汶川大地震攤銷我的翅膀翅膀

『壹』 汶川大地震的感人的堅強的事例!急!!!

林浩
男，1999年出生，四川省汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生。在汶川5·12大地震發生時，小林浩同其他同學一起迅速往教學樓外轉移，還未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，身為班長的小林浩表現出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終於自救成功，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有數十名同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多數受傷。逃離了廢墟的小林浩此時卻發現同在外打工的父母失去了聯系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮滯留了兩天，14日，他們三人同其他鄉親一道，經過7個小時的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮，轉移到了都江堰，其後又來到成都與堂哥匯合。19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動中心，這里安置了所有來自災區的孤兒。其後，小林浩來到成都市兒童醫院做了身體檢查，索性並無大礙，只是一些皮外傷。20日，中央電視台和各大地方電視台播出了《九歲救災小英雄林浩》的專題采訪報導，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個中國人，短短幾天之內，網路上便出現了大量尋找林浩的帖子，還有熱心的網友建立了「九歲小英雄林浩」吧，幾日之內發帖便超過了150條，與此同時，京華時報等媒體又對林浩做了更進一步的采訪和報導。許多中國人從小林浩身上看到了我們祖國未來一代的希望，他的樂觀和勇敢感染了每一個人。據悉，小林浩目前被安置在四川省兒童活動中心，他已同其父母取得了聯系，目前狀況良好，六一還要到北京來參加特別的慶祝活動。

關於林浩的報導：
一、·12地震發生時，映秀鎮上一名年僅9歲半的小學生林浩成為了孤膽英雄。他在逃生時，接連將兩名昏迷在走廊上的同學救出教學樓，幫助同學安全脫險。但令人惋惜的是，地震發生後，他就與父母失散了，雙親至今仍下落不明。
《央視》供稿 石凱峰 整理
5月12日那天，映秀鎮漁子
溪小學二
年級的31名學生中，僅有10人在地震後倖免於難。這10名學生中，有兩人都是被同班同學林浩冒險救出的。年僅9歲半的林浩，也成為了汶川地震中，年紀最小的救人英雄。
在接受四川電視台記者采訪時，林浩告訴記者，地震發生時，他與小朋友一起逃出了教室。「逃到走廊上時，我被兩名同學壓倒了。當我使勁爬了出來後，發現兩名同學都昏迷了。我拉出其中一人後，把他背出去。這名同學之後與母親團聚。」將一名同學救出險境後，林浩又勇敢地折身回到走廊上，再次抱起另一名同學，逃出險境。這期間，身材瘦小的林浩由於力氣不足，還不幸弄傷了手臂。
在背完同學後，林浩一直沒有找到自己的父母，他14歲的姐姐很快找到了他，同時他的妹妹也跟他們在一起。
經過幾天的尋找，3個孩子還是沒有找到父母，他們開始與映秀鎮轉移的群眾一起朝都江堰走。「我們在路上走了7個多小時，走的全部是小路，橋下面有條小路可以走」，林浩說起艱辛的7個小時顯得輕描淡寫。
「真不敢相信，就那樣一個小娃娃居然比很多大人還堅強」，給林浩檢查的醫生昨天告訴記者。一直到昨天，姐妹3人還沒有自己父母的消息。

二、廢墟下唱歌為大家鼓勁 自救後折返拽出倆同學
5月12日地震發生時，9歲半的林浩與同學一起被壓在了汶川縣映秀小學的廢墟下。為了鼓勵哭泣的女同學，他在廢墟下給同學唱歌。後來他爬出廢墟，但沒有離開，而是返回廢墟，將兩名同學拉了出來。走了7個小時的山路，他逃出映秀，後來被安置到了四川省兒童活動中心。聽到小林浩的事跡後，中心決定在六一兒童節時，帶他到北京來。
廢墟中救出兩名同學
小林浩是映秀小學二年級的學生。地震發生時大家都往外跑，但被板子砸倒在地。「當時石板後面傳來一個女同學的哭聲。我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學校教的歌。最後一首《大中國》唱完後，女同學不哭了。」
兩個小時後，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由於個子小，他幾經努力終於爬出了廢墟。
逃出生天的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學拉出廢墟。
他在映秀留守了兩天，找到了自己的表妹和兩個姐姐。走了7個小時的山路後，他們來到了都江堰，而後又輾轉到成都找到了在那裡的堂哥。
19日，小林浩和姐姐、表妹被送到了四川省兒童活動中心。
志願者都叫他小班長
被問到為什麼要這么做時，小林浩說：「我是班長。」從那天起，兒童中心的人都叫他「小班長」。
因為救同學，小林浩的頭部多處被砸破，左手臂嚴重拉傷，志願者每天都用熱毛巾為他熱敷。志願者張朝芝透露：「小林浩剛來時和父母聯系不上，情緒很不好。後來聯繫上了在外打工的父母，孩子才平靜下來。」
昨天上午，小林浩用泡沫圍起一個直徑約兩米的圓圈，隨後把被子和枕頭放在裡面。「這是我搭起的新家。」他說。
六一將來京參加活動
兒童中心的崔主任表示，他們已經決定，六一兒童節時帶小林浩和另外幾名災區小朋友一起到北京，參加由中國兒童中心、全國少年兒童「雙有」主題活動組委會舉辦的兒童節活動，但這個決定還沒告訴小林浩。
兒童節畢竟還有些遙遠。昨天14點，小林浩皺著眉，認真地折著小白花。他要在14點28分默哀時，用小白花悼念那些在地震中死去的人們。

三、「因為我是班長！」
臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發還沒有長出來。眼前這個虎頭虎腦的小男孩，就是救了兩名同學的小英雄――林浩。
6月7日，在四川省資中縣的一個村子，記者見到了正在和其他孩子玩耍的林浩。
9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮中心小學二年級的學生。這幾天，林浩爸爸帶著他來到資中，看望身患重病的爺爺；而林浩的媽媽，還在映秀鎮當志願者，為受災群眾做飯。
學習成績很好的林浩，一直是班上的班長。
地震發生的那一刻，班上正在上數學課。林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地。
「那個同學壓在我背上，我怎麼都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女同學在哭，我就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完後，女同學就不哭了。後來，我使勁爬，使勁爬，終於爬出來了。」
逃出來的林浩，並沒有跑開，而是去救還壓在裡面的同學，「爬出來後，我看到一個男同學壓在下面，我就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然後交給校長，校長又把他交給他媽媽背走了。後來，我又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學背出來，交給了校長，她也被父母背走了。」
說起自己救人時的情景，林浩顯得很鎮定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉音。
連續救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，「我使勁掙扎，後來，是老師把我拉出來的。」
說起自己身上的傷，林浩說：「我開始爬出來的時候，身上沒傷，後來爬進去背他們的時候才受傷的。」
林浩所在的班級，共有32名學生，在地震中有10多人逃生。這其中，就包括林浩背出來的兩個同學。
被問到為什麼去救人時，林浩平靜地說：「因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什麼用呢？」
林浩的父母一直在外打工，林浩和外公外婆住在一起。小小年紀，林浩會做很多家務，還會做飯。
父親林大坤告訴記者，因為是班長，林浩一直管著教室的鑰匙。每天早上6點，鬧鍾一響，他會准時起床，自己炒碗蛋炒飯吃，然後走半個小時山路去上學，「他從來不遲到，說要是遲到了，同學們都會在外面等。」
救完同學後，林浩一直沒找到自己的父母，直到5月21日，才和在汶川縣草坡鄉打工的父母聯繫上。
在映秀留守了兩天後，表妹和兩個姐姐找到了他，姐弟幾個與映秀鎮的群眾一塊，開始往都江堰轉移，「我們走了7個小時，走的全部是橋下面的小路，路上只歇了一會兒，一直都在走。」
從都江堰被安排到成都後，林浩和其他同學一起，被安置在四川兒童活動中心。知道了林浩的事跡後，那裡的人都叫他「小班長」。
中心的老師告訴記者，剛到中心時，林浩被送到成都市兒童醫院進行檢查，所幸只是額頭和右手有些擦傷。檢查完後，林浩不用救助站老師幫忙，自己翻身從床上爬起來，迅速穿好衣服，走出了醫院，「真不敢相信，就那樣一個小娃娃，居然比很多大人還堅強。」
在兒童中心的幾天，林浩生活得很好，志願者叔叔每天都會用熱毛巾為他熱敷受傷的部位，還交了很多新朋友，「我們每天都一起上課，我最喜歡上體育課，可以學跆拳道；我還很喜歡白老師，他是個志願者。」
「六一」兒童節，林浩和另外幾名災區小朋友一起，到北京參加了兒童節活動，還參觀了奧運場館。第一次離開大山的林浩，對一切都充滿新奇。
林浩告訴記者，地震後，他就沒見過班上的同學，「我很想他們，很想上學。以後，我要當工程師，要造震不垮的房子。」

『貳』 汶川大地震中感人的故事(必須要真實而且要讓人感動的落淚)

「媽媽，我想你!」 「瑞瑞乖，你快快長大點，媽媽把你帶到彭州讀書書哈……」 這是5月12日中午12時許，彭州市公安局民警蔣敏和她遠在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。兩個小時後，14時28分，蔣敏與女兒永遠天各一方。

在這場災難中，蔣敏全家10口人死亡。揩著永遠也揩不完的眼淚，蔣敏轉身投入彭州抗震救災第一線。對於地震倖存者而言，面對這突如其來的災難，首先想到的是第一時間給家人報平安。但就在那一刻，蔣敏工作的彭州市通訊中斷，電話打不進來，也打不出去。

19時10分，出門巡邏回來的蔣敏再次撥動那個再熟悉不過的電話號碼，然而，傳來的還是那令人揪心的忙音。20時30分，電話依然無法撥通。13日凌晨6時許，蔣敏的手機響了，來電顯示對方號碼是北川的。

「喂!」蔣敏剛剛和對方說了兩句話，頓時淚如雨下。蔣敏在哭，旁邊女警也在哭：蔣敏的舅舅哭著打來電話，蔣敏的爺爺奶奶、母親、女兒全部遇難……除了舅舅，蔣敏在北川的全家10口人已經確認死亡……「道路不通，通信不通，我回去也沒用，還不如在這里做點事，幫幫和家人一樣的災民。」

遭受重創的蔣敏，此時異乎尋常地選擇了堅強。地震發生後，蔣敏一直和戰友們忙碌在救援第一線，維持震後秩序，幫助安置源源不斷從災區送下來的災民。她想走，但不能走，也不忍心走。看著蔣敏在抗災一線一天天忙碌憔悴，領導和同事們非常擔心，特意把她調換到了指揮中心，但一天後，她又要求到了一線。

因為連日的勞累和悲傷，蔣敏暈厥過去。現場的警官們趕快把蔣敏扶到板凳上，用手托著她的頭，經醫生檢查發現，她的血壓很低。在醫生的堅持下，蔣敏被送到了醫院輸液，但一醒過來，她馬上要求再次回到安置點。

