家長處理孩子間的糾紛時穩定情緒

Ⅰ 想處理孩子的負面情緒，通過家長穩定自己的情緒能做到嗎

脾氣暴躁的父母往往對孩子有很多消極的影響，經常有家長說生氣是因為孩子不聽話，大吼大叫是為了孩子好，在沖突的時刻，如何穩定好情緒是大多數父母的一道難題，身為父母只有做好情緒管理才是對孩子最好的教育。

掩蓋情緒並不是最好的處理方法，它就像一座活火山，早晚還會噴發出來，家長需要學習的並不是情緒壓制能力，而是情緒管理。

這是一種高級的情緒控制能力，是指一個人能夠覺察和控制自己的情緒能力，感受並且識別對方的情緒，面對孩子的負面情緒，家長如何做正確的情緒管理呢？

每個孩子都是小天使，但是小天使的情緒控制能力並不強，壞情緒說來就來，需要家長的引導。

只有父母先掌控自己的情緒才能更好的教導孩子，家庭是孩子的第一個課堂，父母也是孩子終身的老師，管理情緒從讀懂情緒開始。

沒有天生想要找麻煩的孩子，問題的背後往往隱藏著孩子的某種情感需求，眼前爆發的事情不過是一個小小的火種，真正引起大火的另有原因。

家長要將孩子發生的問題理解成一信號，他們想要表達的並非只是眼前的問題，其實有可能是其他的問題，發泄對父母的不滿。

孩子因為年紀小不知道要如何說出自己想要表達的問題，只能藉由其他的事情發泄出來，仔細觀察孩子的脾氣是有據可循的，大多數源於成長過程中的受挫感。

還有的孩子需要通過發脾氣來找回關注，希望父母能夠注意到自己，當孩子感覺到自己被忽視的時候就會想要「沒事找事」，吸引大人的注意。

當孩子因為小事發脾氣的時候，家長只能看到的是眼前的小事，即使耐著性子安慰，大多數情況下還是不解，覺得他們是在小題大做或者是不懂事，所以就會很容易失去耐性。孩子發脾氣是一個家長需要覺察自己的信號，要去試著理解他們發火背後的含義，從而真正幫助到孩子。

Ⅱ 家長要如何合理處理孩子之間的沖突

孩子之間出現沖突要注意：家長不要隨意介入進來、出現暴力行為要制止、引導孩子積極處理。

1、家長不要隨意介入進來

如果不是太嚴重，家長可以讓孩子自己處理，可以鍛煉孩子的社交能力和處理沖突的能力。如果介入不恰當，就會造成不好的結果，比如：如果你護犢子，那麼孩子就會變得蠻橫、無理、理直氣壯。如果你責怪孩子，孩子會認為你幫助別人傷害他。

2、出現暴力行為要制止

如果出現可能造成人身傷害，那麼家長就要及時制止了。

3、引導孩子積極處理

在孩子向你求助時可以介入，但要問孩子希望為他做什麼？盡量引導孩子學會用積極的方式處理沖突，比如：握手言和、不打不成交等，千萬不要鼓動孩子報復。

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家長過度介入孩子間沖突的壞處

1、會讓孩子的膽子越來越小

小孩之間的矛盾通常都不會是什麼大事，但如果家長在孩子出現問題的時候做出過激的反應，在讓孩子在感覺上覺得這件事特別的嚴重，所以防止這種事情再次發生，孩子就會變得不敢和其他的小朋友們盡情的玩耍，膽子也會越來越小，對於探索和冒險表現得退避三舍。長此以往，對孩子社交能力和性格發育傷害是非常大的。

2、孩子性格會變孤僻，他不懂得如何交友

孩子在學校難免會與其他的同學發生碰撞甚至沖突，如果家長因為一些並不嚴重的沖突而覺得自家孩子吃了虧，立馬去學校理論或者言辭警告發生沖突的同學，這會讓孩子在同學中處於一個很尷尬的境地。長此以往，孩子的夥伴會越來越少，性格可能也會變得越來越孤僻

3、孩子遇事好走極端，不會適當的處理矛盾

遇事就為孩子擺平，這樣只會培養越來越多的「媽寶」。殊不知，讓孩子自己處理一些矛盾沖突，能夠鍛煉孩子心智，也是他社會化的一個過程。

另外孩子為人處世的方法很多是從家長那學習的，如果家長一遇到矛盾就採用極端的方式處理，那麼孩子以後也可能會用「暴力」手段處理人際問題。

Ⅲ 在親子之間出現矛盾時，家長應該怎樣調整自己解決沖突

在養育孩子的過程中，和孩子之間出現了矛盾是很正常的情況，年齡越大的孩子越有自己的想法，很多時候他們未必會按照家長說的去做，明知道這樣做更好，但難免會因為叛逆心而故意和父母對著干。

