投訴孩子哭

⑴ 飛機上有孩子哭鬧投訴

飛機上有孩子哭鬧投訴，這種情況下，一般飛機上的空姐都會制止的，畢竟來說飛機上有小孩會哭鬧，這也是正常的，希望相互之間多寬容，理解

⑵ 孩子哭應該怎麼處理

現在的家長看見孩子哭，總是立馬就急了，一般都會趕緊說“別哭了”，其實這句話不僅不起效果，而且對孩子不好。其實，家長更應該允許孩子哭，讓孩子“好好”哭。

孩子哭起來特麻煩，而且很多家長聽到孩子哭會心煩意亂，覺得這是懦弱的表現，不是會心疼得不行，就是會立刻大聲制止。

喜怒哀樂都是老天賦於人類的正常的情緒表現，對於孩子的“哀”就需要我們耐心去感受。所以，希望家長可以做到多傾聽哭泣的孩子，能使他得益於所面對的困境，並從所受的傷害中恢復過來。

我們可以幫助到孩子的是，給予他空間和時間，讓他和自己的情緒獨處，准許孩子哭，讓孩子把情緒流淌出去。當孩子內心釋然了，那麼她才能恢復愉悅的狀態，養成良好性格。

⑶ 孩子哭鬧，「管不管」和「怎麼管」

對於這個問題，應該依據孩子的年齡、言語、表達能力、事情的輕重來區別對待。

對於2歲之前的孩子而言，言語表達能力缺乏，只能用哭來表達自己的感受。哭，有可能是因為肚子餓了、口渴了等生理上的需求得不到滿足，也有可能是媽媽不在而感到害怕、孤獨、緊張等安全感缺乏的情緒。如果母親能根據哭聲得知他的需求，適當加以滿足的話，孩子就會增加對母親的信賴感，對母親產生安全的依戀關系，反之為忽視或者矛盾性的依戀，將對孩子的社會交往、情感發展產生不利影響。從這個角度看，對孩子的哭聲應該產生及時的回應。

此外，回應哭聲的方式要依據事情的嚴重程度、孩子的承受能力而定。以孩子摔倒為例，1－2歲的兒童，正處於學習行行走和跑的階段，經常會摔倒，並不是特別嚴重的事情。如果父母一看孩子摔倒了就趕緊跑過去，大驚小怪，又親又抱的，孩子本來沒什麼事，一經這種過分的安慰，反而使孩子覺得遇到件難事，大哭起來。換一種回應方式，父母在孩子摔倒後鼓勵他，讓他自己爬起來，孩子受到鼓舞也就能做到了。同樣都是回應和關心，只是方式不同，效果就明顯不同。

當然，對於一些孩子的無理取鬧的哭，如不買這件衣服哭好久等，家長最好採取忽視不管的態度，否則會把孩子養成驕縱、霸道的個性。因此，建議父母在接收到各種教育信息後，不要一概而論，應根據孩子的實際情況，理性地分析並採取相應的措施。

⑷ 孩子哭了，怎麼才處理最正確

1·要了解孩子為什麼苦，只要找到原因，都有對策。比如：孩子遲到不去上學，害怕老師責備而苦。作為大人，要陪孩子去學校，說明原因。
2·要知道孩子哭的動機。有時是為了滿足自己的慾望而哭。例如：孩子想得到一雙時尚運動鞋，作為父母在經濟允許的情況下，可以滿足。
3·也可以採取旁觀的態度，讓孩子自己解決問題。比如：孩子學習上遇到困難，大哭一場。哭完之後，內心的壓抑得到釋放。接下來關注孩子怎樣去克服困難。這種關注有利於孩子獨立自主解決困難。