「我還行，我不能占醫院的床位，我也不能停下來。」蔣敏掙扎著回到天彭中學安置點。28歲的蔣敏出生在北川縣，是個漂亮的羌族姑娘。女兒降生後，由於夫妻工作繁忙，無人照顧，瑞瑞只得隨外婆住在北川。女兒兩歲了，會打電話了。

蔣敏告訴記者，女兒既乖巧又聰明，每次都會在電話里背唐詩給媽媽聽，還會甜甜地說：「媽媽，我想你。」「媽媽，我愛你。」 「現在，我再也聽不到有人叫我媽媽了，這個電話，就像通往天堂，再也沒有人接聽。張燕告訴記者，因為一家分居三地，蔣敏曾多次對他們說，自己對女兒對母親充滿愧疚

(2)汶川大地震攤銷我的翅膀翅膀擴展閱讀

5·12汶川地震，發生於北京時間（UTC+8）2008年5月12日（星期一）14時28分04秒，根據中華人民共和國地震局的數據，此次地震的面波震級 里氏震級達8.0Ms、矩震級達8.3Mw（根據美國地質調查局的數據，矩震級為7.9Mw），地震烈度達到11度。

此次地震的地震波已確認共環繞了地球6圈。地震波及大半個中國及亞洲多個國家和地區，北至遼寧，東至上海，南至香港、澳門、泰國、越南，西至巴基斯坦均有震感。

5·12汶川地震嚴重破壞地區超過10萬平方千米，其中，極重災區共10個縣（市），較重災區共41個縣（市），一般災區共186個縣（市）。

截至2008年9月18日12時，5·12汶川地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震後傷亡最嚴重的一次地震。

經國務院批准，自2009年起，每年5月12日為全國「防災減災日」。

『叄』 350字左右關於汶川大地震的作文

活著真好
——有感於四川大地震
有這樣一個故事，曾深深地震撼著我的心靈：一個十多歲的小男孩被壓在廢墟下，情況危急，如果不盡快進行截肢手術的話，小男孩就救不出來。但是當時沒有麻醉劑，小男孩卻毫不猶豫地答應了醫生做手術。截肢手術不太成功，小男孩的腿還有一部分被壓在廢墟下。這時，小男孩竟活生生地扯斷了自己的左腿……
這是四川大地震中的一幕。你肯定不敢想像，一個十多歲的男孩，為什麼會有這么大的勇氣去扯斷自己的左腿呢？是的，是小男孩對生命的渴望支撐著他！
在這次大地震中，我學到的，更多的是對「生命」一詞的感悟。
在災難面前，生命顯得是多麼的脆弱，8.0級的大地震，孩子們還沒來得及躲到桌子下，爸爸還沒來得及跑出工作室，媽媽還沒來得及跑出家裡，地震已經發生了。鮮血頓時間染紅了天空，染紅了大地，美滿的家庭變得支離破碎，美麗的家園變成了廢墟，噩耗一個接著一個傳來，人們面對著大地震卻束手無策，這是我第一次感覺到生命是那麼的脆弱，那麼的不堪一擊！
然而，許多人都沒有放棄希望，他們都相信有生命的奇跡，他們真的堅持了下來了，因為他們有這個信念，他們渴望活下來。活著多好啊！許多倖存者都寧願死去，但他又有沒有想過，自己已經與死神擦身而過了，救援人員好不容易把你從死亡的深淵拉了回來，讓你有了第二次生命，這已經是不幸中的大幸了，要知道，生命是多麼的寶貴啊！
經歷了這次災難，我們更懂得了生命的寶貴，懂得了愛，懂得了珍惜眼前人。活著真好，在陽光的沐浴下玩耍，在中國這個大家庭的呵護下健康成長。好好學習，好好工作，報答祖國，回報社會，回報祖國對我們的關懷，回報社會對我們的照顧。
活著真好，讓我們一起享受上天賜予我們的生命，好好地珍惜生命吧！
這是我自己寫的哦

『肆』 汶川大地震感人作文

5月16日，汶川地震已經過去了4天。4天來，發生在災區的一個個自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著我們的胸膛。在大災難突然降臨的那一刻，愛，並發出了最動人的力量――親人之間，生死相依；朋友之間，相互激勵；陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅強。這些故事激勵著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。
逝世前，她給孩子留下簡訊。
5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震後的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什麼，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，「還有個孩子，還活著！」 一番艱難的努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發未傷。
隨行的醫生過來准備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。」看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到簡訊的人，都落淚了……
大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。
在大地震中還有許許多多的感人事件，這只是其中的一小小部分。
加油！
3名年輕老師地震中用生命保護學生

延著破碎不堪的公路和橋梁,昨天下午,記者來到重災區什邡紅白鎮。

在紅白中心小學,空降兵、武警戰士和消防官兵不分晝夜,用鋤頭、鏟子、鐵鍬,甚至用手刨、挖,在廢墟中尋找生還者。

班主任推女生出教室

王周明是名年輕教師,是50多名學生的班主任。地震發生時,他指揮學生分兩路,從教室的前、後門逃生。房屋垮塌的一瞬間,他一個箭步沖上前去,把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時,一根粗大的橫梁打在他頭上,他的頭蓋骨被擊碎……

學校行政辦公室主任張文說,他從外面趕回學校時,這個女孩一見他就哭了：「王老師為了救我,被砸死了。」

舞蹈老師身體護學生

湯鴻今年20多歲,是名年輕漂亮的舞蹈老師。地震發生時,她正在為學生排練迎「六一」兒童節的舞蹈節目。發現險情後,她把學生推向牆角,把她們抱在自己懷中,垮塌的樓房倒在她的身上……她的屍體被找到時,她俯身趴在那面牆的角落裡。她的懷里,3個女孩活了下來。

英語老師身體成兩截

廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎麼掰,也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手！

地震發生時,她正在疏散學生離開教室。看到有兩個學生手足無措,她大步跑過去,一手摟住一個,朝門外沖。教學樓突然垮塌,她和幾名學生被埋在廢墟中。

這位老師叫向倩,去年大學畢業,到什邡龍居小學當英語老師。向倩的父親向忠海是什邡南泉小學副校長,他悲痛欲絕：「我可以理解,作為教師,應該這樣！應該這樣！」

女孩咬戰士手臂阻止其掩埋親人遺體

本報綜合消息 撕心裂肺，莫過於生離死別。這一幕，一直在地震遇難者遺體掩埋現場的什邡市洛水鎮青峰墓地上演。在執行維護墓地秩序的子弟兵中，空降兵某團黃繼光生前所在連一級士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。

由於聚集在墓地的遇難者家屬過多，為了防止死難者親屬情緒失控，妨礙現場遺體掩埋，當地政府規定在掩埋過程中，每具遺體下葬時只能有一名親屬進入墓地送葬。

15日17時，當里圈負責掩埋的戰士們准備將一具遺體下葬時，一位十來歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來，一頭撞在了負責維護秩序的李武身上。李武和戰友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進入，一面好言好語安撫她。眼見無望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一隻胳膊，猛地咬了上去。

面對情緒失控的小姑娘，李武強忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動。小姑娘見李武沒有反應，就拔出衣服上一枚胸針，對著他的胳膊狠狠扎了下去。約三厘米長的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時間，湧出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來。

李武繼續安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當場就哭出聲來。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘：「孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧。」

小姑娘凝視著李武的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向後退去……後來戰士們掩埋遺體時，就再也沒有過群眾沖撞警戒的情況。

事後李武說：「失去了親人，能不悲痛嗎？如果我的傷痛能減輕她的悲痛，那就讓她咬吧！」

求求你們讓我再去救一個！

作為軍嫂我想沒有誰會比我們更加了解那份復雜的心情。那種揪心加上牽掛。

一所學校，100多個孩子被壓在了下面。戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體。

然而就在搶救到最關鍵的時候，教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分危險，幾乎等於送死。指揮下達死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入。

此時，幾個剛從廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子，幾個戰士聽見了立刻轉頭又要往裡鑽。這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊正在往下陷，那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶。一個剛從廢墟中救出一個孩子的戰士跪下來大哭，對拖著他的人說：「你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！」

看到這里我嚎啕大哭，久久不能自已。我們更理解下達「死命令」的軍官，更加理解同志們緊緊拖住戰友的復雜心情，也更理解冒死搶救孩子的兄弟們。作為軍人他們的天職就是保衛祖國保衛人民，在這方面上我們希望他們像一個真正的軍人真正的男人那樣活著，但是作為妻子我們的心情是復雜的。我們不想我們的孩子突然沒有爸爸啊！不想人生的剩餘時間都活在對他的思念里……

親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你

當搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應。
當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊「快過來」。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊「有人，有個孩子 ，還活著」。 經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫生過來解開被子准備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了。

汶川大地震對我們民族是一場大災難，在這場自然災難面前涌現出無數最可愛的人。他們的行動足夠感動我們每一個人，感動整個中國。他們所表現出來的人性光輝，永遠是我們值得珍藏的精神財富。
舍己救女嬰的母親
5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數十救援人員奮力挖掘，尋找倖存者。突然，一個令人震驚的場景出現在人們眼前:一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個三、四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，正在不停地吮吸，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳親密地貼在一起，形成了鮮明的對比。當人們小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時，娃娃立刻大哭起來。看到女嬰的反應，在場者無不掩面悲慟。「我無法想像，一個死去的媽媽還在為自己的孩子餵奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴裡。」救援醫生龔晉掩面而泣。

