是通過觀摩這些圖，結合過去的知識得出結論：A 機器需要經過校正。這是指導行為的知識，它描繪出機器狀態與加工產品狀態之間的因果聯系。因此，知識是指信息之間的因果聯系、規律。是經過大腦加工後的產品。知識與信息有時是可以轉化的。有些知識可以轉化成可以傳遞的信息， 變成商品，但有些知識則難以轉化成信息，如訣竅等。信息技術發展的實質是將許多知識轉化成信息、商品。這使得大規模應用知識成為可能，使知識經濟時代成為可能。 知識的價值表現為，知識越是在初期階段，其經濟價值越大，越是到成熟階段，其經濟價值越小。高技術是指處在初期階段的技術，只有少數人掌握它，因此它能產生高附加值。而相當成熟的產業所擁有的知識都幾乎是人人皆知的知識，從而其經濟價值很小。
第三，從產業的角度看，知識經濟的主體知識產業要比信息經濟的主體信息產業豐富得多。在六十年代，美國學者馬可羅普最早提出了知識產業的概念， 並把知識產業分為五大類：研究開發，教育，信息設備，信息服務和通訊。顯然，信息產業只是知識產業的一個方面。今天，人們在知識產業和信息社會的基礎上提出了知識經濟的概念，可將知識經濟看作是信息社會的更高一級的階段，因為知識對經濟的影響已不局限在馬可羅普所說的5 個產業，而是整個經濟的所有產業。這包括傳統產業的知識化，又包括新興產業的涌現。教育產業是區分知識經濟與信息經濟另一個重要的分水嶺。教育在傳統的意義上講是一個國家投入的部門。但隨著知識經濟成份在經濟生活中重要性的增加，教育作為知識傳播的重要渠道，作為培養人才的搖籃，可使受教育的人掌握更多的知識，創造更高的價值，從而，教育成為價值創造中的一個重要一環，教育將成為一個重要的產業。國內的許多高校從MBA教學中
獲得很高的經濟效益便很好地說明：教育產業是知識經濟中的重要組成部分。但教育產業在信息經濟中是找不著位置的。高技術是當今發展最快的產業。在中國許多傳統的國有企業中經營上陷入困境的時候，許多民營科技企業卻呈現欣欣向榮的景象。其根本原因主要是民營科技企業大多是在新的高技術產業上發展起來的。而所謂高技術，主要是指知識密集，需要較大研究開發投入的產業，它們不一定是信息產業，雖然信息產業是其中的重要組成部分。它們可以是醫葯產業，生物產業，新材料產業等。服務業的發展中有許多是知識產業。在美國，以服務產業為主的第三產業已佔GDP的70％。在這一產業中，有許多是以人和知識為基礎的服務，如醫療保健，咨詢業，金融服務業，旅遊業等。這些服務中主要是以知識為基礎的服務，雖然信息在其中起重要的作用。
第四，從側重的活動看，兩者也有很大的不同。對學習的重視是知識經濟的特色。在知識經濟時代，人的價值主要體現在他擁有多少有商業價值的知識。而獲取這些知識的主要途徑是學習，從干中學，從用中學。國外最近出現的新詞是學習經濟便是對學習重要性的最好概括。又由於有商業價值的知識具有極強的時間性，這使得知識的更新速度不斷加快，從而使得終身學習成為必要。人在學習過程中，當然要積累許多信息，但決定一個人的價值主要是他或她的知識。
第五，知識經濟把智力或人力資本看作是最重要的資源，猶如土地對地主，資本對資本家一樣。知識和無形資產在經濟中起著越來越重要的作用，這難以用信息經濟來概括，卻可以用知識經濟加以很好的說明。在知識經濟時代，人才，掌握高技術的人才是企業競爭成敗的關鍵。就無形資產而言，它包括人力資本，研究開發能力，工作場所與運行體系，專用軟體，客戶資料庫，品牌與信譽資本等。國外的許多公司的發展表明，公司的市場價值愈來愈取決於其智力資本的管理狀況。這些資產是知識經濟的重要體現，但卻難以用信息經濟來說明。
