㈠ 大學生中糾紛的原因不包括哪些
您好！學生中發生糾紛的原因有很多，但表現形式主要有兩種：一是爭吵鬥嘴，互相攻擊專，謾罵。二是屬打架斗毆，爭吵不斷升級，發展為你推我拉，最後大打出手。此外還有其它一些形式，如寫恐嚇信、背後進行造謠、污衊等。
學生之間糾紛的分類如下：
1.按糾紛的主體身份,可分為同學糾紛,師生糾紛,親朋糾紛,鄰里糾紛等.
2.按引起糾紛的直接原因或糾紛的具體內容,可分為戀愛糾紛,學籍管理糾紛,生活管理糾紛,財務糾紛,公共活動糾紛.
3.按參與糾紛的人數或規模,可分為個人糾紛,群體糾紛,個人與群體糾紛,群體與群體糾紛.
4.按糾紛發生的場所劃分,可分為校內糾紛,校內與校外糾紛,內部糾紛與外部糾紛.
5.按糾紛的性質,可分為輕微刑事糾紛,治安糾紛,民事糾紛,行政糾紛.在特殊情況下,也可能發生經濟糾紛.
如能進一步提出更加詳細的信息，則可提供更為准確的法律意見。
㈡ 大學生在校外發生消費糾紛時,正確的做法是什麼
正確的做法就是，拿起手機，叫同學們過來助陣。。
開玩笑的，打12315電話吧，讓他們幫忙調解~
㈢ 年滿十八歲在校大學生與人發生民事糾紛由誰承擔責任，會不會在警察局
年滿十八歲在校大學生是有完全民事責任的人，與他人發生民事糾紛，應該由違約方承擔民事責任。
會不會在警察局解決的問題，要看是什麼民事糾紛的。如果是買賣活動中產生的純民事糾紛，不會在警察局解決。
如果是違反治安等方面出現的糾紛，警察會管的。但是，警察管的主要是治安問題，民事賠償問題，原則上由當事人之間協商解決，協商不成，任何一方都可以向人民法院提起民事訴訟，解決糾紛。
如果是刑事案件中產生的附帶民事賠償，當事人之間也可協商解決，協商不成，受害者可以向人民法院提起刑事附帶民事訴訟，解決賠償事宜。
㈣ 在校大學生發生勞動糾紛由誰出面解決，當地勞動部門說學生沒畢業他們
在校大學生發生糾紛比較尷尬，存在單位和學校來回推諉扯皮，而且勞動法里恰恰沒有在校學生頂崗實習的明確規定，身份在於學生、工人之間不能定。建議申請勞動仲裁，走法律程序。
㈤ 大學生如何防止糾紛發生
我覺得你的想法不對，你更應該學會怎樣處理糾紛，你做不到完全避免的 因為你遇到什麼人遇到什麼事很多時候你自己也無法左右 所以要多學學怎麼處理
㈥ 大學生實習糾紛中如何進行權益保護
面對目前較為嚴峻的就業形勢，越來越多的大學生開始重視到用人單位的實習，把實習視為就業的熱身和擇業的捷徑；也有越來越多的用人單位願意為大學生提供實習機會，從中挑選自己滿意的新人。
值得注意的是，現在我們國家並沒有完善的大學生實習制度，關於在校生實習的法律法規還處於「真空地帶」，不少用人單位正是鑽了這個空子，對實習生進行欺詐和不負責任地使用。因此，大學生在實習期間要特別注意對自身權益的維護。
（一）實習生與實習單位的關系
大學生到單位實習是一種培訓性質的學習，是學校教育的一種延伸。實習生仍是全日制在校學生，並非嚴格意義上進入社會的完整的勞動者，因此通常情況下實習生和實習單位之間沒有形成勞動關系。如果雙方發生糾紛，一般不能通過勞動監察來維護自己的權益，只能尋求民事訴訟的途徑予以解決或比照《勞動法》的有關規定處理。
（二）實習期間的報酬
國家沒有對實習人員是否該獲取報酬而作出硬性規定。有的單位願意提供一定的報酬，作為對實習生的補助或補貼，但這種報酬不等同於工資；也有的用人單位提供的是無報酬實習，僅承擔教育培訓義務，幫助大學生學習工作、認識社會；甚至還有很多單位要向前來實習的學校和學生收取一定的實習費用。有效的實習機會，是彌補「工作經驗不足」等應聘條件差距的最佳途徑，因此實習生不應太過計較實習的報酬，重點放在工作經驗的獲取。但如果某些單位總打著接收實習生的旗號而干著重復使用廉價勞動力的勾當，則實習生需要拿起法律的武器來維護自己的權益。