舍己救兒的母親
偉大的母親用身體護住三個月大的孩子。搶救人員發現她的時候，她已經死了。她是被垮塌下來的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗爭的雕像。救援人員在她的身子底下發現，有個孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，大概有三、四個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著。醫生准備給娃娃做身體檢查，發現被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」。手機在人們中間傳遞著，每個在場看到簡訊的人都落淚了。
大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。
偉大的向倩老師
廢墟中，龍居小學女教師向倩一手摟住一個學生，緊緊地擁在自己身下，像母親護衛著自己的孩子！她的身體已經斷為三段，人們怎麼也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手！在場所參與救助的人員均被向倩老師這種捨身就義、保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發朝向倩老師鞠躬致敬。
原本，只需兩秒種便可離開教室，到達安全地帶，但當她在疏散學生們離開教室時，看到兩個手足無措的學生，向倩義無反顧地大步跨近學生，一手摟住一個，朝門外沖去，可此時，整座教學樓已轟然垮塌，向倩和幾個學生一起被埋在了廢墟中……
小學教師劉繼軍
5•12汶川地震發生的瞬間，正在上課的龍居小學教師劉繼軍從容面對，沉著指揮，使全班80%的學生得以安全撤離。在最後幾個孩子快要離開教室時，房屋開始螺旋式垮塌，情急中，劉繼軍將3個學生摟入懷中，奮力向外沖去。可就在這時，整棟教學樓轟然倒下，劉繼軍和幾個學生被壓在了廢墟下。
經同事和學生們的搶救，3個被劉繼軍以身護衛的學生得救了！可劉繼軍卻永遠離開了他熱愛的學生們，離開了他深愛的妻子和女兒……
譚千秋用生命詮釋師德
下午2點多鍾，譚千秋在教室上課房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：「大家快跑，什麼也不要拿!快……」同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，並伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時12分，譚千秋終於被找到。「我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著!」第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。
小學教師張米亞：生死之間他選擇永恆
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
我還能再救一個！
5月12日3時10分左右，綿竹市消防大隊陳軍帶領消防中隊第一時間趕往武都小學實施救援。
武都小學的教學樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個師生。雖然沒有特勤工具，但戰士們很快徒手展開救援。19歲的荊利傑第一個奔向了廢墟，開始了長達3天時間的救援。
餘震不斷發生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的牆體時不時往下掉，荊利傑全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利傑卻一刻也沒有停下。13日上午10時許，就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟在餘震和吊車的操作中發生了巨大的晃動，樓板在搖，牆體在垮……二次坍塌！危險！快撤！消防指揮部下達了命令。荊利傑從廢墟中鑽了出來。就在此時，他聽到廢墟中有個男孩在呼救！他轉身就要奔向廢墟，餘震再次襲來，並引發了更大面積的坍塌。戰友們和群眾把荊利傑死死拉住，拖到了安全地帶。
荊利傑跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：「我知道很危險，我知道進去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個吧！我還能再救一個！」
現場所有人都哭了……
劫後餘生的堅強
什邡縣鎣華中學被埋在廢墟下的16個孩子，當被救援人員告知要少說話，保存體力時，立即拿出身邊的課本，默默地認真地學習起來，同時悄悄地相互提醒：「不要睡著了。」
孩子們得救了。劫後餘生的孩子沒有大人們預想的那樣號啕大哭。腿和手指都嚴重受傷的羅瑤對抱著她的武警戰士說：「叔叔，我想彈鋼琴、跳芭蕾舞……」男孩蔣蒙則反復念叨：「下面還有人……」
當武警戰士抓住高銀手臂的那一刻，小姑娘本已癱軟的身體猛地向上一聳--那是求生的本能！她在拼盡全力配合營救他的人！
都江堰市聚源中學搶救現場，發現小高銀時，她的頭部上方是兩塊水泥板，下肢骨折，右腿嚴重變形，上面還壓著一塊大石頭。
6個多小時的救援，小高銀一直默默地配合著大人們。小高銀明亮的眼神和頑強的一聳，令死神退卻了。
初三男孩手刨4小時救女生
故事發生在遭遇特大地震災害的汶川縣映秀鎮漩口中學，被救的學生是13歲的女孩向孝廉，施救的是向孝廉的同班同學馬健。
地震發生時他們在3樓的教室上課。突然整個教室晃動起來。向孝廉在向樓外跑的時候被樓上倒下來的水泥壓在了身上。馬健發現後邊鼓勵邊用手刨。大約4個小時後，馬健終於把她刨了出來。這時，馬健的雙手血肉模糊。
災區緊急尋找好醫生「黃寶武」
央視四套《中國新聞》報道：一位名叫黃寶武的廣東醫生和一大家人入川旅遊，不幸在北川遭遇地震，他們有9人遇難。倖存下來的黃寶武毅然留下來救災，許多觀眾從電視畫面上看到，他的右腳趾受傷，全是血，也顧不上包紮……接受采訪時，黃寶武說：「已經3天3夜沒有休息了，北川待了2天2夜，這里(什邡)待了1天1夜，只要我能救，盡量多救一個。」
隨後，四川省衛生廳網站的首頁上看到了該廳抗震救災醫療衛生救援指揮部發出的尋人啟事，緊急尋找黃寶武同志。
那一抹最勇敢的笑容
就是這個女學生，從廢墟中挖出來時雙腿都斷了，她的雙手也被砸傷，她從挖她出來到救助站都沒哭，在大家挪動她的時候她也只是咬了咬嘴唇，還一邊微笑一邊對人說要勇敢！
這是汶川地震以來，我們見過最美的微笑！三峽在線覺得，有這樣的女孩，有這樣的微笑，有什麼不能戰勝的困難？四川的人民，你們要堅強！加油，中國！挺住，四川！
一個少先隊隊禮
在震難中，一個只有3歲的小男孩，他叫郎錚。他並沒有救人的壯舉，但他絕對的也是一名小英雄。在地震發生十餘小時後，這位小男孩終於被武警官兵從廢墟中救出。滿臉是血的他的左手骨折了，戰士們把男孩放在一塊藍色的木板上，准備把他轉移到安全地帶。然而，就在這時，一幕無比動人的場景出現了：小郎錚艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標准地敬了一個少先隊隊禮。在醫院里，小郎錚對記者說：「長大後我也要當警察，和爸爸媽媽一起去救人！」小小年紀就知道感恩回報啊！雖然一隻胳膊骨折，臉上沾滿血污，可純凈清澈的眼神是那樣的令人永遠難忘。
一碗熱米湯傳喝70位官兵
平武縣南壩鎮，天氣越來越陰沉，劉猛和他的70名戰友正趕著為災民搭設帳篷，「一定要在大雨之前把帳篷搭好」。時間已經過了12點，劉猛指示戰士們趕快吃點干糧。
這時，感人的一幕出現了。
5位村民和兩個孩子手裡端著碗來到隊伍前。「解放軍同志，喝米湯歇歇吧，剛熬好的，趁熱喝！這里還有我們腌的鹹菜！」一個孩子對著戰士們喊。
戰士們心裡知道，由於交通不便，災區人民生活條件非常艱苦，哪裡還有多餘的糧食？一碗碗冒著熱氣的米湯端到戰士面前，沒有一個人喝。「大嫂，我們吃過了，米湯你們喝吧！」一名戰士說。村民們一再相勸，但戰士們執意不肯接碗。這時，一位頭纏綳帶的老大爺端著碗徑直走到劉猛面前，雙腿一彎就要跪下，劉猛和幾名戰士急忙把老人扶住。老人說：「要是沒有你們，我這把老骨頭早就埋在石頭下面爛了，同志，他們聽你的，你就先喝一口吧！」
在場的戰士扭過頭不忍看下去，眼淚不住地在眼眶裡打轉。
「好，喝！」劉猛端起老人手中的碗，輕輕地抿了一口，然後傳給了值班排長，排長喝了一口，又把碗遞給一名戰士。碗在戰士們手中傳遞著，如同傳遞著災區人民對解放軍滾燙的感恩之心。
3個小時之後，帳篷全部搭設完畢，這支隊伍集合之後悄悄地撤走了。戰士們癟癟的挎包在腰間隨風飄動，裡面的干糧卻不知去向。
下午5點，當群眾搬進帳篷後發現，地上整整齊齊地放著榨菜、火腿腸、方便麵等食物。
不哭的可樂男孩
5月15日23時，在災難過後80個小時，一個男孩終於被救援人員緩緩抬出廢墟。就在人們要將男孩抬上救護車時，男孩突然向救援人員說，「叔叔，幫我拿瓶可樂」。現場的救援人員都被這句話逗樂了，他們紛紛說，「好，給你拿可樂。」誰知男孩又說，「要冰凍的」，救援人員馬上答應，「好的，拿冰凍的。」隨後男孩被迅速送往醫院。
這個男孩的名字叫做薛梟，只有17歲。他無意中的幽默，驅除了隊員們身上所有的疲憊。我們看到了雖然滿臉灰塵但又生動而鮮活的生命，他的得救和給大家帶來的輕松，就如歷經黑夜後的一絲亮光，讓在場所有的人和後來看到這個鏡頭人都會感到幸福，都在飽含淚水中撲哧笑出了聲。這個17歲的男孩從此被網友起了一個可愛的名字：「可樂男孩」。
當時，可樂男孩和一個女孩在那裡被困了80多個小時，救援人員來的時候，他卻一直要求他們先救女孩，再救他。80個小時，他以頑強的生命和樂觀的情緒，給無數期盼的心，帶來新的希望，人們的笑聲里既有贊許，也有欣慰。
「可樂男孩」，這個名字將是鎮定、勇氣、樂觀和毅力的代名詞，給所有走過悲傷的人以特別的鼓勵。悲痛會淡化，災難會過去，笑臉又會在陽光下綻放。從廢墟中爬出的人們，都會像可樂男孩一樣，在大家的攙扶下站起，幸福生活將像要一杯冰凍可樂那麼簡單！
民警優先救出30餘個孩子後發現兒子遇難
李國林是震後第一個走進北川中學的公安民警，因為要先救其他學生，他沒來得及救出自己的兒子……李國林說，地震開始前，他們在開會，突然有一條獅子狗沖進會議室，朝著大家狂吠，還咬住李國林的褲管朝門外拖。與會的八個人意識到地震來臨，躲到廁所得以倖免。
昨日15時，從綿陽趕往北川縣的山路上，記者遇見一名頭部扎著綳帶、右手鮮血直流的公安民警，經詢問，他叫李國林，43歲，北川縣擂鼓派出所民警。因為要先救其他學生，他沒來得及救出自己的兒子。
「地震開始前，我們正在擂鼓鎮召開轄區企業穩定工作會議。」李國林說，突然有一條獅子狗沖進四樓的會議室，朝著大家狂吠，還咬住李國林的褲管朝門外拖。
突然，大樓晃了兩晃，李國林明白了：有地震！他大聲呼喊，與會的八個人全部湧向大門邊的廁所。頃刻間，整幢大樓在一陣劇烈的抖動中全部倒塌，將李國林等人埋在鋼筋水泥的廢墟當中。
在二炮當過兵的李國林擁有豐富的自救經驗，他雙手護住頭部，躲在廁所的東南角。除了額頭、背部、雙耳、雙手被砸、劃傷外，並無大礙。
後來，他和同事們奮力鑽出廢墟。那條救命的獅子狗，此後一直跟隨著李國林。
盡管頭部鮮血直流，李國林來不及包紮趕往擂鼓派出所。此時，三層樓的派出所辦公樓也變成了一片廢墟，四名留所值班的民警只找到了三個，全部受傷嚴重。
突然，想起兒子還在北川中學，李國林找到一輛自行車，風馳電掣般趕往縣城。兒子15歲，名叫李王自國，在初三(一)班就讀，成績優異，即將面臨中考。
可是趕到北川中學時，李國林看到，操場上的孩子們哭成一片，好幾棟教學樓倒塌，兒子所在的初中部五層教學樓變成了三層樓，原來的一樓和二樓都不見了。
「李王自國，你在哪裡？」李國林拚命地呼喊。很快，在四根橫七豎八的水泥預制板縫隙處，他分辨出兒子的聲音。
「爸爸，我在這兒，快救我！」一想起兒子的求助，李國林就淚水直淌。可當時沒有救援設備和機械工具，大家只能用雙手刨磚渣救人，而兒子，位於廢墟深處一丈多遠，左腿被好幾塊水泥板壓住，動彈不得。
「從小，兒子就認為我是英雄，引以為豪。」李國林說，作為第一個趕到北川中學的公安民警，他成了師生員工可以信賴的對象之一，怎麼干，都聽他的。
在這種時候，從初中部教學樓用撬杠等工具去打個洞，挖出兒子還是有希望的。但是有更多的人容易挖，更容易生還，李國林要求倖存人員從容易處挖起，先救外圍的。
說到這里，李國林嗚咽著說，災情就是命令。他和大家一起刨土，地震當夜還代表公安部門趕往綿陽市政府匯報救災工作，並接受簡單的包紮。
13日凌晨5時許趕回北川中學時，「兒子還在呼喊救命」，消防武警也趕到了現場。至當日中午，兒子聲息漸無，李國林卻已經成功救出了30多個鮮活的生命。
昨日凌晨3時許，李王自國終於被找到，但已停止呼吸。
這就是人間大愛。
乞討老人捐款
老人端著碗，在宣傳牌前止步，看了一會，哆哆嗦嗦地從口袋裡掏出5元錢，放進募捐箱，念叨了一句，「為災區人民……」
工作人員愣住了，還沒反應過來，老人已經離開，「他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著他的背影，我就想哭。」
本以為這就是捐款過程中的一個小插曲，誰料，下午 3點，老人再一次出現，這次，他掏出了100元，塞進了募捐箱。
「這次可把我們驚呆了！」郭小姐趕緊拉住老人問情況，老人才解釋，「我上午就想多捐一點，但錢太零碎了……」
老人的普通話很不標准，費了很多口舌後，郭小姐才明白，老人本想多捐一點錢，但身上全是討來的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢兌換出了一張一百元，「老人一直說，『災區的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊！』」
好說歹說，老人總算留下了自己的名字，但他不會寫字，委託工作人員代簽：徐超（音）。老人走後，在場很多人都流下了眼淚，「保安說，老人常在附近乞討，平時很少吃到什麼好東西，沒想到一下子就捐出這么多……」說到這里，郭小姐已經哽咽了。

