用直映識字教材侵權嗎

❶ 民辦學校使用義務教育教材是侵權嗎

不算侵權。根據民辦教育促進法第五條規定，具有同等法律地位。民辦小學，初中也屬於義務教育的組成部分。，只是辦學形式不同，不影響學生接親收義務教育的權利。

❷ 學校使用教材侵權

1、B學校不構成侵權。

2、理由：
（1）B學校是從書店購買回來的教材內，並非是B學校自己出版，因為如果該容書是合法出版的、不是盜版，任何人和單位都有權合法購買並使用。

（2）如果該書的出版者是未經A學校或公司授權出版的：屬於該出版單位侵權了A學校的著作權，A學校可以追究出版單位的侵權責任；B學校如果不知道是侵權侵權作品、且能說明合法來源和渠道的，可以不承擔侵權責任。

3、A學校對國外作品進行改編：也應先徵得國外著者的同意，否則擅自改編，也屬於侵犯國外原作者的著作權；
A學校在徵得國外原作者同意後的改編：對於改編後的作品，A學校享受著作權。

4、關於《著作權法》第二十二條 ：屬於直接使用公開發表作品做教材的情形，我認為與您所說事例有不同之處，您說的情況，是學校通過合法途徑購買出版社出版的書做教材，不同於「翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用」。

綜上，我認為，只要是從書店購買的合法出版的教材，就不會侵權。

❸ 編寫一本科普讀物 想引用某教材上的一些內容，是否侵權

這里有一些點你抄可以看看。
（1）使用作品的目的，即指行為人使用作品是為了商業目的，還是為了教育等公益性目的。這主要是考慮到著作權除了保護權利人的合法權益外，對於促進文化事業的發展和繁榮，促進作品傳播等公益性使用行為，應當適當限制權利人的權利。（2）所使用作品的性質。作品的性質不同，自然對合理使用的標准也不同。同樣的復制行為，對於某些享有著作權的作品而言，可能被看作是合理使用的范圍，對於另外一個類型的作品而言，則有可能被認為是剽竊。（3）所使用的作品內容的比例。即使行為人是為了介紹、評論或說明某一問題而引用享有著作權的作品，但引用所佔的比例過多，即使具有正當的目的，也應當被看作是剽竊。（4）使用作品所產生的影響。使用他人享有著作權的作品，不能對原作品，主要是經濟方面，產生不利的影響。

引用一定要標明出處、作者等信息，還有不能大段引用，點到為止。

❹ 教材侵權

當然屬於~你可以用法律保護自己的權益了！

❺ 購買了直映認字的教材，未加盟，是否可以在當地授課

可以給寶寶買些識字的卡片，上面有具體的圖形，有顏色形狀！下面的文字的拼音！對寶寶識字有較大幫助！

❻ 在一家培訓機構，使用別的機構出版教材授課有沒有侵權問題

肯定有，就跟《中國合夥人》里的情況一樣，是有侵權嫌疑的。如果你自己對教學有心得或者是所在單位有能力編排一套教材就可以了。當然，如果你有這方面需要，我這邊可以進一步幫你

❼ 錄視頻課，用到了已經出版的教材和習題冊（按教材和練習冊的內容上課），是否構成侵權

應該不算吧，教程本身就是有特色性的

❽ 在公眾號上發布教材的學習內容算侵權嗎

我認為如果說這個內容他在網上是免費的，並且這些教材的作者，回他沒有聲明這個東西是答不可以轉載的，那麼我認為就是一件可以去做的事情，也就是說，不算侵權的事兒，因為作者他本人並沒有說不能轉載，所以你把這個內容轉載到公眾號了，就不是一件侵權的事兒。。

❾ 我們編出來的教材，被別人換個封面，內容大部份是一樣，翻印做內部教材 做培訓使用 不售賣 這樣算侵權嗎

你們有做版權登記嗎？著作權法規定給他人復制印刷肯定是侵權的，您可以先和他們交涉，進行賠償或者讓他們停止，如果協商不成可以申請仲裁或者直接起訴

❿ 使用別人的教材做收費網課是不是侵權

當然是聯系作者本人。出版社的出版也只是出版發行權，沒有著作權。