當親子之間出現矛盾的時候，未必問題都在一個人身上，俗話說一個巴掌拍不響，孩子和家長雙方其實都會有各自的問題出現，所以才會導致矛盾和沖突。

那麼身為大人，父母應該作為反省的一方，只有家長足夠冷靜才能夠引領孩子走出困難，給他們做出正確的榜樣。

那麼在這個過程中父母如何調整自身來預防親子沖突呢？其實父母稍微做一些改變，就能夠預防很多和孩子之間的矛盾產生。

對於家長來說他們更願意認為自己才是權威的，需要改變的是孩子而不是自己。這樣的想法也不是沒有道理，畢竟家長是成年人，是孩子的監護者，家長的生活閱歷和孩子相比是天壤之別，但也正是因為有豐富的閱歷也會導致很多固化的觀念產生，從而難以做出正確的抉擇。

父母總希望通過改變外界來改變現在的狀況，但現實卻是問題都是自己製造出來的，只有先改變自己才能解決問題。

父母如果能夠通過有效的方式去滿足自己的需求，看到自己的缺點，不僅能夠更好地和自己相處，更重要的是能夠與孩子相處。更不需要從孩子的行為中去尋找自我滿足。也就不會強迫孩子一定要按照自己說的方式去成長。

如果家長總是無法從生活中獲得滿足感，很多時候就會過分要求孩子而不自知，自認為這一切都是為了他們好，事實上卻在傷害親子關系。

由於對自我不能很好地接納，家長就會要求孩子按照特定的方式改變，一旦孩子背離了自己的願望，就會更不願意接納他們，對孩子感到失望。

很多時候父母把孩子當成炫耀的資本，認為孩子之有優秀了才能在別人面前抬起頭來，不然就會覺得孩子是令自己丟臉的存在，家長想要孩子一定要讓自己覺得驕傲，因此就想要控制孩子一定要按照自己說的去做。

父母想要利用孩子來獲取自我價值感和尊嚴，也就是說父母自我價值越低，他們就越容易想要嚴格控制孩子，十分依賴孩子的表現來決定自己心情的好壞。強烈要求孩子按照某種特定的方式行事。

Ⅳ 家長如何面對孩子之間的沖突

第418期早課堂

「每天三分鍾學做好爸媽」

主播童顏

《如何提高孩子的記憶力》

《當孩子說「我不想學習」時，這樣回答最管用！》

《如何培養孩子的閱讀理解能力》

《「你生二胎了嗎？」》

《這14句最傷孩子的話，你還在說嗎》

Ⅳ 家長正確如何對待幼兒之間的沖突

首先，家長應該明白這是幼兒同伴交往中必然會發生、不可避免的現象。不必把孩子間的沖突看得太嚴重，不能用成人間的沖突去理解，更不能直接介入幫自己的孩子。 同伴間的沖突過程既反映了幼兒自身的認知、情感和行為的特點和水平，又為其提供學習和鍛煉的機會，對孩子的人際交往、待人態度和情緒情感的發展具有寶貴的教育價值。因此，避免、限制孩子與同伴交往，一旦發生沖突總是把自己的孩子抱開而終止沖突，並不是好辦法。 其次，家長應該在保證孩子安全的情況下，鼓勵他們自己去面對沖突，在解決沖突的過程中學習應對沖突的策略，形成積極應對沖突的能力。 許多家長認為孩子太小沒有能力自己解決沖突，而必須由家長或其他成人去幫忙。這種判斷是錯誤的。孩子間發生沖突，當自己的孩子受到欺負出現委屈時，家長應該冷靜地理智處理。如果是自己的孩子錯了，不能偏袒，也不能粗暴打罵，要讓孩子知道這樣做是不對的，並學習應該怎麼做。如果是別的孩子錯了，也不要斥責，不能動手幫孩子把東西搶回來，或縱容孩子去把自己的東西搶回來，但也要提出善意的勸告，並鼓勵、表揚自己的孩子。 再次，家長要教給孩子一些必要的自我保護的方法。提高孩子的自我保護意識和能力，讓孩子知道：哭解決不了問題，反而會被認為是怯懦的表現；在溝通、合作和共享中能獲得快樂；對別人的攻擊，要學會躲避、求援等方法；出現傷害性危險時需要自衛。 當孩子之間相互爭搶玩具時，家長可以這樣做： （１）被爭搶的玩具可以兩個孩子一起玩的，盡可能引導他們一起玩，學會合作。 （２）只能一人玩的玩具，可以建議他們輪流玩，學會互助。 （３）當孩子希望得到別人的玩具，可以引導他們交換玩。 （４）當別人不同意交換玩具時，應該引導尊重對方，不可以強制；如果實在說服不了時，可以另外找一個新的玩具轉移孩子的注意。 當產生肢體接觸或哭鬧等對立情緒比較明顯的沖突反應時，家長可以這樣做： （１）可以先讓沖突的雙方隔開，只有讓孩子情緒穩定下來以後再處理才能獲得理想的效果。 （２）需要了解事情的真實情況而不是盲目行事。不問青紅皂白，總是指責別的孩子或一味埋怨自己的孩子都可能傷害孩子的心靈，給孩子帶來負面的影響。 （３）根據沖突的起因判斷是非給予不同的處理。如果是對方孩子不對，可要求自己的孩子原諒對方；如過是自己的孩子不對，應該要求當面向對方道歉，得到對方的諒解。 （４）最終還是要引導兩個孩子在一起玩耍、游戲和交往。