『伍』 發生在汶川大地震中的感人事跡（完整的故事）

一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發了瘋一樣的救人，然而往往救不了，跟著去的攝影只了拍一張照片，就扔下相機去幫忙，因為那情景讓你不可能站著看著。學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些似乎是消防隊員的戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體，看著那些小小的，帶著紅領巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往裡鑽，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往裡轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！
看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，隻眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。後來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個倖存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，所有的人都已經泣不成聲。 抗震救災十大感人故事
「如果你能活著，一定要記住我愛你」

「母親用身體護住嬰兒，嬰兒被救出時仍熟睡。」這是一個在網上廣為流傳的帖子，一個未知姓名的母親，用自己柔弱的脊背頂住轟然倒塌的房屋，用溫暖的懷抱呵護熟睡的嬰兒，她留給孩子的最後一句遺言是：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！」

搶救人員發現這位母親時，她已被垮塌的房子壓死。清理完廢墟，人們發現她身下躺著她的孩子。孩子被仔細包在一個紅底黃花的小被子里，大概三四個月大，被發現時毫發未傷，安靜地熟睡。

救援醫生解開被子准備給孩子做檢查時，發現一部手機塞在被子里。醫生看到了一條已經寫好的簡訊：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。」手機在現場傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了。

「你這個傻子，你都挺了三天了……」

整整三天三夜，陳堅被壓在重重的預制板下無法動彈，但他從沒放棄對生命的希望，他發誓般地說：「絕不能讓肚子里的孩子一出生就沒爸爸。」但最終他還是撒手人寰，讓無數人悲慟不已。

汶川大地震發生後的第三天，救援人員從瓦礫如山的廢墟中解救出陳堅。雖然已經身負重傷，但為了懷孕的妻子和沒出世的孩子，他一直鼓舞自己說：「我要堅強，我要活著。」陳堅還鼓勵其他災民說：「希望大家也和我一樣，要堅強，決不能放棄。」

實施救援的過程中，陳堅通過手機艱難地對妻子說，「我只想和你和和睦睦的過一輩子，這就足夠了。」然而，這句話卻成了他最後的遺言。救助隊員經過6個小時的解救，把他從廢墟中解救出來，他卻在送往急救點的途中停止了呼吸。

現場救援人員悲痛不已，「你這個傻子，你都挺了三天三夜了啊……」「醒一醒，你老婆還在等著你回家呢！不能睡……」

「親愛的，我們生生死死在一起」

不離不棄，至死不渝。

這是很多情侶相愛時的山一般的誓詞，汶川地震中，這句話在一個普通男子的身上得到了最真實的體現。

汶川綿池鎮一個災後現場，抗震救災人員發現了一對遇難夫婦：在一塊大石下，一名中年男子呈弓趴姿勢，保護著身下的一中年女子，而女子則緊緊地抱住男子，兩人的屍體已無法分開，只好一起入殮。

5月12日下午，大地震突然來襲，一時間天地變色，綿池鎮四周山上萬石穿空，大小石塊像放炮一樣傾瀉而下，當時一位女子嚇得尖聲尖叫，旁邊的一名中年男子緊緊地抱著她，自己背朝石頭飛來的方向護著女子往前跑。但沒跑多遠，一塊房子大小的巨石砸中了男子，並隨即將女子也一起壓倒。

幾天後，救援解放軍趕到，用專門的設備將巨石移開，露出了令所有人感傷的一幕：一男一女緊緊地抱在一起，中年男子仍呈弓趴姿勢，試圖保護什麼……

由於兩人屍體已無法分開，後事處理人員在提取有關證據信息後，將他們一起入殮。

英雄老師用雙臂護住四個孩子

這是一位英雄的教師，當救援人員發現他時，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了，他卻永遠離去了。

他是德陽市東汽中學教導主任譚千秋。

汶川地震襲來時，德陽東汽中學教學樓轟然坍塌。就在地震的一瞬間，學校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

譚老師的妻子張關蓉仔細擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前習慣的發型。譚老師的後腦被樓板砸得深凹下去……

當張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經：「昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！」張關蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……

女孩廢墟中讀書緩解恐懼

鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟裡面打著手電筒看書。她說：「下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！」

孩子的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容，現場救援人員一下子哭了，抱著清清連說：「好孩子，只要你能活著出來，就比什麼都好。」

妻子說「愛你」支撐瓦礫下的丈夫

「我不行了，你快離開這里！照顧好孩子，好好生活下去。」「老公，不要放棄，馬上就會有人來救你！」13日上午，都江堰金鳳鄉政府家屬區里，朱芙蓉流著淚朝廢墟里呼喊，鼓勵丈夫譚剛義堅持下去。

地震發生後一小時，幸運躲過災難的朱芙蓉想起丈夫譚剛義還在家裡，她跑了8公里，下午5時許，她回到家，驚見家裡的小樓塌成了一堆七八米高的瓦礫！「老公！你還在嗎？」朱芙蓉爬上廢墟哭喊。「我在這里，救我！」

得知譚剛義被掩埋的消息後，親朋好友們陸續趕到現場，輪番爬上廢墟給譚剛義打氣。13日清晨5時許，朱芙蓉再次趕赴丈夫被困地點，「老公，聽得到不？我來了。」許久之後，才有一絲極其微弱的聲音傳了出來：「老婆，我……還在。」

13日上午8時許，一輛滿載武警官兵的卡車經過廢墟，朱芙蓉立刻上前呼救。為防止傷到被困者，官兵們完全徒手挖掘。13日上午10時30分許，譚剛義終於露出了頭！在被掩埋了約20個小時後，譚剛義終於被武警官兵抬出了廢墟！

男孩手刨4小時救出同學

漩口中學初三5班的學生向孝廉是被同班同學馬健喊醒的。「他在外面喊，孝廉，你在哪裡？我就醒了。他一再說，你要堅持，你要堅持……」向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。

「我哭著告訴他，馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。馬健說，我不會走，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你。」大約4個小時後，馬健終於把她刨了出來。這時，馬健的雙手血肉模糊。

男子為妻子完成最後的尊嚴

幾天來，有關地震的圖片和救災過程中涌現出的一個個動人故事，正在世界范圍內流傳。

在地震中痛失妻子的男子用繩子將妻子的屍體綁在背部，送她去太平間。在極大悲痛的折磨中，他努力要給予自己的妻子死後些許的尊嚴。但是在中國地震後的混亂中，這名男子堅持認為妻子不應該遺棄在那些尖利的碎石中。

因此，他包含著深情，將她的身體與自已綁在一起——然後用摩托車載著他前往當地的太平間。

兄弟倆背斷腿母親逃生

地震發生後，北川漢子王正興和弟弟不敢有絲毫怠慢，他們背著母親走了13個小時，輪換了上千次，終於把左腿受傷的母親背出險境。

地震發生時，王正興的母親正在為孩子們削水果。突然，房子劇烈搖晃，玻璃紛紛爆裂，母親大聲吼道「地震了，快跑」，全家人拚命跑出家門。15分鍾後，王正興突然聽到母親的呼叫，找到後發現老人左腿已骨折，鮮血如注。弟媳立刻找來一張布把母親傷口緊緊綁住後，他二話不說背起母親就往外跑。

「丟下我吧，你們快跑，你們一定要活下去。」母親在王正興的耳邊說道。王正興瘋了一般地搖頭拒絕了。就這樣，他和弟弟每走一段就輪換一次，背著母親一步一步地艱難前行。
13日凌晨3點，前後輾轉7公里，兄弟倆終於把母親背回了縣政府廣場，兩人才稍微放下心來。至此，兄弟倆已花了整整13個小時。13日清晨，救援部隊把母廣瓊送到綿陽404醫院救治。

被埋男子遺囑：我欠王老大3000元

5月16日下午6時半，離地震發生整整100個小時。虛弱得已近昏迷的劉德雲被救援官兵抬出來時，看到了自己的女兒。隨即，他的目光指向自己的左手腕。女兒撲上去，發現父親左手腕上歪歪扭扭寫著一句話：「我欠王老大3000元。」

經過324醫院野戰醫療隊的緊急搶救，劉德雲第二天就清醒過來。他告訴女兒：「如果出不來，手腕上那句話就是留給你的遺囑。」

劉德雲是什邡市漢旺鎮人，工廠職工。地震發生時，他和一起玩牌的另外3人都被埋在了廢墟下。不知道過了多久，劉德雲有些絕望了。此時，他用還能活動的右手掏出隨身攜帶的圓珠筆，在左手腕上寫下了「遺囑」——他不想欠著賬離開。

劉德雲說，寫下這句話後，他安心了許多。

5月12日，四川汶川發生7.8級大地震。在這場突如其來的大地震中，涌現出許許多多可歌可泣的捨己救人的感人故事和情景，感動得你熱淚盈眶。正在家探親的江蘇公安都江堰籍消防戰士、27歲的黨員班長黃恆，在父母失蹤、在沒有接到任何指令的情況下，積極投入到抗震救災中。他連續6天6夜奮戰災區一線沒休息，隻身救出200多人，還組織小分隊救出一批鄉親。他在救人時不幸被鋼筋剌成重傷住進了醫院。他的英雄事跡深深感染著我們每個人。 「如果你能活著，一定要記住我愛你」

