A. 體育老師當班主任難成時髦教育部給出了什麼回應
在許多學生家長看來,如果讓體育老師來當學生的班主任,會讓他們感覺到有些別扭,有些體育老師當班主任,自己確實也承受了很大的壓力,他們擔心自己有哪些做得不好的地方而遭到家長的投訴。
由語、數、英這三科的老師充當學生的班主任,一般比較常見,體育老師當班主任的情況還是比較少見的,為了避免不必要的麻煩,有的體育老師也會拒絕當班主任,當學校的老師不夠用的時候,有的體育老師才會硬著頭皮去當學生的班主任。
2、改變學生家長的偏見
要想讓體育老師能夠贏得家長的認可和尊重,其實也應該要改變學生家長所具有的偏見,讓語數外的老師當孩子的班主任,其實並非是好事。
語數外的老師本來教學任務就是非常繁重的,因此如果由他們來當學生的班主任,不一定能夠兼顧得過來,那如果由體育老師來當學生的班主任,體育老師的課時是相對比較少的,有精力來監督學生學習。
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B. 體育老師當班主任被投訴,教育部對此有何看法
近日,青島某中學的一個班級安排了體育老師擔任班主任,遭到了家長的反對和投訴。事情是這樣的,這個班級的原班主任是教數學的,但由於懷孕暫時無法繼續做班主任的工作,所以學校就安排了一位體育老師擔任這個班的新班主任。該班的學生家長認為,初中階段對於學生來說是非常重要的時期,尤其是班主任的帶動作用是非常大的。對於學校安排的體育老師當班主任是一種對班級學生有些不負責任的行為,所以反響很大。關於此種情況在近期舉行的教育部召開的新聞發布會上。教育部體育衛生與藝術教育司給出了回應。
C. 關於體育老師當班主任遭投訴一事,教育部是怎麼回應的
老師是從幾千年開始就有的,大多數老師是值得尊敬的對象,因為他們作為人類文明的傳播者,是在為這個社會做貢獻,到了如今老師分的越來越細,比如教體育的,教語文的,教數學的等等,很多時候一個班級需要一個管事的老師,管理學生的很多雜事,但前段時間體育老師當班主任卻被遭到投訴,教育部是怎麼回應的?教育部反駁了這些投訴,認為任何有師德的老師都適合當班主任,和老師所教的科目沒有關系,在我看來,同樣如此。
任何一個老師當班主任都是可以的,但當我們一旦發現老師行為有問題的時候,一定要及時舉報,這不僅可以保護學生,還可以及時止住老師錯誤。
D. 體育老師當班主任被投訴,為啥體育老師沒有資格
體育老師有資格當班主任,只要老師有精力,有能力能夠勝任班主任的這個職責,能夠好好的管理班級,不局限於體育老師。
E. 體育老師到底能不能當班主任官方有何回應
體育老師當然能夠當班主任。教育部也曾就這件事做出了回應,體育老師,美術老師,音樂老師,科技老師都能夠當班主任,每個老師都有教師資格,只是所教科目不同而已。當地也給做出了回應,這個老師教學經驗非常豐富,有管理學生的經驗,原班主任會從旁配合。
學校選一個班主任也不是盲目決定的,是多方面考核,最後才下這個決定,所以相信體育老師能夠當得起這個班主任。還是那句話,是金子總會發光,你孩子如果很優秀,能夠自主學習,無論誰來當班主任,都會學習好。
F. 教育部談體育老師當班主任被投訴,家長為什麼會反對
可能他們覺得體育老師的知識不能夠當班主任,覺得體育老師不能夠管好他們的孩子不能夠把他們孩子的學習成績提高。很多人都會認為一個任課老師來作為班主任是比較穩妥的,因為孩子上學的很多人都認為就是為了考大學,因此有一個好的班主任,起到一個帶頭的作用的話,能夠考起大學的幾率就很大,家長就是這么認為的,而體育生的話,在家長的眼裡就是成績不好的人才會去練,所以當他們知道自己的孩子的班主任是體育老師的時候就會有一些偏見,如果自己的孩子不能夠受到很好的管理。
G. 體育老師當班主任被投訴,教育部是怎麼回應的
