教師上錄音是不是侵權

㈠ 我用錄音機錄下老師承認侵犯我隱私權的事情算不算我侵犯了他的隱私權

《教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
（二） 體罰學生，經教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
《義務教育法》第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
請參考：老師打學生教育局怎麼處罰http://www.055110.com/fl/5/3601.html

㈡ 上課錄音自己聽是侵權行為么

上課錄音自己聽 不是侵權行為
不用用於盈利或對外散播可以。可以將老師每節課上課的內容錄下來，方便家長回去後把教學內容整理出來復習

㈢ 老師辱罵學生，我私下錄音, 是否具有法律效力

有法律效力。

辱罵的比較嚴重的，並造成你抑鬱症、精神失常、自殺等行為的。你家長可以追究老師責任。

一般老師教育學生，並有粗魯語言，只能證明該老師：
1、恨鐵不成鋼。
2、老師水平低。
3、自身確實差。

沒有造成嚴重後果的，一般不能追究其法律責任。到底老師教育學生都是善意角度的。

㈣ 我想知道課堂的錄音是否有法律效應因為老師總是辱罵、打學生（侮辱性質的打），還威逼利誘學生，主動...

老師已侵犯了學生的權利，未經允許翻看抽屜書包也屬侵犯他人穩私權；
課堂錄音可以是合法取得的證據材料，只有採取侵犯他人合法權益的手段所取得的證據材料也不得使用，而錄制課堂上的公開講話並不侵犯他人隱私。

㈤ 辦公室每天都有人用錄音筆錄音,算不算侵權

錄音筆錄音，本身談不上侵權不侵權。
只有用錄音筆錄下的內容去做侵權的事情，才算侵權呢……
舉個不恰當的例子吧……一把刀，放到廚房菜板上，就是炊具。如果拿去砍人，才是凶器……

㈥ 昨天同學家長把老師和他打電話的內容錄音在老師不知道的情況下發給我，這算不算侵犯隱私

昨天同學家長
把老師和他打電話的內容錄音，
在老師不知情的情況下發給你，
算不算侵犯隱私
，這個要從幾個方面來衡量。
如果老師在電話里告訴他，
明確的說不可外傳，
而他也答應了，
那麼這就是他違背了承諾，
侵犯了對方的隱私，
其次要看談話的內容
是不是牽涉到個人隱私，
如果是學校里公眾的事情，
那麼也不算侵犯隱私。
如果是私人的一些事情，
那就算侵犯隱私。

㈦ 大學老師放錄音上課可以舉報嗎

這種情況是可以向有關部門進行舉報的，大學基本上都有教學督察組，教務處也有教學監督部門，而且一般也會設立舉報郵箱或電話，可以匿名舉報，但建議舉報時提供一定的證據，比如上課時用手機拍的視頻。

㈧ 教師在課堂上的講課內容是否有著作權，學生自發錄制課堂視頻（音頻）在網上發布是否侵權

有著作權，授課屬於口述作品。不管是否以營利為目的，在網上發布都侵犯了著作權，主要涉及著作權中的發行權、信息網路傳播權

㈨ 學生未經允許對教師課件進行拍攝錄音侵犯教師哪些權利

如只是錄音後回家以備復習則不構成侵權。

㈩ 用錄音筆偷錄老師跟學生的對話作為證據，算違法嗎

不屬於違法行為的。

依據《民事訴訟法》第六十四條規定：當事人對自己提出的主張，有責任提供證據。當事人及其訴訟代理人因客觀原因不能自行收集的證據，或者人民法院認為審理案件需要的證據，人民法院應當調查收集。人民法院應當按照法定程序，全面地、客觀地審查核實證據。

人民法院根據當事人的主張和案件審理情況，確定當事人應當提供的證據及其期限。當事人在該期限內提供證據確有困難的，可以向人民法院申請延長期限，人民法院根據當事人的申請適當延長。當事人逾期提供證據的，人民法院應當責令其說明理由。

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證據的相關要求規定：

1、經過法定程序公證證明的法律事實和文書，人民法院應當作為認定事實的根據，但有相反證據足以推翻公證證明的除外。

2、證據應當在法庭上出示，並由當事人互相質證。對涉及國家秘密、商業秘密和個人隱私的證據應當保密，需要在法庭出示的，不得在公開開庭時出示。