「母親用身體護住嬰兒，嬰兒被救出時仍熟睡。」這是一個在網上廣為流傳的帖子，一個未知姓名的母親，用自己柔弱的脊背頂住轟然倒塌的房屋，用溫暖的懷抱呵護熟睡的嬰兒，她留給孩子的最後一句遺言是：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！」

搶救人員發現這位母親時，她已被垮塌的房子壓死。清理完廢墟，人們發現她身下躺著她的孩子。孩子被仔細包在一個紅底黃花的小被子里，大概三四個月大，被發現時毫發未傷，安靜地熟睡。

救援醫生解開被子准備給孩子做檢查時，發現一部手機塞在被子里。醫生看到了一條已經寫好的簡訊：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。」手機在現場傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了。

『陸』 關於汶川大地震的感人故事

汶川大地震的感人故事一：

白樂瀟是一位12歲的女孩。地震發生時，她的胳膊被教室的門卡住，為了讓後面的同學跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽斷了。同學得救了，她卻從此失去了一條手臂。這位捨己救人的小姑娘，人們把她稱為「小英雄「。

汶川大地震的感人故事二：

王周明是名年輕教師，是50多名學生的班主任。地震發生時，他指揮學生分兩路，從教室的前、後門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步沖上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。

這時，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎。廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎麼掰，也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手！

汶川大地震的感人故事三：

在汶川地震發生十多個小時後，一位滿臉是血的北川男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵准備把他轉移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標准地敬了一個少先隊隊禮。擔架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數的人深受感動。

他的名字叫郎錚。目前正在接受治療。郎錚對照顧他的某部的醫護人員說：「我也要當，和爸爸一起去救叔叔阿姨」。當溫總理到醫院去看望小郎錚時，他給溫總理也敬了個隊禮。目前，很多網友推薦他做奧運火矩手。同時，也尊稱他為「敬禮娃娃」。

汶川大地震的感人故事四：

小林浩是映秀小學二年級的學生。地震發生時大家都往外跑，但被板子砸倒在地。「當時石板後面傳來一個學的哭聲。我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學校教的歌。最後一首《大中國》唱完後，學不哭了。」

兩個小時後，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由於個子小，他幾經努力終於爬出了廢墟。逃出生天的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學拉出廢墟。被問到為什麼要這么做時，他只是稚氣地大聲宣告：「我是班長」。

汶川大地震的感人故事五：

5月12日下午，在四川成都溫江區玉石實驗小學里，同學們都在上課，忽然，地震了，同學們都慌忙向操場跑去，跑在最前面的是十二歲的陳浩，陳浩跑著跑著，他看見有一面牆要倒了，而一個學正向這邊跑來。

說是遲那是快，陳浩飛奔到牆下，用力一推，把女孩推出幾米外，但是，陳浩自己卻被瞬間倒下來的牆壓在了下面。當問陳浩為什麼要這樣做時，他的回答是：「老師常常教育我們要向雷鋒學習」。陳浩真是太偉大了，小小年紀為了救同學，差點獻出了寶貴的生命。

『柒』 寫汶川大地震一周年作文350字以上

震後災區，雨幕籠罩下滿目瘡痍，道路阻隔、通信中斷，每前行一步都無比艱難。但是，所有搶險救援人員都抱定必勝的決心。艱難險阻中，領導幹部身先士卒、共產黨員勇挑重擔、人民子弟兵沖鋒在前，風雨中挺起了堅強的脊樑。更讓我們感動的，是那些平凡而偉大的老師。在平常的日子裡，他們和你我一樣平常；當災難來臨時，他們挺身而出！當太陽在廢墟上升起時，他們卻含笑離去！他們用微薄的力量體現著生命的尊嚴與偉大！他們用單薄的身體挺起中華民族的脊樑！他們用生命為心愛的學生上完最後一課！他們用生命為心愛的學生撐起一片希望的天空......聚源中學，北川一中，青川一中，漢旺鎮中學……在四川汶川大地震中，受災最嚴重的是學校。危急時刻，關愛、救助從四面八方涌來。人民教師站了出來，用自己的沉著、智慧，甚至生命，護衛著一個個花朵般的生命，奏響了感天動地的生命頌歌。

譚千秋老師，在地震中本可以獲得生存的機會，卻在關鍵時刻，用臂膀、用脊樑、用身軀，為學生撐起堅實的屏障，用生命與死神抗爭，換回了孩子生的希望；劉寧老師，在地震發生時用智慧、冷靜與勇敢，指揮引導學生避震，及時挽救了59名學生，而自己心愛的女兒卻在地震中失去了花兒一樣的生命；康玉龍老師，在災後迅速投入救援行動中，一刻不停地尋找被掩埋學生，得知岳父遇難的消息後，他擦乾眼淚，繼續留在學校救援現場，繼續與時間賽跑，挽救倖存學生；人民女教師嚴蓉在救下13個學生後殉職，1歲半女兒卻成孤兒；三次沖回教室的苟曉超、用身體為孩子擋住了水泥板的瞿萬容……

他們用鮮血和生命鍛鑄師魂。災難面前，生命原來如此脆弱；面對災難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動容，每一個瞬間都感天泣地。

1、張米亞老師：摘下我的翅膀，送給你飛翔！

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而「雄鷹」已經氣絕!由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……

2、向倩老師：身體被折成三段，意志卻比鐵剛強

在5.12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋於廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟於胸前，用自己的身體將三位學生保護於身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種捨身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發的向向倩老師鞠躬致敬。

3、保育人員們：他們用雙手為孩子鋪出一條生路

成都市兒童福利院的工作人員包括臨時的在地震的那一刻都無一例外地一手一個孩子將樓上的孩子快速轉移到樓下安全地帶，一趟又一趟，在地震最猛烈的那一刻也沒有絲毫退縮！

4、吳忠紅老師：危急時刻他把生的希望留給學生

前日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生——地震襲來，學生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時，聽到有學生掉隊，他義無返顧從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬……因為師生有組織的撤離，絕大多數師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。吳忠紅老師今年45歲，已在教學戰線工作了28年。他走了，永遠的走了。28年的教育生涯中，給我留下了連他自己也不清楚多少的已經在工作崗位工作的學生、給我們留下了在生命的最後時刻所挽回的學生的生命和我們人民教師的捨身為人的良好形象和學習的榜樣。在他短暫的一身中沒有過上一天清閑的好日子，在小鎮上連屬於自己的住房都沒有，長期的寄居在妻子姐姐的家中，現在連姐姐家的房子也遭到嚴重損壞，妻子和孩子連棲身之所也沒了……家裡最值錢的東西就是那台在工資改革後購買的20多寸的電視機、電飯煲，其他基本什麼都沒有了。

5、杜正香老師：生死關頭，毅然折返

5月14日10時，震後第三天，當解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。5月12日地震發生時，楊樹蘭正在學校的宿舍午休，當她連滾帶爬跑到操場上時，正好看見杜正香一把將送小孫子上學的嚴明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學樓，轉身沖進一樓的教室，連抱帶拉救出幾個孩子，之後她又沖進了已是煙塵滾滾、不停擺動中的教學樓。這是楊樹蘭和其他人最後一次看到杜正香老師的身影……同樣在一樓的學前班大班的三四十個孩子都自己跑出來了，可是杜正香班上的孩子都太小，肯定被劇烈的地震嚇呆了跑不動，要不然杜老師也不會跑進去那麼多次，她捨不得自己的孩子。杜老師的丈夫嚴正明回憶起自己的妻子，哽咽里還有驕傲：「我知道她一定會那樣做，她一直對學生們很好。」

6、沈長樹老師：7位家人遇難 他沒離開學生

很難想像，在一天時間里失去7位家人的中年漢子目前的悲痛心情，但他心中只有一個信念：「只要孩子在，希望就在。我為國家留住的是希望，這是我作為人民教師的責任。」

他不高，大約1.65米左右，皮膚黝黑，普普通通，卻有一個錚錚漢子的堅毅。「少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年進步則中國進步。」

沈長樹一家有7人在地震中遇難。他的妻子也在地震中被壓斷了一隻腿。「我沒有去看過她，她現在在哪所醫院我也不知道。她能理解我。」在談到家中遇難的7位家人時，沈長樹顯得異常冷靜。「都是過去了，我們要面對未來，我們的未來就是孩子，作為一個人民教師，我有責任照顧他們，有責任教導他們。」在記者即將離開時，沈長樹老師拉住記者的手，一字一頓地說：「這批從劉漢希望小學逃出來的孩子都很優秀，我現在最大的願望就是希望國家能考慮他們的未來，以後他們就是國家的希望。」

8、譚千秋老師：永遠記住你張開雙臂的姿勢

我的愛人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎？你怎麼躺下就不再起來？讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……

5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。一天後，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，後腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而四名學生則在他的保護下成功獲救。

他那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當大災到來時，那雙手臂不是急於尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。他以師者的本色展示了人民教師的職業操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。

他的母校湖南大學馬列主義學院的一名同學在湖大校園網上這樣表達大家的心聲：「我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢。流完這滴淚，我決定不再哭了。因為，從這一秒開始，我要像你一樣，做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人！像你一樣，在危險面前絕不顫抖！」

9、他們用生命為自己的學生開道

一個幼兒園的廢墟里，兩個老師身軀下護佑著四個學生，學生安然無恙，老師卻犧牲了；某學校五個老師在災難面前，放棄了生的機會，始終站在最危險的地方，掩護學生疏散，不少學習優秀的學生或班幹部拉著老師要一起逃生，但是都被老師推開了，這些老師壯烈地犧牲了。他們用生命為自己的學生開道！在死亡面前，他們忘記了自己，忘記了自己的親人，惟獨沒有忘記的是讓自己的學生盡快逃生，他們無愧於「人民教師」的光榮稱號！

10、連蓉老師：用天使的翅膀搭起了一座愛城

連蓉，28歲，是映秀小學一名女老師，在救了13個小孩子出來之後最後抱著兩個孩子出來的時候不幸的被壓下來的大梁壓住犧牲了。早晨的時候救援部隊告訴我們她抱著的最後一個孩子還活著，她在最後一刻用身體護住了這個孩子。

11、袁文婷老師：青春定格在26歲

什邡市師古鎮民主中心小學女教師袁文婷：在什邡市發生的多起教學樓垮塌事故中，師古鎮民主中心小學校舍也遭遇了嚴重的破壞，3層的教學樓轟然倒塌，但師生僅傷亡10多人，該校一年級女教室袁文婷為了拯救學生，青春定格在了26歲。

災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最後一次沖進去後，樓房完全垮塌了……

12、湯宏老師：生命最後的姿勢

四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語 文老師湯宏在生死一刻的最後選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家裡的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。