⑸ 家長怎麼應對孩子的哭鬧行為

膽怯的哭
孩子因為膽怯或害怕而不由自主地哭，大人應給予正面的鼓勵，使之停止哭泣。如孩子走路摔倒，不小心碰到桌椅，如情況不嚴重，應鼓勵孩子自己站起來，不必趕忙又抱又哄，甚至於嫁禍於絆倒孩子的桌椅板凳，這樣只會強化孩子的膽怯心理，使其變得缺乏自信和不願承擔責任。過多的呵護，會造成孩子遇到類似情景時更多、更嚴重的哭泣。
任性的哭
有的孩子抓住家長溺愛心理，用哭來威脅家長以達到滿足自己慾望的目的。對孩子這種任性的哭泣，不要姑息遷就，對孩子的無理要求做父母的堅決不能妥協讓步，否則容易使孩子混餚是非。家長隨意的妥協，會使孩子變本加厲地以哭鬧來要挾父母以滿足其無理的要求。一般情況下應該給孩子簡單明了地講清道理，使孩子明白他的任性是不對的，如果強迫孩子執行大人的命令，可能會引起更劇烈的哭鬧和反抗心理。如果不奏效，就給予「冷處理」，任其哭鬧、不哄不管，持續一段時間，孩子意識到用哭鬧威脅父母行不通，自然會停止哭鬧。也可以用轉移注意力的方法，如提出一個孩子特別感興趣的問題，帶他到一個喜歡去的地方去玩，給他一個新鮮的玩具等，讓孩子在不知不覺中停止了哭泣。
宣洩的哭

當孩子遇到不順心的事，如心愛的彩色氣球突然爆裂了，積木搭起的高樓倒塌了，被小朋友推倒了等，任何在大人看來微不足道的小事都可能引起孩子的哭泣。嬰幼兒的心理與成人有極大的差別，他們往往把玩具擬人化，會把氣球或積木當成自己親近的朋友，投入極大的感情，當心愛之物遭到破壞時會感到十分傷心。嬰幼兒的語言表達能力受限，當不能充分表達自己的意圖或感情時，就會用哭來宣洩。大人應該充分理解孩子的心情，允許孩子哭泣，把內心的委屈都發泄出來，傾聽孩子的心聲，並給予及時的安慰，如摟抱孩子，幫助他整理好玩具。小兒的情緒容易轉移，用其他的物品轉移孩子的注意力也是常用且有效的方法。
哭是孩子表達情感和體驗的一種方式，孩子都會有各種各樣的情感表現，他們有時會用哭來表達自己的消極情緒。但是，如果他們把哭當做解決問題的惟一手段，遇到困難就哭，並在心理上對哭產生依賴的話，會對孩子心理健康產生不良的影響。首先，經常處於消極情緒狀態的孩子，他們的身體各器官都會受到抑制，影響正常發育。其次，哭不利於孩子形成積極有效的人際交往方式。如果和別的小朋友在玩游戲時不知道怎麼和別人商量，遇到困難就會哭的話，長大後也很難學會和別人交往、和他人友好相處。這種交往方式會發展成為退縮的個性傾向或以極端的行為解決社會生活中的現實沖突，無法適應現代生活的節奏。再次，孩子經常處於消極的情緒狀態，也會影響到父母的情緒，使他們產生自責和無力感。

⑹ 孩子不滿意就大哭怎麼辦

一、共情：能感覺到您希望自己的孩子可以更加堅強一些，是否是這樣？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子焦慮易怒、及哭鬧的具體表現嗎？
三、探討問題的成因，並具體分析：
a 用這樣的情緒表達去解決問題是有效的：無論孩子通過哪種形式去表達情緒，但只要他們感覺到用這些去表達是有效的，就會一再運用。
解決：家長減少對這些行為的關注度，那麼孩子自然不會用這類行為來應對。但不關注，並不等於完全「漠視」，家長也要保持對孩子相對的關心，在孩子「鬧情緒」結束後，再和孩子一起探討應該做什麼，怎麼做。
b 孩子的意志力不足：在成長過程中，可能並未受到太多挫折，面對挫折便通過哭鬧的方式解決，這樣他人就會降低對孩子的要求標准。
解決：進行相應的意志力鍛煉，要讓孩子為了自己的事情負責任，讓其了解到用「哭」的方式是無法解決問題的，但父母要給予適當的鼓勵與支持，幫助他們建立自信。
c 有其它深層次的原因：孩子的情緒不穩定，可能是承擔了來自家庭中的焦慮、憤怒、攻擊等情緒。
解決：更深入的了解家庭情況，有條件可以單獨和孩子聊，評估其情緒是否穩定，有任何覺得和平常孩子有不同的，引導尋找專業人士幫助。