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投訴老師前提

發布時間:2022-01-02 05:50:49

❶ 我要投訴老師,該怎麼做

該,這老師真她嗎犯賤,跟我們語文老師差不多,放學留下來晚了,就一千字檢討、家校聯系冊沒戴,湯姆索亞歷險記抄5遍(我是六年級),不知道說她犯。淫還是犯。賤,她嗎了隔壁的,天下沒一個當了班主任的語文老師是好東西!!!
建議你用錄音筆,把老師的話拍下來,去報社和記者聯絡,要不然把事情鬧大,反正也是你有理,讓那個犯。賤的老師被校長知道,或教育局知道,如果校長負責一點,直接投訴教育局或直接開除。

❷ 如果我想投訴一個老師應該怎麼做

那老師整天刁難我,我沒什麼大錯給他找,就一天到晚為些雞毛蒜皮的小事折騰我,就是沒化也找點話說。其他無所謂,他還會搞什麼記錄,什麼事都給你記下來,這好象還是真憑實據吧。倒時候想折騰我連個哈欠都沒有。人總有疏漏能被抓住的,他不也一樣,但是該怎麼弄?
我應該留下哪些證據?
比如須不須要錄音,還是只要記錄就可以了?
我應該向哪些部門投訴有效?
哪些證據比較有說服力,比較容易扳倒他?
證據的數量方面多少才有作用?

教育我的話不用說了,我人是正常的,到時候他只要給我活路走我就不會為難他的,我須要的是這方面的法律知識以及指點。
這些留著總不至於坐以待斃,任憑他左右。謝了。

❸ 要投訴老師怎麼投訴

哈哈,這個問題很簡單啦。中學的呢,可以直接向校長打報告或寫匿名信給校長;大學呢,則可以向督導組反映;還有狠一點的就是去教育局舉報或者採用媒體手段,這是我的解決方案,你覺得呢

❹ 在什麼情況下可以投訴老師

當老師對孩子造成了身心傷害的情況下,這可以對老師進行上映的投訴。

❺ 有哪些投訴老師的途徑

當今教育,老師、學生、家長成為尷尬的三角關系:

一、教師跪求學生。

老師雲:衣帶漸寬終不悔,為生消得人憔悴。

有人說,老師身心疲憊,那是被學生折騰的。

現在的師生就是「學生虐我千百遍,我待學生如初戀」。

師生就像彼此折磨的戀人。

老師即使滿腔熱情,暗送秋波,對於不愛學習的孩子來說,就是自作多情。

於是,學生就像不喝水的牛,老師使勁按牛頭,直到精疲力盡。

老師沒有批評權,沒有懲戒權。為了學生學好,老師就差點下跪叫祖宗了。

在這娛樂至死的時代,娛樂明星是孩子的偶像。

很多孩子厭學,沒有遠大的志向和學習目標。

孩子的「三觀」教育,單靠教師能行嗎?

二、家長投訴老師。

有的家長是老師惹不起的大神。

開個家長會,有的家長對教育理論發表高見,滔滔不絕,真讓老師汗顏。

其實,家長也很矛盾,一方面瞧不起老師,另一方面,又想老師教好自己的孩子。

最讓老師頭疼的不是熊孩子,而是熊大人。

作業多了,投訴;作業少了,投訴。

批評孩子,投訴;不管孩子,投訴。

孩子摔了一跤,投訴;孩子成績退步,投訴。

投訴是家長最有殺傷力的秘密武器。

老師只要被投訴,輕者道歉處分,重者丟飯碗。

老師只能彎腰低眉,戰戰兢兢,如履薄冰。

沒有師道尊嚴,教育有何力量?

三、學生懲罰家長。

古人雲:養不教,父之過。

在學校調皮搗蛋的學生,出到社會照樣無法無天。

護犢子的家長,終究會被孩子啪啪打臉。

管教孩子不嚴厲,最後受懲罰的還是家長啊。

眼看孩子變成「啃老族」、「白眼狼」,家長只能悔不當初了。

即使事業再成功的家庭,孩子的教育失敗,也是人生的最大失敗。

有因必有果,苦果再苦,也得含淚咽下。

家校不能合理,教育談何成功?