13、苟曉超老師——「我…恐怕…不行了，快…救孩子！」

苟曉超老師生於1984年9月，2006年以優異的成績畢業於重慶西南大學計算機專業，200年8月以全縣第一名的成績公考成教師，放棄了留在縣城工作的機會，而來到該村小任教。因優異的工作業績和高尚的思想品格，今年4月，被學校發展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮。

當災難來臨時，通江縣洪口鎮永安壩村小學教師苟曉超例行在教學樓巡察。突然，一陣地動山搖，整棟教學樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦……

「快跑，教學樓要垮了！」出自本能，他大聲吼叫學生趕快逃生。同時，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措。「快跑，危險，快，快……」他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十餘名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身沖向三樓，此時，150餘名孩子正從樓道向下涌來，他奮力來到三樓，又抱起兩名學生向樓下沖……

他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最後一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子「藏」在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創，頓時撲倒在血泊之中。

「我……恐怕……不行了，快……快……救孩子！」飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土時，他斷斷續續地說著，並艱難地用手指向頂樓，「上……上面……還……還有……」下午4時20分，當他被轉往縣城醫院搶救的途中，因傷勢過重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。

他們用鮮血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個職業的聖神。曾經，無數次為彌漫在校園的「銅臭」而厭煩過，為我們的某些老師不為人師表，對學生的屢屢施暴行為而毫不留情的抨擊過。但是，這一切的一切從5.12那天成為過去。曾經的厭煩，被這場突如其來的震災所喚醒，華夏仍有真情在，危難之時涌現無數義舉。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲曲動人的華麗詩章。

四、感動篇：這就是我們民族的自豪和驕傲

1、這樣感人肺腑的故事很多很多,大地無情蒼天落淚人間有愛，我們傷感著也被感動著。

一位網友這樣說：

我深深地熱愛著這篇神奇的土地！

我從沒像現在這樣，更愛我們偉大的祖國，熱愛我們勤勞、善良、無私、熱誠的人民，熱愛我們的政府--每當人民的生命財產受到威脅時，我們的政府總是全力以赴，不惜犧牲任何代價來保護，來拯救......

我們國人的凝聚力和向心力從沒像現在這么強過，這就是我們民族的自豪和驕傲！

我每天都生活在感動中，生活在希望中，生活在對未來生活的美好憧憬中.....

2、地震來時，一下攙扶，一聲問候，一條簡訊，一個電話，一句叮嚀，都是那麼的溫暖。

3、一個萬眾一心、軍民團結、眾志成城，共同迎戰地震災害的壯闊畫卷，正在中華大地上徐徐展開。

從災難到來的那刻起，時時刻刻，都有讓人感動的故事在上演。在災難面前，生命是那麼脆弱。災難除了苦痛和感傷，還給我們帶來了些什麼，我想，一場災難卻另一方面凈化了我們的靈魂。我們常常抱怨這個世道的勢力和冷漠，然後又常常在當災難來臨時，人性的善良和光輝更在其間熠熠閃亮。似乎這也是人類不斷去抗爭和承受災難的意義所在。這里，有對「愛」的所有闡釋。

愛是我們活著的目標，每一個生命是因為愛才存在於這個世界的。每一個小生命都在為著繼續生存下去而努力，每一個小生命都在為著繼續生存下去而互相幫助，因為愛而活著……

有時候感到，生命是一種感動，我們為之而泣，為之感傷，為之滿懷著感激，生命沒有自身完全的延續，只有為了愛而存在的延續，就像我們愛我們的孩子，還有，每一份來自周圍你認識或者不認識的愛著你的人們。

我們用愛呼喚著希望，而生命的頑強卻也在廢墟延伸著，在其中，有這樣一些細節組成了令人感動的表情，讓我們對戰勝這次自然災害信心倍增。

4、獻給堅強的中國：

當風雪阻斷歸路，我們彼此取暖！ 當主權面對挑戰， 我們亮出利劍！

當聖火遭遇屈辱，我們義無反顧！ 當病毒吞噬生命，我們用愛彌補！

當列車沖出軌道，我們竭誠互助！ 當震撼撕裂大地， 我們開山辟路！

勇敢面對磨難，挺起中國人的脊樑！ 加油，同胞！加油，中國！

讓我們都來盡一分力！！

『捌』 汶川大地震感人故事

截至5月13日下午4時，汶川震災已造成什邡1310餘人死亡，2000餘人受傷，20萬餘人受災。尤其是山區7所中小學校垮塌，千餘名師生被埋廢墟之中；3個大中型企業的廠房和職工宿舍整體垮塌，1000餘名職工被埋。截至昨日下午4時絕大部分受埋人員被及時救出……
突如其來的災難，讓鎣華鎮中學的教學樓一下垮塌，100多名學生埋在了廢墟里生死不明；

廢墟外，搶險官兵們在冒雨進行著一個個科學的「定點定位」施救；廢墟里，倖存學生們面對「死神」威脅時，上演著一個個生命奇跡，也與救助的人之間上演了一幕幕感人故事………

校長堅持救助學生

岳父罹難也難盡孝

「一個、兩個、三個……」在施救現場，一個削瘦如竹、一臉憔悴的中年男子堅守在最前沿，每當有學生被施救人員從廢墟里抬出時，不管生死他都要上去仔細的看上一眼，念著他們的名字。他，就是學校的老校長康玉龍。

對學校的每一個學生，當了8年校長的他能倒背如流。他告訴記者，學校共有360多名學生。事發時，剛打響了上課的預備鈴聲，老師剛開始從辦公樓往教學樓走。地震發生了，4層樓的教學樓在瞬間一下子垮了。從目前了解的情況來看，有200多人成功逃出；還有一年級一個班的42名學生在上體育課，也僥幸逃出，約有100多名學生埋在了教學樓廢墟里。事發後，他們學校的老師用手刨救出了幾名同學。這之後，各方面的救援隊伍一一趕到後，才展開了大規模的施救。

「看著他們這樣，我真是……」說著說著康校長像個孩子似的哭了起來。老師們告訴記者，就是在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時，康校長正忙著在學校救助學生。他當時只是呆了一下，擦了一下眼淚，說「知道了」，然後就像沒事的人一樣全身心地關心著學生的救助進展。他告訴記者，「只要還有一個學生沒有救出來，我就不會撤離現場！」

女孩廢墟里讀書

堅強讓老師哭泣

「清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有？」在救助現場，鎣華鎮中學初一一班班主任陳全紅一直關心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。

在亂石堆中，每看到一具學生的屍體被挖抬出來，陳全紅就會默默流淚，「他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢？」

終於，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟裡面打著手電筒看書。她說：「下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！」她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：「好孩子，只要你能活著出來，就比什麼都好。」 （二）災區救護日記
四川汶川強烈地震感人事跡：災區救護日記

2008.5.14日 天陰 偶有零星小雨，天氣稍冷，
經過多次申請，得到批准後， 我和文工團的女兵們經過在東北學過的搶險和援救知識訓練，隨著西南軍區中國空運軍機到達成都的雙流機場，這次，我帶領女兵小分隊與參謀長、團長、等特殊隊伍一共援救隊伍大約80人，我負責全線的全員通訊、報道、搶救、疏導等等任務，女兵則負責疏導和對傷員的搶險等任務，我和成都軍區的援救隊伍，到了成都第一搶險隊伍，作為東北區域的中國紅十字援救隊伍，我們清一色佩帶紅十字標志，援救的隊伍進入災區，搶救傷員得到當地駐軍隊伍和當地老百姓的歡迎。
我們進入了成都最繁華的都市廣場---天府廣場，這個廣場的中央部分是個地下的商業街，按照以前的慣例，只有到了.晚6.00以後和雙休日的時間里，這里才很繁華，在天府廣場的百貨大樓正樓對面的肅立著我們的偉人形象----偉大領袖毛澤東萬歲！，從他揮舞著寬長的手臂上揮手之間-----好象告誡成都災區的人民們-----------災難不可怕，只有攜手共進，戰勝困難萬眾一心，眾志成城。抗震救災！！！！
今天整個天氣陰沉沉的，零星的小雨使整個廣場地面濕漉漉的，但是廣場聚集很多，很多的群眾聚集一起，互相勉勵，互相體貼，互相鼓勵，讓這(來自範文大全)個廣場在一瞬間得到了「愛的體溫」，一些自發拿來了很大的一個大帳篷，很多小孩子和年老體弱老人都住進了簡陋的住所。這個階段，很多群眾，自發的准備了食品和葯品為了預防和及時的作好等待餘震，廣場上到處人員攢動，好象市場，當然，大家的心都綳的很緊，一些市民為了克服緊張的心理，都市區一些自發准備了撲克，跳棋圍做在一起，孩子們把小自行車和蹦蹦車都帶來，消除了緊張的情緒，一些市民帶來水和食品擺攤准備食用，穿著校服模樣學生把書籍都擺在花壇旁邊，通過這些可以看出，大家心態是穩重的，都能克服天災，克服困難，同心，抗震救災。。。。。。
晚上，接到成都軍區地區命令部署，及對軍卻命令，第一時間搶救和營救被傷群眾，由於在人群聚集地區無線通訊困難，成都市民感覺多次餘震，地震造成多次無線通訊斷檔，所有通往的道路都是聚居的人群，接受的救護車，一直沒有打開路場，一路上，疏導工作非常的困難，最後救護車終於從外環北路接到了市中心。一些被營救隊伍救出來的傷員戀和身體布滿了傷痕累累的血印記，很多人閉著雙眼，武警官兵和空降部隊空軍，搶險第一線軍醫、護士、都在困難第一線，一直護理病人，重患病人。搶救傷員的武警官兵們都汗流浹背運送著一批批的搶救傷員，肩上身上到處流淌著血，加上雨水和血，真個身體呈現紅色狀態，他們不辭辛苦，我們的戰友都是一個共同的心聲------爭取最佳時間，救出美意個親人。。。。。。
我帶領女兵，護理一些失散父母的兒童和一些病殘老人，其中，最後一批搶救出來的兒童都是一些4—6歲的兒童，也就是說，都是一些沒有父母的孤兒，這些孩子還不知道自己的父母情況，都做在自己凳子上瞪大了眼睛驚恐看著沒一個人，似乎也知道發生了什麼事情，有些兒童則一直哭著找媽媽，整個救災臨時休息室大約有80多個傷員，我在和女兵對傷員做好疏導情緒同時，也安慰那些失去親人的人民，學會克制，要學會堅強，大災大難 不可怕，要勇結同心，共同攜手戰勝困難。。。。。。
在兒童房間我和女兵替一些兒童清洗傷口，其中，一個小男孩子，大約5歲，身上盡管有血痕跡，但是，他一直不哭，他一直看著我做這個做那個，有的時候，還過來幫忙，我們都叫他 小春，他好象知道現在發生了什麼事情，總是不說話，看著其他的小朋友哭，他總是替他們擦拭眼淚，很懂事樣子，他的舉動引起我的注意，一會，我在告訴女兵整理小孩子們休息的時候，他過來問我：「叔叔，叔叔，我媽媽會死嗎？」突然的問話，讓我一時難以回答，我斷斷續續說：「沒事情，小春，你媽媽會好的，她現在也許幫助其他的小朋友 幫助他們那？」盡管我說謊著敷衍著他，但是，心理也一陣陣難過，接著，小春，又過來說：「叔叔，我爸爸為什麼總是不睜眼睛那？」他會死嗎？「我也會死嗎？」，我聽了更加的難過，不知道怎麼回答他才好，我知道小春的媽媽和爸爸已經死了，小春，以後就是孤兒了，幼小的心靈，會察覺不到大人的心思的，說完，我就強裝笑臉說，：「小春，沒事情的，打點滴吧，我幫你揉揉，叔叔，我不疼，懂事的小春，自己用小手揉搓，掛在我臉上的眼淚怎麼都不聽話一直流下來，「叔叔，我不疼，你給我打針吧」小春又替我擦拭眼淚，去回到自己凳子上，等待姐姐們和你一起打點滴，好嗎？」小春，似有領悟的回到自己剛才做過的地方，並且把小手背在後面看者我們忙來忙去，女兵陸英臉上已經是淚水，我也很山，同時用手搭他，希望她不要哭出聲音來，房間救護人員無論男女眼睛裡都充滿了淚水，成人都很清楚，這些孩子以後都是孤兒院的孩子了，盡管他們不知道現在的處境，但是，他們不知道等待他們的未來是多麼殘酷的現實啊。

