教育如何不要侵權

『壹』 侵權責任法中關於「教育機構傷害責任」是怎麼規定的

在《侵權責任法》第38-40條有規定。從管理責任角度不包括有民事行為能力的人。
第三十八條 無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。
第三十九條 限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。
第四十條 無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的人員人身損害的，由侵權人承擔侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。

『貳』 教師在工作中怎樣預防和杜絕違規和違法行為

(一)建立完善的教育法規體系

(二)建立嚴格公正的教育執法制度
建立教育事故仲裁委員會，嚴格教育執法制度。真正做到有法必依、執法必嚴、違法必究。

(三)建立全面的教育法律監督機制
監督是法律得以實施的一項重要保證。教師侵權行為之所以沒有做到違法必究，很大程度上是由於缺少有效的法律監督約束。監督機制和高素質的執行隊伍是依法治教的根本保證。

(四)增強法制觀念，宣傳、普及教育法規
教育法律的實施，不僅要有執法隊伍來執行，更重要的是靠全體公民自覺去遵守，這就要提高全體公民的教育法律意識。加強教育法律的宣傳，讓廣大教師和學生認識教育法律的預防和保護作用。

(五)加強學校的規范管理
注重提高教師的業務素質和職業道德修養，樹立正確的學生觀。學校可將依法治教的目標和工作內容分解細化，形成責任共同體，使責任共同體依法完成各自的職責，從而使學校工作規范化。

(六)增強教師的法律意識，減少侵權行為的發生
增強教師的法律意識，是減少侵權行為發生、促進學生健康發展的主要途徑。首先要加強教師對學生權利的認識，讓每位教師都深刻體會學生的法定權利以及侵害學生權利應負的責任，從而減少侵權行為的發生；其次要加強教師對相關案例的學習。

(七)加強學生對自己法定權利的認識，培養學生的自我保護意識
要加強學生對自己法定權利的認識。例如在小學開設教育法規圖片展、開設各種講座；在中學開設法律課程，重點教授學生權利的知識等，讓每個學生都能運用法律武器捍衛自己的合法權利。

(八)加大安全教育力度
大力推行社會安全教育，加強學校內師生的安全觀念。加強學生的安全觀念，使學生學會自我防範，防止因為教師的違法行為造成學生的身心傷害。

『叄』 在線教育成熱門話題，該如何避免盜版侵權

對於當今這個網路時代來說現在人人都有手機人人都電腦，所以說在線教育，要加大才可以，要不然沒有人會有敬畏之心，他們根本就不怕，所以說呢，他們也就肆無忌憚的一直在做這個盜版的視頻。所以由此他們也。從中獲利良多，卻沒有任何的懲罰，這也是一個問題，所以我們一定要加強監管，由此，也可以保護知識產權，保護創作者的創作情讓他們更加為我們做出更加好的創作。由此來防止盜版的出現。

『肆』 民辦學校使用義務教育教材是侵權嗎

不算侵權。根據民辦教育促進法第五條規定，具有同等法律地位。民辦小學，初中也屬於義務教育的組成部分。，只是辦學形式不同，不影響學生接親收義務教育的權利。

『伍』 根據《教育法》舉例說明學校被侵權應該如何維護

根據現行教育法規定，學校被侵權應該主動的去和相關的侵權人士進行溝通，如果溝通不暢，可以及時和所在區域的警務人員或者司法部門進行聯系，通過法律途徑維護學校權益。

『陸』 試述應如何預防教師違法侵權行為

這是山西教師招聘中經常出現的教育法律法規問題，簡單論述下：【參考答案】 (1)建立完善的教育法規體系; (2)建立嚴格公正的教育執法制度; (3)建立全面的教育法律監督機制; (4)增強法制觀念，宣傳、普及教育法規; (5)加強學校的規范管理; (6)增強教師的法律意識，減少侵權行為的發生; (7)加強學生對自己法定權利的認識，培養學生的自我保護意識; (8)加大安全教育力度。更多山西教師考試信息盡在中公山西教師招聘網