可悲的是,教育怪圈正在不斷延伸。

老師、學生、家長的關系越來越微妙而復雜。

教育在追求分數的路上,走得太遠,已忘初心。

當今培養出的「巨嬰」和「精緻利己主義者」,不斷刷新社會道德底線。

如果不能跳出圈外,理智的處理,那麼,貽害的將是無數的家庭。

❻ 如何投訴老師有效方法

工具材料:
證據
思考
操作方法
01
第一點,你先思考這件事的前因後果,到底是誰的錯,這件事影響有多大,一定要沉著冷靜思考。

02
交涉:(私下)與這個老師交涉,說出你認為他的不對之處,叫他道歉,一般有理智的老師都會接受的。態度要好,不然可能適得其反的。

03
收集證據:如果交涉失敗,這個老師還是一如既往,甚至變本加厲,你可以收集證據,比如錄音,拍照,記日記,找現場同學作證等等。

04
向學校領導反映:先向學校領導反映(先不要提供證據,可能面臨證據拿不回的局面,或者可以給一個復製品,自己保留原件。),每天都去看看問問,如果學校沒有採取措施,准備下一步。

05
向更高一級舉報:如果學校方面不做反應,可以以拿證據到當地教育局舉報,依此規律一級級的報上去,如果該老師行為實在太過激,甚至可以報警。

特別提示
切記,自己不要過於激動,要冷靜,一切有法律解決。

❼ 投訴教師需要什麼條件

城陽九中的七年級級部主任 萬延松13708990637,他總是學生一犯錯他就打學生,這不僅會對學生造成心理陰影還會影響學生後來的課程學習,學生哪裡做的不好可以告訴他讓他加以改正或者讓家長來處理,不能一味的打學生這樣對學生的心理影響是特別大的。

❽ 投訴老師需要什麼證據

投訴老師需要的證據可以是一些做筆記,拍照片,找同學現場作證等方式事都是非常具有說服力的。
一、投訴老師需要什麼證據
我應該留下哪些證據?所有的、你認為的、老師刁難你的事,都可以作為證據留下。比如須不須要錄音,還是只要記錄就可以了?錄音是固定證據的一種方式,可以採用,當然也還可以採用其他形式,比如記日記,找現場同學作證等等。我應該向哪些部門投訴有效?你可以向校領導,也可以向教育主管部門,比如教育局投訴。哪些證據比較有說服力,比較容易扳倒他?如果有同學能夠為你作證的話,應該比較有說服力。證據的數量方面多少才有作用?證據的證明力不在數量上,而是看證據的證明力度,只要你提供的證據能夠支持你的說法就成。哪些證據比較有說服力,比較容易扳倒他?如果有同學能夠為你作證的話,應該比較有說服力。
二、關於投訴老師的分析
老師可以說是人民的教師是自己日常生活之中的指導者和離婚者,如果遇到什麼問題可以向他們咨詢,然後很快的能夠解決問題。對於老師一定要保持一種尊敬的態度,因為為人師者,他是對你們生活和學習上面的一種幫助。如果一旦遇到了自己在學校的合法權益受到老師傷害的時候,你可以進行相應的處理。可以通過首先向學校部門進行反映,老師進行一定的思想教育,對學生也會造成一定心理上的改善。但是如果遇到了非常嚴重的現象的時候,你可以通過搜集一些相關證據採取法律的手段保障自己的權益。所有事情的前提是自己的權益受到了嚴重的傷害,而且自己無法解決的時候。
所以對於老師首先要有一個尊敬的態度,如果你受到了傷害還是需要維護自己的相關權益的。

❾ 如果有效的投訴老師向學校反映,還是向教育局謝謝

你的投訴一般都很難得到處理的。第一,你沒證據說那老師什麼。第二,你這樣單單的投訴很難接受辦理的。 除非是差不多全班級的,人來投訴這個老師。當然,前提是這個老師做了什麼很過的事情。一般的話是跟學校反映,當然要有足夠的人證或者物證來證明這個老師真的,做了過越教師職責的事情。最後,不行才要向教育局反應。有的比如前陣子那個浙江溫嶺的幼師事件,她這件事情最後給媒體曝光了,這樣她就接受了處罰。當然,她那是情節很嚴重的,你老師要沒做過情節嚴重的事情,你一般投訴是沒有用的。
記得及時採納哦。。。。。

❿ 怎麼投訴老師

投訴老師可以通過向教育局或者是學校進行反映,您所說的關於體罰學生,而且如果很嚴重可以選擇報警。

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