（三）汶川地震發生後，遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫院搶救，一名孩子生死不明。
地震發生後，孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地呼喊著孩子的名字，開始孩子們還能在廢墟中發出微弱的回應，但隨著時間一秒一秒地逝去，回應聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊伍到來。
幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形，泣不成聲。「當時瞿老師撲在地上，用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。」
在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一隻只小鞋。人們不願再去想像當時的慌亂與無助，但正因為有了像瞿老師一樣的平凡人，才讓更多孩子得救。
私人診所醫生拿出全部葯品救人
在遵道鎮，記者見到了28歲的韓先成，鼻樑上架一副眼鏡，一副文質彬彬的樣子。就是他，在地震發生後，第一時間把自己私人診所里的急救葯品拿了出來，為成功救治傷者爭取了更多時間。
作為一名服務農民的私人診所醫生，韓先成3年前曾是當地鄉鎮衛生院的醫生。地震發生後，沒有人來動員，更沒有人來要求，韓先成馬上趕到鎮政府主動請戰。
在韓先成幫助下，一些逃脫災難但傷勢不輕的村民及時得到了初步救治，傷口得到清理、骨折處得到包紮。從12日下午到13日中午，韓先成已一天沒有合眼。韓先成說：「傷者太多，有100多名，已用盡我葯店裡庫存的全部急救葯品，只剩下一點感冒葯了。」其實我能做的很多鄉村醫生都能做，只是他們的店鋪垮塌，葯品被壓碎了。如果我店裡的存葯更多，如果其他店鋪的葯品沒有被壓碎，將有更多人被救。」
為了孩子遺體的尊嚴老闆冒險搬來布料
當救援隊將歡歡幼兒園廢墟上一塊塊磚瓦清理開時，當一具具孩子的遺體被挖掘出來時，大家都不願再去多看一眼那一張張曾經天真的笑臉變成了現在的模樣。
在當地經營布料生意的賀思萍，當時也在救援現場，她親戚的一名孩子被困在廢墟中。孩子的遺體被一具具抬出，但卻無法及時找到為孩子遮蓋的塑料布、棉布。
此時餘震未了，樓房隨時都有繼續垮塌的危險，賀思萍二話沒說，冒著生命危險一口氣沖上店鋪二樓，為救援隊搬來了一匹紅色呢子布。平凡的她為無辜的孩子保住了最後的尊嚴.截至5月13日下午4時，汶川震災已造成什邡1310餘人死亡，2000餘人受傷，20萬餘人受災。尤其是山區7所中小學校垮塌，千餘名師生被埋廢墟之中；3個大中型企業的廠房和職工宿舍整體垮塌，1000餘名職工被埋。截至昨日下午4時絕大部分受埋人員被及時救出……
突如其來的災難，讓鎣華鎮中學的教學樓一下垮塌，100多名學生埋在了廢墟里生死不明；

廢墟外，搶險官兵們在冒雨進行著一個個科學的「定點定位」施救；廢墟里，倖存學生們面對「死神」威脅時，上演著一個個生命奇跡，也與救助的人之間上演了一幕幕感人故事………

校長堅持救助學生

岳父罹難也難盡孝

「一個、兩個、三個……」在施救現場，一個削瘦如竹、一臉憔悴的中年男子堅守在最前沿，每當有學生被施救人員從廢墟里抬出時，不管生死他都要上去仔細的看上一眼，念著他們的名字。他，就是學校的老校長康玉龍。

對學校的每一個學生，當了8年校長的他能倒背如流。他告訴記者，學校共有360多名學生。事發時，剛打響了上課的預備鈴聲，老師剛開始從辦公樓往教學樓走。地震發生了，4層樓的教學樓在瞬間一下子垮了。從目前了解的情況來看，有200多人成功逃出；還有一年級一個班的42名學生在上體育課，也僥幸逃出，約有100多名學生埋在了教學樓廢墟里。事發後，他們學校的老師用手刨救出了幾名同學。這之後，各方面的救援隊伍一一趕到後，才展開了大規模的施救。

「看著他們這樣，我真是……」說著說著康校長像個孩子似的哭了起來。老師們告訴記者，就是在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時，康校長正忙著在學校救助學生。他當時只是呆了一下，擦了一下眼淚，說「知道了」，然後就像沒事的人一樣全身心地關心著學生的救助進展。他告訴記者，「只要還有一個學生沒有救出來，我就不會撤離現場！」

女孩廢墟里讀書

堅強讓老師哭泣

「清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有？」在救助現場，鎣華鎮中學初一一班班主任陳全紅一直關心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。

在亂石堆中，每看到一具學生的屍體被挖抬出來，陳全紅就會默默流淚，「他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成了這樣呢？」

終於，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出來。讓陳老師與官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟裡面打著手電筒看書。她說：「下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！」她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：「好孩子，只要你能活著出來，就比什麼都好。」 （二）災區救護日記
四川汶川強烈地震感人事跡：災區救護日記

2008.5.14日 天陰 偶有零星小雨，天氣稍冷，
經過多次申請，得到批准後， 我和文工團的女兵們經過在東北學過的搶險和援救知識訓練，隨著西南軍區中國空運軍機到達成都的雙流機場，這次，我帶領女兵小分隊與參謀長、團長、等特殊隊伍一共援救隊伍大約80人，我負責全線的全員通訊、報道、搶救、疏導等等任務，女兵則負責疏導和對傷員的搶險等任務，我和成都軍區的援救隊伍，到了成都第一搶險隊伍，作為東北區域的中國紅十字援救隊伍，我們清一色佩帶紅十字標志，援救的隊伍進入災區，搶救傷員得到當地駐軍隊伍和當地老百姓的歡迎。
我們進入了成都最繁華的都市廣場---天府廣場，這個廣場的中央部分是個地下的商業街，按照以前的慣例，只有到了.晚6.00以後和雙休日的時間里，這里才很繁華，在天府廣場的百貨大樓正樓對面的肅立著我們的偉人形象----偉大領袖毛澤東萬歲！，從他揮舞著寬長的手臂上揮手之間-----好象告誡成都災區的人民們-----------災難不可怕，只有攜手共進，戰勝困難萬眾一心，眾志成城。抗震救災！！！！
今天整個天氣陰沉沉的，零星的小雨使整個廣場地面濕漉漉的，但是廣場聚集很多，很多的群眾聚集一起，互相勉勵，互相體貼，互相鼓勵，讓這(來自範文大全)個廣場在一瞬間得到了「愛的體溫」，一些自發拿來了很大的一個大帳篷，很多小孩子和年老體弱老人都住進了簡陋的住所。這個階段，很多群眾，自發的准備了食品和葯品為了預防和及時的作好等待餘震，廣場上到處人員攢動，好象市場，當然，大家的心都綳的很緊，一些市民為了克服緊張的心理，都市區一些自發准備了撲克，跳棋圍做在一起，孩子們把小自行車和蹦蹦車都帶來，消除了緊張的情緒，一些市民帶來水和食品擺攤准備食用，穿著校服模樣學生把書籍都擺在花壇旁邊，通過這些可以看出，大家心態是穩重的，都能克服天災，克服困難，同心，抗震救災。。。。。。
晚上，接到成都軍區地區命令部署，及對軍卻命令，第一時間搶救和營救被傷群眾，由於在人群聚集地區無線通訊困難，成都市民感覺多次餘震，地震造成多次無線通訊斷檔，所有通往的道路都是聚居的人群，接受的救護車，一直沒有打開路場，一路上，疏導工作非常的困難，最後救護車終於從外環北路接到了市中心。一些被營救隊伍救出來的傷員戀和身體布滿了傷痕累累的血印記，很多人閉著雙眼，武警官兵和空降部隊空軍，搶險第一線軍醫、護士、都在困難第一線，一直護理病人，重患病人。搶救傷員的武警官兵們都汗流浹背運送著一批批的搶救傷員，肩上身上到處流淌著血，加上雨水和血，真個身體呈現紅色狀態，他們不辭辛苦，我們的戰友都是一個共同的心聲------爭取最佳時間，救出美意個親人。。。。。。
我帶領女兵，護理一些失散父母的兒童和一些病殘老人，其中，最後一批搶救出來的兒童都是一些4—6歲的兒童，也就是說，都是一些沒有父母的孤兒，這些孩子還不知道自己的父母情況，都做在自己凳子上瞪大了眼睛驚恐看著沒一個人，似乎也知道發生了什麼事情，有些兒童則一直哭著找媽媽，整個救災臨時休息室大約有80多個傷員，我在和女兵對傷員做好疏導情緒同時，也安慰那些失去親人的人民，學會克制，要學會堅強，大災大難 不可怕，要勇結同心，共同攜手戰勝困難。。。。。。
在兒童房間我和女兵替一些兒童清洗傷口，其中，一個小男孩子，大約5歲，身上盡管有血痕跡，但是，他一直不哭，他一直看著我做這個做那個，有的時候，還過來幫忙，我們都叫他 小春，他好象知道現在發生了什麼事情，總是不說話，看著其他的小朋友哭，他總是替他們擦拭眼淚，很懂事樣子，他的舉動引起我的注意，一會，我在告訴女兵整理小孩子們休息的時候，他過來問我：「叔叔，叔叔，我媽媽會死嗎？」突然的問話，讓我一時難以回答，我斷斷續續說：「沒事情，小春，你媽媽會好的，她現在也許幫助其他的小朋友 幫助他們那？」盡管我說謊著敷衍著他，但是，心理也一陣陣難過，接著，小春，又過來說：「叔叔，我爸爸為什麼總是不睜眼睛那？」他會死嗎？「我也會死嗎？」，我聽了更加的難過，不知道怎麼回答他才好，我知道小春的媽媽和爸爸已經死了，小春，以後就是孤兒了，幼小的心靈，會察覺不到大人的心思的，說完，我就強裝笑臉說，：「小春，沒事情的，打點滴吧，我幫你揉揉，叔叔，我不疼，懂事的小春，自己用小手揉搓，掛在我臉上的眼淚怎麼都不聽話一直流下來，「叔叔，我不疼，你給我打針吧」小春又替我擦拭眼淚，去回到自己凳子上，等待姐姐們和你一起打點滴，好嗎？」小春，似有領悟的回到自己剛才做過的地方，並且把小手背在後面看者我們忙來忙去，女兵陸英臉上已經是淚水，我也很山，同時用手搭他，希望她不要哭出聲音來，房間救護人員無論男女眼睛裡都充滿了淚水，成人都很清楚，這些孩子以後都是孤兒院的孩子了，盡管他們不知道現在的處境，但是，他們不知道等待他們的未來是多麼殘酷的現實啊。

