學生投訴賦分

❶ 學生向教育局投訴學校，如何解決學生與學校的關系問題

學生可以對學校的一些行為可以進行監督，如果學校有不當言行，學生有權向教育局進行投訴。

❷ 那些向教育局投訴老師的同學最後都怎麼樣啦

這個問題在我從教的經歷中也曾遇到過，這類學生可以有兩類：一類是沒事找事型的學生。這類事情通常是高中學生，特別是高三的學生，而且是學習成績相對差的學生，通常對學校的各項規章制度、收費、學習要求不滿，總想找學校老師的碴，但在學校又沒有人理，為了找存在感，就去縣教育局投訴和告狀，這類投訴通常是學校不存在過錯，最後也是不了了之。

這類學生被師生討厭，都會疏遠他、孤立他，導致在學校無法立足，最後只能灰溜溜的轉學或輟學，他們的行為通常也受群眾的譴責，在當地的名聲都很差！

❸ 我被學生投訴

我妹妹也是在小學教信息技術課的。其實小學生一般很喜歡上這些副課的。版就像樓上權說的，多給孩子些動手動腦的實踐的機會，比如你也可以給孩子放點動畫片來看，當作課堂表現好的獎勵，可以給孩子講書本以外的知識，結合實際來講知識。還可以鼓勵學生發言，讓他們講講自己身邊的科學，就是多給孩子展現的機會。孩子表現的好一定記得表揚。就算批評孩子的時候也記得「給一巴掌，還得給個糖」呀。可能深圳那邊的孩子看的多，懂得多，更活躍些，你也要多多學習呀。多多觀察，用心想，我想您會找到原因的，加油哦。
奔妮 :你把教小學生想的太容易了點，不是你說的那樣的，孩子在學校出了任何事情老師都要擔戴，這就束縛了老師的手腳。

❹ 學生如何寫投訴信

你是要寫給誰呢？校長么？

XX（人稱……）：

您好！我是XX學校XX班的一名學生（我覺得為了保險還是不要寫自己的名字），我的學習還算不錯，但是最近班裡發生了一件讓我憤憤不平的事情，事情是這樣的：

我們的XX（學科）老師XXX（老師名字）對學生破口大罵，還把一盒粉筆摔在我頭上，我知道我有錯，但是他居然還罵全班同學是狗，是畜生！這真的讓人咽不下這口氣，我覺得作為一個人民教師真的很不應該出現這種情況！而且這件事真的異常的醜陋！希望您能盡快幫我們解決！！我們現在真的很痛苦！

謝謝您
2009年X月X日

我覺得應該寫少一點，一針見血，話說你們老師真變態……

❺ 怎樣投訴學生

花錢買教訓，吃一塹長一智，你以為這么小的案件會去立案調查嗎？有些事不是想的那麼簡單，現實生活中操作很多事情很難辦。數額不大，也不夠立案條件，聯系當地派出所，也不一定會管，法律上這個屬於個人經濟糾紛，只能調解，數額太小，又是異地，路費都浪費了，又要調查取證這些，不現實。

❻ 賦分制對哪些學生有利

新高考賦分制度具體對以下兩種類型的學生有利：

1、語文數學、外語三門學科實力較強的同學

無論是3+3選科模式還是3+1+2選科模式，都要求考生必須選擇語文、數學、外語這三門科目作為必選科目。所以擅長這三門主科的人會非常佔有優勢。

2、沒有明確選擇文科科的同學

在1舊高考時期，有部分同學喜歡文科，但又不擅長地理，或者喜歡生物，又喜歡歷史。

所以這次新高考對他們來說是非常有利的。

(6)學生投訴賦分擴展閱讀

等級賦分制新高考規定，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目同時設等級性考試，成績按等級賦分。等級賦分制簡單來說，就是對考生的卷面成績進行等級劃分，而後依據考生卷面成績排名所在的等級區間，賦予其對應等級的分數。

舉個例子，某次考試：學生A歷史80分，在全省排名1%以內，最後等級賦分變為了100分。學生B物理80分，在全省排名37%—43%以內，最後等級賦分變為了76分。

也就是不論分數論檔位，分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。此等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目，統考科目（語、數、外）仍按卷面分計算。

學考合格才能賦分；而選考的分數，也不代表高考最終得分。賦分的關鍵在於，要明白你選考的分數在全部考生(同一科目)中的排名。根據這個排名區間確定所在的等級。然後根據等級，賦以對應的分數，計入高考成績。經過這一套流程下來，高考最終成績就出來。

❼ 學校處分不公平有些學生處分輕 申訴有用嗎

學生申訴處理委員會提出書面申訴，而且可以明確告訴你，系級的處分畢業之前可以消除的，院級的處分，在你畢業之前，找 一下你們系的黨委副書記也就會消得，只要不是開除

❽ 那些向教育局投訴學校的同學最後怎麼樣了

出現投訴的情況主要有以下幾種：

1、學校亂收費

2、學校不按規定的時間上下學，存在補課現象；

3、學校的校紀校風不好；

4、學校的課程安排不合理

5、對任課老師的教學水平不滿意

6、對老師的教學方式不認可

7、對優秀學生的評比存在不合理的地方或者存在虛假情況

8、分班的不合理情況

那麼針對以上投訴的情況，最後學生怎麼樣了呢？

1、學生的投訴的問題部分得到了解決；

2、學生的行為被大多數人不認可，可能會被學校請出學校；

3、學生的行為被縱容後，膽子越來越大，倒至何作非為，無法無天，沒有規矩，最後被變成了大哥大或大姐大或被社會淘汰。

4、有的學生敢於揭露事實真像，被媒體曝光，最後事情被得到了解決。

5、有的學生會被老師不認可，讓他自生自滅，自我發展，任其自然