其實不得不說的是,體育老師當班主任被投訴,本身就感覺非常荒謬,從某些意義上來講,體育老師確實可以當班主任,既然作為老師,那麼為何不能當班主任,也引發人爭議,所以教育部回答很明確,體育老師確實可以當班主任,而且也應該從以下幾個方面出發拉思考問題。
其實從人性的角度我們會發現,當代的大多數父母往往只在意孩子考了多少分,卻不在意孩子學習是否輕鬆快樂,而是從某些意義上來講,每次生病的體育老師本身就引發爭議,所以更應該提升體育老師的地位,讓體育老師但班主任更有利於激發學生的學習熱情。
其實從某些意義上來講,體育老師總是生病本身就引發爭議,在文化教育的今天,更應該提倡學生快樂學習,所以更應該提升體育老師身份地位,讓體育老師當班主任也是本著對學生負責的態度所採取的必要調整方案。
H. 體育老師以後也可以當班主任,這樣對孩子成績會有影響嗎
公務員、醫生、教師」也叫三個鐵飯碗。他們工作穩定,工資高。在此之前,「醫生」這個職業是有爭議的,主要是因為醫生和護士的關系緊張。但由於疫情,白衣天使犧牲了他的無私和奉獻來成全他的自我,讓人敬佩,醫生又成了成年人的職業。與醫生相比,教師反而成了備受爭議的鐵飯碗,尤其是中小學生的班主任,要處理學生之間的矛盾,時刻與家長溝通,組織班級參加學校活動,每天忙得不可開交。
好處2:更多精力管理班級,體育老師和美術老師的課程更少,所以他們有更多的精力來管理一個班級,甚至更准確地關心每個學生的成績和狀態。他們在和父母交流的時候也覺得太累了。還有一點就是體育老師一般都是男老師,在15、16歲處於青春期的孩子面前,身體強壯,很強勢,更有威信,班紀也更好。體育老師和音樂老師都畢業於師范專業。他們有絕對的班級管理能力,完全可以當班主任。而且在某些方面,當班主任比其他學科老師更有益處,家長和學生都不用擔心。
I. 哪些優勢很明顯的副科老師,擔當班主任的幾率很高
網路上鬧得熱火朝天,那就是一位體育老師當班主任被投訴了,而教育部的回應讓很多網友都掀起了一股熱嘲,教育部認為就算是音樂老師都可以做一個班主任,何況是體育老師呢,這讓很多網友都覺得太無語,那麼班主任真的一定要選擇語數英的老師去做班主任嗎?
哪些老師是經常受到了嘲諷的?這些說法是在質疑副科老師的專業能力嗎?
第四,孩子的培養(誤認為老師只教差班)
還有的父母會質疑這類老師,是因為他們擔心他們對孩子的培養沒有那麼好,因為不是主科老師,所以關注的東西肯定不一樣,就會認為副課的老師他們其實關注的點比較少,不會對孩子進行一個好的培養,這樣的想法完完全全是錯誤的。
我們以前一共有18個班,有一個班的班主任就是體育老師,他身上有著一股韌勁,他在教自己的學生時,他的學生身上也帶著這股韌勁,而且他們班的學生高考通過率比一些重點班更高,所以他們對孩子的培養也是下了苦力的,不要覺得他們會忽略,也不要覺得有著這些老師做班主任的班級都是一些比較差的班級,這完全是誤會。
班主任是管理整個班級的主要核心人物,所以說只要他的專業能力和時間各方面都能夠匹配得上,無論是誰我們都可以去接受。
J. 教育部談體育老師當班主任遭投訴,體育老師可以當班主任嗎
現在的家長,除了拼自己的事業成功與否,還拼孩子的學習成績。所以大家都把孩子送進去好的學區,優秀的班級,期待孩子有一個好班主任,能夠帶領孩子好好學習。正因為懷著這種期待,很多家長對於班主任的要求是非常高的,他們希望班主任不僅是德才兼備,還必須是時刻能夠陪伴孩子成長。因為一直以來班主任都是由主科老師來擔任的,所以體育老師當班主任這事居然遭到了投訴,能夠理解很多家長從心理上是難以接受的。那麼到底體育老師能否勝任班主任工作一職呢?,我覺得完全是可以的。
所以在我看來,體育老師完全能勝任班主任工作一職。因為班級管理是一門講究方法的技術和藝術,無論哪個學科的老師,只要他有愛心,又能夠負責任,還能掌握科學管理學生的方法,都可以成為一名優秀的班主任。