Ⅵ 老師和家長如何處理孩子間無意傷害事件才合情合理

自己的孩子在幼兒園被其他小朋友抓傷了或者撞出血來了。面對這樣的情況，家長的心裡最多的感覺就是心疼和氣憤。一方面責怪家長不好好教導孩子，另一方面也責怪老師沒有看好小朋友。面對這些情況，家長的情緒可以理解，但是一些客觀情況我們也不能忽視：在現實生活中，有些幼兒園的教育還存在幼兒人數多和老師人數少的情況，要老師時刻注意到孩子的一言一行不是太現實；另一方面，現在的孩子之中大多是獨生子女，不懂得謙讓等情況，因此不可避免的會出現傷害事件。那麼家長如何正確對待孩子們的傷害事件呢？ 首先，應該把握一個原則：那就是孩子們的問題還是要孩子們自己去解決。因為孩子們的這些傷害事件，有些是無意的，可能是因為孩子的不小心或者用了不恰當的表達方式造成的，（如有些孩子為了表達喜悅，會拍拍同伴的肩膀或拉拉小辮子等），但孩子不會掌握這些動作的度，結果造成了臉上抓了一下或衣服拉破了等。其實事情發生後，經過老師的教育，孩子們會懂得今後該如何正確做，但如果家長參與之中（對肇事孩子大聲教育、漫罵、管教自己的孩子以後別跟這個孩子玩等），會對孩子造成很大的身心傷害，不僅對肇事的孩子，甚至自己的孩子也會受到傷害，因為這會對孩子結交好朋友存在一定的影響和留下陰影。 其次，當發生事故後，家長們也不是置身事外，置之不理，而是應該和老師一起教育孩子。如果碰到自己的小孩被小朋友欺負時該如何應對？家長應該教育孩子用嘴巴來解決問題，而不是動拳頭。你讓讓我，我讓讓你，這樣事情就能很快平息下來。如果大家都是用這樣的方式，那麼我們的傷害事故就會減少到最少。 另外，也請家長們做好一些輔助工作： 1.檢查孩子的書包里是否有危險的玩具或物品。（尖銳的、打火機、彈弓等）避免孩子在玩時不小心劃到或戳到小朋友。 2.盡量少讓孩子看有暴力的動畫片，避免孩子模仿劇中情節。（我個人認為奧特曼類片子不太好） 3.每星期給孩子剪指甲，避免游戲時指甲劃傷同伴。 相信有了家長的配合和老師的教育，幼兒園的傷害事件會逐漸減少的。相信自己的孩子，因為他們是在學習過程中逐漸成長，慢慢地學會與人相處，掌握友好協商的本領 兒童心理學認為，孩子間的沖突、糾紛有利於培養孩子的自我意識，孩子在糾紛中可以提高與人交往、適應社會的能力，同時也能鍛煉堅強的意志。因此，家長應理智地看待孩子之間的矛盾，積極引導，幫助孩子正確處理。當孩子被人「欺負」後，家長首先要鎮定自己的情緒，並想法穩定孩子的情緒，心平氣和地引導孩子講出真相，和孩子一起分析事情的前因後果，確定相關責任。

Ⅶ 作為家長，如何處理孩子之間的沖突

‍‍對於有一定表達能力的孩子，有一個可以通用的辦法是，和孩子溝通，「我看到你剛才追著打他了，好像你們剛才發生了什麼事兒，你願意告訴我嗎？」嘗試著讓孩子把當時右腦高漲的情緒和攻擊性的行為用左腦語言的形式表達出來，這樣，對他也有一個內在的整合作用。當孩子願意用語言說出來的時候，他的打人的行為才有可能被理解和調試。‍‍

Ⅷ 父母如何處理孩子之間的矛盾沖突

孩子們之間發生沖突，若不存在病態性的以大欺小或者沖突中有槍支刀具等較大危險，原則是大人不應干預和評判，除非孩子主動要求家長介入。

每一次沖突的產生，人們都會習慣指責對方如何如何，孩子更會如此，但越是指責越是會加劇負面情緒的爆發，對解決問題沒有任何好處。身為父母，我們需要在先接納孩子的情緒之後，再去引導孩子看自身應該承擔的責任。

幫助大寶塑造責任感

中國的傳統家庭文化，一般都是大的要讓著小的，家長們想要讓孩子越來越親近，不妨從這方面出發，讓大寶照顧好弟弟/妹妹，大寶身上有一種責任感的話，他們便不會排斥弟弟/妹妹了，還會在照顧和與弟弟/妹妹玩耍的過程中拉近彼此的距離。

要留出專門的時間給大寶

雖然，小寶的到來讓家長感到非常忙碌，甚至連睡眠時間也少了許多。但是，媽媽們一定要留出單獨陪伴大寶的時間，因為單獨陪伴對於大寶來說非常重要，這能夠讓她感受到，她在媽媽的心目當中依然是獨一無二，無人替代的。