因此，可將知識經濟看作是這樣一個等式：知識經濟＝信息經濟＋教育產業＋學習經濟＋以人和知識為基礎的服務業＋研究開發密集的產業＋智力資本。當然，知識經濟與信息經濟有很多的共同點。首先，知識經濟與信息經濟需要共同的基礎。它們都是信息技術不斷發展的結果。其次，知識經濟與信息經濟的發展都以網路化為基礎。
⑤ 知識經濟下無形資產會計若干問題探討的選題背景及意義~~~~國外和國內研究
知識經濟下無形資產會計若干問題探討
[關鍵詞]知識經濟；無形資產會計；無形資產計量；成本特徵；無形資產信息披露
[摘要]本文從知識經濟特徵出發，對無形資產概念和計量范疇的拓展，對無形資產的地位及其確認條件進行有益探討；在此基礎上提出無形資產計量的成本特徵與假設前提；最後建議按照充分、公開、真實、科學原則披露無形資產各種相關信息。
一、知識經濟特點與無形資產概念的拓展
知識經濟是以智能為核心的人力資源的佔有、配置，以科技為主的知識的生產、分配、創新和使用的一種經濟。知識經濟的繁榮是直接取決於知識或有效信息的積累與利用。知識經濟的基本特點主要有：（1）知識是最基本的生產要素，其他生產要素都必須靠知識來更新。（2）投資方向由有形資產轉向無形資產。（3）生產方式由集中化、大型化轉變為分散化和類性化。（4）國民經濟可持續性發展。（5）經濟文明的標志發生根本性變化。知識經濟時代的標志是高速、互動、傳遞信息、共享知識的網路化。
在知識經濟時代，無形資產的概念呈現日漸拓展之勢。雖然有關無形資產，世界上目前尚無統一定義，各國眾說紛紜，但是隨著時代的進步、科學技術的發展，無形資產的概念也將沿著無形的固定資產——無形的長期資產——非貨幣性固定資產——非貨幣性資產——非貨幣性經濟資源等這樣的一個軌跡向前發展，不斷拓展。無形資產概念包含「權」、「密」、「名」、「譽」四部分，具有無形性、長期性、非貨幣性、獨占性、超額收益性、不確定性和可轉讓性。
二、知識經濟下無形資產的地位及其確認條件
西方發達國家，無形資產所佔比重20世紀70年代為20％左右，而90年代為30％以上[1]；依靠科技提高勞動生產率的比重，已從20世紀初的5％-20％增到目前的70％-90％[2].近年來國際貿易中，以技術貿易為代表的無形資產貿易迅速增長，年平均增長速度大大超過其它商品貿易增長速度。各國技術貿易總額1964年為27億美元，1974年為110億美元，80年代中期為400億美元，1993年為1500億美元，就是明顯的例子[3].由此可見，在知識經濟時代，無形資產的地位比以往任何時代都顯得無比重要。無形資產既能為企業帶來巨大的經濟效益，又是對外投資的重要方式和增強企業技術經濟實力的重要途徑。
知識經濟時代，無形資產如何確認並記入有關賬戶呢？這里就產生一個無形資產確認條件的問題，即滿足什麼條件的無形資產項目才能作為企業無形資產人賬。國際會計准則委員會發布的「無形資產原則公告」（草案）認為，只有滿足與該資產項目相聯系的未來經濟利益可能流入企業且已被證實有充足的資源，並能夠可靠地計量該資產項目的成本。我國會計准則的規定與之相近。據此，一般地認為只有外購或接受投資取得的無形資產才可以被確認為無形資產，而自創專利商譽等無形資產的開發研究成本則不予確認。但在知識經濟條件下，應予確認，因為根據會計信息質量特徵的有關要求，如不確認這些無形資產，勢必在一定程度上偏離權責發生制要求，像商譽等作為反映企業具有較高盈利能力的信息，若不及時提供，勢必不能滿足經營者正確報告受託責任的要求，也不能滿足與企業有利害關系的各方決策的需要。