（三）實習過程中意外傷害的處理
由於沒有形成勞動關系，因此實習生在實習過程中遭遇意外傷害，按規定不能定性為工傷，只屬於普通的民事糾紛。如果遇到這種情況，且與用人單位協商不成時，實習生可依據《民事訴訟法》向法院起訴，或請求按民事傷害賠償的有關規定和標准進行索賠。所以，大學生在外實習應選擇合適的工種和工作內容，千萬要注意安全生產與操作。
此外，大學生實習時還應該注意：慎重選擇實習單位，事先了解該單位的經營合法性和行業信譽；在對實習單位不甚了解的情況下，最好實習前與之簽訂實習協議，明確雙方的權利和義務；拒絕實習單位收取抵押金或扣留身份證件的無理要求等等。同時，在實習過程中，要多留意周圍的人和事，一旦權益受損發生爭議，才能找出有利於自己的證據或證人。
㈦ 大學生怎樣預防糾紛
大學里學生盡量不要其他發生糾紛，這樣對自己對他人都會造成不良影響，所以在學校要做到不惹事生非，與人為善，古語退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。
㈧ 現在大學生之間因為矛盾糾紛 造成的血案事件頻頻發生，而現在我和我一個室友之間幾乎每天都會因為至少一
既然是室友來、有什麼都可自以說出來人與人之間要有起碼的尊重、每個人做事方法和說話方式都不一樣、換位思考如果他確實在欺負你、你可以請班主任來制裁他！年輕人氣盛沖動反叛心裡重、但我們更應當學會應有的心裡素質！一旦抬手打人一方造成血案還是要承擔後果的！沖動時智商等於您、多想想解決矛盾問題的方法！
㈨ 學生發生糾紛的原因有哪些
您好！學生中發生糾紛的原因有很多，但表現形式主要有兩種：一是爭吵斗內嘴，互相攻擊，謾罵。二是打容架斗毆，爭吵不斷升級，發展為你推我拉，最後大打出手。此外還有其它一些形式，如寫恐嚇信、背後進行造謠、污衊等。
學生之間糾紛的分類如下：
1.按糾紛的主體身份,可分為同學糾紛,師生糾紛,親朋糾紛,鄰里糾紛等.
2.按引起糾紛的直接原因或糾紛的具體內容,可分為戀愛糾紛,學籍管理糾紛,生活管理糾紛,財務糾紛,公共活動糾紛.
3.按參與糾紛的人數或規模,可分為個人糾紛,群體糾紛,個人與群體糾紛,群體與群體糾紛.
4.按糾紛發生的場所劃分,可分為校內糾紛,校內與校外糾紛,內部糾紛與外部糾紛.
5.按糾紛的性質,可分為輕微刑事糾紛,治安糾紛,民事糾紛,行政糾紛.在特殊情況下,也可能發生經濟糾紛.
如能進一步提出更加詳細的信息，則可提供更為准確的法律意見。
㈩ 大學生畢業遇勞動糾紛問題怎麼辦
當勞動者遇到下述勞動糾紛時，可以通過申請勞動仲裁的方式來維權回解決。
根據我國《勞動爭答議調解仲裁法》第二條 中華人民共和國境內的用人單位與勞動者發生的下列勞動爭議，適用本法：
（一）因確認勞動關系發生的爭議；
（二）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發生的爭議；
（三）因除名、辭退和辭職、離職發生的爭議；
（四）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護發生的爭議；
（五）因勞動報酬、工傷醫療費、經濟補償或者賠償金等發生的爭議；
（六）法律、法規規定的其他勞動爭議。