1. 體育老師當班主任被家長投訴,為什麼體育老師不能當
其實體育老師是可以當班主任的,他們只是沒辦法自己給學生答疑解惑,他們可以找其他的科任老師幫助自己班級的同學。
體育老師也都是考取了正規的教師資格證的,他們每個人也都有學歷,只是術業有專攻而已。作為家長不應該對體育老師有這么嚴重的偏見,還是應該給體育老師一個證明自己的機會,也給自己的孩子放輕松的機會。
2. 體育老師當班主任被投訴了,你如何看待這個問題
我覺得這個是因為體育教育在我國長期不被重視的原因。我們的家長都覺得孩子應該好好學習考大學,不應該在體育運動方面多耽誤時間,如果體育老師當班任就會讓孩子的成績下降。所以好多家長特別反對體育老師當班主任。一般印象裡面就是主科的老師更加適合當班主任,因為這些老師會對他們的學習成績更加負責任。
在國外的一些學校,他們都是非常重視體育鍛煉的,甚至他們的體育成績是可以申請到很好的大學的。而我們除非是一些拿過奧運金牌的體育特招生,才能夠有這樣的機會,其他的人根本就沒有這樣的機會,這樣不利於全民身體素質的提高。應該把體育運動也加入到考核的標准裡面,這樣大家才會重視體育運動,才能夠讓我們全民的身體素質有所提高,因為這也是我們國家的硬實力。只要我們這些年輕一代的身體素質能夠好一點,我們才有可能在奧運會上取得更好的成績,才有可能讓其他的敵人懼怕我們。
3. 體育老師當班主任卻遭投訴,你覺得這是什麼原因導致的
近日,體育老師當班主任,缺少投訴這件事引發了社會的極大關注。青島一學校因為某班的數學老師作為班主任。但是因其懷孕的原因,是的其班的班主任需要進行更換,於是學校便決定將本校的體育老師作為該班上的班主任。 同時,該班的數學有年級的所有數學老師進行輪換教學。也就是說每一位老師都會教授其班的數學課。這遭到了班上同學家長的十分不滿。他們對於學校的舉措感到十分的不理解,並上報教育局進行投訴。
對於家長而言,如果有主課老師特別是考試科目分數佔比較大的老師作為班上的班主任是他們最滿意的結果。但是我們並不能否認每一位老師的能力,因為沒味老師都是通過考試選拔出來的,他們都擁有相關的教師資質。
4. 體育老師當班主任為何會被投訴體育老師沒有能力嗎
個人並不覺得體育老師沒有當班主任的能力,班主任的責任重大,體育老師也能督促好學生好好學習,關心學生,教導好學生的。不應該用有色眼鏡和片面的思維去看待體育老師當班主任這件事情。
5. 你怎麼看待體育老師當班主任被投訴的現象呢
其實我認為完全沒有必要投訴,我個人覺得體育老師當班主任也是比較好的一種現象,之所以發生這種現象,主要是因為家長認為只有教主科的老師才應該適合當班主任,體育老師當班主任的話可能會影響孩子的學習狀態,其實這完全是一種錯誤的想法,因為我們首先要知道班主任的主要責任是什麼,班主任主要負責班級的日常事務,比如說學生的出勤率,學生學習的狀態是否良好,學生身體的狀況是否良好,學生個人的家庭狀態是不是會影響學習等等,至於學習的好壞,跟孩子有著主要的聯系,而且跟家長也有著密不可分的關系,除此之外,體育老師擔任班主任還有以下幾點好處:
3、適合孩子身體成長
一個合格的體育老師對於孩子的身體成長都是有著非常好的幫助的,如果是體育老師擔任班主任的話,那麼會更加適合孩子的身體成長,比如說體育老師在上體育課的時候,會讓每個孩子都通過相應的運動來達到運動的標准,這有助於改善孩子的身體和大腦。
6. 體育老師當班主任被投訴,你支持誰的做法
我支持學校的做法。我覺得那些家長投訴體育老師不能當班主任,是因為他們內心對於體育老師的偏見,和對於班主任這個詞語的誤解,所以我支持學校的做法。
站在我個人的角度,我很贊同體育老師。當班主任因為班主任主要是維護班級和諧,當班級同學出現矛盾的時候班主任出面主持公道,體育老師是最合適不過的人選了,要比那些看重學習成績的班主任更能讓同學們喜歡。
7. 體育老師當班主任被投訴的現象很多,這是為什麼
體育課應該是學生們在學校當中最喜歡的課程之一,隨著我國教育的全面發展,現在學校對於體育課也是越來越重視,在中考中體育的成績也佔了很大的比重,許多的學校也開始認命體育老師作為班級的班主任,但是體育老師作為班主任卻遭到了許多家長的投訴,這是為什麼呢?
那麼體育老師究竟能不能當班主任呢?答案當然是肯定的,體育老師也是正規的大學畢業,並經過教育部門考核並取得編制的正式老師,所以他們完全有資格擔任學校的班級主任。家長們去評價孩子的班主任一定要從班主任的綜合能力出發,而不是僅僅考慮班主任所教的是哪門課程。
8. 體育老師當班主任被投訴引熱議,對此你有何看法
青島某學校體育老師當班主任,被投訴的世界引發了社會的廣泛關注。原因是該學校某班主任因為懷孕的原因無法進行相映的教學活動,需要替換班主任。學校經過討論,決定有體育老師出任該班的班主任。並且數學課有該年級的所有數學老師進行輪換教學。每一位數學老師都可能負責該班上某些章節的教學任務。家長們對於學校的決定議論紛紛,就在家長聯名向教育局進行了投訴。教育局也做出了相應的回應。教育局表示,體育老師作為班主任是符合規定的,但是體育老師的師資水平將要在計劃內提高。
對於副科老師的教學水平和師資水平的不認同是當今大眾普遍的想法,但是這種觀念未必就是正確的,我們並不能否認他們,可能他們會以他們自有的方法帶領著班級走的更好。
9. 體育老師當班主任被投訴,教育部是怎麼回應的
其實不得不說的是,體育老師當班主任被投訴,本身就感覺非常荒謬,從某些意義上來講,體育老師確實可以當班主任,既然作為老師,那麼為何不能當班主任,也引發人爭議,所以教育部回答很明確,體育老師確實可以當班主任,而且也應該從以下幾個方面出發拉思考問題。
其實從人性的角度我們會發現,當代的大多數父母往往只在意孩子考了多少分,卻不在意孩子學習是否輕鬆快樂,而是從某些意義上來講,每次生病的體育老師本身就引發爭議,所以更應該提升體育老師的地位,讓體育老師但班主任更有利於激發學生的學習熱情。
其實從某些意義上來講,體育老師總是生病本身就引發爭議,在文化教育的今天,更應該提倡學生快樂學習,所以更應該提升體育老師身份地位,讓體育老師當班主任也是本著對學生負責的態度所採取的必要調整方案。
10. 體育老師當班主任被投訴,教育部對此有何看法
近日,青島某中學的一個班級安排了體育老師擔任班主任,遭到了家長的反對和投訴。事情是這樣的,這個班級的原班主任是教數學的,但由於懷孕暫時無法繼續做班主任的工作,所以學校就安排了一位體育老師擔任這個班的新班主任。該班的學生家長認為,初中階段對於學生來說是非常重要的時期,尤其是班主任的帶動作用是非常大的。對於學校安排的體育老師當班主任是一種對班級學生有些不負責任的行為,所以反響很大。關於此種情況在近期舉行的教育部召開的新聞發布會上。教育部體育衛生與藝術教育司給出了回應。