三
、知識經濟下無形資產計量范圍的擴展
在知識經濟時代，與無形資產概念的拓展同時，無形資產計量范圍也自然隨之擴大。在我國傳統會計中，無形資產雖有所反映，但一般只有7項-8項，而經濟學中涉及的無形資產卻有近30項，美國評估公司所涉及的無形資產有20多項，我國實務中運用單項評估和整體評估的也只有十幾項。許多無形資產價值十分巨大，例如服務品牌，企業品牌等，卻不能納入會計核算范圍，足見傳統會計無形資產計量范圍之狹窄。
在知識經濟條件下，企業依靠知識資本的營運與管理實現目標利潤。這個知識資本的范圍大體可概括為以下四類：與市場相關聯的無形資產，主要包括公司品牌、服務品牌、長期客戶、業務夥伴、特許經營權協定、專利使用權協定等；精神產品的無形資產，主要包括商業秘密、技術秘密、專利技術等；人力優勢的無形資產，主要包括員工教育狀況、業務能力、心理素質、相關知識等；組織管理優勢的無形資產，主要包括企業文化、企業管理哲學與管理方法、網路工程系統、融資關系等。企業之間競爭主要是無形資產的競爭，無形資產的豐富程度和質量高低事關企業的存亡興衰，因此無形資產的概念必須十分明確，計量范圍必須擴大。只有更廣泛、更客觀、更准確地計量無形資產，才能滿足企業的發展需要，才能有利於企業投資者、債權人、企業及政府管理部門等的科學決策。
四、知識經濟下，無形資產計量的成本特徵與假設前提
（一）無形資產計量的成本特徵與計量基礎
無形資產計量，在理論上應包括其開發研究、取得和持有期間的全部物況勞動和活勞動的費用支出，但在實際計量操作過程中形成了與有形資產不同的幾個特徵：
首先，無形資產成本的弱配比性。知識性無形資產的取得需要經過較長的時間，存在復雜的智力支付過程。其成果的取得往往帶有隨機性、偶然性和關聯性。由其成果負擔全部研究開發試驗等費用不甚合理，但要分別歸類分配，也是十分困難的，故而其成果價值與其對應的成本缺乏配比性。
其次，無形資產成本的缺項性。現行會計制度規定，取得無形資產所支付的各項費用只有予以資本化後，方能計入無形資產，因而在一些知識性無形資產取得的前期開發、培訓、試驗等費用因無法資本化，無法進行成本計量，不能計入無形資產，使得無形資產反映支離破碎，不少的無形資產被排除在外。
再次，無形資產成本的象徵性。由上述的弱配比性、缺項性所決定，無形資產成本的外在形式只具有象徵意義，例如商標權，其成本占含有其注冊登記等相關費用，並非其全部費用。這樣就使得無形資產價值缺位，企業遭受重大損失。正因為如此，在知識經濟條件下，企業無形資產計量基礎逐漸由會計學家的投入價值轉變為經濟學家的產出價值。
（二）無形資產計量的假設前提
要正確計量無形資產，必須確定持續使用和公開市場兩個假設前提。前者系指假設無形資產將按現行用途或轉換用途後持續使用，並能夠使經營者獲得期望的收益；無形資產仍有明顯的剩餘經濟壽命；無形資產的所有權明確且保持其技術上經濟上的先進性和有效性；從經濟上、法律上允許轉讓使用以及充分考慮其使用的潛能。後者指無形資產可以在公開市場上買賣，其價格隨行就市。
五、知識經濟下無形資產信息的披露
在知識經濟時代，無形資產地位急劇上升，生產經營以消耗知識資本為主，無..........