（三）汶川地震發生後，遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫院搶救，一名孩子生死不明。
地震發生後，孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地呼喊著孩子的名字，開始孩子們還能在廢墟中發出微弱的回應，但隨著時間一秒一秒地逝去，回應聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊伍到來。
幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形，泣不成聲。「當時瞿老師撲在地上，用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。」
在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一隻只小鞋。人們不願再去想像當時的慌亂與無助，但正因為有了像瞿老師一樣的平凡人，才讓更多孩子得救。
私人診所醫生拿出全部葯品救人
在遵道鎮，記者見到了28歲的韓先成，鼻樑上架一副眼鏡，一副文質彬彬的樣子。就是他，在地震發生後，第一時間把自己私人診所里的急救葯品拿了出來，為成功救治傷者爭取了更多時間。
作為一名服務農民的私人診所醫生，韓先成3年前曾是當地鄉鎮衛生院的醫生。地震發生後，沒有人來動員，更沒有人來要求，韓先成馬上趕到鎮政府主動請戰。
在韓先成幫助下，一些逃脫災難但傷勢不輕的村民及時得到了初步救治，傷口得到清理、骨折處得到包紮。從12日下午到13日中午，韓先成已一天沒有合眼。韓先成說：「傷者太多，有100多名，已用盡我葯店裡庫存的全部急救葯品，只剩下一點感冒葯了。」其實我能做的很多鄉村醫生都能做，只是他們的店鋪垮塌，葯品被壓碎了。如果我店裡的存葯更多，如果其他店鋪的葯品沒有被壓碎，將有更多人被救。」
為了孩子遺體的尊嚴老闆冒險搬來布料
當救援隊將歡歡幼兒園廢墟上一塊塊磚瓦清理開時，當一具具孩子的遺體被挖掘出來時，大家都不願再去多看一眼那一張張曾經天真的笑臉變成了現在的模樣。
在當地經營布料生意的賀思萍，當時也在救援現場，她親戚的一名孩子被困在廢墟中。孩子的遺體被一具具抬出，但卻無法及時找到為孩子遮蓋的塑料布、棉布。
此時餘震未了，樓房隨時都有繼續垮塌的危險，賀思萍二話沒說，冒著生命危險一口氣沖上店鋪二樓，為救援隊搬來了一匹紅色呢子布。平凡的她為無辜的孩子保住了最後的尊嚴.

『玖』 汶川大地震感人事跡

感人的故事實在太多了，我也只能舉出幾個，每次看的，淚水就不自覺的流了出來。
1、有一個母親，搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊「快過來」。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊「有人，有個孩子 ，還活著」。 經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫生過來解開被子准備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了~
2、女孩痛失親人猛咬空降兵 士官紋絲不動血染胳膊
一位十來歲的小姑娘因失去親人,想要鑽入掩埋現場。空降兵士官李武一面阻攔她進入，一面好言好語安撫她。小姑娘情緒失控，抓起李武的胳膊猛咬，還拔出衣服上一枚胸針，對著他的胳膊狠狠扎了下去。鮮血迅速染紅了他整條胳膊......
撕心裂肺，莫過於生離死別。這一幕，從前天到昨天，一直在地震遇難者遺體掩埋現場的什邡市洛水鎮青峰墓地上演。昨日，在執行維護墓地秩序的子弟兵中，空降兵某團黃繼光生前所在連的一級士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。
當地百姓凡是知道這排牙印由來的，無不唏噓感嘆。
昨日下午，當里圈負責掩埋的戰士們准備將一具遺體下葬時，一位十來歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來，一頭撞在了負責維護秩序的李武身上，想鑽入掩埋現場。李武和戰友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進入，一面好言好語安撫她。眼見無望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一隻胳膊，猛地咬了上去。面對情緒失控的小姑娘，李武強忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動。小姑娘見李武沒有反應，就拔出衣服上一枚胸針，對著他的胳膊狠狠扎了下去。霎時間，湧出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來。
但李武就像沒有感覺一樣，繼續安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當場就哭出聲來。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，「孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧。」
小姑娘凝視著李武汗流滿頰的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向後退去……後來戰士們掩埋遺體時，就再也沒有過群眾沖撞警戒的情況。李武後來告訴筆者，「當時真正痛的不在手上而在心裡，小小年紀一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛能減輕她的一點傷痛，那就讓她咬吧！」
3、 當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而「雄鷹」已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
汶川縣映秀鎮幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學樓旁邊，目不轉睛地看著武警官兵用手扒開廢墟。
直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終於如山洪暴發：「娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……」
地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子裡！
「娃娃，你的臉怎麼這么臟啊？」聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，「媽媽給你洗干凈。」她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
旁邊一位武警戰士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋，讓疼痛阻止淚水傾瀉。
4、13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠地去了……
「要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了。」被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說。「在我們學校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。」夏開秀老師說。
劉紅麗的舅舅仰天長嘆：「譚老師，大好人，大英雄噢！」
抗震救災中，遍地是英雄：崇州市懷遠鎮中學老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教學樓內，湮沒在轟然倒塌的樓房中；北川縣第一中學教師劉寧在大震之時機智地保護了59名學生，卻失去了自己的寶貝女兒；都江堰向峨鄉愛蓮社區黨支部書記王婉民為救學生和老師，自己87歲的老母被壓在廢墟下無睱顧及；武警某部政治部副主任嚴勝華、質安科長塗雲、參謀劉新嶺等人在搶救中因體力嚴重透支而暈倒，醒來後立即沖向第一線；巨震突襲之時，都江堰市人民醫院正在進行手術的5名醫務人員，俯身撲上手術台，用身體護衛患者；成都千名計程車司機自動趕往災區搶運傷員；綿竹市天池鄉農民張吉福徒步求援後又冒死趕回災區搶險；成千上萬解放軍、武警和公安戰士放棄使用機械，「像綉花一樣」小心翼翼用手刨、用肩扛，為廢墟下的倖存者打開生命之門；成都一些血站前獻血的市民排成長隊……
「板盪識英雄」，大災大難方顯大仁大義。

18歲小戰士：腸穿孔仍堅持營救3天3夜
「小腸及大網膜都進入陰囊，明顯充血水腫，囊內積液超過200毫升，再晚一刻就沒救了！我從醫30多年，我真的不知道這孩子怎麼就可以忍受3天3夜……」綿陽安縣抗震救災醫療救護中心，長征醫院醫療隊普外科陳學雲教授走出手術帳篷，眼角泛著淚光說。

5月19日上午9時28分，上海第二軍醫大學長征醫院設在綿陽安縣的抗震救災醫療救護中心進行了一台緊急手術。在安縣高川鎮搶險的成都軍區某裝甲部隊士兵嚴情勇，因為嵌頓性腹股溝疝，被部隊首長嚴令送治。

扎緊腰帶繼續奮戰

這位年僅18歲、滿臉稚氣的年輕士兵叫嚴情勇，貴州畢節人，5月15日晨抵達高川鎮搶險。「我們連隊的任務是上山時搬運葯品和食物，下山時背負傷員。」從高川鎮所在的山腳下，爬到村民所聚居的山頂處，單程需要7至8個小時。

為了盡快搶運重傷員，嚴情勇所在部隊的戰士們採用接力的辦法，一站接一站的上下傳遞。嚴情勇說，他負責的這一段山路，背著食品爬上山需要2個多小時，背著傷員下山需要3小時，他一度連續往返20多趟，中間沒有休息過。數十個小時里，只用壓縮餅干之類的干糧充飢。

5月16日晚11時左右，嚴情勇的下腹部開始劇烈疼痛。「疼得厲害，像是有什麼東西卡住了腸子，但是看到那麼多傷員需要搶運，我沒辦法說服自己停下來。」沒有吃葯，沒有告訴任何人，嚴情勇扎緊腰帶壓住痛處，繼續奮戰。直到19日凌晨6時，嚴情勇正背著一名老奶奶蹣跚著向山外行進，突然身子一歪，他拚命用手撐住地面，將老奶奶輕輕放下，捂著肚子暈了過去。後來，在連隊領導的追問下，他才說出實情。

醫生連稱「難以想像」

19日10時30分，長征醫院普外科陳學雲教授成功為嚴情勇實施了手術。小嚴的腸復位了，可是由於時間太久，大網膜已經壞死部分，只能切除，進行高位結扎。據醫生介紹，這種情況完全是因為長時間、高強度負重運動，導致腹內壓力升高而致，如果不能及時手術，這一段小腸就會壞死，進而危及生命。「腸子穿孔會產生難以忍受的劇痛，何況小嚴腸子穿孔3天來還在負重奔波，何等痛苦難以想像。」

「這個年輕人竟然忍住劇痛，堅持營救數十小時，這是不能想像的！我們所有的醫生、護士，向你致敬！」第二軍醫大學抗震救災總指揮黃偉燦副校長鄭重地為這個18歲的小戰

『拾』 2008年汶川大地震中的感人故事（事跡）

1、四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最後選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家裡的孩子剛剛六七個月大。

地震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。

2、5月12日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生。

地震襲來，吳老師引著學生從樓梯口疏散，聽到有學生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學生被吞噬……

3、當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。

「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

拓展資料：

1、5·12汶川地震，發生於北京時間（UTC+8）2008年5月12日（星期一）14時28分04秒，根據中華人民共和國地震局的數據，此次地震的面波震級 里氏震級達8.0Ms、矩震級達8.3Mw（根據美國地質調查局的數據，矩震級為7.9Mw），地震烈度達到11度。

此次地震的地震波已確認共環繞了地球6圈[1]。地震波及大半個中國及亞洲多個國家和地區，北至遼寧，東至上海，南至香港、澳門、泰國、越南，西至巴基斯坦均有震感。

2、5·12汶川地震嚴重破壞地區超過10萬平方千米，其中，極重災區共10個縣（市），較重災區共41個縣（市），一般災區共186個縣（市）。

截至2008年9月18日12時，5·12汶川地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震後傷亡最嚴重的一次地震。

參考資料：網路-5.12汶川地震