⑥ 什麼是知識經濟與工業經濟相比，知識經濟有哪些顯著特徵
知識經濟是知識在生產中佔主導地位，知識產業成為龍頭產業的經濟形態。只有運用對稱的、五度空間的、復雜系統論的方法的對稱經濟學才有可能真正揭示知識經濟的本質、結構、意義和功能，才能科學定位作為新的經濟形態的知識經濟，知識經濟才有可能成為嚴格意義上的經濟學概念。
特徵：
1.資源利用智力化
從資源配置來劃分，人類社會經濟的發展可以分為勞力資源經濟、自然資源經濟、智力資源經濟。
2資產投入無形化
知識經濟是以知識、信息等智力成果為基礎構成的無形資產投入為主的經濟，無形資產成為發展經濟的主要資本，企業資產中無形資產所佔的比例超過50%
。無形資產的核心是知識產權。
3知識利用產業化
知識形成產業化經濟，即所謂技術創造了新經濟
。
4高科技產業支柱化
高科技產業成為經濟的支柱產業，但並不意味著傳統產業徹底消失。
5經濟發展可持續化
知識經濟重視經濟發展的環境效益和生態效益，因此採取的是可持續化的、從長遠觀點有利於人類的發展戰略。
6企業發展虛擬化
知識經濟時代，企業發展主要是靠關鍵技術、品牌和銷售渠道，通過許可
、轉讓方式
，把生產委託給關聯企業或合作企業，充分利用已有的廠房、設備
職工來實現的。
⑦ 在知識經濟時代,最核心的資產是什麼
（一）知識經濟是一種以現代科技知識為基礎、以信息產業為核心的經濟類型。其主要特徵是：
（1）：知識經濟是促進人與自然協調、持續發展的經濟，其指導思想是科學、合理、綜合、高效地利用現有資源，同時開發尚未利用的資源來取代已經耗盡的稀缺自然資源；
（2）：知識經濟是以無形資產投入為主的經濟，知識、智力、無形資產的投入起決定作用；
（3）：知識經濟是世界經濟一體化條件下的經濟，世界大市場是知識經濟持續增長的主要因素之一；
（4）：知識經濟是以知識決策為導向的經濟，科學決策的宏觀調控作用在知識經濟中有日漸增強的趨勢，信息技術將為知識經濟增加了助推器。
（二）知識經濟的特點、涉及領域和運行規律：
知識經濟是在充分知識化的社會中發展的經濟。
（一）經濟發展可持續化
知識經濟是促進人與自然協調、可持續發展的經濟。
在人與自然協調、可持續發展的目標下，工業技術發明的指導思想發生了變化。 傳統工業技術發明的指導思想都是單一地、盡可能多地利用自然資源，以獲取最大 利潤，不考慮或極少考慮環境效益、生態效益和社會效益；建築在自然資源取之不 盡，環境容量用之不竭的基礎上，甚至以向自然掠奪為目的，這不能不說是技術與科學分離的悲劇。而高技術產生在多種自然資源幾近耗竭，環境危機日益加劇的時代，又把科學與技術融為一體，反映了人類對自然界與人類社會科學全面的認識。 因此高技術的指導思想是科學、合理、綜合、高效地利用現有資源，同時開發尚未利用的富有自然資源來取代已近耗竭的稀缺自然資源。如信息科學技術的軟體，生命科學技術的基因工程對資源的耗費與傳統技術是不可同日而語的。（二）資產投入無形化
知識經濟是以無形資產投人為主的經濟。
傳統工業經濟需要大量資金、設備，有形資產起決定性作用，而知識經濟則是 知識、智力，無形資產的投入起決定性作用。當然知識經濟也需要資金投入，對於高技術產業甚至是風險資金投入，但是如果沒有更多的信息、知識、智力的投入，它就不是高技術產業。目前美國許多高技術企業的無形資產已超過了總資產的60％。 無形資產的升值也將帶來社會價值觀的變化，擁有更多知識的人獲得高報酬的工作增多，知識強國的產出增加。
（三）世界經濟一體化
知識經濟是在世界經濟一體化條件下的經濟。
知識經濟依靠無形資產的投入實現可持續發展的前提顯然是依靠世界經濟一體 化。90年代以來的美國在自然資源消耗沒有大量增加的情況下持續增長，世界大市場是主要因素之一。與此同時，高技術產業較之以前鋼鐵、機械和紡織等產業不同， 產業技術領域十分廣闊。僅以信息科學技術一種高技術為例，任何國家都不可能在計算機技術、微電子技術、光電子技術、晶元技術、大規模集成電路技術、光纖技 術、多媒體技術、網路技術和軟體技術以及層出不窮的新高技術中全面領先。任何一個國家都可以充分利用自己的智力資源，「有所為，有所不為」，在世界大市場中佔一席之地、成為世界經濟一體化不可或缺的一部分，這也是冷戰以後世界多極格局的經濟基礎。
（四）經濟決策知識化
知識經濟是以知識決策為導向的經濟。
知識經濟的決策和管理必須知識化，科學決策的宏觀調控作用在知識經濟中有 日漸增強的趨勢。美國柯林頓政府自1992年上台以後就接連提出「全國信息基礎設施」（「信息高速公路」）等一系列高技術經濟導向政策，對美國經濟的持續增長 起了巨大作用。如汽車產業不是在世界市場的價格競爭中坐等被淘汰，而是由政府導向大公司向傳統汽車注入高技術，又奪回了世界汽車王國的寶座。
⑧ 在知識經濟條件下，無形資產會計核算要不要依靠會計准則，為什麼
當然要依靠會計准則
知識經濟時代，無形資產如何確認並記入有關賬戶呢？這里版就產生一個權無形資產確認條件的問題，即滿足什麼條件的無形資產項目才能作為企業無形資產人賬。國際會計准則委員會發布的「無形資產原則公告」（草案）認為，只有滿足與該資產項目相聯系的未來經濟利益可能流入企業且已被證實有充足的資源，並能夠可靠地計量該資產項目的成本。我國會計准則的規定與之相近。據此，一般地認為只有外購或接受投資取得的無形資產才可以被確認為無形資產，而自創專利商譽等無形資產的開發研究成本則不予確認。但在知識經濟條件下，應予確認，因為根據會計信息質量特徵的有關要求，如不確認這些無形資產，勢必在一定程度上偏離權責發生制要求，像商譽等作為反映企業具有較高盈利能力的信息，若不及時提供，勢必不能滿足經營者正確報告受託責任的要求，也不能滿足與企業有利害關系的各方決策的需要。
無形資產是根據會計准則的要求來做的。
⑨ 知識經濟時代的財富特徵與成敗關鍵是什麼
（一）知識經濟是一種以現代科技知識為基礎、以信息產業為核心的經濟類型。其主要特徵是：
（1）：知識經濟是促進人與自然協調、持續發展的經濟，其指導思想是科學、合理、綜合、高效地利用現有資源，同時開發尚未利用的資源來取代已經耗盡的稀缺自然資源；
（2）：知識經濟是以無形資產投入為主的經濟，知識、智力、無形資產的投入起決定作用；
（3）：知識經濟是世界經濟一體化條件下的經濟，世界大市場是知識經濟持續增長的主要因素之一；
（4）：知識經濟是以知識決策為導向的經濟，科學決策的宏觀調控作用在知識經濟中有日漸增強的趨勢，信息技術將為知識經濟增加了助推器。
（二）知識經濟的特點、涉及領域和運行規律：
知識經濟是在充分知識化的社會中發展的經濟。
（一）經濟發展可持續化
知識經濟是促進人與自然協調、可持續發展的經濟。
在人與自然協調、可持續發展的目標下，工業技術發明的指導思想發生了變化。 傳統工業技術發明的指導思想都是單一地、盡可能多地利用自然資源，以獲取最大 利潤，不考慮或極少考慮環境效益、生態效益和社會效益；建築在自然資源取之不 盡，環境容量用之不竭的基礎上，甚至以向自然掠奪為目的，這不能不說是技術與科學分離的悲劇。而高技術產生在多種自然資源幾近耗竭，環境危機日益加劇的時代，又把科學與技術融為一體，反映了人類對自然界與人類社會科學全面的認識。 因此高技術的指導思想是科學、合理、綜合、高效地利用現有資源，同時開發尚未利用的富有自然資源來取代已近耗竭的稀缺自然資源。如信息科學技術的軟體，生命科學技術的基因工程對資源的耗費與傳統技術是不可同日而語的。（二）資產投入無形化
知識經濟是以無形資產投人為主的經濟。
傳統工業經濟需要大量資金、設備，有形資產起決定性作用，而知識經濟則是 知識、智力，無形資產的投入起決定性作用。當然知識經濟也需要資金投入，對於高技術產業甚至是風險資金投入，但是如果沒有更多的信息、知識、智力的投入，它就不是高技術產業。目前美國許多高技術企業的無形資產已超過了總資產的60％。 無形資產的升值也將帶來社會價值觀的變化，擁有更多知識的人獲得高報酬的工作增多，知識強國的產出增加。
（三）世界經濟一體化
知識經濟是在世界經濟一體化條件下的經濟。
知識經濟依靠無形資產的投入實現可持續發展的前提顯然是依靠世界經濟一體 化。90年代以來的美國在自然資源消耗沒有大量增加的情況下持續增長，世界大市場是主要因素之一。與此同時，高技術產業較之以前鋼鐵、機械和紡織等產業不同， 產業技術領域十分廣闊。僅以信息科學技術一種高技術為例，任何國家都不可能在計算機技術、微電子技術、光電子技術、晶元技術、大規模集成電路技術、光纖技 術、多媒體技術、網路技術和軟體技術以及層出不窮的新高技術中全面領先。任何一個國家都可以充分利用自己的智力資源，「有所為，有所不為」，在世界大市場中佔一席之地、成為世界經濟一體化不可或缺的一部分，這也是冷戰以後世界多極格局的經濟基礎。
（四）經濟決策知識化
知識經濟是以知識決策為導向的經濟。
知識經濟的決策和管理必須知識化，科學決策的宏觀調控作用在知識經濟中有 日漸增強的趨勢。美國柯林頓政府自1992年上台以後就接連提出「全國信息基礎設施」（「信息高速公路」）等一系列高技術經濟導向政策，對美國經濟的持續增長 起了巨大作用。如汽車產業不是在世界市場的價格競爭中坐等被淘汰，而是由政府導向大公司向傳統汽車注入高技術，又奪回了世界汽車王國的寶座。
（五）新的價值取向
農業經濟的價值體現在勞力和土地的佔有，工業經濟的價值體現在資源和金錢的佔有，而智力經濟的價值體現在智力和知識的佔有，必須通過經濟和社會體制改革，用法律體系和機構設置保障知識成為分配最主要的要素，來促進「尊重知識， 尊重人才」的真正實現，引導社會價值取向的變革。未來的人才教育，應該以培養 高技術產業化的人才群體為主體。
（六）新的市場觀念
知識經濟是在市場條件下產生和發展的，但它反過來又作用於市場經濟，同時引起傳統市場經濟的變革，並隨知識經濟的發展而逐步深化。目前比較明顯的有幾點：一是「網路經濟」已經成為市場的新特徵，電子貿易將形成傳統市場經濟的一次革命；二是宏觀調控顯得更為必要，如歐盟國家已法定聯合禁止克隆人；三是日益發展的跨國公司已開始形成不同於傳統市場的競爭，形成你中有我，我中有互相合作，又彼此競爭的新局面。同時還可能出現新的市場經濟周期規律，我們必須在這種新形勢下採取對外經貿的新對策、起用新人才。
（七）新的社會組織形式
本世紀在科技產業化方面最重要的創舉是興辦科技工業園區。這一創舉是一種新的社會組織形式，正如300年前工廠集中了自然資源、強 壯勞力和新技術，通過科學管理創造了高於農業幾十倍的勞動生產率一樣，科技工業園區，我國稱為「高新技術產業的資金」， 集中智力資源、 信息、知識和高技術，通過現代管理實現規范化、網路化、國際化和產業化來解決高技術產業的資金、技術、市場和風險問題，創造高於傳統工業幾十倍的勞動生產率。像300年前工廠吸引投資者和無地農民一樣，來吸引大學和研究所的研究人員， 為他們提供信息、技術、資金和市場等一切創業服務。這種新型的社會組織當然需要專門政府機構管理。我國的社會主義市場經濟增長從粗放型向集約型的轉變，歸根到底要靠高技術產業化來實現。